1.帮我写一个诗歌的结尾~【妖】 此情奈何天不予 明知晓、仙妖疏途 却执念前尘不忘 梨花落苍凉 弦歌偏伤 落花偏黄 岁岁不改相思样 只怕人猜到 咽泪且装欢 【仙】 酒半觞 望瀚海云茫 谁记当年情长 醉里犹见泪红装 问，是谁家姑娘？ 无奈九万里凄凉。 把手上剑舞，无章。 将杯中酒洒，疏狂。 强乐还无味， 是为何纠缠？ 看不惯楼主无情手笔，所以在写男子的时候，让他还带了点记忆。 【妖】 谁能预料痴情的末端会是断肠之苦。 当把泪掩去，卸下红装， 空对着镜中的木然憔悴， 有谁问，是为了哪一位公子伤怀？ 想要卷起西窗的帘子， 想要将窗前的窥香的蝶儿驱赶。 不为什么，只为能停一停这无休止的想念。 想念？居然说出了口。哎，却已不知道羞了。 梨树呀，该到落花的时候了吧。 可谁还记得那时花雨下衣袂翩翩的舞姿娇态。 当时那人瞧，那人笑。 现在呢……现在，再无跳舞的心思了。 庭院中的菊也黄了，趴在地上无精打采的样子。 这样的场景好熟悉， 花落，人惆怅，多少年了？ 三百，五百，还是已经过去千年了。 可怎么好象还只是昨天的事，那时他踏剑而去的影子。 【仙】 壶里的酒还剩一半。醉酒的人醒了几分？ 空对着仙阁琼楼， 面前是浩淼无崖的云海。茫茫然，醺醺然的时候， 那下面似乎藏不住一些过去。 是什么时候爱上喝酒的？已经忘了。 只是酒醒的时候还好，醉了，梦里总有依稀身影在啜泣。 是女子，哭什么？为何要在我的梦里叨唠。 天与地隔着九万里的空虚，为什么只有上面这么无聊。 想要舞剑，却毫无章法。 为什么老是无故的伤感，为什么无故的心烦， 气愤的将手中酒杯抛掷，却怎么也抛不开这感觉。 有人说，勉强欢笑是乏味的，原来是真。 但究竟又是什么事什么人，如此纠缠着我，让我静不下心。 谁告诉我，我似乎忘记了的，是什么？ 2.现代诗的结尾可以参照： 林微因《你是人间四月天》 你是人间四月天 我说你是人间的四月天， 笑响点亮了四面风；轻灵 在春的光艳中交舞着变。 你是四月早天里的云烟， 黄昏吹着风的软，星子在 无意中闪，细雨点洒在花前。 那轻，那娉婷，你是，鲜妍 百花的冠冕你戴着，你是 天真，庄严，你是夜夜的月圆。 雪化后那片鹅黄，你像；新鲜 初放芽的绿，你是；柔嫩喜悦 水光浮动着你梦期待中白莲。 你是一树一树的花开，是燕 在梁间呢喃，-你是爱，是暖， 是希望，你是人间的四月天！ 如果把写的内容贴出来也许我们能够更好的帮你参考！ 3.古诗作文结尾怎么写自古以来，离愁便是文人墨客笔下的宠儿，关于离愁的诗更是数不胜数，离乡之情，别友之情溢满了文化史。 身处异地，唐代大诗人李白在《静夜思》中写到“举头望明月，低头思故乡”月色凄凉，作者独自一人身处异乡，望着那轮皎洁的明月，思乡之情不禁油然而生，想起自己在故乡的一切，不禁感到无尽的酸楚，只能对月空吟，留下这千古传颂的名句。 背景离乡，李月也曾吟诵到“仍怜故乡水，万里送行舟”把自己对家乡的依恋转化为家乡水对自己的万里送别，构思何其巧妙，感情何甚强烈，铺案写下这传颂千古的名句. 与多年好友相别，王勃在《杜少府之任蜀州》中吟到：“海内存知己，天涯若比邻”与好友相交多年，而今日一别，却不知何时才能够再会，自然心生不舍，但诗人却以乐观的态度，抛开惜别之情，丝毫不会哭哭啼啼作儿女态，挥豪写下这千古流传的送别佳句。 而面对离别，王维却在《送元二使安西》中真情吐露：“劝君更尽一杯酒，西山阳关无故人。”以叙述的口吻，传情的动作表达真挚的惜别之情，青青河畔，折柳相送，轻吟写下这流传千古的佳句。 喜欢读古诗，体味古诗中的离情别绪，我仿佛经历了一次旅游，沉醉共中，甚至让我不想醒来。 4.以诗句结尾的作文结尾引用与主题密切相关的诗句作结能起到画龙点睛、深化主题的作用。如2005年以“入乎其内，出乎其外”为话题的湖北高考优秀作文《一双童鞋》的结尾：？ 是啊！“会当凌绝顶，一览众山小”，不就昭示着豪迈的超然般的幸福？“采菊东篱下，悠然见南山”，不就阐述着闲适超然般的幸福？ “我本楚狂人，凤歌笑孔丘”，不就演绎着狂傲超然般的幸福？ 啊，一双童鞋，超然一点，幸福多多。 在叙述完一双童鞋的故事后，引用名句揭示该故事暗含的生活哲理——要有超然的生活态度，三联名句组成的排比段强化了“超然一点，幸福多多”的文章主旨。？ 在文章开头和结尾引用诗句能起到首尾呼应、结构缜密、突出主题的作用。如2005年湖北高考满分作文《菊花人生》的开头和结尾： 簇簇幽幽香菊在院子里静放，娇美的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，山间清泉一直流过家院门口。“山气日夕佳，飞鸟相与还……”他吟唱诗句，步履悠闲地跨进了院子……他便是陶渊明 …… 在陶渊明的眼中，重要的是菊花，是对人生、对自然的真爱，这真爱是他对超越平常的人生的与众不同的诠释。“采菊东篱下，悠然见南山”，让我们分明地看到了超凡脱俗的陶渊明，端一盅菊花茶，悠然地品味着他的菊花“出入”的人生！？开篇勾勒出一幅陶渊明沉醉幽菊的素描，引用《饮酒》诗中名句刻意描摹其坦然归隐山林的“出”世形象。结尾又引用《饮酒》诗中名句描绘其与幽幽香菊为伴，表现其与众不同的清闲与旷达。首尾圆合，让人拍案叫绝。？ “以诗为文”既创造了诗情画意般的美，提高了作文的文化品位和艺术魅力，又给阅卷教师“腹有诗书气自华”的良好印象，让读者一见钟情，进而获得高分。 5.诗歌朗诵会结束语 快快快结束语： 甲：四季里，还有没有人聆听这歌声？ 乙：这歌声纷纷散落如白羽，在漆黑的空间缓缓飘转，洒落到连思维也无法触及的距离； 甲：朝暮间，还会不会再想起这情景？ 乙：在月光如水的夜里，于平静中依然藏有一种无法熄灭的渴望，想以透明的语言再一次翻飞搏击…… 甲：今天，我们奉献的诗篇，只是霓裳羽衣上一片小小的羽毛。我们站在古代大诗人曾站过的那些方位上，静听唐朝的烟尘宋朝的雨，以及千百年前的风声鸟声…… 乙：历览千载辉煌地，长歌浩叹唱古今。我们是传统文化的后来人，我们又是文化香火的传递者。这些诗句，将从我们的少年时代开始，伴随我们人生的全过程——— 甲：在这山重水复，莽莽苍苍的中华大地上，我们每一个人，都能够谱出最精彩的乐章！ 合：“****”诗歌朗诵会到此已全部结束，让我们以热烈的掌声对本次活动的成功举办表示衷心的祝贺！让我们共同记住这个冬季，记住冬季的这一天。 |