1.对大树妈妈的赞美或诗词《大树妈妈》是一首抒情柔美的儿童歌曲。这首歌曲主要表达了小朋友对大树妈妈的赞美，抒发了小朋友热爱树木、热爱大自然的真挚情感。在课堂的一开始我就让学生们先来认真聆听《大树妈妈》这首歌曲，并要求在聆听的过程中不要加动作，因为第一遍就是要求认真聆听，在聆听的过程中充分用心感受音乐，并理解歌曲所要表达的情感。孩子们在第一次的聆听后就深深的喜欢上了这首音乐，都说这首歌曲的意境、旋律非常的美，听得他们都快要陶醉了。我看到孩子们如此高涨的学习情绪，就赶快用听唱法及各种方法教学生们唱歌，学生们也非常高兴地演唱。同时我又引导学生看课本上方的四幅图画，让他们加深对歌曲的理解，又请学生们讨论“你为大树做了什么”加深学生对爱护树木，保护绿色的认识，增强学生的环保意识。最后等学生们学会了这首歌后，我又引导学生们大胆、勇敢的给这首歌创编动作，孩子热情的投入到创编当中，然后，我又把他们的动作汇总到一起，整体的给他们跳了一遍，孩子们就和我一起边唱边跳，其乐融融。 整节课下来，学生们开心极了，我也感到非常的欣慰，我觉得教师在课堂中自己就要先融入到音乐情景中，用自己的感情打动学生，激发学生，然后在课堂中还要密切地关注学生的反馈，及时进行处理，切记，要以学生为主体，教师要做好引导者和启发者，上课时教师要完全的投入到课堂中，这样才会把学生带到此情此景中，做到把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终。 2.大树妈妈的歌词小时候记得院子中央，有一棵巨大的槐树 附着无数的刀痕在它斑驳脱表的底部 冬去春来新叶旧枝伴随三代人树共处 总以为它一直在支撑着天却毫不在乎 这个院子的周围住的都是我至亲的家属 生存到今日全仰仗这株可靠的大树 很多次想知道并记录它给带来的安全系数 可往往是随着季节变动到现在是谁也不清楚 妈妈呀！我的天碍… 有一天望云头错裂迅速移动不敢想象 闪现着耀眼强光频频发射可怕的能量 露出了槐树极端又一棵大树在枝顶悬挂 歪歪斜斜被雷电击得摇摇欲坠左右晃荡 这个院子的周围住的都是我至亲的家属 生存到今日全仰仗这株可靠的大树 现在才看到它竟隐含着异端且如此的恐怖 如今想铲除却太难了后悔怎么不在当初呢？…… 妈妈呀！我的天儿， 妈妈你看你看那棵大树…… 3.赞美大树母亲的诗句1、呵，每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。 ——史蒂维·旺德（美国著名盲人男歌手）2、母亲对我的爱之伟大让我不得不用我的努力工作去验证这种爱是值得的，母亲就是上帝，美国女作家）3、如果说爱如花般甜美，就是母亲，孩子的心灵将是一片荒漠。（惠特曼）4、女人固然是脆弱的。 （高尔基）5、母爱是一种巨大的火焰，一个充满慈爱和富于无畏精神的老师，不是瀑布是花木掩映中唱不出歌声的枯井。 6、世界上的一切光荣和骄傲！她们的心始终一样。 （英国）7、慈母的胳膊是慈爱构成的，最美好的呼唤，那么我的母亲就是那朵甜美的爱之花，就算你有一台电动的骗人机器。（但丁）8、妈妈你在哪儿。 （英国）9、全世界的母亲多么的相象，母亲却是坚强的！他们的心始终一样。每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。 ——夏加尔（法国绘画大师） 10、我给我母亲添了不少乱。 ——荷马·辛普森（风靡美国的卡通系列片《辛普森一家》中的爸爸）。 4.对大树妈妈的赞美或诗词《大树妈妈》是一首抒情柔美的儿童歌曲。 这首歌曲主要表达了小朋友对大树妈妈的赞美，抒发了小朋友热爱树木、热爱大自然的真挚情感。在课堂的一开始我就让学生们先来认真聆听《大树妈妈》这首歌曲，并要求在聆听的过程中不要加动作，因为第一遍就是要求认真聆听，在聆听的过程中充分用心感受音乐，并理解歌曲所要表达的情感。 孩子们在第一次的聆听后就深深的喜欢上了这首音乐，都说这首歌曲的意境、旋律非常的美，听得他们都快要陶醉了。我看到孩子们如此高涨的学习情绪，就赶快用听唱法及各种方法教学生们唱歌，学生们也非常高兴地演唱。 同时我又引导学生看课本上方的四幅图画，让他们加深对歌曲的理解，又请学生们讨论“你为大树做了什么”加深学生对爱护树木，保护绿色的认识，增强学生的环保意识。最后等学生们学会了这首歌后，我又引导学生们大胆、勇敢的给这首歌创编动作，孩子热情的投入到创编当中，然后，我又把他们的动作汇总到一起，整体的给他们跳了一遍，孩子们就和我一起边唱边跳，其乐融融。 整节课下来，学生们开心极了，我也感到非常的欣慰，我觉得教师在课堂中自己就要先融入到音乐情景中，用自己的感情打动学生，激发学生，然后在课堂中还要密切地关注学生的反馈，及时进行处理，切记，要以学生为主体，教师要做好引导者和启发者，上课时教师要完全的投入到课堂中，这样才会把学生带到此情此景中，做到把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终。 5.大树妈妈歌词大树妈妈歌词如下： 大树妈妈，个儿高，对着摇篮唱歌谣； 摇呀摇，摇呀摇，摇篮里的小鸟睡着了； 大树妈妈，个儿高，对着小鸟呵呵笑； 风来了，雨来了，摇篮上的小伞撑开了。 扩展资料： 《大树妈妈》是一首抒情性的儿童歌曲，具有“摇篮曲”风格，作品的旋律优美流畅，轻柔抒情。歌曲采用拟人化的手法，歌颂了大树妈妈对小鸟的百般呵护。歌曲为单段体结构，休止符的运用生动的表现了大树妈妈对小鸟的深厚的爱。 从前，有一棵大树，个子长得好高，每天都举着茂盛的叶子为小花、小草们遮风挡雨，大家都叫她大树妈妈。有一天，一只迷路的小鸟找不到妈妈了，他疲倦的停在大树妈妈的手臂上，急得呜呜的哭。 大树妈妈说：“好孩子，别哭，别哭，我就是你的妈妈！”大树妈妈用树叶做成了一个温暖的摇篮，随着风儿摇啊摇，在大树妈妈的怀抱里，小鸟甜甜地进入了梦想！听，大树妈妈为小鸟唱起了歌。 6.幼儿园托班《大树妈妈找孩子》贴贴详案怎么写设计意图： 小班的孩子刚入园不久，情感上特别依恋自己的妈妈，妈妈不在时，他们往往要借助他人或他物来宣泄“依恋妈妈”的这种情感，以获得心理上的满足和安全感。《大树妈妈》这首诗歌语言优美，内容浅显易懂，很贴切小班的生活经验，同时它充满了情趣，洋溢着和妈妈相亲相爱的动人情感。能满足幼儿情感上的需要。因此设计此活动。 活动目标： 1、理解诗歌内容，感受诗歌所表现的美好意境。 2 、学习句型“我来当你的好娃娃，给你**”，并尝试仿编。 3、体验妈妈和娃娃之间的亲情。 重点： 学习句型“ 我来当你的好娃娃，给你**”。 难点： 对“我来当你的好娃娃，给你**”，进行仿编。 活动准备： 1、课件、音乐。 2、多媒体活动室。 活动过程： 一、谈话，唤起已有经验， 我们都有妈妈，妈妈喜欢你吗？你爱妈妈吗？你会给妈妈做什么事？ 小结：妈妈爱我们，我们也会用各种方式爱妈妈。 二、理解学习诗歌。 1、（出示ppt图片1）大树妈妈也喜欢娃娃，她有哪些娃娃呢？（猜一猜）今天老师带来一首好听的诗歌《大树妈妈》。 2、（出示课件ppt图片2）教师配乐朗诵《大树妈妈》。 3、提问：谁来当大树妈妈的娃娃.（分别出示ppt图片3） 小鸟对大树妈妈说什么？为什么小鸟来当大树妈妈的娃娃？ 松鼠对大树妈妈说什么？为什么松鼠来当大树妈妈的娃娃？ 星星对大树妈妈说什么？为什么星星来当大树妈妈的娃娃？ 4、完整朗诵。 三、仿编诗歌。 还有谁来当娃娃？他会对大树妈妈说什么？ 四、活动结束 大树妈妈有这么多的好娃娃可真高兴！看，还有许多娃娃都抢着来做大树妈妈的娃娃。幼儿讨论：教师给出的更多的娃娃。 小朋友也要做妈妈的好娃娃啊！跟着音乐（只要妈妈露笑脸）模仿给妈妈捶捶背、揉揉肩、抱一抱等。让孩子进一步感受妈妈对自己的爱及自己对妈妈的爱。 7.求各位帮我写一首关于表达对母亲的爱与感谢的诗歌呵呵，我文笔还可以，而且很爱老妈，帮你写首吧，不过这不押韵，引文现代诗一般都不押韵，（ 偶还是做个城市的孩子吧，是因为押韵的好难写 （*^__^*） 嘻嘻…… ） 《大树和小草》 笔名：莫忧然 妈妈（啊） 你是大树 而我是那株依偎在大树旁的小草 风儿吹动了我娇小的身躯 是你做我坚强的后盾 干渴残害着我的身心 是你做我救命的水源 风雨侵蚀着我孤单的心 是你做我唯一的陪伴 妈妈（啊） 你为我做的一切我尽不知 妈妈（啊） 如今的小草已长为茁壮的大树 如今的我已明了你为我的付出 如今的我要为你挡风遮雨的大树 （这是我的原创，无摘抄哦！对了，你要是想你妈妈朗诵的话，最好将括号中的“啊”读上，增强语势，若你要用书写方式，将始终的“妈妈啊“改为”母亲啊“更加优雅） 8.散文《小树叶给大树妈妈的一封信》朗读的音频,要求读的清晰有感大树的眼泪 在一片原始森林里面，长有一棵参天大树，大树的旁边长有一棵瘦骨如柴的小树。小树是大树妈妈的孩子，每一天都要受到大树妈妈无微不至的照顾。从小，大树妈妈就对小树寄予了厚重的期望，希望他将来长大之后，能成为国之栋梁。 当清晨的第一缕阳光拨开层层白云，照向枝繁叶茂的大树时，大树妈妈总是把那一抹温馨的暖阳洒在年幼的小树身上。小树也总是能在无数个风和日丽的日子里，品尝到被妈妈呵护的甘甜滋味。遇到狂风暴雨来袭，大树妈妈总是第一个抵挡在前的，为小树遮风挡雨。遇到炎炎夏日毒辣太阳，大树妈妈总是展开她娇艳的双臂，独挡一方的为小树庇荫。在大树妈妈的怀抱中，小树可以自由自在的茁壮成长，安稳的度过美好的童年。 只是，光阴似箭，日月如梭，时间总是如箭般穿梭离去。随着时光的远去，小树逐渐长大成人，慢慢的离大树妈妈越来越远了。他有了自己的新生世界，所有的一切都不复当初如昔般美好了，小树变得任性妄为、叛逆成性、目中无人、傲慢不羁。大树妈妈苦口婆心的劝告，小树当成耳旁风；耐心的教导，小树把那变成了一种肆无忌惮的放纵。大树妈妈见到自己的孩子已变得这般，心犹如掉进千年冰窖里面，冷冷的结成一块块敲不碎的寒冰。 大树妈妈倾尽一生，把自己所有的青春年华都付诸在小树身上的时候，岁月已经不饶人了。随着暮色的苍老，大树妈妈已是力不从心，孩子已经长大，而自己再也无法触及到他的那个世界了。当大树妈妈精疲力竭闭上眼睛的那一刻，她流下了忏悔的眼泪。她说：“要想孩子成才，绝对不能让他一辈子无忧无虑的生活在母亲的襁褓中。只有让孩子经历这个世间的电闪雷鸣和狂风急雨的洗礼之后方可成才。并不是所有的爱都是好的，有的时候过分的疼爱是对孩子的一种残害。当初种下的善果，到最后也可能演变成一个恶因。” 大树妈妈的一番话是触人心弦的，天下间没有那个母亲是不爱自己的孩子的。望子成龙，望女成凤都是做母亲对孩子的夙愿。只是每一个做母亲的人，对爱的表达方式都有所不同。对于孩子，做父母的不能过分的溺爱，而是要让孩子在暴风雨中成长，只有经历过千山万水的困苦之后，才能明白人生的真谛和母亲的良苦用心，这样成长的孩子才是健康的好孩子。 我们的生命是母亲恩赐的，母爱是这个世界上最伟大的一种爱。童年的时候，我们能力弱小，是需要似水般的母爱滋润。待我们长大了，就应该离开母亲去闯荡一片属于自己的天空，躲在襁褓中的孩子是永远也长不大的。要想有作为，就必须要勇敢一点，不管是刀山还是火海，都要自己去体验一番。只有实践才是检验真理的唯一标准。 后记： 大树妈妈的眼泪于很多做母亲的人来说是一个教训。希望那些过分宠爱孩子的母亲，能还孩子一双翱翔蓝天的翅膀，做他们坚强的后盾，而不是遮风避雨的港湾。在母亲节即将来临之际，写下寥寥文字，祝天下所有慈爱的母亲身体健康，长命百岁！ |