1.《诗经61秦风61蒹葭》的主旨是什么《蒹葭》的主旨，历来众说纷纭。主要有以下2种说法： 1、这是首爱情诗，写对恋人的思念与追求。叙写了一位热恋者在深秋的早晨，在长满芦苇的河边寻找意中人的情景，表达了古代人民对爱情的真挚和执着，抒写了欲见而不得的惆怅之情。 2、这是讽刺诗，写秦襄公不能礼贤下士，致使贤士隐居。 现在渐渐只把“伊人”作为一个意象符号，用来代表诗人心目中爱慕追求的对象，至于这一对象是人、是物、有形、无形，就见仁见智了。“伊人”可以是一个美丽纯洁的少女，可以是一个风度翩翩的少男，可以是一个千载难逢的友人知音，可以是明君渴求的贤臣或贤臣期盼的明君，甚至可以仅仅是一个微小简单的人生目标，或者是一个崇高远大的理想……《蒹葭》主旨的模糊性与多义性，给读者留下丰富的想象。这是此诗意蕴深厚、引人遐思之一处。 2.《诗经61卫风61氓》是一首什么诗《国风·卫风·氓》出自《诗经》。 这是一首弃妇自诉婚姻悲剧的长诗。诗中的女主人公以无比沉痛的口气，回忆了恋爱生活的甜蜜，以及婚后被丈夫虐待和遗弃的痛苦。 此诗通过弃妇的自述，表达了她悔恨的心情与决绝的态度，深刻地反映了古代社会妇女在恋爱婚姻问题上受压迫和损害的现象。这首诗音调铿锵自然，富有真情实感。 诗中用了不少“蚩蚩”、“涟涟”、“汤汤”、“晏晏”、“旦旦”等叠字形容词，它们不但起了摹声绘貌的作用，且加强了诗的音乐性。《诗经》民歌的章法，多半是叠章复唱的。 由于《氓》诗作者感情复杂，叙事曲折，故分章而不复唱，这在《国风》民歌中是少见的。 3.求有关六一的诗歌少点六一儿童节 4首诗歌 1 [花蕾] 公园里万紫千红 花儿朵朵 开得真美 每一朵温柔的笑靥里 都有孩子们的影子 2 [翅膀] 那小小的 长了翅膀的心 恨不得 飞到太空去 因为 晚上天空的星星 眨眼诱人 想摘满满的 一花篮 送给老师和小朋友 3 [激动的眼睛] 在繁花喧嚣的日子里 六月告别春风的季节 一颗颗晶莹剔透 纯洁无比的心翼翼的绽开 翠绿色的幕幔缓缓开启 舞台上粉黛浓妆的小天使 咿咿呀呀地细诉着 满树都是鲜艳的故事 天空湛蓝如水 是谁 用润湿的红手帕 捂住自己激动的眼睛 4 七律 儿童节的公园 百花开放笑声甜， 拂面浓馥六月天。 对对白鸭游碧水， 双双木桨荡画船。 嫦娥羡慕儿童节， 织女思凡懒做仙。 敢问瑶台谁是主？ 新蕾初绽正童年。 4.《诗经61采薇》 的作者是谁民歌，作者不详《诗经》正是我国最早的一部以四言诗为主的乐歌总集，它不仅是我国现实主义诗歌的重要源头，而且对我国文学和文化有着难以估量的深远影响。 《诗经》辑录了春秋中叶以前的诗歌305篇，另有六篇笙诗，有目无辞，先秦时代称“诗”或“诗三百”，西汉初成为官学，被尊为经，始称《诗经》，后世也称为“三百篇”。 《诗经》是周王朝乐官，在王官行人采诗和公卿列士献诗基础上搜集、整理，编选而成，各篇都是合乐的。 《采薇》是周宣王征伐猃狁入侵时的作品。它虽也写到征人思归恋家的苦闷情绪，但更多的是写战士们在外敌入侵时同仇敌忾的昂扬奋勇精神。 5.六一儿童节朗诵什么诗歌六一节我想朗诵诗歌,请问朗诵什么1 [花蕾] 公园里万紫千红 花儿朵朵 开得真美 每一朵温柔的笑靥里 都有孩子们的影子 2 [翅膀] 那小小的 长了翅膀的心 恨不得 飞到太空去 因为 晚上天空的星星 眨眼诱人 想摘满满的 一花篮 送给老师和小朋友 3 [激动的眼睛] 在繁花喧嚣的日子里 六月告别春风的季节 一颗颗晶莹剔透 纯洁无比的心翼翼的绽开 翠绿色的幕幔缓缓开启 舞台上粉黛浓妆的小天使 咿咿呀呀地细诉着 满树都是鲜艳的故事 天空湛蓝如水 是谁 用润湿的红手帕 捂住自己激动的眼睛 4 七律 儿童节的公园 百花开放笑声甜， 拂面浓馥六月天。 对对白鸭游碧水， 双双木桨荡画船。 嫦娥羡慕儿童节， 织女思凡懒做仙。 敢问瑶台谁是主？ 新蕾初绽正童年。 6.PT孩子穷人养法日期 心 体 法 武 总 心 体 法（25） (40) (8)第1天 8 10 0 0 18 急救*4=8 金66*1+超66*2=10 顺序，先四急就，再C66一个，再66再C66第2天 11 17 2 2 24 1急救 先小66 再超66*1第3天 15 23 4 4 30 超66+4 急救*2=2 先超66后2急救第4天 19 29 6 6 36 先急救*2=2 糖葫芦+C66=4 第5天 21 35 8 8 40 糖葫芦+超66=4第6天 23 40 10 10 43 糖葫芦+超66=3 第7天 25 45 12 12 46 桃子+3 第8天 27 50 14 14 49 桃子+3 第9天 29 54 16 16 51 玉灵果+2 第10天 32 56 18 18 52 诗经1 第11天 36 60 22 20 58 2诗经+2 玉灵果+2 2启蒙+2 先吃果子，后吃诗经最后启蒙 第12天 40 62 25 22 61 2诗经+2 列异传+1 第13天 43 64 28 24 63 论语+1 列异传+1第14天 46 66 31 26 65 论语+1 百兽+1 （不行就换山海） 先论语后百兽第15天 48 68 34 28 66 百兽+1第16天 50 70 37 30 67 百兽+1第17天 53 72 41 32 68 百兽+1 打皇帝武-30 拜师心法+1，吃完法书后入 第18天 56 74 44 34 第19天 59 76 47 36 第20天 63 78 50 38 69 道德经+1第21天 67 80 53 40 70 道德经+1第22天 71 82 56 42 71 道德经+1第23天 75 84 59 44 72 道德经+1第24天 79 86 62 46 73 道德经+1第25天 82 88 65 48第26天 85 90 68 50第27天 88 92 71 22 第28天 91 94 74 24第29天 94 96 77 26第30天 97 98 80 28。 7.青青子衿,悠悠我心.一诺倾许,不改初心.是什么意思“青青子衿，悠悠我心” 出处：《诗经·郑风·子衿》，这首诗现代人对它有争议，有的认为是男女之间的爱情故事，也有的认为是两个男的，也就是现在我们说的同性恋。 曹操也用过这句诗，他的《短歌行》诗篇，《短歌行》的主题非常明确，就是作者希望有大量人才来为自己所用。 翻成白话文：青青的是你衣襟 悠悠的是我的心 。翻译：你那青青的衣领啊，深深萦回在我的心灵。 青青子衿，悠悠我心表达的意思是：对心目中的追求表达出非常的向往。 楼下的，我再详细的说给你听： 最初取这个昵称的时候，源于《诗经61郑风61子衿》，原文为：青青子衿，悠悠我心，纵我不往，子宁不嗣音？这原是一首情诗，诗句的大意是：情人青色的衣领，令我情思悠长。纵然我没有去你那里，难道你就不能和我保持联系？后来曹操在《短歌行》中引用的一句：青青子衿，悠悠我心，但为君故，沉吟至今。意思为穿着青衣的士人呀（因为汉代太学生是穿青色的衣裳的），是我心所仰慕的，因为你们的原故，我思考该如何招揽你们。这几句诗表达了曹操求贤若渴的心情。 |