1.形容牦牛的句子有哪些1. 一副自然的美图，似乎是一片广阔的原野，一群奔跑的牦牛，赏心悦目，沁入心田。 2. 驯养过的牦牛温顺可爱，人骑着它走亲访友，赛过摩托车，它是高原上重要的交通工具，被人们称作“高原之舟”。 3. 一声令下，牦牛就狂奔起来，忽左忽右，互相碰撞，颠得骑手东倒西歪，逗得观众捧腹大笑，前仰后合。 4. 牦牛，其貌不扬，人们似乎不屑一顾。但在青海，尤其是在牧区，几乎无处不见它的身影，它是很惹人喜欢的牲畜。 5. 牦牛身体高大，威武雄健，拉车、耕地、驮运样样都干，仿佛有使不完的力气。 6. 牦牛盘曲而上的犄角十分锐利，是防御和进攻敌人的武器。修长的面孔上嵌着一对鼓鼓的黑宝石似的眼睛，能望到很远的地方。粗壮有力的四肢，宽厚的蹄掌，上高山，下冰河，如走平地。密密的长毛，具有良好的保温功能。 7. 如果有来生，我愿做一头孤苦的牦牛，陪伴美丽的卓玛，走过草原的每一个角落，直到枯骨身死，被残忍的人类，做成一串串饰品，挂在卓玛身上，终生！ 8. 在一个冰雪覆盖的高原上，有一群雄壮的耗牛在上面疯狂的追逐一头苗条的母耗牛，在眼看要追到的那一刻，母耗牛累死了，这群雄壮的耗牛哭了。 9. 牦牛慢慢地嚼着嫩草，轻轻地用背蹭着主人的身体，好像在诉说着什么。 10. 牦牛互市番氓出，宛马临关汉使回。东望玉京将万里，云霄何处是蓬莱。 11. 只见牦牛开始掉转头向起点跑去，边跑边扬后腿，乱踢乱蹦。 12. 牦牛是世界上生活在海拔最高处的（除人类之外）哺乳动物。 13. 牦牛还有识途的本领，善走险路和沼泽地，并能避开陷阱择路而行，可作旅游者的前导。 14. 牦牛和普通的牛相像，但是有很多独特的特征，高大威猛，算得上是牛中的高富帅。 15. 牦牛善走险路和沼泽地，并能避开陷阱择路而行。牦牛识途的本领常被用来为旅游者来路。 2.歌颂牦牛的诗词1、自来鼻上无绳索，天地为栏夜不收。——李白《咏石牛》 2、远牧牛，绕村四面禾黍稠。——《牧童词》 唐·张籍 3、一日官军收海服，驱牛驾车食牛肉。——《田家词》 唐·元稹 4、溪清喜不污牛腹，岂畏践霜寒堕趾。——《饮牛歌》 宋·陆游 5、奚奴跨马不搭鞍，立走水牛惊汉官。——《杜秀才画立走水牛歌》 唐·顾况 6、勿言牛老行苦迟，我今八十耕犹力。——《饮牛歌》 宋·陆游 7、问渠何法牛驯扰，鞭挞无惊刍牧多。——《骑牛歌》 清·陆师 8、所念牛驯扰，不乱牧童心。——《牧童词》 唐·储光羲 9、日斜草远牛行迟，牛劳牛饥唯我知。——《牧牛词》 明·高启 10、人生得饱万事足，拾牛相齐何足言！——《病牛》 宋·李纲 3.关于牛的诗句和名言牛 【唐】李峤 齐歌初入相，燕阵早横功。欲向桃林下，先过梓树下。 在吴频喘月，奔梦屡惊风。不用五丁士，如何九折通。 五歌·放牛 【唐】陆龟蒙 江草秋穷似秋半，十角吴牛放江岸。 邻肩抵尾乍依隈，横去斜奔忽分散。 荒陂断堑无端入，背上时时孤鸟立。 日暮相将带雨归，田家烟火微茫湿。 病牛 【宋】李纲 耕犁千亩实千箱，力尽筋疲谁复伤？ 但得众生皆得饱，不辞羸病卧残阳。 牧牛词 【明】高启 尔牛角弯环，我牛尾秃速， 共拈短笛与长鞭，南陇东冈去相逐。 日斜草远牛行迟，牛劳牛饥唯我知； 牛上唱歌牛下坐，夜归还向牛边卧。 长年牧牛百不忧，但恐输租卖我牛。 4.关于牛的成语、诗句汗牛充栋 九牛一毛 牛溲马勃 对牛弹琴 庖丁解牛 目无全牛 九牛二虎之力 宁为鸡口，不为牛后 宁为鸡口，毋为牛后 牛刀小试 风马牛不相及 气冲牛斗 犀牛望月 气冲斗牛 牛头马面 马牛其风 吴牛喘月 牛不喝水强按头 宁为鸡口，无为牛后 一牛九锁 犀照牛渚 如牛负重 气吞牛斗 气壮如牛 牛衣对泣 牛毛细雨 牛郎织女 一牛吼地 执牛耳 多如牛毛 九牛一毫 瘠牛羸豚 鸡口牛后 牛黄狗宝 买牛卖剑 老牛舐犊 一牛鸣 一牛鸣地 羞以牛后 气喘如牛 气克斗牛 马牛襟裾 骑牛读汉书 牛鬼蛇神 牛溲马渤 土牛木马 争猫丢牛 泥牛入海 瘠牛偾豚 风牛马不相及 初生牛犊不怕虎 割鸡焉用牛刀 九牛拉不转 茧丝牛毛 鸡尸牛从 汗牛充屋 牛鼎烹鸡 买牛息戈 马勃牛溲 马浡牛溲 马面牛头 蛇神牛鬼 司马牛之叹 牛头不对马面 骑牛觅牛 蹊田夺牛 齐王舍牛 牛衣岁月 牛听弹琴 亡羊得牛 椎牛飨士 蜗行牛步 猕猴骑土牛 归马放牛 喘月吴牛 吹牛拍马 充栋汗牛 带牛佩犊 槌牛酾酒 版筑饭牛 服牛乘马 对牛鼓簧 风马牛 汗牛塞栋 呼牛呼马 蠒丝牛毛 襟裾马牛 目牛无全 犁牛骍角 犁牛之子 扛鼎\牛 老牛破车 牛高马大 牛刀割鸡 牛骥共牢 牛骥同槽 牛骥同皂 牛角挂书 杀鸡焉用牛刀 以羊易牛 鼠入牛角 牛农对泣 牛头不对马嘴 牛蹄之涔 牛马襟裾 牛羊勿践 牛衣病卧 牛口之下 牵牛下井 牵牛织女 敲牛宰马 牛衣夜哭 牛之一毛 牛蹄之鱼 牛蹄中鱼 牛星织女 牛童马走 童牛角马 屠所牛羊 散马休牛 休牛归马 休牛散马 椎牛歃血 壮气吞牛 牛角书生 牛角之歌 牛骥同皂 裾马襟牛 犂牛骍角 犂牛之子 卖剑买牛 鲸吸牛饮 呼牛作马 饭牛屠狗 放牛归马 隔山买老牛 笔误作牛 搏牛之虻 床下牛斗 5.有关牛虻的古诗句课堂作文训练记实两篇 作者：人教版 文摘来源：人民教育出版社 点击数：216 更新时间：2006-7-16 课堂作文训练记实两篇“说牛”与信息交流牛年（1985年）前夕。 一上课，我在黑板上揭示了课题：牛年说牛——信息交流。同学们一下子愣住了。 于是，我作了简短的解释说明：要围绕“牛”，思索有哪些带有“牛”字的词语、成语、警句、格言？有哪些有关“牛”的生物科学知识？有哪些有关“牛”的诗歌、故事、传说？有哪些涉及“牛”的历史、地理、人物、事件名称？限五分钟快速思考，充分动用自己的记忆储存，在课堂上进行口头交流。我先指定一个同学上讲台作好迅速板书记录的准备。 到了五分钟，一声令下：“上台交流开始”；这真是一场充满竞争气氛的课堂活动，平时课堂反应最快的小邹同学立即抢奔上了讲台，面向大家，作了抢答，她一口气说出了：“牛头不对马嘴、风马牛不相及、牛饮、九牛一毛……”一连串有关“牛”的词语。未等她走下讲台，小汪同学已抢上了讲台：“俯首甘为孺子牛、对牛弹琴、牛不入耳、初生牛犊不怕虎……”接着是第三个、第四个，……接连不断地抢上讲台、抢答，有时不约而同地有两个、三个、四个同学从座位上站起，发觉自己迟了一步又只好强制自己暂且坐下，等待时机。 直忙得在黑板前作板书记录的同学不时喊：“慢点说，记不下来了！”不时引起一阵阵哄笑声。当然，越往后，抢答、补充信息的难度也就越大，因为，前面已经交流过并已记录在黑板上的信息材料不能再重复，为了提供新的信息，发言交流的速度逐渐减慢起来，每次的信息量也少起来了，但，思索也正在往深层、广层发展，往往虽只是一个成语、一个信息的补充，由于“发人之所未发”，就会博得一阵赞叹声、折服声。 身为教师，在一开头设置并点燃了引爆点以后，就已从讲台上下来，来到了同学们中间，我一点也没闲着，也不是作一名旁观者作“壁上观”，虽然貌似平静，但实际上却正忙着呢！我和同学们一起为新的惊人信息的出现而叫好，我鼓励那些怕在大庭广众场合发言亮相的同学勇敢地上台交流，同时，更需要体现出教师作用的是适当插话、及时导向，引导、启发同学们的思维向深处、广处发展，往往只用一句话来点拨：“晨读中还读过哪些写到牛的诗歌呢？”“课外阅读的史料中不是还有些没提到么？”“生物课本中学过的知识忘了吗？”……同学们的思维往往因此豁然开朗，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，这样的境界让同学们亲自体尝了。于是，新的信息一再从记忆深处被开发出来。 不到一节课，担任板书记录的同学已写满了两大块黑板，粗粗计算一下，竟有近一百条。于是，我要求同学们将这些信息材料分类整理，制成卡片，大致有：一、带“牛”字的语词：牛饮、牛步、牛酒、执牛耳、牛马走、牛脾气、吹牛皮、牛性子……二、关于“牛”的成语、谚语、典故：牛刀小试、九牛一毛、鸡口牛后、牛鬼蛇神、牛头马面、九牛二虎、牛溲马勃、牛头不对马嘴、风马牛不相及、杀鸡焉用牛刀、初生牛犊不怕虎、泥牛入海杳无音讯、对牛弹琴牛不入耳、俯首甘为孺子牛、目无全牛、汗牛充栋、钻牛角尖、老黄牛精神、牛衣对泣……三、与“牛”有关的事物：牛毛雨、牛皮菜、牛膝草、牛蒡草、牵牛花、牛痘、牛虻、牛排、牛皮胶、牛皮靴、牛蛙、牛蝇、牛皮癣、牛头刨（床）、牛瘟……四、与“牛”有关的人物、地理名称：牛僧孺、牛皋、牛金星、牛得草、牛弘、牛顿、牛头山、牛庄、牛津……五、有关“牛”的故事传说：庖丁解牛、弦高以牛犒师、田单以火牛攻燕、吴牛喘月、木牛流马、牛郎织女、牛魔王、西班牙斗牛、斗牛士……六、有关“牛”的生物知识：水牛、黄牛、牦牛、犀牛；公牛、母牛、瘤牛、犁牛、犍牛；耕牛、役用牛、奶牛、菜牛；牛皮、牛肉、牛角、牛奶、牛骨、牛油、牛黄……七、有关牛的古诗句：“耕犁千亩实千箱，力尽筋疲谁复伤？但得众生皆得饱，不辞羸病卧残阳。” （宋·李纲《病牛》）“风吹草低见牛羊”、“老牛粗了耕耘债，啮草坡头卧夕阳”（孔平仲）、“夜半呼儿趁晓耕，羸牛无力渐艰行”（颜仁郁）、“近人积水无鸥鹭，惟有归牛浮鼻过。”（黄庭坚）……信息交流与整理后，我要求学生课堂作文三篇：①说牛（说明文）；②“老牛粗了耕耘债，啮草坡头卧夕阳”的诗意描写，自拟文题（描述文）；③“老黄牛精神”过时了吗？（论辩文）限两节课课内完成，字数不限。 这是课堂信息交流课，是思维与语言的训练课，又是作文训练前的准备课，作为有计划强化作文的一次训练，实践证明，同学们是欢迎的、饶有兴趣的。“□，又是50篇！”按照“从严、从难、从快、大运动量”的有计划强化作文训练的要求，每学期每人习作50篇作文的训练进行到了高一下学期期末，同学们从昨天老师要大家把这一学期的作文本带来的通知中，并根据上学期的经验，预计到这次又要写一篇小结性的课堂作文了。 上次是以《□苦、□乐的这学期作文训练》为题，写得很有趣，可这次又会写什么题目呢？经过将近一年的作文训练，同学们都知道，为了不让大家在课前去做，也免得增加作。 |