1.小学三年级现代诗大全强烈推荐 十首现代诗 一、余光中的《等你， 在雨中》： 等你， 在雨中， 在造虹的雨中 蝉声沉落， 蛙声升起 一池的红莲如红焰， 在雨中 你来不来都一样， 竟感觉 每朵莲都像你 尤其隔着黄昏， 隔着这样的细雨 永恒， 刹那， 刹那， 永恒 等你， 在时间之外在时间之内， 等你， 在刹那， 在永恒 如果你的手在我的手里， 此刻 如果你的清芬 在我的鼻孔， 我会说， 小情人 诺， 这只手应该采莲， 在吴宫 这只手应该 摇一柄桂浆， 在木兰舟中 一颗星悬在科学馆的飞檐 耳坠子一般的悬着 瑞士表说都七点了 忽然你走来 步雨后的红莲， 翩翩， 你走来 像一首小令 从一则爱情的典故里你走来 从姜白石的词里， 有韵地， 你走来 看过好多关于这首诗的评论，印象最深的是一篇关于科学馆和瑞士表那阕如何精彩的文字，说是古典与现代结合云云，不过，个人认为，这两 个意象的出现也许就是这首诗唯一的败笔，西装和瓜皮帽的搭配让人看着怎么也不舒服。 二、林徽音的《笑》： 笑的是她的眼睛，口唇， 和唇边浑圆的漩涡。 艳丽如同露珠， 朵朵的笑向 贝齿的闪光里躲。 那是笑——神的笑，美的笑： 水的映影，风的轻歌。 笑的是她惺松的鬈发， 散乱的挨着她耳朵。 轻软如同花影， 痒痒的甜蜜 涌进了你的心窝。 那是笑——诗的笑，画的笑： 云的留痕，浪的柔波。 据说徐志摩就是因为爱慕这位才女才开始写诗的，不过，林徽音最后却选择了梁思成，后来很多人知道这个名字也是因为这个典故。我想，一 个能写出这样作品的名字是不需要借助典故来记忆的。 三、废名的《星》： 满天的星， 颗颗说是永远的春花。 东墙上海棠花影， 簇簇说是永远的秋月。 清晨醒来是冬夜梦中的事了。 昨夜夜半的星， 清洁真如明丽的网， 疏而不失， 春花秋月也都是的， 子非鱼安知鱼。 冯文柄把他酷爱的老庄融入诗中，作品中到处流淌着思想。那些所谓的哲理诗和他相比，根本就不在一个档次。 四、卞之琳的《断章》： 你站在桥上看风景， 看风景人在楼上看你。 明月装饰了你的窗子， 你装饰了别人的梦。 在所有以断章为题的作品中，这个是最有名的了。不过，很多权威评论家的解释却是作者本人不能苟同的。 五、郑愁予的《错误》： 我打江南走过 那等在季节里的容颜如莲花的开落 东风不来，三月的柳絮不飞 你底心如小小寂寞的城 恰若青石的街道向晚 蛰音不响，三月的春帷不揭 你底心是小小的窗扉紧掩 我达达的马蹄是美丽的错误 我不是归人，是个过客…… 也许这个错误不只是对窗内人说的，对过客来说也一样，因为窗内人等的并不是他。郑愁予的诗很多都值得阅读，尤其是《情妇》。 六、闻一多的《死水》： 这是一沟绝望的死水， 清风吹不起半点漪沦。 不如多扔些破铜烂铁， 爽性泼你的剩菜残羹。 也许铜的要绿成翡翠， 铁罐上绣出几瓣桃花； 再让油腻织一层罗绮， 霉菌给他蒸出些云霞。 让死水酵成一沟绿酒， 飘满了珍珠似的白沫； 小珠们笑声变成大珠， 又被偷酒的花蚊咬破。 那么一沟绝望的死水， 也就夸得上几分鲜明。 如果青蛙耐不住寂寞， 又算死水叫出了歌声。 这是一沟绝望的死水， 这里断不是美的所在， 不如让给丑恶来开垦， 看他造出个什么世界。 也只有这样性格的人才能写出这样的作品。 七、冯至的《蛇》： 我的寂寞是一条长蛇， 冰冷地没有言语--- 姑娘，你万一梦到它时， 千万啊，莫要悚惧！ 它是我忠诚的侣伴， 心里害着热烈的乡思： 它在想着那茂密的草原， --- 你头上的，浓郁的乌丝。 它月光一般轻轻地， 从你那儿潜潜走过； 为我把你的梦境衔了来， 像一只绯红的花朵。 冯至被鲁迅称为“中国最为杰出的抒情诗人，也只有他能写出这样作品。他的《南方的夜》也好到让人无话可说。 八、何其芳的《预言》： 这一个心跳的日子终於来临。 你夜的叹息似的渐近的足音 我听得清不是林叶和夜风的私语， 麋鹿驰过苔径细碎的蹄声。 告诉我，用你银铃的歌声告诉我 你是不是预言中的年轻的神？ 你一定来自温郁的南方， 告诉我那儿的月色，那儿的日光， 告诉我春风是怎样吹开百花， 燕子是怎样痴恋著绿杨。 我将合眼睡在你如梦的歌声里， 那温暖我似乎记得，又似乎遗忘。 请停下，停下你疲倦的奔波， 进来，这儿有虎皮的褥你坐， 让我烧起每一个秋天拾来的落叶， 听我低低唱起我自己的歌。 那歌声将火光一样沉郁又高扬， 火光一样将我的一生诉说。 不要前行，前面是无边的森林， 古老的树现著野兽身上的斑文， 半生半死的藤蟒一样交缠著， 密叶里漏不下一颗星星。 你将怯怯地不敢放下第二步， 当你听到第一步空寥的回声。 一定要走吗，请等我与你同行， 我的足知道每条平安的路径， 我可以不停地唱著忘倦的歌， 再给你，再给你手的温存。 当夜的浓黑遮断了我们， 你可以转眼地望著我的眼睛。 我激动的歌声你竟不听， 你的足竟不为我的颤抖暂停， 像静穆的微风飘过这黄昏里， 消失了，消失了你骄傲的足音…… 呵，你终於如预言所说的无语而来 无语而去了吗，年轻的神？ 语言华丽的极限是什么？这个就是。当然还有他的《梦歌》、《花环》。 九、戴望舒的《雨巷》： 撑着油纸伞，独自 彷徨在悠长、悠长 又寂寥的雨巷， 我希望逢着 一个丁香一样地。 2.1到3年级的古诗.1 《江南》 ，何.鱼戏间.鱼戏东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲，鱼戏莲叶北. 2 《》 ，下.天似穹庐，.天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊. 3 《》 （唐） 鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，拨清波. 4 《风》 （唐） 解落三，能开二月花.，入竹万竿斜. 5 《》 （唐） 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀. 6 《》 （唐） 黄河远上白云间，，何须怨杨柳，. 7 《》 （唐） 白日依山尽，黄河入海流.. 8 《》 （唐） ，处处闻啼鸟.声，花落知多少. 9 《》 （唐） 葡萄美酒，欲饮琵琶马上催.醉卧沙场，古来征战几人回？ 10 《出塞》 （唐） 秦时明月汉时关，人未还.但使在，不教胡马度. 11 （唐） 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤.洛阳亲友如相问，. 12 《》 王维（唐） 不见人，但语响，返景（yǐng）入深林，复照上. 13 《》 王维（唐） 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新.. 14 《》 王维（唐） 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲.遥知兄弟登高处，遍插少一人. 15 《》 李白（唐） ，疑是地上霜.举头望明月，低头思故乡. 16 《》（节选） 李白 小时不识月，呼作白玉盘.又疑镜，飞在青云端.仙人垂两足，何团团.白兔捣药成，问言与谁餐. 17 《望》 李白 日照生，遥看瀑布挂前川.飞流直下三千尺，疑是银河落九天. 18 《》 李白 李白乘舟将欲行，忽闻岸上声.水深千尺，不及送我情. 19 李白 故人西辞，.. 20 李白 ，千里一日还.两岸猿声啼不住，轻舟已过. 21 《》 李白 天门中断楚江开，碧水东流至此回.，孤帆一片日边来. 22 《》 （唐） 千里白日曛，北风吹雁雪纷纷.前路无知己，. 23 《绝句》（其三） 杜甫（唐） 两个鸣翠柳，一行白鹭上青天.窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船. 24 杜甫 ，当春乃发生.随风潜入夜，润物细无声.野径云俱黑，江船火独明.晓看红湿处，花重. 25 《绝句》（其一） 杜甫 ，春风花草香.泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯. 26 杜甫 黄师塔前江水东，春光懒困倚微风.桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红. 27 （唐） ，对愁眠.外，夜半钟声到客船. 28 （唐） ，游子身上衣.临行密密缝，意恐迟迟归.谁言，报得三. 29 《》 （唐） ，万径人踪灭.孤舟蓑笠翁，. 30 《》 （唐） 西塞山前，鳜（guì）鱼肥.，绿，斜风细雨不须归. 31 《》 （唐） 月黑雁飞高，夜遁逃.欲将（jì）逐，. 32 （唐） 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨.遥山水翠，白银盘里一青螺. 33 《》（其一） （唐） 万里沙，浪淘风簸自天涯.如今直上银河去，同到牵牛织女家. 34 《》 （唐） ，..，晴翠接荒城.又送去，萋萋满别情. 35 《池上》 （唐） 小娃撑小艇，偷采回.不解藏踪迹，一道开. 36 （唐） ，.，春来江水绿如蓝.？ 37 （唐） 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓映身.路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人. 38 （其一） （唐） 春种一粒粟，秋收万颗子.四海无闲田，农夫犹饿死！ 39 （其二） （唐） 日当午，汗滴禾下土.谁知盘中餐，. 40 《》 （唐） 松下问童子，言师采药去.只在此山中，. 41 《》 杜牧（唐） 远上寒山石径斜（xiá），处有人家.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花. 42 《清明》 杜牧（唐） 清明时节雨纷纷，路上行断魂.借问酒家何处有，遥指. 43 杜牧（唐） .，多少楼台烟雨中. 44 《》 （唐） 意不适，驱车登古原.，. 45 《蜂》 不论平地与山尖，无限风光尽被占.采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜. 46 《》 （北宋） 江上往来人，但爱美.. 47 《》 （北宋） 爆竹声中一岁除，.千门万户曈曈日，总把新桃换旧符. 48 （北宋） 一水间，只隔数重山.春风又绿，明月何时照我还？ 49 《》 （北宋） 茅檐常扫净无苔，花木成畦手自栽.一水护田将绿绕，两山排闼（tà）送青来. 50 《》 苏轼（北宋） 黑云翻墨未遮山，跳珠乱入船.卷地风来忽吹散，下水如天. 51 《》 苏轼 水光潋滟晴方好，.欲把西湖比，. 52 苏轼 竹外桃花三两枝，春江先知.蒌蒿满地芦芽短，正是欲上时. 53 《》 苏轼 ，远近高低各不同.，. 54 《》 （宋） .至今思项羽，. 55 《》 陆游（南宋） 死去元知万事空，但悲不见同.北定中原日，家祭无忘告乃翁. 56 《》 陆游（南宋） 三万里河东入海，五千仞岳上摩天.遗民泪尽胡尘里，南望又一年. 57 《》（一） （南宋） 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜. 58 《》（二） （南宋） 金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀.日长（cháng）篱落无人过，唯有蜻蜓飞. 59 《》 （南宋） 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔.小河才露（lù）尖尖角，早有蜻蜓立上头. 60 （南宋） 毕竟西湖六月中，风光不与四时同.，映日荷花别样红. 61 《春日》 朱熹（南宋） 胜日寻方泗水滨，无边一时新.等闲识得东风面，. 62 《》 （南宋） ，西湖歌舞几时休.熏得游人醉，直把杭州作汴州. 63 （南宋） 应怜屐齿印苍苔，久不开.，一支来. 64 《》 （juǎn）（南宋） 绿遍山原白满川，声里雨如烟.闲人少，才了（liǎo）又插田. 65 （元） 我家头树，朵朵.不要人夸颜色好，只留清气满乾坤. 66 《》 （明） 千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲.粉骨碎身全不怕，要留清白在人间. 67 郑燮（清） 咬定青山不放松，立根原在破岩中.千磨万击还坚劲，. 68 《所见》 （清） 骑黄牛，歌声振.意欲捕鸣蝉，忽然立. 69 《》 （清） 二月天，拂堤杨柳醉春。 3.三年级的古诗是哪些小学三年级古诗有： 《夜书所见》叶绍翁、《九月九忆山东兄弟》王维、《望天门山》李白、《饮湖上初晴后雨》苏轼 、《咏柳》贺知章、《春日》朱熹、《乞巧》林杰、《嫦娥》李商隐 、《所见》袁 枚、《游子吟》孟郊、《清明》杜牧、《江南春 》杜牧、《池上》白居易 夜书所见 叶绍翁 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 《九月九忆山东兄弟》 王维 独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。 [注释] 1.九月九日：指农历九月九日重阳节。 2.忆：想念。 3.山东：指华山以东作者家乡蒲州。 4.异乡：他乡、外乡。 5.为异客：作他乡的客人。 6.逢：遇。 7.倍：格外。 8.登高：古有重阳节登高的风俗。 9.茱萸（zhū yú ）：一种香草。 古时重阳节人们插戴茱萸，据说可以避邪。 望天门山 李 白 天门中断楚江开， 碧水东流至此回。 两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。 [注释] 1.天门山：位于安徽省和县与当涂县西南的长江两岸，在江北的叫西梁山，在江南的叫东梁山。 两山隔江对峙，形同门户，所以叫“天门”。 2.楚江：即长江。 古代长江中游地带属楚国，所以叫“楚江”。 3.至此回：长江东流至天门山附近回旋向北流去。 4.回：回旋。 5.出：突出。 6.日边：天边。 饮湖上初晴后雨 苏轼 水光潋滟晴方好， 山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子， 浓妆淡抹总相宜。 [注释] 1. 潋滟：波光闪动的样子。 2. 空蒙：云雾迷茫的样子。 3. 奇：奇妙。 4. 西子：即西施，春秋时代越国著名的美女。 咏 柳 贺知章 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦， 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。 [注释] 1.碧玉：碧绿色的玉。这里用以比喻春天的嫩绿的柳叶。 2.妆：装饰，打扮。 3.丝绦：丝线编成的带子。 这里形容随风飘拂的柳枝。 春 日 朱熹 胜日寻芳泗水滨， 无边光景一时新。 等闲识得东风面， 万紫千红总是春。 [注释] 1. 胜日：天气晴朗的好日子。 2. 寻芳：游春，踏青。 3. 泗水：河名，在山东省。 4. 等闲：平常、轻易。“等闲识得”是容易识别的意思。 5. 东风：春风。 《乞巧》 林杰 七夕今宵看碧霄， 牵牛织女渡河桥。 家家乞巧望秋月， 穿尽红丝几万条。 《嫦娥》 李商隐 云母屏风烛影深， 长江渐落晓星沉。 嫦娥应悔偷灵药， 碧海青天夜夜心。 【注释】 1、深：暗。 2、长河：银河。 3、碧海青天：指嫦娥的枯燥生活，只能见到碧色的海，深蓝色的天。 4、夜夜心：指嫦娥每晚都会感到孤单。 《所见》 【清】袁 枚 牧童骑黄牛， 歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉， 忽然闭口立。 《游子吟》 【唐】孟郊 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖！ 《清明》 【唐】 杜牧 清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂。 借问酒家何处有？ 牧童遥指杏花村。 《江南春》 【唐】 杜牧 千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。 《池上》 【唐】白居易 小娃撑小艇， 偷采白莲回。 不解藏踪迹， 浮萍一道开。 4.小学三年级古诗长歌行 汉乐府 qīng qīng yuán zhōng kuí 青 青 园 中 葵 ， zhāo lù dài rì xī 朝 露 待 日 晞 。 yáng chūn bù dé zé 阳 春 布 德 泽 ， wàn wù shēng guāng huī 万 物 生 光 辉 。 cháng kǒng qiū jié zhì 常 恐 秋 节 至 ， kūn huáng huā yè shuāi 焜 黄 华 叶 衰 。 bǎi chuān dōng dào hǎi 百 川 东 到 海 ， hé shí fù xī guī 何 时 复 西 归 ？ shào zhuàng bù nǔ lì 少 壮 不 努 力 ， lǎo dà tú shāng bēi 老 大 徒 伤 悲 。 题 解 此诗选自汉乐府。 乐府是自秦代以来设立的朝廷音乐机构，汉武帝时得到大规模地扩建，从民间搜集了大量的诗歌作品，后人通称之为“汉乐府”。之后，乐府也便成了一种体裁，内容丰富，题材广泛。 本诗是其中一首。 注词释义 长歌行：汉乐府曲调名。 晞：晒干。 阳春：生长茂盛。 布：散布，洒满。 德泽：恩泽。 焜黄：枯黄。颜色衰老的样子。 华：同“花”。 衰：为了押韵，这里可以按古音读作cuī。 徒：白白地。 古诗今译 园中有碧绿的葵菜，晶莹的朝露在阳光下晒干。 春天把幸福的希望洒满了大地，所有生物都呈现出一派繁荣生机。只担心瑟瑟的秋天来到，树叶儿枯黄而漂落百草凋零衰亡。 千万条大河奔腾着东流入大海，什么时候才能重西流？少年时不努力，到老来只能是空空悔恨了。 名句赏析——“少壮不努力，老大徒伤悲。” 本诗借物言理，以园中青青的葵菜作比喻。其实在整个春天的阳光雨露之下，万物都在争相努力地生长。 因为它们都怕秋天很快地到来，深知秋风的厉害。大自然的生命节奏如此，人生又何尝不是这样？一个人少年时如果不趁着大好时光努力学习奋斗，让青春白白地浪费，等到年老之时后悔也来不及了。 这首诗由眼前青春美景想到人生易逝，鼓励青年人要珍惜时光，努力向上，牢记“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的警训，催人奋进。 咏 鹅 骆宾王 é é é 鹅 ， 鹅 ， 鹅 ， qū xiàng xiàng tiān gē 曲 项 向 天 歌 。 bái máo fú lǜ shuǐ 白 毛 浮 绿 水 ， hōng zhǎng bō qīng bō 红 掌 拨 清 波 。 作者背景 骆宾王（约640-684），唐代诗人，婺州义乌（今浙江义乌）人。 人小受过良好的教育，少年时就有诗名，擅长七言歌行和五言律诗，是“初唐四杰”之一。 注词释义 咏鹅：用诗词来赞美鹅。 项：颈的后部。这里代指脖子。 拨：划。 古诗今译 鹅，高昂着头颈朝着天，唱着歌。 白色的羽毛悠悠浮动在绿水上，红色的鹅掌划动着清清的水波。 名句赏析 据说这首小诗是骆宾王七岁时所作。 头一句三个鹅字，写出了孩子们初见鹅时的惊喜。接下来的三句话，写活了鹅的神态。 那一群白鹅悠闲地游来，正昂着颈高叫着，像是在谈天，像是在以唱，更像是在向天歌唱。它们在水中游来游去，洁白的身体浮在绿水中，红红的鹅掌向后轻轻拨动着清清的河水，荡起一片涟漪。 这是一幅多么轻松、快乐、自由，多么纯真美丽的画面啊！这是孩子们眼中的世界，是他们认识生活的开始，尤如小鸟冲向大自然，多么欢畅。它让我们体会到了童心的童趣，纯洁了我们的心灵。 /shici/remember/。 5.三年级的古诗有哪些三年级（上） 三年级（下） 山行（唐 杜牧） 夏日田园杂兴（宋 范成大） 远上寒山石径斜，白云生处有人家。 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 枫桥夜泊（唐 张继） 清明（唐 杜牧） 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。 夜书所见（南宋 叶绍翁） 塞下曲（唐 卢纶） 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。 林暗草惊风，将军夜引弓。 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 平明寻白羽，没在石棱中。 竹石（清朝 郑燮） 滕王阁序（唐 王勃） 咬定青山不放松，立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色。 九月九日忆山东兄弟（唐王维） 望庐山瀑布（唐 李白） 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 梅花（宋 王安石） 绝句（唐 杜甫） 墙角数枝梅，凌寒独自开。 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 遥知不是雪，为有暗香来。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 ★春日（南宋 朱熹）描写春景的名诗 滁州西涧（唐 韦应物） 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。 独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。 等闲识得东风面，万紫千红总是春。 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 明日歌（钱鹤滩） 明日复明日，明日何其多！ 我生待明日，万事成蹉跎。 世人若被明日累，春去秋来老将至。 朝看水东流，暮看日西坠。 百年明日能几何？请君听我《明日歌》。 6.小学三年级学的古诗有哪些三年级上册： 《夜书所见》 宋 叶绍翁 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情. 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明. 《九月九日忆山东兄弟》 唐王维 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲. 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人. 《望天门山》 唐李白 天门中断楚江开，碧水东流至此回. 两岸青山相对出，孤帆一片日边来. 《饮湖上初晴后雨》 宋 苏轼 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇. 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜. 《小儿垂钓》 唐 胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身. 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人. 三年级下册： 《咏柳》 唐·贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 《春日》 宋·朱熹 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。 等闲识得东风面，万紫千红总是春。 《乞巧》 唐 林杰 七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。 家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。 《游子吟》 唐·孟郊 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。 《嫦娥》 唐 李商隐 云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。 嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。 7.适合三年级朗诵的诗歌有哪些以下有几篇诗歌适合三年级朗诵可供参考：1、《这也是一切》不是一切大树都被暴风折断；不是一切种子，都找不到生根的土壤；不是一切真情，都流失在人心的沙漠里，不是一切梦想，都甘愿被折掉翅膀。 不，不是一切，都像你说的那样！不是一切火焰，都只燃烧自己而不把别人照亮；不是一切星星，都仅指示黑夜而不报告曙光；不是一切歌声，都略过耳旁 而不留在心上。不，不是一切都像你说的那样！不是一切呼吁都没有回响；不是一切损失都无法补偿；不是一切深渊都是灭亡；不是一切灭亡都覆盖在弱者头上；不是一切心灵 都可以踩在脚下，烂在泥里；不是一切后果都是眼泪血印，而不展现欢容。 一切的现在都孕育着未来，未来的一切都生长于它的昨天。希望，而且为他斗争，请把这一切放在你的肩上。 2、《山坡上的野花》 野花开放，这满山遍野的花朵 像春天的嘴唇 朝向天空。一个少年唱着一支歌 谁能听清那含糊的歌词？山坡上的野花，这小小的，碎的颜色 仿佛时光中的碎片 从春天的缝隙中流出来，这令人心碎的美，甚至美得有些偏僻 阳光下的野花，雨中的野花，在这座高山上，自生自灭，无怨无悔 谁看见了这一景象 如果他在漫游中无所安慰 如果他在痛苦中越来越轻，面对这一山坡上的野花，谁还能没有羞愧？风吹过来了。 风里交织着阳光的声音。谁不被万物的鞭子鞭打？那逝去的将永远逝去而我仍然要在大地上继续旅行 到底谁知道野花的秘密，当它们很快就要消失我的眼泪怎能不夺眶而出？ 不知道可不可以3、《相信未来》当蜘蛛网无情地查封了我的炉台，当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀 我依然固执地铺平失望的灰烬，用美丽的雪花写下：相信未来 当我的紫葡萄化为深秋的露水，当我的鲜花依偎在别人的情怀 我依然固执地用凝霜的枯藤，在凄凉的大地上写下：相信未来 我要用手指那涌向天边的排浪，我要用手掌那托住太阳的大海 摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆，用孩子的笔体写下：相信未来 我之所以坚定地相信未来是我相信未来人们的眼睛，她有拨开历史风尘的睫毛，她有看透岁月篇章的瞳孔 不管人们对于我们腐烂的皮肉，那些迷途的惆怅、失败的苦痛，是寄予感动的热泪、深切的同情，还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽 我坚信人们对于我们的脊骨，那无数次的探索、迷途、失败和成功，一定会给予热情、客观、公正的评定，是的，我焦急地等待着他们的评定 朋友，坚定地相信未来吧，相信不屈不挠的努力，相信战胜死亡的年轻，相信未来、热爱生命4、《校园早晨》风儿带走夜的鼾声，校园从甜梦中醒来了，晨风给她揉着眼睛，宁静的校园顿时变得热闹起来。 大姐姐走进校园里来了，背着书包，和同学们有说有笑。大哥哥跑进校园里来了，拿着零食，津津有味的吃着。 小同学蹦蹦跳跳地走进校园里来了，背着五颜六色的书包，和同学们玩着游戏。动听的上课音乐响起来了，就像黄莺在唱歌，同学们有序得走进教室，校园里回荡着朗朗的读书声。 老师急匆匆地走进教室里，手上抱着厚厚的讲义，为同学们送来丰富的知识，新的一天开始了。5、《老师的微笑》老师的微笑 是风中的帆 没有风 哪有起航的船 是晨曦的露珠 没有露珠 哪有折射出的七彩阳光 老师的微笑 是学生心中的糖 没有糖 哪能尝出口中的甜 老师的微笑 是梦幻中的风筝 没有梦 哪有风筝飞得那么高那么远。 扩展资料 朗诵技巧1、首先要避免"矫揉造作"。诗歌朗诵和其他文体的朗诵一样，要自然，决不可以做作。 2、诗歌的感情虽然比其他文体来得强烈，但仍然是发自内心的真情流露。要朗诵好一首诗，首先要认真阅读，领会作者的感情。 然后，努力地去引起共鸣，使自己的感受接近作者的情感。只有这样，我们的朗诵才能成功地再现作者的情感。 听众听起来才会觉得"自然"。3、如果朗诵者并不领会作者的情感而只 是"估计"作者的情感，那就很容易失去分寸。 失去了内在的感情基础，单单依靠技巧来支撑，听众听起来就必然会感到"做作"了。其实最重要的一点是要自信。 8.三年级的古诗是哪些下册：《咏柳》贺知章，《春日》朱熹，《乞巧》林杰，《嫦娥》李商隐 咏 柳 贺知章 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦， 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。 [注释] 1.碧玉：碧绿色的玉。这里用以比喻春天的嫩绿的柳叶。 2.妆：装饰，打扮。 3.丝绦：丝线编成的带子。这里形容随风飘拂的柳枝。 春 日 朱熹 胜日寻芳泗水滨， 无边光景一时新。 等闲识得东风面， 万紫千红总是春。 [注释] 1. 胜日：天气晴朗的好日子。 2. 寻芳：游春，踏青。 3. 泗水：河名，在山东省。 4. 等闲：平常、轻易。“等闲识得”是容易识别的意思。 5. 东风：春风。 《乞巧》 林杰 七夕今宵看碧霄， 牵牛织女渡河桥。 家家乞巧望秋月， 穿尽红丝几万条。 《嫦娥》 李商隐 云母屏风烛影深， 长江渐落晓星沉。 嫦娥应悔偷灵药， 碧海青天夜夜心。 【注释】 1、深：暗。 2、长河：银河。 3、碧海青天：指嫦娥的枯燥生活，只能见到碧色的海，深蓝色的天。 4、夜夜心：指嫦娥每晚都会感到孤单。 9.三年级现代诗歌《飘落的树叶》 作者：山中听雨 昨夜下过一阵丝丝细雨 晨风微凉 走在铺满秋色的小路 看着落叶翩翩起舞 听着脚步轻轻歌唱 用手接住一片随风飘落的树叶 就像一个少女在你的手指尖上跳舞 又像一个天使在挥动绿色的翅膀 少女的舞姿拨动了我心中思念的琴弦 天使的翅膀划过昨夜秋雨的一丝忧伤 接住的 是飘落的轻盈 落下的 是绿叶对扎在泥土里 根的真实向往 ﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎ 《冬天的树叶》 作者：苦孩子 树叶在冬天里渴望 渴望变绿 渴望穿梭在岁月变幻的时空 将一生的梦 寄托给南归的雁 无奈寒冷的亲近 一片片树叶落下 凉意刺痛大地 纤细明晰的脉络 将疲惫写进血液 带着季风削落的伤痕 ﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎ 《树叶落了》 作者：大海游子 树叶了 落得满街都是 看，大街、小巷 胡同、墙角 到处都是枯败的落叶 残破的败叶 堆积在马路的两旁 任凄凉的狂风呼啸 让树叶飘飘落落 树叶落了， 落得零零散散 看，落下的 正落的 已落的 都枯萎着落了 一片秋黄的季节 树叶落了 花儿再也找不到了 一切美丽的世界都枯萎了 只留下一片凄凉 树叶落了 在一片风中 任其自然地落了 它们没有挣扎 没有依恋 脱落得那么的干脆 事实着曾经拥有的绿色 卷着现在的败黄 无厌无恨地脱落了 树叶落了 落得干干净净 只剩下树枝光秃地 没有也夏天的生命 没有了生命的生机 只有光秃的树枝 准备度过一个大雪纷飞的季节 祈盼着下个富有生命的春天 而它们那么恬静地 在风雪中安睡了 等待新生的开始 ﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎ 《一片树叶》 作者：海风拂发 一片树叶 春天飘落的树叶 很不情愿 也很无奈 枝叶与花蕾并不留意 一片树叶 春天脱枝的树叶 渴望春天 沐浴阳光 一片树叶 独自飘零的树叶 欲把大地亲吻 化春泥而更护花 却不知风将其带于何处 ﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎ 《旋转的树叶》 作者：中华寻 秋风来了 挟着一首流浪的歌 像天使折断了翅膀 抚慰着忧伤的树叶 秋雨到了 裹着一股酸楚的泪 像童话变成了现实 淋浴着寂寞的石凳 吹散了 飘逸的长发 在雨里 看不清那是流淌的泪 飘零的树叶，随着秋风的到来，从枝干上打着旋儿飘落； 留恋曾经的绿，留恋阳光的照曜； 也许这里面有你的故事，更有我的故事，不知道我流浪了多久； 奢望着那个美丽的女孩，就是我的天使； 当一切都成了现实，美丽的蝴蝶被折了翅膀， 那秋风，是不是在抚摩我受伤的心头，那秋雨，是不是在去除我孤独的尘世； 烦它扰乱了你飘逸的头发，气它在这个时候，淋了我的全身， 不是为树叶的飘落，黯然神伤；不是为了曾经坐过的石凳，空空荡荡 ﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎ 《秋风与树叶》 作者：风铃响 秋风起 树叶沙沙作响 那是他们的狂舞之声 在最后一次聚会的现场 秋风中 树叶频频点头 那是他们在相互祝福 在晚会临终的尾声之际 秋风过 树叶握手道别 踏上旅途独自漂泊 找寻 生命的初源 ﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎ 《一片树叶》 作者：x51077 你从遥远的地方 寄来一叶多角的相思 它是一部书 节省了多余的语言 它是一个梦 推销极易编撰的片断 它是一个谜 描述两个读者的演出。 |