1.求唐诗宋词比赛形式幼儿组，然后让学生看图背诗，一组有3次机会换图，一共轮5张图看到图须小组站出一人背诗，即5首，能背出多首的组胜接龙一人念一句，一人不能同时接2 次必须间隔一次才能继续接，谁接末句的，必须另起另一首的首句，接最长的小组获胜；小学组，你先把诗归类，如送别，边塞，咏物.等等，然后每一轮让比赛的小组进行抽签抽到类型的必须背出或墨写，这样可以进行4次抽签即4论，能背得1分能默写得3分，写出至少作者+2句得1分，其他得0 分，4论下来分高的小组胜出；当然是先你必须，给他归类好，初中组；这要加点难度，接龙一人念一句，一人不能同时接2 次必须间隔一次才能继续接，谁接末句的，必须另起另一首的首句，接最长的小组获胜；。 2.求唐诗宋词比赛形式幼儿组，然后让学生看图背诗，一组有3次机会换图，一共轮5张图看到图须小组站出一人背诗，即5首，能背出多首的组胜接龙一人念一句，一人不能同时接2 次必须间隔一次才能继续接，谁接末句的，必须另起另一首的首句，接最长的小组获胜； 小学组，你先把诗归类， 如送别，边塞，咏物。。等等，然后每一轮让比赛的小组进行抽签抽到类型的必须背出或墨写，这样可以进行4次抽签即4论，能背得1分能默写得3分，写出至少作者+2句得1分，其他得0 分，4论下来分高的小组胜出；当然是先你必须，给他归类好， 初中组；这要加点难度，接龙一人念一句，一人不能同时接2 次必须间隔一次才能继续接，谁接末句的，必须另起另一首的首句，接最长的小组获胜； 3.对唐诗宋词朗诵比赛的开场白老师们、同学们： 大家好！很高兴参加今天的诗歌朗诵会，使我有了和同学们共同探讨，共同提高的机会！ 唐诗宋词是中国优秀文化的一部分，凝结了几千年来中国文化的精髓，朗诵唐诗宋词可以增长我们的知识、陶冶我们的情操，坚定我们的意志，端正我们的思想.这次组织的朗诵会，给了同学们一个展示自己的好机会.请同学们对照评分标准，尽情展示自己的朗诵才华！ 加油！预祝同学们取得好成绩！ 结束语：同学们，今天的唐诗宋词朗诵会太精彩了，每个选手都把自己对古代诗词的热爱和理解通过朗诵表达了出来，让我们在场的每一位受益匪浅，顺利完成了这次活动的组织目的.以后，取得好成绩的同学要再接再厉，临场表现不够理想的同学要继续努力，取长补短，希望你们在下次比赛中能更上一层楼！谢谢大家。 4.一个宋词比赛开场白老师们同学们，在这柳絮飞舞，扬花飘落的春天，我们迎来了宋词比赛。 中国是世界上著名的文明古国之一，华夏五千年古老璀璨的历史与文明犹如浩瀚宇宙中璀璨点点的繁星，而宋词就是其中尤为闪烁的一颗。词，是我国古代诗歌的一种。 它始于梁代，形成于唐代而极盛于宋代。唐代，民间的词大都是反映爱情相思之类的题材，所以它在文人眼里是不登大雅之堂的。 到了宋代，通过柳永和苏轼在创作上的重大突破，词在形式上和内容上得到了巨大的发展。尽管词在语言上受到了文人诗作的影响，而典雅雕琢的风尚并没有取代其通俗的民间风格。 而词的长短句形式更便于抒发感情，所以“诗盲志，词抒情”的这种说法还是具有一定根据的。宋词，大体上可分类为婉约派和豪放派。 婉约派的词，其风格是典雅涪婉、曲尽情态；象柳永的“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”；晏殊的“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”；晏几道的“舞低杨柳楼心月，歌尽桃花扇底风”等名句，不愧是情景交融的抒情杰作，艺术上有可取之处。豪放词作是从苏轼开始的。 他把词从娱宾遗兴的天地里解助出来，发展成独立的抒情艺术。山川胜迹、农舍风光、优游放怀、报国壮志，在他手里都成为词的题材，使词从花间月下走向了广阔的社会生活。 从我们今天读者的情趣来看，象“大江东去”之类的豪放派的作品更易于接受。今天的我们虽然身处于电子与科技的时代，但是柳永“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的婉约缠绵；秦观“漠漠清寒上小楼，晓荫无赖似穷秋，淡烟柳水画屏幽”的朦胧；李清照“凝眸处，从今又添，一段新愁”的哀怨；苏东坡“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”的深情、“乱石穿空，惊涛怕岸，卷起千堆雪”的豪迈；黄庭坚“凌波仙子生尘袜，水上轻盈步微月”的轻灵飘逸；陆游唐琬一杯愁绪，几年离索，错！错！错、怕人寻问，咽泪装欢，瞒！瞒！瞒！的辛酸；更有辛弃疾“欲说还休，却道天凉好个秋”的无奈……依然牵动着我们的心！现在就让我们跟随他们的脚步一起踏往宋词的美妙之旅，我宣布宋词比赛现在开始。 结束曲“人生若只如初见，何事秋风悲画扇！”美好的时光总是短暂的。感谢各位选手带我们共同领略宋词的美妙，再见。 5.吟诵山水的宋词,长篇,诗咏比赛要用的,五分钟左右20、拜托了,五分钟的的宋词.我还没有见过这么长的，不过我觉得张若虚的《春江花月夜》拿来诗咏比赛倒还是可以的.《春江花月夜》 ：春江潮水连海平，海上明月共潮生. 滟滟随波千万里，何处春江无月明. 江流宛转绕芳甸 ，月照花林皆似霰. 空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见. 江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮. 江畔何人初见月，江月何年初照人？ 人生代代无穷已，江月年年只相似. 不知江月待何人，但见长江送流水. 白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁. 谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼？ 可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台. 玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来. 此时相望不相闻，愿逐月华流照君. 鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文. 昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家. 江水流春去欲尽，江潭落月复西斜. 斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路. 不知乘月几人归，落月摇情满江树.。 6.有一个大学生古诗词的比赛节目《中国诗词大会》是中央电视台继《中国汉字听写大会》《中国成语大会》《中国谜语大会》之后，由中央电视台科教频道（CCTV-10）自主研发的一档大型演播室文化益智节目。 《中国诗词大会》是央视首档全民参与的诗词节目，节目以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为基本宗旨，力求通过对诗词知识的比拼及赏析，带动全民重温那些曾经学过的古诗词，分享诗词之美，感受诗词之趣，从古人的智慧和情怀中汲取营养，涵养心灵。于2016年2月12日（正月初五）起每周五晚20:00播出，至2016年4月15日，主持人是董卿，总共有10期，每期90分钟 7.一场精彩的古诗比赛800字作文就在前不久，我和搭档宸同学，非常幸运地参加了一场我们学校专门为五年级举办的“古诗词吟诵大赛”。说到这，你肯定会问：我和卢宇宸才三年级，怎么会有资格参加呢？告诉你吧，这次我们俩可是有一个特殊的身份喽——“表演嘉宾”。嘿嘿，是不是更让你摸不着头绪了，那就请你接着往下看吧！ 原来，这次大赛的主考官赵老师，为了激发同学们的参赛热情，让同学们能够积极地参与到比赛中，享受比赛的乐趣，可谓是煞费苦心，绞尽脑汁，想出了很多好点子了！大赛要通过“完璧归赵”、“众星揽月”、“猜一猜”、“玩一玩”、“唱一唱”等几个环节，采取当局淘汰制的规则才能决出最后的优胜者。 其中，“猜一猜”这个环节是我觉得最有意思的。台上的同学要根据主考官给出的提示，回答出与之相对应的古诗。提示的形式多样化，有故事、有图画、还有舞蹈。而我和宸正是参与的这个环节，我们将唐代作家胡令能的《小儿垂钓》这首诗，用舞蹈的形式为大家展现了出来。有一个大姐姐真厉害，一下子就猜出来了。可是，有一个大哥哥就没那么幸运了，老师给出了一幅画有小舟、河岸的图，岸堤上还站着一个人。这个大哥哥的回答是《望天门山》，主考官判错，很遗憾他被惨遭淘汰，正确答案应该是《赠汪伦》，虽说都是李白的诗，可意思却相差了十万八千里。本来我还以为这会是一场十分严肃的比赛，没想到台上同学的出色发挥，赢得了台下同学们热烈的欢呼声和掌声。台下活跃的气氛也同时鼓舞着台上的同学。参赛的同学，相互你追我赶，丝毫都没有松懈。最后，经过紧张地角逐，胜出了六位同学。我真是太佩服他们了，他们一路“过关斩将”，真是博学多才啊！ 虽然我只是作为“表演嘉宾”参加了这次古诗词大赛，可我的收获却一点都不少！我不仅领会了古诗词那独有的魅力，还明白了“少壮不努力，老大徒伤悲”的道理，更懂得了要学好古诗词，不光是会背会写就够了，还要理解古诗的含义，更多地去了解与诗句有关的知识，学会在生活中去运用它。这样才能成为一名为传承祖国华夏文明而努力进取的优秀少年！ 8.关于古诗的知识竞赛1、不知细叶谁裁出，（ ）2、洛阳亲友如相问，（ ） 3、劝君更尽一杯酒，（ ）4、（ ），孤帆一片日边来。 5、莫愁前路无知己，（ ）6、春种一粒粟，（ ）。 7、（ ），牧童遥指杏花村。 8、夕阳无限好，（ ）。 9、路人借问遥招手，（ ）10、松下问童子，（ ）。 11、（ ），春江水暖鸭先知。12、君看一叶舟，（ ）。 13、（ ），西湖歌舞几时休。14、意欲捕鸣蝉，（ ）。 15、黄沙百战穿金甲，（ ）。16、愿君多采撷，（ ）。 二、有的诗就像一个谜语，你能猜出下面诗句写的是什么吗？ 我家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。 （ ） 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 （ ） 咬定青山不放松，立根原在破岩中。 （ ） 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。 （ ） 解落三秋叶，能开二月花。 （ ） 刚被太阳收拾去，却教明月送将来。 （ ） 三、找数字，找找下面的古诗中藏有哪些数字。 《出塞》——（ ） 《芙蓉楼送辛渐》——（ ） 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》——（ ） 《山行》——（ ） 《乌衣巷》——（ ） 《晓出净慈寺送林子方》——（ ） 《陶者》——（ ）《春日》——（ ）《村居》——（ ） 四、古诗中有许多对仗，如：天对地，雨对风，大陆对长空，下面古诗中的词语，你能写出与哪些词对仗吗？ 苍山远——（ ） 窗含西岭——（ ） 泥融——（ ） 三万里——（ ） 千山——（ ） 五、请把下面表示气象的词填入诗句中。 风、雪、霜、雷、云、雾、雨 1、朝辞白帝彩（ ）间 2、北风吹雁（ ）纷纷 3、月落乌啼（ ）满天 4、斜风细（ ）不须归 5、日照澄州江（ ）开 6、水村山郭酒旗（ ） 7、九州生气恃风（ ） 六、连线题。 春风又绿江南岸，明月何时照我还。 描写山水 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。 歌颂情谊 死去元知万事空，但悲不见九州同。 蕴含哲理 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 热爱祖国 不识庐山真面目，只缘身在此山中。 思念故乡 七、在括号内填上古诗的作者。 孟浩然 杨万里 白居易 杜牧 贺知章 李白 《咏柳》—（ ）《春晓》—（ ）《望庐山瀑布》—（ ） 《山行》—（ ）《小池》—（ ）《忆江南》—（ ）一、补充诗句。 （共16分，每小题1分） 1、不知细叶谁裁出，（二月春风似剪刀）2、洛阳亲友如相问，（一片冰心在玉壶） 3、劝君更尽一杯酒，（西出阳关无故人）4、（两岸青山相对出），孤帆一片日边来。 5、莫愁前路无知己，（天下谁人不识君）6、春种一粒粟，（秋收万颗子）。 7、（借问酒家何处有），牧童遥指杏花村。8、夕阳无限好，（只是近黄昏）。 9、路人借问遥招手，（怕得鱼惊不应人）10、松下问童子，（言师采药去）。 11、（竹外桃花三两枝），春江水暖鸭先知。 12、君看一叶舟，（出没风波里）。 13、（山外青山楼外楼），西湖歌舞几时休。 14、意欲捕鸣蝉，（忽然闭口立）。 15、黄沙百战穿金甲，（不破楼兰终不还）。 16、愿君多采撷，（此物最相思）。 二、有的诗就像一个谜语，你能猜出下面诗句写的是什么吗？（每小题3分） 我家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。 （ 梅花 ） 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 （ 石灰 ） 咬定青山不放松，立根原在破岩中。 （ 竹子 ） 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。 （ 蜂 ） 解落三秋叶，能开二月花。 （ 风 ） 刚被太阳收拾去，却教明月送将来。 （ 花影 ） 三、找数字，找找下面的古诗中藏有哪些数字。 （共12分） 《出塞》——（ 万 ） 《芙蓉楼送辛渐》——（ 一 ） 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》——（ 三 ） 《山行》——（ 二 ） 《乌衣巷》——（ 百 ） 《晓出净慈寺送林子方》——（ 六、四 ） 《陶者》——（ 十 ）《春日》——（ 一、万、千 ）《村居》——（ 二 ） 四、古诗中有许多对仗，如：天对地，雨对风，大陆对长空，下面古诗中的词语，你能写出与哪些词对仗吗？（共15分） 苍山远——（白屋贫） 窗含西岭——（门泊东吴） 泥融——（沙暖） 三万里——（五千仞） 千山——（ 万径 ） 五、请把下面表示气象的词填入诗句中。（共14分，每小题2分） 风、雪、霜、雷、云、雾、雨 1、朝辞白帝彩（ 去 ）间 2、北风吹雁（ 雪 ）纷纷 3、月落乌啼（ 霜 ）满天 4、斜风细（ 雨 ）不须归 5、日照澄州江（ 雾 ）开 6、水村山郭酒旗（ 风 ） 7、九州生气恃风（ 雷 ） 六、连线题 （共10分） 春风又绿江南岸，明月何时照我还。 描写山水 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。 歌颂情谊 死去元知万事空，但悲不见九州同。 蕴含哲理 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 热爱祖国 不识庐山真面目，只缘身在此山中。 思念故乡 七、在括号内填上古诗的作者。（共12分） 孟浩然 杨万里 白居易 杜牧 贺知章 李白 《咏柳》—（贺知章）《春晓》—（ 孟浩然 ）《望庐山瀑布》—（李白） 《山行》—（ 杜牧 ）《小池》—（ 杨万里 ）《忆江南》—（ 白居易 ）。 9.记一次古诗词竞赛活动诗歌朗人生，人生诗歌朗！诗歌朗给人以美，给人以享受，陶冶人的身心；人生因为诗歌朗而更加完美、更充实. ——题记 在xxxx年年底，我们学校举行了一年一度的大型节日——诗歌朗诵比赛文艺汇演. 细细品味校园诗歌朗诵比赛的节目.有的体现中华上下五千年渊源的文化，有的突出时代潮流，各具特色.但是我想，唯一不变的是同学们对诗歌朗诵比赛的追求. 诗歌朗诵比赛开了近三个小时我认为每个节目都非常精彩.在每个演员表演的过程中，观众们都会发现——原来在我们身边有这么多多才多艺的人.老师们的节目让同学们蠢蠢欲动，令人兴奋不已.学生会的表演更是别有风味，同学们的时装秀，精彩的街舞，绚丽的民族舞，嘹亮动听的歌声，老师们的舞蹈独具风味，诗歌朗诵比赛就是一个学生和教师们自我展现，尽情发挥的舞台.它供大家尽情享受青春的美好，释放青春的激情.我从参加活动的每位表演者的脸上飞扬的神采和观众席上的阵阵掌声和喝采声中，让我深刻感受到了诗歌朗诵比赛作为我们学生生活中最亮丽的一道风景线，让我们更深一层的诗歌朗的魅力.虽然现在是冬天，可是我看见了我们永远不冷的心，我看见了这个演出，心沸腾了，我感觉到了青春的力量， 整台节目处处洋溢着青春的美，这种美来自生活和我们的心灵.我们只是用生动，有趣的节目诠释着我们对生活的感悟！ 校诗歌朗诵比赛终于落下了帷幕.在很长一段时间里，同学们都处在兴奋的状态中 期间，学习一样都不能拉下，但是对于诗歌朗诵比赛，同学们还是有极大的热情，学习，活动，哪一样也马虎不得.看看周围的同学，谁也不轻松.每个人都尽心尽责地完成自己的任务，大家目标明确：圆满完成诗歌朗诵比赛.再想想老师们，那才是真累.他们不仅要完成自己编排的节目，还得对整台节目负责，还要完成自己的课程，肩上的担子着实不轻.在这样的氛围里，大家嘴上叫着累，手上的活可不敢放松，奔着同一个目标前进.正是通过这些活动，启迪了我们的才智和灵性，发展我们的才艺和特长.我们在活动中高举生命智慧的大旗，有思想的翱翔，有感情的抒发，有青春的旋律，有技能的展示，有科学的探索，有毅力的体现，有诗意的飞扬…… 在诗歌朗诵比赛期间，同学们清理环境卫生，精心布置，把节日的校园装扮得五彩缤纷，通过这种方式我们表达了对母校的热爱；歌手大奖赛，同学们用激昂的歌声、饱满的热情、独特的创意来赞美祖国、歌唱未来，抒发了我们热爱祖国的情怀和对美好生活的向望；诗歌朗诵、英语朗诵比赛，同学们激情奔放，用饱含深情的诗句赞颂祖国的强大、畅想美好的未来，极大的增强了我们的民族自豪感、责任感和自信心，激发了同学们为中华民族的振兴而发奋学习、报效祖国的决心；各项比赛充分展示了同学们的才华，陶冶了同学们的情操，展示了我们学园文化特色和学生的个性特长，丰富了校园文化生活， 我认为诗歌朗诵比赛既给我们提供了一个放松大脑，放飞心情的空间，也为我们提供了一个施展才华，张扬个性的舞台，同时也让我们受到了一次极好的诗歌朗教育和美的熏陶.在活动中，我们既培养了兴趣，陶冶了情操，又开阔了视野，锻炼了能力，培养了团队精神，增强了集体荣誉感.所有这些，为我们成为新世纪合格的中学生奠定了坚实的基础 举办文化诗歌朗诵比赛活动，不仅是对同学们文化诗歌朗水平的一次大检阅，也是我们学校素质教育开展情况的一次大检阅，它为展现我们的青春风采和精神风貌提供了广阔的舞台.办好校园文化诗歌朗诵比赛，有利于发掘我们的潜力，发挥个性特长；有利于培养兴趣，陶冶情操，提高审美情趣；有利于丰富校园文化生活，加强校园精神文明建设，营造良好的学习氛围；有利于推动素质教育的实施， 这次诗歌朗诵比赛又将成为历史的一页.然而，许多精彩的片段犹然历历在目；许多动人歌乐依旧余音绕梁.是的，诗歌朗诵比赛虽然是一个有限的时间段，但诗歌朗的空间却是无限的.当诗歌朗诵比赛的第一个音符在校园的上空飘起来时，诗歌朗已不容拒绝的走进了我们每一个人的生活，走进了我们的每一寸空间. 江山代有才人出，谁持彩练当空舞？ 让我们每一双手都学会创造吧！让我们每一颗心都流淌歌声！ 让我们在鸿江之畔奏响时代的强音！ 愿诗歌朗之花香满校园！ |