1.赞美歌曲好听的诗看呵，在他士兵的星章上 正闪烁着宝石的光芒 他在每一件平凡的工作上 都注入了伟大的理想 伟大与平凡，理想与现实 就这样，凝聚在一个焦点上 多少次了，他在我们中间走过 一起跋山涉水，一起浴血披霜 也许我们会看见他，在列车上端水扫地 下车时抱着小孩，扶着大娘 也许我们会遇着他，在工地上推着小车飞奔 抢险堵堤，踏平凶波恶浪 他永远像早晨那样清新，欢欢喜喜又匆匆忙忙 经过他身边的岁月虽短，那每分每秒呵，都带着他的体温 永远在发热，放光！ 2.【写出描写音乐好听的古诗句（2句）】钱起《湘灵鼓瑟》 善鼓云和瑟，常闻帝子灵。 冯夷徒自舞，楚客不堪听。 苦调凄金石，清音入杳冥。 苍梧来怨慕，白芷动芳馨。 流水传湘浦，悲风过洞庭。 曲终人不见，江上数峰青。 陈季、王邕、庄若讷、魏璀四人所作《湘灵鼓瑟》 神女泛瑶瑟，古祠严野亭。 楚云来泱漭，湘水助清泠。 妙指徵幽契，繁声入杳冥。 一弹新月白，数曲暮山青。 调苦荆人怨，时遥帝子灵。 遗音如可赏，试奏为君听。 临江仙 秦观 千里潇湘挼蓝浦，兰桡昔日曾经。 月亮风定露华清。微波澄不动，冷浸一天星。 独倚危樯情悄，遥闻妃瑟泠泠。 新声含尽古今情。 曲终人不见，江上数峰青。 李凭箜篌引 李贺 吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。 江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。 昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。 十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。 女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。 梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。 吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。 〖法曲-美列圣，正华声也〗唐.白居易 法曲法曲歌大定，积德重熙有馀庆。永徽之人舞而咏， 法曲法曲舞霓裳。 政和世理音洋洋，开元之人乐且康。 法曲法曲歌堂堂，堂堂之庆垂无疆。 3.求几篇《听听那校园的声音 校园里的声音，多姿多彩，像一曲又一曲美妙的歌. 早晨，送孩子的汽车发出“嘀嘀”的声音，伴着孩子们走进校园时的欢声笑语，汇成了一曲动听的歌，使原来宁静的校园热闹起来了.“丁零零……”早读开始了，校园里传来了朗朗的读书声，奏响了校园的第一曲.如果，这是走进校园就能听见一阵阵整整齐齐的声音，流进你的心胸，那声音是那么好听，让人激动，让人兴奋. 上午，我们在教室里学习，这时候的声音可多了.有老师讲课的声音，有同学回答问题的声音，有悦耳的朗读的声音，也有歌唱的声音，每一个所声音，每一个声音和起来就是校园学习的第二曲. “丁零零……”下课了，校园处都是我们玩耍的声音，玩耍的声音嘻嘻哈哈.真好啊，嘭嘭咚咚，乒乒乓乓，有的在篮球场打篮球，有的走在走廊上追跑，有去玩牛皮筋跳绳，打乒乓球，各种不同的玩耍，都发出各种各样的声音.他们合成了一首校园欢乐的歌，这是校园第二曲. 中午，在餐厅里，我听见的不是学生们朗读或讲话的声音，而是学生们吃饭咀嚼东西的声音和放盘子的声音，你听“啪.哗”在这声音中一顿美味的午餐结束了. 校园饿声音有很多，读书的声音.歌声.玩耍声……形成了一首首动听的歌，我们在这歌声中幸福地生活，快乐地长大 花开的声音 听到了吗？多美的声音呀！恬静而又阳刚，是花开的声音.你，听到了吗？ 春天，百花盛开，万紫千红，大家都赶集似的拢来，形成了烂漫无比的春天.百花中，我“独怜野花涧边生”.野花，有许多是无名的，但一堆堆一簇簇的它们也一样给春添了美美的一笔！听到了吗？野花在蓓蕾乍开时发出娇小的声音：没有人们的夸奖，我们会长得更美，因为被夸的，也不过如此，都是来装饰人间的…… 盛夏，骄阳似火，荷，欣然怒放.那张张白里透红的小脸上，有蜻蜓的足迹，那片片碧玉盘似的荷叶上，留下了清晨露珠嬉戏的脚印.它们挨挨挤挤地长着，个个亭亭玉立，如刚出浴的美人一般清纯而动人.听到了吗？荷在烈日下柔柔私语：命运是自己创造的，不管环境多么恶劣……入秋，树木开始落叶了，那一张张发黄卷边儿的叶子根本不是菊的对手，一阵风，就将他们吹了下来.而菊，却孤身一人挺立于风霜之中，那头卷发显得格外诱人！ 听到了吗？菊在风中轻轻低语：秋风刺骨，我心昂扬…… 寒冬，万物凋零，唯有梅屹立于银装素裹之中，如战士般坚强不屈.梅，是冬的主角，暗香浮动，婀娜多姿的她，翘首迎接北风与大雪的洗礼，那么高贵圣洁！ 听到了吗？梅在墙角自语：宝剑锋从磨砺出，我香自那苦寒来…… 懂了，懂了，我听懂花开的声音了！你听到吗？听懂了吗？。 4.关于《听》的诗歌或作文听雨 雨是柔弱的，是世界上最轻灵的东西，敲不响那厚重的钢筋水泥的楼房。而瓦屋则不同，雨滴在上面，叮叮当当的，立即发出悦耳的声音。身在小屋的人也就有了在雨中亲近自然的福气。雨势急骤，声音就慷慨激越，如百马齐鸣，如万马奔腾。雨势减缓，声音也弱下去，轻柔地沁入你的心，像暖春时节耳边的轻风，瓦片似乎是专为雨设置的，它们尽职地演奏著，听雨人心中便漫出不尽的情意。 人们喜欢当心中充满怀念与感喟时，壹个人静静地坐下听雨。垂老的志士有“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的抱负；迟暮的美人有“雨中黄叶树，灯下白头人”的幽怨；相思的情人有“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴”的索怀；多情的诗人有“小楼壹夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的遐思。 雨成了人们修饰感情、寄托心愿的使者。 闲暇之中，有幸回到了自己曾经听雨的地方。恰逢那天下小雨，又听到这熟悉而又陌生的雨声。迷蒙之中，雨声里透出壹种古怪的情调，是久未沟通的那种。它拒我于千里之外，向我表明它对我的陌生，然而我却能从意识的最深处感受到它存在的气息。我有壹种从梦中猛醒的畅快和历经迷茫后的沧桑感。 哦，我在雨声中相约的竟是已隔了时空的自我，它在讲述我以前的壹切。我彷徨了，我问自己：我是谁？还是从前的那个我吗？ 有词云：“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风”。人生境遇不同，听雨的感受也就各异。然而听雨却都是听灵魂的对话，听真情的奔泻，听年华的淙淙流淌。雨声所敲打的，除去岁月的回响外，还有昔日难再的痛惜与欲语还休的惆怅。似乎只有在这瓦屋轻灵的雨声中，心灵才得以喘息，生命才得以延续。 雨声依然在响，像我真实的心跳…… 且听风声 住在江边，喜欢在不同的阳光或月光里奔跑，听江的呼吸—奔跑时耳边的风声''' 之所以喜欢，是因为在城市中关于奔跑与风声的事物，唯有这种方式多少真切些'''真切的缘由，应当是那静谧的力量吧''' 这是一种不可名状可清静心灵奔跑的力量''' 起初是在江边慢跑，渐渐的仅单纯的因为体力的提升而越跑越快'''在习惯于一种近乎奔跑的速度时，那份静谧的力量在空间不知哪一个缝隙流了出来，滴到了身体中''' 在江边奔跑，那扯过耳边的风—江的呼吸声，让我感到阳光随之扯过，月光随之扯过，时间随之扯过''' 晨曦时分，在江边奔跑，初升的太阳有些刺眼，但经过江面的教化再透过江的呼吸进入身体中时，却有一种一生难得一求的柔和感，这份柔和是那静谧的力量的一部分，能柔和我那因种种世故而苍硬的心灵外壳''' 在紫月星辰时于江边奔跑，四周一片昏暗，但却能感到江风与我同在，奔跑时也会有种与江共舞，与江共同追星逐月的感觉'''此时那份静谧的力量便进入了身体中，心中似乎也有江水在流动，拍击着因为小日子里的琐事而积成的大大小小的浅滩，一点一点的抚入江中，是心灵畅通''' 喜欢在江边奔跑，喜欢这份感觉—心灵奔跑的感觉''' 我自己可写不出那么好的.. - - 一 你听，听—— 听清风在竹林中蹁跹，摇动着翠竹的衣角； 听溪水在山野间流淌，拍打着青石的脊背； 听画眉在松树上欢唱，听青蛙在池塘边鸣奏…… 你听，真美。 美在自然，美在自由。 惟有心无羁绊的诗人，才能听到这自然之美。 二 听，德彪西，风与海浪的对话—— 听，“高山”与“流水”的应答； 听贝多芬〈〈田园〉〉的闲适，听肖邦〈〈夜曲〉〉的安宁…… 你听，真美。 美在人文，美在和谐。 惟有内心平和的人，方能听到这人文之美。 三 当爱斯美拉达将怀中的葫芦递到受刑的伽西莫多嘴边时，我从巴黎市民的欢呼声中听到了人性的美好； 当辛德勒对着正在打印的名单一次次地重复：“不够，不够……”时，我从这重复声中听到了人性的善良…… 听，真美。 美在善良，美在纯洁。 真心待人的你，必能听到这善良之美。 四 听1945年“密苏里号”上肃穆的宣誓——我们的民族终于战胜了来犯的强盗； 听1949年天安门城楼上庄严的通告——我们的国家终于重新站起来了； 听奥运赛场上一次次响起的雄浑的〈〈义勇军进行曲〉〉，听“神六”成功返回后神州大地上热烈的欢呼声…… 听，真美！ 美在自尊，美在自立！ 自强不息的中华民族，必能听到这尊严之美！ |