1.有没有写给孩子的诗词或是文章（古文）的可最先从骆宾王的《咏鹅》开始.鹅鹅鹅曲项朝天歌 （也有用“曲颈向天歌”，“曲项向天歌”之例）白毛浮绿水红掌拨清波据说是骆宾王七岁所作，是好诗，更是好儿歌，言简意赅，朗朗上口，千百年来，不仅在我国脍炙人口，在一些国家也很流传.此外，李绅的“锄禾日当午，汗滴禾下土；谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”.李白的《望望庐山瀑布》，“朝辞白帝彩云间”等句；杜甫的“两个黄鹂鸣翠柳”等句，白居易的词《忆江南》等.总之，唐诗宋词中适合于孩子的大有“文”在，大人下点功夫浏览一下，一定能找出足够多，同时对自己也是提高.。 2.表达对女儿爱的诗句1、《游子吟》【唐】孟郊 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。 2、《别老母》【清】黄仲则 搴帷拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。惨惨柴门风雪夜，此时有子不如无。 3、《十五》【宋】王安石 将母邗沟上，留家白邗阴。月明闻杜宇，南北总关心。 4、《岁末到家》【清】蒋士铨 爱子心无尽，归家喜及辰。寒衣针线密，家信墨痕新。 见面怜清瘦，呼儿问苦辛。低徊愧人子，不敢叹风尘。 5、《母别子》【唐】白居易 母别子，子别母，白日无光哭声苦。关西骠骑大将军，去年破虏新策勋。 敕赐金钱二百万，洛阳迎得如花人。新人迎来旧人弃，掌上莲花眼中刺。 迎新弃旧未足悲，悲在君家留两儿。一始扶行一初坐，坐啼行哭牵人衣。 以汝夫妇新燕婉，使我母子生别离。不如林中乌与鹊，母不失雏雄伴雌。 应似园中桃李树，花落随风子在枝。新人新人听我语，洛阳无限红楼女。 但愿将军重立功，更有新人胜于汝。6、《慈母爱》【元】杨维桢 慈母爱，爱幼雏，赵家光义为皇储。 龙行虎步状日异，狗趋鹰附势日殊。膝下岂无六尺孤，阿昭阿美非呱呱。 夜闼鬼静灯模糊，大雪漏下四鼓余。百官不执董狐笔，孤儿寡嫂夫何呼？於乎，床前戳地银柱斧，祸在韩王金柜书。 7、《墨萱图》【元】王冕 灿灿萱草花，罗生北堂下。南风吹其心，摇摇为谁吐？慈母倚门情，游子行路苦。 甘旨日以疏，音问日以阻。举头望云林，愧听慧鸟语。 8、《谁氏子》【唐】韩愈 非痴非狂谁氏子，去入王屋称道士。白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。 翠眉新妇年二十，载送还家哭穿市。或云欲学吹凤笙，所慕灵妃媲萧史。 又云时俗轻寻常，力行险怪取贵仕。神仙虽然有传说，知者尽知其妄矣。 圣君贤相安可欺，乾死穷山竟何俟。呜呼余心诚岂弟，愿往教诲究终始。 罚一劝百政之经，不从而诛未晚耳。谁其友亲能哀怜，写吾此诗持送似。 9、《短歌行》【唐】王建 人初生，日初出。上山迟，下山疾。 百年三万六千朝，夜里分将强半日。有歌有舞须早为，昨日健于今日时。 人家见生男女好，不知男女催人老。短歌行，无乐声。 10、《代北州老翁答》【唐】张谓 负薪老翁往北州，北望乡关生客愁。自言老翁有三子，两人已向黄沙死。 如今小儿新长成，明年闻道又征兵。定知此别必零落，不及相随同死生。 尽将田宅借邻伍，且复伶俜去乡土。在生本求多子孙，及有谁知更辛苦。 近传天子尊武蔬，强兵直欲静胡尘。安边自合有长策，何必流离中国人。 11、《除夜作》【唐】高适 旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然。故乡今夜思千里，愁鬓明朝又一年。 12、白居易《燕诗示刘叟》选 思尔为雏日，高飞背母时。当时父母念，今日尔应知。 13、宋凌云《忆父》吴树燕云断尺书，迢迢两地恨何如？梦魂不惮长安远，几度乘风问起居。14、舆恭《思母》霜陨芦花泪湿衣，白头无复倚柴扉。 去年五月黄梅雨，曾典袈裟籴米归。15、倪瑞璿《忆母》河广难航莫我过， 未知安否近如何。 暗中时滴思亲泪， 只恐思儿泪更多！16、杂曲歌辞·游子吟 年代：【唐】 作者：【李益】 体裁：【乐府】 类别：【】 女羞夫婿荡，客耻主人贱。遭遇同众流，低回愧相见。 君非青铜镜，何事空照面。莫以衣上尘，不谓心如练。 人生当荣盛，待士勿言倦。君看白日驰，何异弦上箭。 17、杂曲歌辞·游子吟 年代：【唐】 作者：【李益】 体裁：【乐府】 类别：【】 女羞夫婿荡，客耻主人贱。遭遇同众流，低回愧相见。 君非青铜镜，何事空照面。莫以衣上尘，不谓心如练。 人生当荣盛，待士勿言倦。君看白日驰，何异弦上箭。 杂曲歌辞·游子吟 年代：【唐】 作者：【顾况】 体裁：【乐府】 类别：【】 故枥思疲马，故窠思迷禽。浮云蔽我乡，踯躅游子吟。 游子悲久滞，浮云郁东岑。客堂无丝桐，落叶如秋霖。 艰哉远游子，所以悲滞淫。一为浮云词，愤塞谁能禁。 驰归百年内，唯愿展所钦。胡为不归欤，坐使年病侵。 未老霜绕鬓，非狂火烧心。太行何难哉，北斗不可斟。 夜静星河出，耿耿辰与参。佳人夐青天，尺素重于金。 泬寥群动异，眇默诸境森。苔衣上闲阶，蟋蟀催寒砧。 立身计几误，道险无容针。三年不还家，万里遗锦衾。 梦魂无重阻，离忧罔古今。胡为不归欤，辜负匣中琴。 腰下是何物，牵缠旷登寻。朝与名山期，夕宿楚水阴。 楚水殊演漾，名山窅岖嶔。客从洞庭来，婉娈潇湘深。 橘柚在南国，鸿雁遗秋音。下有碧草洲，上有青橘林。 引烛窥洞穴，凌波睥天琛。蒲荷影参差，凫鹤雏淋涔。 浩歌惜芳杜，散发轻华簪。胡为不归欤，泪下沾衣襟。 鸢飞戾霄汉，蝼蚁制鳣鱏。赫赫大圣朝，日月光照临。 圣主虽启迪，奇人分湮沈。层城登云韶，王府锵球琳。 3.关于“赞美女儿”的诗句有哪些赞美女儿可以从主观感情上，也可以从客观方向赞美： 赞美女儿从主观方面的也同是对女儿一汪深情的： 1. 南风吹归心，飞堕酒楼前。 楼东一株桃，枝叶拂青烟。 此树我所种，别来向三年。 桃今与楼齐，我行尚未旋。 娇女字平阳，折花倚桃边。 折花不见我，泪下如流泉。 —————李白（唐） 《寄东鲁二稚子》 2. 山前山后是青草，尽日出门还掩门。————曹邺（唐） 《北郭闲思》 雨余溪水掠堤平，闲看村童谢晚晴。 竹马踉蹡冲淖去，纸鸢跋扈挟风鸣。 三冬暂就儒生学，千耦还从父老耕。 3. 识字粗堪供赋役，不须辛苦慕公卿。 ————陆游（南宋） 《观村童戏溪上》 4. 爷娘闻女来，出郭相扶将； 阿姊闻妹来，当户理红妆； 小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。————《木兰辞》 从客观方面赞美女子美丽的： 1.春风十里扬州路，卷上珠帘总不如.——杜牧《赠别二首》 释义：看遍扬州城十里长街的青春佳丽，卷起珠帘卖俏粉黛没有比得上她. 2.云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。若非群玉山头见，会向瑶台月下逢。——李白《清平调》 释义：云霞是她的衣裳，花儿是她的颜容； 春风吹拂栏杆，露珠润泽花色更浓。 如此天姿国色，若不见于群玉山头， 那一定只有在瑶台月下，才能相逢。 3.绰约多逸态，轻盈不自持。尝矜绝代色，复恃倾城姿。——武平一《妾薄命》 释义：曾经靠著绝代的美色，又靠著倾国倾城的姿色。 参考资料 诗词名句网：/ 4.形容女儿的诗句有哪些《楼上女儿曲》唐朝 卢仝 谁家女儿楼上头，指挥婢子挂帘钩。 林花撩乱心之愁，卷却罗袖弹箜篌。 箜篌历乱五六弦，罗袖掩面啼向天。 相思弦断情不断，落花纷纷心欲穿。 心欲穿，凭栏干。 相忆柳条绿，相思锦帐寒。 直缘感君恩爱一回顾，使我双泪长珊珊。 我有娇靥待君笑，我有娇蛾待君扫。 莺花烂熳君不来，及至君来花已老。 心肠寸断谁得知，玉阶幂历生青草。 《洛阳女儿行》唐代 王维 洛阳女儿对门居，才可颜容十五余。 良人玉勒乘骢马，侍女金盘鲙鲤鱼。画阁朱楼尽相望，红桃绿柳垂檐向。 罗帷送上七香车，宝扇迎归九华帐。 狂夫富贵在青春，意气骄奢剧季伦。 自怜碧玉亲教舞，不惜珊瑚持与人。 春窗曙灭九微火，九微片片飞花琐。 戏罢曾无理曲时，妆成祗是熏香坐。 城中相识尽繁华，日夜经过赵李家。 谁怜越女颜如玉，贫贱江头自浣纱。 《粉蝶儿·和晋臣赋落花》南宋 辛弃疾 昨日春如，十三女儿学绣。 一枝枝、不教花瘦。 甚无情，便下得，雨僝风僽。 向园林、铺作地衣红绉。 而今春似，轻薄荡子难久。 记前时、送春归后。把春波，都酿作，一江春酎。 约清愁、杨柳岸边相候。 《别鄞女》宋朝 王安石 行年三十已衰翁，满眼忧伤只自攻。 今夜扁舟来诀汝，死生从此各西东。 《寄东鲁二稚子》唐朝 李白 吴地桑叶绿，吴蚕已三眠。 我家寄东鲁，谁种龟阴田？ 春事已不及，江行复茫然。 齐，我行尚未旋。 娇女字平阳，折花倚桃边。 折花不见我，泪下如流泉。 小儿名伯禽，与姊亦齐肩。 双行桃树下，抚背复谁怜？ 念此失次第，肝肠日忧煎。 裂素写远意，因之汶阳川。 参考资料 百度知道：/ 5.(1)本题考查学生理解文章重要词句的含义及作用的基本能力.解答此类题目需要从题干中找出相关性的语句进行具体分析，从文章第三段“这个年龄段的孩子，记忆力虽佳，领悟力却未成熟.除了罕见的天才，很少有可能真正领会那些精妙深微的诗词作品.…第一次摩擦接触的感觉，该是最鲜明生动而富有刺激性的，但是可惜我第一次读这些作品时，竟幼稚得没有感受的能力.等到我有了感受的能力，我的心灵对这些作品却已因摩擦日久而生茧了.”如果家长并不只是想让孩子知道一些诗词，而是希望孩子能够从诗词中有所得，必须选择好给孩子的读物”可以具体看出.（2）本题考查学生理解文章主要内容的基本能力.A、“说明家长对诗词兴趣浓厚”错误，并没有提到家长；C、“为例说明编选诗歌不能局限于某一个参考诗集”不正确.原文第四段表述为“但对孩子来说，很多还是显得过于沉重了.那些寓意深刻的作品，不仅不能使他们理解，甚至会直接扼杀他们对诗词的兴趣.给孩子的诗词，应该考虑那个年龄段的孩子的领悟力，这一点无疑是重要的”；D、“说明为孩子选择诗词应避免低俗”错误，举出的例子是为了证明孩子读懂诗歌的重要性.故选B.(3)本题考查学生叙写文章语段的基本能力.解答此类题目需要学生准确细致把握文章的主要内容，根据第四段的主要内容，本段写的是诗词名篇的需求在于孩子，孩子需要什么才是最为重要的，根据这个论断，应该填写“孩子应该知道什么样的名篇”.（4）本题考查学把握文章结构的基本能力.D、“为下文指出先生因高龄疏忽了选本的定位做铺垫”错误，这里主要是为了突出语段的具体内容，而非照应下文.故选D.(5)本题考查学生筛选文本信息的基本能力.从“唯一的编选原则就是要适合孩子阅读的兴趣和能力”“理想中最佳的‘给孩子的古诗词’，仍需痛下狠手，对更多的名篇进一步删汰”“究竟是给孩子一个进入中国诗词的读本，还是给孩子一个了解中国诗词的读本.前者必须小心翼翼，防止任何可能损害孩子兴趣和能力的因素，以使他们逐渐将诗词内化进自己的生命”可以具体把握给孩子编选诗词读本的原则.（6）本题考查学生从不同角度看待问题的基本能力.解答此类题目需要学生准确细致把握文本的主要内容，由于本题是一道探究性的题目，在解答的时候需要理解诗歌的主要内容，这首诗主要是运用拟人化的色彩，给景物以情感和生命，并且这首诗歌通俗易懂，让孩子能够产生对诗歌阅读的浓厚兴趣，表达出一种十分静谧之感.答案：（1）(2分)因幼年读得太熟（1分）而使心灵变得麻木，缺乏鲜明的感受力（1分）.（2）(2分)B(3)(2分)孩子应该知道什么样的名篇.（4）(3分)D(5)(3分)①适合孩子阅读的兴趣和能力；（1分）②不拘泥于名家名篇（或：不只看名气）；（1分）③具有高雅审美情趣（或：能够代表中国诗词美感）的作品.（1分）（6）(4分)泉眼和树阴在诗歌中都被拟人化了，赋予了景物情感和生机；（1分）三四句聚焦于小荷上的蜻蜓，画面感强烈，且十分有趣味.（1分）这首诗歌通俗易懂，清新自然，（1分）孩子读了可以对诗歌产生兴趣，因此十分适合孩子阅读.（1分）。 6.关于女儿的诗句有哪些1、《洛阳女儿行》 唐 王维 洛阳女儿对门居，才可容颜十五余。 良人玉勒乘骢马，侍女金盘脍鲤鱼。 画阁朱楼尽相望，红桃绿柳垂檐向。 罗帏送上七香车，宝扇迎归九华帐。 狂夫富贵在青春，意气骄奢剧季伦。 自怜碧玉亲教舞，不惜珊瑚持与人。 春窗曙灭九微火，九微片片飞花琐。 戏罢曾无理曲时，妆成只是熏香坐。 城中相识尽繁华，日夜经过赵李家。 谁怜越女颜如玉，贫贱江头自浣纱。 2、《好女儿》 宋 黄庭坚 春去几时还。问桃李无言。燕子归栖风劲，梨雪乱西园。唯有月婵娟。似人人、难近如天。愿 教清影常相见，更乞取团圆。 3、《古兴》 唐 常建 辘轳井上双梧桐，飞鸟衔花日将没。 深闺女儿莫愁年，玉指泠泠怨金碧。 石榴裙裾蛱蝶飞，见人不语颦蛾眉。 青丝素丝红绿丝，织成锦衣衾当为谁。 4、《好女儿》 宋 仇远 恨结眉峰。 两抹青浓。 不忺人、昨夜曾中酒，甚小蛮绿困，太真红醉，肯嫁东风。 无奈游丝堕蕊，尽日逐花蓬。 把西园、斗草芳期阻，怕明朝微雨，庭莎翠滑，湿透莲弓。 5、《采莲》 唐 方干 采莲女儿避残热，隔夜相期侵早发。指剥春葱腕似雪， 画桡轻拨蒲根月。兰舟尺速有输赢，先到河湾赌何物。 才到河湾分首去，散在花间不知处。 7.有关写给孩子的古诗有哪些1、小娃撑小艇，偷采白莲回.不解藏踪迹，浮萍一道开。——白居易《池上》 2、日暮鸟雀稀，稚子呼牛归.住处无邻里，柴门独掩扉。——丘为《泛耶溪》 3、小时不识月，呼作白玉盘.又疑瑶台镜，飞在青云端。——李白《古朗月行》 4、蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身.路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。——胡令能《小儿垂钓》 5、绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟.一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩。——白居易《观游鱼》 6、慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊《游子吟》 7、思尔为雏日，高飞背母时。当时父母念，今日尔应知。——白居易《燕诗示刘叟》 8、将母邗沟上，留家白邗阴。月明闻杜宇，南北总关心。——王安石《十五》 9、爱子心无尽，归家喜及辰。寒衣针线密，家信墨痕新。见面怜清瘦，呼儿问苦辛。低徊愧人子，不敢叹风尘。——蒋士铨《岁暮到家》 10、少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来？ ——贺知章《回乡偶书》 11、霜陨芦花泪湿衣，白头无复倚柴扉。去年五月黄梅雨，曾典袈裟籴米归。——舆恭《思母》 12、河广难航莫我过，未知安否近如何。暗中时滴思亲泪，只恐思儿泪更多！——倪瑞璿《忆母》 13、草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。——雷震《村晚》 14、萋萋芳草春绿，落落长松夏寒。牛羊自归村巷，童稚不识衣冠。——王维《田园乐》 15、新词宛转递相传，振袖倾鬟风露前。月落乌啼云雨散，游童陌上拾花钿。——刘禹锡《踏歌词》 |