1.找一首描写人的古诗谢谢这首长诗描写了杨贵妃的一生（从生到死），是古诗中用诗歌描 写人物最生动最全面最让人感叹的一首，如下： 唐·白居易·《长恨歌》： 汉皇重色思倾国，御宇多年求不得。 杨家有女初长成，养在深闺 人未识。天生丽质难自弃，一朝选在君王侧。 回眸一笑百媚生， 六宫粉黛无颜色。 春寒赐浴华清池，温泉水滑洗凝脂。 侍儿扶起 娇无力，始是新承恩泽时。云鬓花颜金步摇，芙蓉帐暖度春宵。 春宵苦短日高起，从此君王不早朝。承欢侍宴无闲暇，春从春游 夜专夜。 后宫佳丽三千人，三千宠爱在一身。金屋妆成娇侍夜， 玉楼宴罢醉和春。 姊妹弟兄皆列土，可怜光彩生门户。 遂令天下 父母心，不重生男重生女。 骊宫高处入青云，仙乐风飘处处闻。缓歌慢舞凝丝竹，尽日君王 看不足。 渔阳鼙鼓动地来，惊破霓裳羽衣曲。九重城阙烟尘生， 千乘万骑西南行。 翠华摇摇行复止，西出都门百余里。六军不发 无奈何，宛转蛾眉马前死。 花钿委地无人收，翠翘金雀玉搔头。 君王掩面救不得，回看血泪相和流。 黄埃散漫风萧索，云栈萦纡 登剑阁。峨嵋山下少人行，旌旗无光日色薄。 蜀江水碧蜀山青，圣主朝朝暮暮情。行宫见月伤心色，夜雨闻铃 肠断声。 天旋日转回龙驭，到此踌躇不能去。 马嵬坡下泥土中， 不见玉颜空死处。 君臣相顾尽沾衣，东望都门信马归。归来池苑 皆依旧，太液芙蓉未央柳。 芙蓉如面柳如眉，对此如何不泪垂。 春风桃李花开夜，秋雨梧桐叶落时。 西宫南内多秋草，落叶满阶 红不扫。梨园弟子白发新，椒房阿监青娥老。 夕殿萤飞思悄然， 孤灯挑尽未成眠。 迟迟钟鼓初长夜，耿耿星河欲曙天。 鸳鸯瓦冷 霜华重，翡翠衾寒谁与共。悠悠生死别经年，魂魄不曾来入梦。 临邛道士鸿都客，能以精诚致魂魄。为感君王展转思，遂教方士 殷勤觅。 排空驭气奔如电，升天入地求之遍。上穷碧落下黄泉，两处茫茫 皆不见。 忽闻海上有仙山，山在虚无缥渺间。楼阁玲珑五云起， 其中绰约多仙子。 中有一人字太真，雪肤花貌参差是。金阙西厢 叩玉扃，转教小玉报双成。 闻到汉家天子使，九华帐里梦魂惊。 揽衣推枕起徘回，珠箔银屏逦迤开。 云鬓半偏新睡觉，花冠不整 下堂来。风吹仙袂飘摇举，犹似霓裳羽衣舞。 玉容寂寞泪阑干， 梨花一枝春带雨。含情凝睇谢君王，一别音容两渺茫。 昭阳殿里 恩爱绝，蓬莱宫中日月长。 回头下望人寰处，不见长安见尘雾。 唯将旧物表深情，钿合金钗 寄将去。钗留一股合一扇，钗擘黄金合分钿。 但教心似金钿坚， 天上人间会相见。 临别殷勤重寄词，词中有誓两心知。 七月七日 长生殿，夜半无人私语时。在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。 天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。 。 2.一首现代诗歌,最好短一点,谢谢一代人 顾城 黑夜给了我黑色的眼睛 我却用它寻找光明 （这首最短） 远和近 顾城 你， 一会看我， 一会看云。 我觉得， 你看我时很远， 你看云时很近。 小巷 顾城 小巷 又弯又长 没有门 没有窗 我拿把旧钥匙 敲着厚厚的墙 山影 顾城 山影里 现出远古的武士 挽着骏马 路在周围消失 他变成了浮雕 变成纷纭的故事 今天像恶魔 明天又是天使 3.写一篇对一首诗歌的感想思乡，自古以来一直是诗歌表现的主题之一。 尤其是在交通、通讯极不发达的古代，一旦离乡，前路漫漫，何日是归年；关山重重，乡书谁人传递？于是，远在他乡异地的诗人，常常不禁悲从中来，美丽而忧伤的诗句便汩汩而出，成为了千百年来脍炙人口的诗篇。 触景生情。 诗人们魂牵梦萦的思乡之情，往往因遇到某种机缘而奔涌而出。逆旅夜雨、明月高悬、夕阳西下、塞外芦笛等等，都会牵动诗人对故土的思念。 诗人往往因之而挥洒自己的诗情。被称做中国第一思乡诗的《静夜思》便是如此： 床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。 触发诗人思乡之情的便是秋夜的明月。 深秋之夜，一轮满月挂在天边，月光透过窗户，照在诗人的床前，那么皎洁，以至诗人疑是“地上霜”。一个“霜”字，不仅写出了月色之白，更给人以清冷孤寂之感。 接着诗人不禁一“举”头、一“低”头，由“望”而“思”。细致的动作逼真地写出了诗人的心理活动。 诗人仰望着玉盘的明洁，月桂的婆娑，思绪联翩：今夜的月儿多圆啊，可人呢？怎能团圆！于是诗人想起了故乡。想起了故乡的什么呢？诗人没有具体讲。 还是让我们读者去想象吧。 再来看李益的《夜上受降城闻笛》： 回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 这首诗中，也写了月色如霜，也渲染了冷清凄凉的氛围。 这样的景色加上戍卒将士长年在边关要塞，更觉寂寞。在这样的氛围中，忽然不知从何处传来芦笛声，婉转悲切，如泣如诉。 这袅袅之音，深深地触动了将士们的怀乡之情。“一夜”可见思绪持续时间之长；“尽望”点出感染范围之大。 同样，李白也写过“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情！”的诗句。都以芦笛声为诱因，表现深切的思乡之情。 悲凉哀怨，感人至深。 遥思远忆。 上一类的古诗往往是诗人因景物而引起思乡之情，而思乡的具体内容，诗人并没说明。还有一类诗则是通过思念故乡的具体情景来表现诗人的乡愁。 如王维的《九月九日忆山东兄弟》： 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，便插茱萸少一人。 佳节，本是家人亲友团聚的日子，但诗人却“独”在“异”乡，因而“倍思亲”。诗人思念什么呢？诗中构想了这样一幅情景：在这重阳佳节，家里的兄弟都登高去了。 他们一个个唱着跳着，欢快热闹。可就在他们挨个插遍茱萸的时候，遗憾地发现还少了一个人。 兄弟们也许一下子安静下来，手执多出的一棵茱萸念叨着远行的我呢。这里，由“遍插”到“少一人”自然引起了情思。 诗人通过想象出来的情景，曲折地表现自己的乡愁，显得婉约动人。 无独有偶，白居易的《邯郸至除夜思家》也是如此： 邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐，还应说着远行人。 远在异乡的诗人，在冬至的夜里，形影相吊。 此时只有灯影相伴，寒气逼人，所以“抱膝”而坐。孤灯加上冷清，自然会想起家里的温暖，亲情的温馨。 但诗人并没有写自己如何想家，而是猜想家人此时也会坐到深夜，同样在想着自己。他们此时大概正在念叨着我在外地的生活怎样吧。 其实诗人猜想家人想自己，正曲笔表现出自己对家人的深切思念。质朴而深情。 问讯梅菊。“美不美，家乡水；亲比亲，故乡人。” 远在异地，当见到从故乡来的人时，那种激动欣喜之情可想而知了。见面时一下子涌上心头的一定有许多情况要打听：家人是否平安？故乡的父老乡亲生活怎样？等等。 但有这样的一位诗人，他并不问这些，而只是问绮窗前的寒梅开了没有： 君从故乡来，应知故乡事。 来时绮窗前，寒梅著花未？ ——王维《杂诗》 热爱家乡不是抽象的，而是具体表现在热爱家乡的山水、土地、风物、人情，以至一草一木上。 你看，诗人问家乡寒梅时是那么仔细——“绮窗前”，那么关切——“著花未？”从中可见诗人对家乡时时怀念的赤子之心。梅花常是高尚圣洁的象征，诗中的寒梅显然是代表故乡的。 故乡在诗人心目中是何等的美好啊！诗歌从小处着眼，表面看来，似一杯淡水。其实于平淡处，含有浓郁的诗情，表现了诗人对故乡的强烈眷恋。 我常想，王维写这首诗是不是受南朝陈文学家江总的启发呢？《长安九日》： 心逐南云逝，形随北雁来。 故园篱下菊，今日几花开？ 诗中先写自己“心”与“形”的南辕北辙，形象而精练地写出了羁旅远方的心却飞回了故乡。 诗人想念故乡，想象着那篱笆边纯洁美丽的菊花，“今日几花开？”是开了一朵、两朵，还是三朵、四朵呢？读着这样的诗句，我们仿佛看到诗人还要一一去点数似的，那急切之状、痴情之态，跃然纸上，真是一往情深啊！ 修书传语。关山难越，锦书难寄。 思乡的人啊，往往只能对月空吟，对影沉思。此时，要是遇到赶往故乡去的人，那叫诗人们多么欣喜啊！ 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。 ——张籍《秋思》 终于可以给家乡捎封信了！诗人把全部的思乡之情都倾注在家书中。 他写了又写，看了又看。觉得该说的全说了，才把信封上。 但在行人要出发的时候，诗人还是禁不住又拆开封，再看看。生怕还有什么没说清楚。 诗中的“欲”、“复”、“又”等字眼，恰当地。 4.一首好古诗山居秋暝 王维 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。 从军行 王昌龄 青海长云暗雪山， 孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲， 不破楼兰终不还。 《登高》 杜甫 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 石头城 【唐】刘禹锡 山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。 淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。 锦瑟 李商隐 锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。 庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。 沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。 此情可待成追忆，只是当时已惘然。 雨霖铃 柳永（宋） 寒蝉凄切。 对长亭晚，骤雨初歇。 都门帐饮无绪，留恋处、兰舟催发。 执手相看泪眼，竟无语凝噎。 念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。 多情自古伤离别。更那堪冷落清秋节。 今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。 此去经年，应是良辰好景虚设。 便纵有千种风情，更与何人说。 念奴娇·赤壁怀古 苏轼 大江东去，浪淘尽千古风流人物。 故垒西边，人道是：三国周郎赤壁。 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 江山如画，一时多少豪杰。 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。 羽扇纶巾，谈笑间，强虏灰飞烟灭。 故国神游，多情应笑我，早生华发。 人生如梦，一尊还酹江月。 李清照《声声慢》 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。 乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急。 雁过也，正伤心，却是旧时相识。 满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴。 这次第，怎一个愁字了得？ 永遇乐——京口北固亭怀古 宋·辛弃疾 千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。 舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。 斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。 想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。 元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。 四十三年，望中犹记，烽火扬州路。 可堪回首、佛狸祠下，一片神鸦社鼓。 凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否。 沁园春 长沙 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。 看万山红遍，层林尽染； 漫江碧透，百舸争流。 鹰击长空，鱼翔浅底， 万类霜天竞自由。 怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ 携来百侣曾游， 忆往昔峥嵘岁月稠。 恰同学少年，风华正茂； 书生意气，挥斥方遒。 指点江山，激扬文字， 粪土当年万户侯。 曾记否，到中流击水，浪遏飞舟！ 忆秦娥·娄山关 西风烈， 长空雁叫霜晨月。 霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。 雄关漫道真如铁， 而今迈步从头越。 从头越，苍山如海，残阳如血。 迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 纤纤擢素手，札札弄机杼。 终日不成章，泣涕零如雨。 河汉清且浅，相去复几许？ 盈盈一水间，脉脉不得语。 曹操 短歌行 对酒当歌，人生几何？ 譬如朝露，去日苦多。 慨当以慷，忧思难忘。 何以解忧？唯有杜康。 青青子衿，悠悠我心。 但为君故，沉吟至今。 呦呦鹿鸣，食野之苹。 我有嘉宾，鼓瑟吹笙。 明明如月，何时可掇？ 忧从中来，不可断绝。 越陌度阡，枉用相存。 契阔谈讌，心念旧恩。 月明星稀，乌鹊南飞。 绕树三匝，何枝可依？ 山不厌高，海不厌深。 周公吐哺，天下归心。 归园田居 少无适俗韵，性本爱丘山。 误落尘网中，一去十三年。 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。 开荒南野际，守拙归园田。 方宅十余亩，草屋八九间。 榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 暧暧远人村，依依墟里烟。 狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 户庭无尘杂，虚室有余闲。 久在樊笼里，复得返自然。 5.一首关于秋的诗歌一只短笛吹过秋水长天， 飞舞的落叶尽管 会给人些许伤感 但它用最后的色彩 丰富着金秋的内涵 老榕树下 碧水池边 那排静静地座椅 那条空荡的秋千 收获的季节里 是什么塞满心田 那丰满的麦穗？ 还是草坪上 迎风飞扬的纸鸢？ 路边花圃里的花儿们 会在不久洒落天边 儿时踢球的小伙伴 而今 你们是否快乐平安？ 一个皮球滚到眼前 一张童真稚趣的脸 我拿起了球 仿佛捧着 我的童年 6.写一首友谊的诗歌漂流的记忆 不曾破碎的东西 用珍惜撰写友谊 镜花水月的距离 时光停在永恒里 流星划过的轨迹 周转千年的绊羁 高歌勇气的别离 只为再遇的欣喜 无论辗转哪里 请相信 我们的心始终在一起 想你 一个人是孤单的 只有 朋友在一起的时候 你才会感觉的真正的快乐 因为 快乐是需要分享的 亲爱的朋友 我愿与你 分享快乐 过去的日子 一如深埋在记忆中的宝石 就算经历过岁月的砥砺 也依然光彩熠熠 就像你 就像那个飞花的季节 因为共同的志向 我们走到一起 为了各自的目标 我们各奔东西 无论身处何地 不要忘了 我们共同走过的 友情岁月 有一种友谊 只等待一位永远的朋友 有一种思念 只等待值得珍惜的人 每一个人就像每一片树叶一样 长得都不一样 仔细看看 就会发现其中趣味之所在 只要愿意用心 一定可以发现别人独特而值得喜欢的一面 除非 你一直闭上眼睛 关紧心门 不肯去看 去感受 了解别人 努力发现别人可爱的地方 从自己的立场来说 是一种付出 但也唯有真心付出 才会领悟别人回馈给你的 一定比你付出的还要多得多 世间的一切 都不会长久 随着时间的流走 总要悄悄的消逝 就象一句话很容易就遗忘了一样 就象一个人很容易就消失了一样 就象一阵欢愉很容易就被失望代替了一样 唯有我们的友谊啊 永远铭刻在你我心里 无论走到哪里 无论面对怎样的成功或者失意 都无法忘记 友谊—— 是心灵的神秘结合者 人生的美化者 生活的点缀者 7.一首好的现代诗歌再别康桥 徐志摩 轻轻的我走了， 正如我轻轻的来； 我轻轻的招手， 作别西天的云彩。 那河畔的金柳， 是夕阳中的新娘， 波光里的艳影， 在我的心头荡漾。 软泥上的青荇， 油油的在水底招摇； 在康河的柔波里， 我甘心做一条水草！ 那榆阴下的一潭， 不是清泉，是天上的虹； 揉碎在浮藻间， 沉淀着彩虹似的梦。 寻梦？撑一支长篙， 向青草更青处漫溯， 满载一船星辉， 在星辉斑斓里放歌。 但我不能放歌， 悄悄是别离的笙箫； 夏虫也为我沉默， 沉默是今晚的康桥！ 悄悄的我走了， 正如我悄悄的来； 我挥一挥衣袖， 不带走一片云彩。 原因：诗的语言清新秀丽，节奏轻柔委婉，和谐自然，伴随着情感的起伏跳跃，犹如一曲悦耳徐缓的散板，轻盈婉转，拨动着读者的心弦。 适合配的音乐：班得瑞乐队的所有歌。 8.求一首关于赞美的现代诗歌真 情 颂 ——献给所有的学生工作者 我们平平常常 我们普普通通 我们既没有惊天动地的伟业， 也没有轰轰烈烈的壮举； 但是，我要挺起胸膛， 骄傲地告诉世界： “我很自豪， 因为我是一名爱岗敬业的辅导员！” 立德树人—— 是我们肩负的神圣使命！ 不管科技怎样进步， 无论社会如何发展， “育人为本，德育为先！” 这是我们每一个辅导员 ——铭记在心的不朽誓言！ 当孩子们阔别家乡 离开父母， 来到这陌生而又熟悉的异地他乡， 没有父亲的谆谆教诲， 没有母亲的悉心照料， 他们的心灵渴望： ——能有一个温馨的港湾， 一个温暖的家！ “他们还是孩子啊！” 我们要用满腔的热诚 为孩子们驱散心头的乌云， 点燃火热的青春！ 我们告诉孩子们： “咱们都是兄弟姐妹， 咱们情同手足， 你们的事就是我的事， 有什么事尽管找我！” 我们辅导员—— 就是学生的贴心朋友， 进步的引路人！ 当星星眨着眼睛， 整个世界都沉入了梦乡， 我们和我们的手机一样， 依然紧绷着神经， 二十四小时全天候上岗！ 这是一条无形的生命线， 随时准备着 接听孩子们紧急求助的呼声！ 大家可曾记得： 那天傍晚时分， 有个学生横遭车祸！ 同行的姐妹都慌了手脚…… “时间就是生命！！！” 情况万分危机， 王老师闻得此事当机立断， 迅速拨打了120, 火速筹钱， 赶奔现场， 陪护着学生一直到天亮…… 第二天工作如常！ 这样的例子枚不胜举啊！ 学生把我们当成父母兄长， 我们要像冬日里的阳光， 给孩子们点燃温暖的希望！ 当“5•12”大地震疯狂肆虐的时候， 我们跟常人一样， 心中也充满了惊恐和哀伤， 我们也有父母高堂， 我们也有心爱的人儿记挂在心上， 但我们没有撒开脚丫争相逃命， 也顾不上跟自己的妻儿老小问短问长， 我们只能把对亲人的担忧和挂念， 深深地—— 深深地埋藏在心中！ 怀着无比焦虑的心情， 我们拨开四散奔逃的人群， 朝着楼内的方向 坚毅而又急速地前行！ 尽管一栋栋大楼 像得了癫痫一样在剧烈的抖动， 我们依然仔细地搜索着 每一个房间的每一个角落， 不落下任何一个惊慌失措的心灵！ 灾难终将过去， 孩子们的脸上终将漾起灿烂的笑容！ …… 身为辅导员 我们平平常常， 我们普普通通， 平凡的就像大海里的一滴水， 普通的就像蓝天中的一抹云， 虽然我们没有惊天动地的伟业， 虽然我们没有轰轰烈烈的壮举， 但是，我们可以跟孩子们打成一片， 可以跟孩子们促膝长谈， 教育他们成才， 呵护他们成长， 为他们撑起希望的风帆， 为他们架起成功的桥梁！ 目送着一批又一批毕业的孩子们 即将奔赴祖国建设的四面八方， 我们感慨万千， 我们热泪盈眶！ 难忘那一双双真诚的眼睛， 难忘那一张张灿烂的笑脸！ 看着孩子们沐浴着阳光 ——快乐地成长， 对咱们辅导员来说， 一切的挫折和困难不过是 ——些许的乌云， 终将被阳光驱散！ 希望乘着每一轮东升的朝阳， 我们要挺起胸膛， 骄傲地告诉世界： “我们很自豪， 因为我们都是爱岗敬业的辅导员！” 2009年5月10日. |