1.关于潜能的名言有哪些1. 没有人事先了解自己到底有多大的力量，直到他试过以后才知道。（歌德） 2. 每个人都可以让世界变得不同，应该尝试。（ 约翰·F·肯尼迪） 3. 人在身处逆境时，适应环境的能力实在惊人。人可以忍受不幸，也可以战胜不幸，因为人 4. 有着惊人的潜力，只要立志发挥它，就一定能渡过难关。（卡耐基） 5. 你能做到的，比想像的更多。（谚语） 6. 那脑袋里的智慧，就像打火石里的火花一样，不去打它是不肯出来的。（莎士比亚） 7. 多数人都拥有自己不了解的能力和机会，都有可能做到未曾梦想的事情。 （戴尔·卡耐基 ） 8. 人的潜力是无限的，一个人就像橡皮筋一样，需要不断地拉，在这个过程中挑战自己的极限，不断扩展自己的能力。—— 中国电影导演 张艺谋 9. 唯一真正的责任，就是走向你自己的潜力，走向你自己的聪明才智和觉知，然后按照这样来行动。 10. 人生最本质的财富，是你自己，你自己就是一座巨大的矿藏，只要开发，就能有无穷的潜力。也只有开发，你的一切才能显现出来，才能熊熊燃烧起来，才能闪出光彩来。—— 胡廷楣 11. 向前跨一步，可能会发现一条意外的小路。生活如山路，向前跨一步，便可发现一条更好的路，使生活更充实，更有乐趣。——松下幸之助 12. 含义：顾名思义，潜能就是潜在的能量，表意识以内的潜能，根据能量守恒定律，能量既不会消灭，也不会创生，它只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而转化和转移过程中，能的总量保持不变。每个人的潜能是无限的，必须循序渐进才能不断挖掘潜能直至死亡，比喻人类本具有却没有被开发的能力。 13. 造句： 1、精神上的道德力量发挥了它的潜能，举起了它的旗帜，于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。黑格尔 2、创新激发潜能，潜能带动创新。 3、善用内在潜能，你就是走运的人。 4、一个人只有在全力以赴的时候才能发挥最大的潜能。 5、只有解除心灵上的枷锁，才能让心灵的宝藏发挥潜能 2.能够激发人的潜能的名言名句哪里有天才，我是把别人喝咖啡的时间都用在工作上了. <鲁迅> 天才就是长期劳动的结果. <牛顿> 天才就是这样，终身劳动便成了天才.<门捷列夫> 天才的十分之一是灵感，十分之九是血汗.<列夫.托尔斯 泰> 天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九勤奋.<爱迪生> 天才就是勤奋.<李卜克内西> 人们把我的成功归因于天才，其实我的天才只是刻苦罢了.<爱因斯坦> 我是个拙笨的学艺者，没有充分的天才，全凭苦学.<梅兰芳> 虽有卓越的才能，而无一心不断的勤勉，百折不回的忍耐，亦不能立身于世间.<亚历山大> 天才出自勤奋.<高尔基>。 3.关于潜能的名言1.没有人事先了解自己到底有多大的力量，直到他试过以后才知道。 （歌德）2.每个人都可以让世界变得不同，应该尝试。（ 约翰·F·肯尼迪）3.人在身处逆境时，适应环境的能力实在惊人。 人可以忍受不幸，也可以战胜不幸，因为人有着惊人的潜力，只要立志发挥它，就一定能渡过难关。（卡耐基）4.你能做到的，比想像的更多。 （谚语）5.那脑袋里的智慧，就像打火石里的火花一样，不去打它是不肯出来的。（莎士比亚）6.多数人都拥有自己不了解的能力和机会，都有可能做到未曾梦想的事情。 （戴尔·卡耐基 ）。 4.有什么名人说过一些关于激发潜力的话吗头可断，发型不可乱。 ——我的名言 （ 开玩笑的） “ 蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃上，下饮黄泉。 ” 可见凡事只要韧而专一，锲而不舍，便无所不成。 早晨醒来时，问一问自己： “ 我应当做什么？ ” 晚上睡觉前，问一问自己： “ 我做了些什么？ ” ―― （古希腊）毕达哥拉斯 抓住那似水年华，抓住，抓住！ ―― （古罗马）贺拉斯 书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好象没有阳光，智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。 ―― （英）莎士比亚 当你处世行事时，求知可以促成才干。有实际经验的人虽能够办理个别性的事务，但若要综观整体，运筹全局，却唯有掌握知识方能办到。 ―― （英）培根 鼓励自己的最好办法，就是鼓励别人。 ―― （美）马克 · 吐温 冰山在大海里移动很是壮观，这是因为它只有八分之一的躯体露出水面。 ―― （美）海明威 人们探测知识的疆界，需要很多与开拓者同样的品格：事业与进取心。 ―― （美）贝弗里奇 天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。 ―― （美）爱迪生 逆境有一种科学价值。一个好的学者是不会放弃这种机会来学习的。 ―― （美）爱迪生 屋基的阔度，决定尖顶的高度。 ―― （美）爱默生 别指靠将来，不管它多么迷人！让它逝的过去永久埋葬！行动吧 ―― 趁着现在的时光。 ―― （美）朗费罗 只要真正认真去做，一个人的努力和才能，是会得到社会承认的。 ―― （美）赵小兰 打开一切科学的钥匙都毫无异议地是问号；我们大部分的伟大发现都应归功于 “ 如何 ” ？而生活的智慧大概就在于逢事都问个 “ 为什么 ” ？ ―― （法）巴尔扎克 问号是开启任何一门科学的钥匙。 ―― （法）巴尔扎克 向前进，你就会产生信念！ ―― （法）达朗贝尔 人人都有可惊人的潜力，要相信你自己的力量与青春。要不断地告诉自己： “ 万事全赖在我。 ” ―― （法）纪德 莱辛有一次说过，假如上帝把真理交给他，他会谢绝这份礼物，宁愿自己费力去把它找到。 ―― （德）歌德 科学只把最高的恩典赐给专心致志地献身于科学的人。 ―― （德）费尔巴哈 涓滴之水终可以磨损大石，不是由于它力量强大，而是由于昼夜不舍的滴坠。 ―― （德）贝多芬 不要为已消逝之年华叹息，须正视欲匆匆溜走的时光。 ―― （德）布莱希特 对真理和知识的追求并为之奋斗，是人的最高品质之一。 ―― （德）爱因斯坦 对真理的追求比对真理的占有更为可贵。 ―― （德）爱因斯坦 学习知识要善于思考、思考、再思考。我就是靠这个学习方法成为科学家的。 ―― （德）爱因斯坦 科学的永恒性就在于坚持不懈的寻求之中，科学就其容量而言，是永不枯竭的，就其目标而言，是永远不可企及的。 ―― （俄）伯尔 在知识的山峰上登得越高，眼前展现的景色就越壮阔。 ―― （俄）拉吉舍夫 正确的道路是这样：吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。 ―― （俄）列夫 · 托尔斯泰 理想是指路明灯。 没有理想，就没有坚定的方向；而没有方向，就没有生活。 ―― （俄）列夫 · 托尔斯泰 我们是青年，不是畸人，也不是愚人，应当给自己把幸福争过来。 ―― （俄）屠格涅夫 思索吧，思索能引人入胜。 ―― （俄）车尔尼雪夫斯基 只有向自己提出伟大的目标并以自己的全部力量为之而奋斗的人，才是幸福的人。 ―― （苏）加里宁 我们要像海绵一样，吸收有用的知识。 ―― （苏）加里宁 世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被人忽视而又最令人后悔的就是时间。 ―― （苏）高尔基 没有任何力量比知识强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。 ―― （苏）高尔基 追求进步，这才是真正的生活目的。 让整个一生都在追求中度过吧，那么在这一生里必定会有许多顶顶美好的时刻。 ―― （苏）高尔基 我们不能等待自然的恩赐，向自然索取是我们的任务。 ―― （苏）米丘林 人的天职在勇于探索真理。 ―― （波兰）哥白尼 人必须掌握某种才能。 没有超群的技术和才能，人的一生就将虚度过去。 ―― （日）铃木健二 理想的人是品德、健康、才能三位一体的人。 ―― （日）木村久一 博学而不穷，笃行而不倦。 ―― 《礼记》 人一能之，己百之；人十能之，己千之。 果能此道矣，虽愚必明，虽柔必强。 ―― 《中庸》 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 ―― （唐）韩愈 时人莫小池中水，浅处不妨有卧龙。 ―― （唐）窦庠 劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。 花开堪折直须折，莫待无花空折枝。 ―― （唐）杜秋娘 不是番寒彻骨，争得梅花扑鼻香？ ―― （元）高明 大其心容天下之物，虚其心受天下之善。 ―― （明）吕坤 风声、雨声、读书声，声声入耳，家事、国事、天下事，事事关心。 ―― （明）顾宪成 得之易，失之易；得之难，失之难。 ―― 《水浒传》 性痴则志凝。故书痴者文必工，艺痴者技必良。 世之落拓无成者，皆自谓不痴者也。 ―― （清）薄松龄 君子之学，死而后已。 ―― 〔清〕顾炎武 古今之成大事业、大学问者，必经三种之境界： “ 昨夜西风凋碧树，独上西楼，望尽天涯路 ” ，此第一境也； “ 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴 ” ，此第二境也； “ 从里寻他千百度，蓦。 5.鼓励激发潜能的话鼓励人的经典语句之人生篇 1、每一次失败，都是成功的伏笔；每一次考验，都有一份收获；每一次泪水，都有一次醒悟；每一次磨难，都有生命的财富。每一次伤痛，都是成长的支柱。每一次打击，都是坚强的后盾；活着必定要经历一些挫折，而我们依然坚强战胜每一次挫折，只要我们还活着，就值得庆幸。 2、欣赏别人的谈吐，会提高我们的口才；欣赏别人的大度，会开阔我们的心胸；欣赏别人的善举，会净化我们的心灵。欣赏别人其实是少一点挑剔，多一点信任；多一点热情，少一点冷漠；多一点仰视，少一点鄙夷。欣赏多一点，矛盾和误解定会少一点，人与人的距离才会更近一点 3、很多时候，人生就是在绝望与希望间徘徊，每一个活着的正常人，都会给自己一个目标，且不管这目标是高尚还是低俗。人们沿路走去，有阳光，也会有阴霾。 4、人们通常不愿意承认自己的错误，总爱为自己辩解，但同时又不能容忍他人的过失，一旦有人做了错事，旁观者就立刻上去责备，而不能用一种平常心来处事；有了一颗平常心，我们就不会感到走投无路，就能够随机应变，灵活处事。就像流水遇到顽石，并不会为之苦恼，而是很自然地绕避而下。 5、幸福是一段铺满鲜花的旅程，痛苦是一段布满荆棘的旅程，我们不沉迷青山绿水，不惧怕风雨兼程，我们收纳各种风景，我们收获无穷的抗争和突破，我们毕生收获着不同的风景。 6、人生从来不是规划出来的，而是一步步走出来的。找到自己喜欢的事，每天做那么一点点，时间一长，你就会看到自己的成长。——《这辈子最渴望做的那些事》 7、人就这么一辈子，开心也是一天，不开心也是一天，所以你一定要给力开心。人就这么一辈子，做错事不可以重来；碎了的心难再愈合，所以你一定不能事后后悔。人就这么一辈子，过了今天就不会再有另一个今天；一分一秒都不会再回头，所以你一定要珍惜每分每秒。请记得一辈子要都微笑面对任何挫折。 8、有什么比健康更重要，有什么比贫穷更煎熬； 有什么比亲情更牢靠，有什么比爱情更缥缈； 有什么比平凡更逍遥，有什么比伟大更难造； 有什么比自由更幸福，有什么比规矩有约束； 有什么比心胸更宽广，有什么比狭隘难脱逃； 有什么比开明更阳光，有什么比追求有理想。 9、人生的高度，不是来自他取得了多少成就，而是他的脚下踩过了多少艰难和困苦。于是想起耶酥来，是整个欧洲的苦难垫起了他。想起孔子，周礼不存，生灵涂炭，才有了《春秋》。 10、人生：用一辈子的时间去注满一杯水，再用一杯水的时间去讲述一辈子。 11、人之所以会心累，就是常常徘徊在坚持和放弃之间，举棋不定。生活中总会有一些值得我们记忆的东西，也有一些必须要放弃的东西。放弃，是每个人面对人生问题的一种态度。勇于放弃是一种大气，是追求另一种幸福的豁达。 12、生命并非孤单，接受自己的能力和视野有限，需要和别人交流经验，交换能量，丰富自己和别人的生命。生命是互动的，一个人的生命有一份激情、一份快乐，两个人的生命，可以交换激情，分享快乐和痛苦，路，可以越走越远，越走越好。 13、人生重要的，不是能力而是性格；不是成功而是价值；不是你认识多少人，而是在你离开人世时，有多少人认识了你！不是他所购买到的，而是他所创造的；不是他所得到的，而是他所付出的；不是他所学到的，而是他所传授的。 14、宁可自信，也不要盲目悲观。因为自信是一种力量，即使你的自信有些盲目，也无关大局，你可以在实践中调整心态，找到自己的恰当的位置。如果盲目自卑，你就必然失去一切。 15、我们不懂得去爱，又如何了解被爱的滋味？学着主宰自己的生活，即使孑然一身，也不算一个太坏的局面；不自怜、不自卑、不怨叹，一日一日来，一步一步走，那份柳暗花明的喜乐和必然的抵达，在乎我们自己的修持。 16、人生在世如身处荆棘之中，心不动，人不妄动，不动则不伤；如心动则人妄动，伤其身痛其骨，于是体会到世间诸般痛苦。我们日复一日地写下自身的命运，因为我们的所为，毫不留情地决定我们的命运。我相信这就是人生的最高逻辑和法则。 17、在我们生命当中，我们每一个人都有仅仅属于自己的东西，我们没有必要一味地瞧着别人的财富与飞黄腾达而羡慕不已，因为真正的快乐，与金钱和其它外在的评判准则无关，它是来自内心的，来自你对于自身所拥有物的满足，和对生命的依恋。 18、当你在犹豫的时候，这个世界就很大；当你勇敢踏出第一步的时候，这个世界就很小。等到有一天你变成了你喜欢的自己的时候，谁还会质疑你的选择不靠谱呢？你已经变成更好的你了，一定会遇到更好的人的。你是谁，就会遇到谁。 6.关于能够激发自尊心的名言警句1、不尊重别人的自尊心，就好像一颗经不住阳光的宝石。——诺贝尔 2、思考与实用的结合，就能产生明确的概念，就能找到一些简便方法，这些方法的发现激励着自尊心，而方法的准确性又能使智力得到满足，原来枯燥无味的工作，有了简便方法，就令人感到兴趣了。——卢梭 3、作家的自尊心是一种类似灵魂发炎的病痛。谁一得上这种病，谁就再也听不见鸟儿的歌声，看不见阳光的灿烂，对春天也视而不见了。——契诃夫 4、一个人有了自尊心，他才可以明确地去“指导”自己向正确的道路迈进。所以，人应该不断地维持自己的尊严，尊严可以发掘自己的潜能，和促进自己的工作效果。不但这样，我们每天要重复估计自己的潜能，看看是否有所增加。——李小龙 5、一个社团的基本努力或许就是设法使其成员平等，但其成员个人的自尊心却总是希望自己出人头地，在某处形成某种对自己有利的不平等。——德·托克维尔 6、我们可以把我们的财物、生命转借给我们的朋友，以满足他们的需求，但是，转让尊严之名，把自己的荣誉安在他人头上，这却是罕见的。——蒙田 7、谁自重，谁就会得到尊重。 8、自尊自爱，作为一种力求完善的动力，却是一切伟大事业的渊源。——屠格涅夫 9、感谢科学，它不仅使生活充满快乐与欢欣，并且给生活以支柱和自尊心。——巴甫洛夫 10、人要想对自己的尊严有所觉悟，就必须谦虚。的确，人性是尊严的，但这样说还是不甚明确的，也是不完整的。说人是尊严的，这只限于没有私心的、利他的、富于怜悯的、有感情的、肯为其他生物和宇宙献身的这种情况。——汤因比 11、尊严是文明，但又像一层贴在脸上的东西一样容易脱落。——陈家琪 12、丧失了自尊心的人，是一个没有出息的个人；丧失了自尊心的民族，是一个无望的民族。——陈祖芬 13、在影响学生的内心世界时，不应挫伤他们心灵中最敏感的一个角落——自尊心。——苏霍姆林斯基 14、人应尊敬他自己，并应自视能配得上最高尚的东西。 15、每一个正直的人都应该维护自己的尊严。——卢梭 16、保持和培养每个学生的自尊心，取决于教师如何看待学生的个人学习成绩。——苏霍姆林斯基 17、人类有许多高尚的品格，但有一种高尚的品格是人性的顶峰，这就是个人的自尊心。——前苏联教育家苏霍姆林斯基 18、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。——徐特立《再论我们怎样学习》 |