1.关于师徒的诗句有哪些1、“敦诗说礼中军帅，重士轻财大丈夫。常与师徒同苦乐，不教亲故隔荣枯。”——白居易《送陈许高仆射赴镇》 2、“晨背大河南辕。跋涉遐路漫漫。师徒百万哗喧。戈矛若林成山。旌旗拂日蔽天。”——曹丕《董逃行》 3、“乐与师徒共，欢从井邑盈。教通因渐染，人悦尚和平。”——李绅《到宣武三十韵》 4、“身非王者役，门是祖师徒。毕竟伊云鸟，从来我友于。”——齐己《独院偶作》 5、“师者，所以传道，授业，解惑也。”——韩愈《师说》 6、“善之本在教，教之本在师。”——李觏《广潜书》 8、“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”——《论语》 9、“常与师徒同苦乐。”——白居易 《送陈许高仆射赴镇》 10、“乐与师徒共。”——李绅 《到宣武三十韵》 2.关于师徒的诗句师者，所以传道，授业，解惑也.――唐韩愈《师说》一日之师，终身为父.――元关汉卿为学莫重于尊师.――谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》君子隆师而亲友.――《荀子修身》疾学在于尊师.――《吕氏春秋劝学》事师之犹事父也.――《吕氏春秋劝学》尊师则不论其贵贱贫富矣.――《吕氏春秋劝学》事师之犹事父也.――《吕氏春秋劝学》尊师则不论其贵贱贫富矣.――《吕氏春秋劝学》师者，人之模范也.――杨雄经师易求，人师难得.――《北周书》疾学在于尊师.――《吕氏春秋》古之学者必有师.师者，所以传道、授业、解惑也.――韩愈为学莫重于尊师.――谭嗣同你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生.――**学之经，莫速乎好其人，隆礼次之.――《荀子劝学》明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣.――晋葛洪《勤求》师道既尊，学风自善.――康有为《政论集在浙之演说》善之本在教，教之本在师.――〔宋〕李觏《广潜书》为学莫重于尊师.――谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》君子隆师而亲友.――《荀子修身》疾学在于尊师.――《吕氏春秋劝学》三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之.――《论语》片言之赐，皆事师也.――梁启超《中国历史研究法自序》国将兴，心贵师而重傅.――《荀子大略》片言之赐，皆事师也.――梁启超《中国历史研究法自序》师道既尊，学风自善.――康有为《政论集.在浙之演说》善之本在教，教之本在师.――〔宋〕李觏《广潜书》三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之.――《论语》学之经，莫速乎好其人，隆礼次之.――荀子尊师则不论其贵贱贫富矣.――《吕氏春秋 劝学》善之本在教，教之本在师.――李觏学者必求师，从师不可不谨也.――程颐片言之赐，皆事师也.――梁启超师道既尊，学风自善.――康有为古之圣王，未有不尊师者也.――吕不韦三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之.――《论语》一日之师，终身为父.――关汉卿师者，所以传道，授业，解惑也.――韩愈没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成.――黑格尔教师是人类的灵魂工程师.――斯大林国将兴，心贵师而重傅.――荀子其身正，不令而行；其身不正，虽令不从.――孔子冰山在海里移动很威严壮观，这是因为它只有八分之一露出水面.――海明威为别人照亮道路，自己必须放出光芒――这就是人的最大幸福.――捷尔任斯基古之学者必严其师，师严然后道尊.――欧阳修明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣.――葛洪学之经，莫速乎好其人，隆礼次之.――荀子尊师则不论其贵贱贫富矣.――《吕氏春秋 劝学》善之本在教，教之本在师.――李觏学者必求师，从师不可不谨也.――程颐片言之赐，皆事师也.――梁启超师道既尊，学风自善.――康有为古之圣王，未有不尊师者也.――吕不韦三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之.――《论语》一日之师，终身为父.――关汉卿师者，所以传道，授业，解惑也.――韩愈没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成.――黑格尔教师是人类的灵魂工程师.――斯大林国将兴，心贵师而重傅.――荀子其身正，不令而行；其身不正，虽令不从.――孔子冰山在海里移动很威严壮观，这是因为它只有八分之一露出水面.――海明威为别人照亮道路，自己必须放出光芒――这就是人的最大幸福.――捷尔任斯基1. 如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前；如果我们要踏上旅途，那老师就像我们手持的蜡烛，照亮我们在学习上那坎坷不平的路。 您让我们打开心灵的窗户，您让我们拥有精神的支柱，您送我们走上学习的道路，给予我们无穷的鼓舞。老师，我们将永远把您记住。 2. 教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。3. 您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。 这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流。 4. 如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前；如果我们要踏上旅途，那老师就像我们手持的蜡烛，照亮我们在学习上那坎坷不平的路。您让我们打开心灵的窗户，您让我们拥有精神的支柱，您送我们走上学习的道路，给予我们无穷的鼓舞。 老师，我们将永远把您记住。 3.形容师生关系的诗句1） “好雨知时节、当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声”。 ----（杜甫）《春夜喜雨》（2） 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。----李商隐《无题》（3） 落红不是无情物，化作春泥更护花。 ----龚自珍（清）《已亥杂诗》。（4） 不论平地与山尖，无限风光尽被占。 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？----罗隐（唐）《蜂》（5） “默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？” ----孔子《论语·述而》（6） “三人行，则必有我师。"----孔子（7） 师者，所以传道、受业、解惑也。 ----韩愈《师说》（8） “千教万教教人求真，千学万学学做真人”----陶行知（9） 燕舞莺歌喜盈大地桃欢李笑春满校园育英才桃李满天下摘明珠硕果誉九州 （10） 桃李满园万紫千红春色好英才荟萃习文练武栋梁多（12）呕心沥血育出桃李满天下广学博识摘得明珠贯九州 （13）园丁心血化春雨桃李芳香满神州。 4.描写师徒的诗句有哪些1. 《忆住一师》 唐代：李商隐 无事经年别远公，帝城钟晓忆西峰。 炉烟消尽寒灯晦，童子开门雪满松。 2. 《寻隐者不遇 / 孙革访羊尊师诗》 唐代：贾岛 松下问童子，言师采药去。 只在此山中，云深不知处。 3. 《夜游宫·记梦寄师伯浑》 宋代：陆游 雪晓清笳乱起。梦游处、不知何地。铁骑无声望似水。想关河，雁门西，青海际。 睡觉寒灯里。漏声断、月斜窗纸。自许封侯在万里。有谁知，鬓虽残，心未死。 4. 《赠上都先业大师》 唐代：李中 懒向人前著紫衣，虚堂闲倚一条藜。 虽承雨露居龙阙，终忆烟霞梦虎溪。 睡起晓窗风淅淅，病来深院草萋萋。 有时乘兴寻师去，煮茗同吟到日西。 5. 《访澄上人》 唐代：李中 寻师来静境，神骨觉清凉。一饷逢秋雨，相留坐竹堂。 石渠堆败叶，莎砌咽寒螀。话到南能旨，怡然万虑忘。 5.关于师徒的诗句有哪些一《师说》 唐代：韩愈 古之学者必有师。 师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。 生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 二《赠萧山彭少府》 唐代：方干 作尉孜孜更寒苦，操心至癖不为清。 虽将剑鹤支残债，犹有歌篇取盛名。 尽拟勤求为弟子，皆将疑义问先生。 与君相识因儒术，岁月弥多别有情。 三《进学解》 唐代：韩愈 国子先生晨入太学，招诸生立馆下，诲之曰：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。方今圣贤相逢，治具毕张。 拔去凶邪，登崇畯良。占小善者率以录，名一艺者无不庸。 爬罗剔抉，刮垢磨光。盖有幸而获选，孰云多而不扬？诸生业患不能精，无患有司之不明；行患不能成，无患有司之不公。” 四《劝学》 唐代：颜真卿 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 五《劝学》 先秦：荀子 君子曰：学不可以已。 青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。 木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴（pù），不复挺者，輮使之然也。 故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 6.描写师徒的诗句有哪些《忆住一师》 唐代：李商隐 无事经年别远公，帝城钟晓忆西峰。 炉烟消尽寒灯晦，童子开门雪满松。《寻隐者不遇 / 孙革访羊尊师诗》 唐代：贾岛 松下问童子，言师采药去。 只在此山中，云深不知处。《夜游宫·记梦寄师伯浑》 宋代：陆游 雪晓清笳乱起。 梦游处、不知何地。铁骑无声望似水。 想关河，雁门西，青海际。 睡觉寒灯里。 漏声断、月斜窗纸。自许封侯在万里。 有谁知，鬓虽残，心未死。《赠上都先业大师》 唐代：李中 懒向人前著紫衣，虚堂闲倚一条藜。 虽承雨露居龙阙，终忆烟霞梦虎溪。 睡起晓窗风淅淅，病来深院草萋萋。 有时乘兴寻师去，煮茗同吟到日西。《访澄上人》 唐代：李中 寻师来静境，神骨觉清凉。 一饷逢秋雨，相留坐竹堂。 石渠堆败叶，莎砌咽寒螀。 话到南能旨，怡然万虑忘。 |