1.触摸春天的里面的写一句古诗1 《咏柳》——贺知章（唐） 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。 2 《送元二使安西》——王维（唐） 渭城朝雨悒轻尘， 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。 3 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》——李白（唐） 故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽， 惟见长江天际流。 4 《绝句》——杜甫（唐） 两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。 5 《江畔独步寻花》（选一）——杜甫（唐） 黄师塔前江水东， 春光懒困倚微风。 桃花一簇开无主， 可爱深红爱浅红。 6 《春夜喜雨》——杜甫（唐） 好雨知时节 ， 当春乃发生 。 随风潜入夜 ， 润物细无声 。 野径云俱黑 ， 江船火独明 。 晓看红湿处 ， 花重锦官城 。 7 《渔歌子》——张志和（唐） 西塞山前白鹭飞， 桃花流水鳜鱼肥。青箬笠， 绿蓑衣， 斜风细雨不须归。 8 《滁州西涧》——韦应物（唐） 独怜幽草涧边生， 上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急， 野渡无人舟自横。 9 《竹枝词》（选一）——刘禹锡（唐） 杨柳青青江水平， 闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨， 道是无晴却有晴。 10 《乌衣巷》——刘禹锡（唐） 朱雀桥边野草花， 乌衣巷口夕阳斜。 旧时王谢堂前燕， 飞入寻常百姓家。 11 《赋得古原草送别》——白居易（唐） 离离原上草 ， 一岁一枯荣 。 野火烧不尽 ， 春风吹又生。 远芳侵古道 ， 晴翠接荒城 。又送王孙去 ， 萋萋满别情 。 春晓（孟浩然） 春眠不觉晓， 处处闻啼鸟. 夜来风雨声， 花落知多少 鸟鸣涧（王维） 人闲桂花落， 夜静春山空. 月出惊山鸟， 时鸣春涧中. 清明（杜牧） 清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂. 借问酒家何处有， 牧童遥指杏花村. 描写春天的古诗 大林寺桃花（白居易） 人间四月芳菲尽， 山寺桃花始盛开. 长恨春归无觅处， 不知转入此中来. 晚春（韩愈） 草树知春不久归， 百般红紫斗芳菲. 杨花榆荚无才思， 惟解漫天作雪飞. 早春呈水部张十八员外（韩愈） 天街小雨润如酥， 草色遥看近却无. 最是一年春好处， 绝胜烟柳满皇都. 春兴（武元衡） 杨柳阴阴细雨晴， 残花落尽见流莺. 春风一夜吹乡梦， 又逐春风到洛城. 题都城南庄（崔护） 去年今日此门中， 人面桃花相映红. 人面不知何处去， 桃花依旧笑春风. 2.【触摸春天那些句子让你有启发,并说说为什么春天来了，小区的绿地上花繁叶茂.桃花开了，月季花开了.浓郁的花香吸引着安静.这个小女孩，整天在花香中流连.这里可以看出一个盲童的感受春天，感受大自然，对春天的渴望，对大自然的留恋.早晨，我在绿地里面的小径上做操，安静在花丛中穿梭.她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊.这里可以看出安静感受春天很多次，也看出花香给了她指引，是一个盲童，流畅走动.在春天的深处，安静细细地感受着春光.许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望.此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一条极其优美的曲线，述说着飞翔的概念.这里也是生命力，一个盲童的世界，春天的美好，世间万物的美好，蝴蝶的飞动，感受着春天的足迹.。 3.触摸春天的里面的写一句古诗1 《咏柳》——贺知章（唐）碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。2 《送元二使安西》——王维（唐）渭城朝雨悒轻尘， 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。3 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》——李白（唐）故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽， 惟见长江天际流。4 《绝句》——杜甫（唐）两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。5 《江畔独步寻花》（选一）——杜甫（唐）黄师塔前江水东， 春光懒困倚微风。 桃花一簇开无主， 可爱深红爱浅红。6 《春夜喜雨》——杜甫（唐）好雨知时节 ， 当春乃发生 。 随风潜入夜 ， 润物细无声 。野径云俱黑 ， 江船火独明 。 晓看红湿处 ， 花重锦官城 。7 《渔歌子》——张志和（唐）西塞山前白鹭飞， 桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠， 绿蓑衣， 斜风细雨不须归。8 《滁州西涧》——韦应物（唐）独怜幽草涧边生， 上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急， 野渡无人舟自横。9 《竹枝词》（选一）——刘禹锡（唐）杨柳青青江水平， 闻郎江上唱歌声。 东边日出西边雨， 道是无晴却有晴。10 《乌衣巷》——刘禹锡（唐）朱雀桥边野草花， 乌衣巷口夕阳斜。 旧时王谢堂前燕， 飞入寻常百姓家。11 《赋得古原草送别》——白居易（唐）离离原上草 ， 一岁一枯荣 。 野火烧不尽 ， 春风吹又生。远芳侵古道 ， 晴翠接荒城 。 又送王孙去 ， 萋萋满别情 。春晓（孟浩然）春眠不觉晓， 处处闻啼鸟.夜来风雨声， 花落知多少鸟鸣涧（王维）人闲桂花落， 夜静春山空.月出惊山鸟， 时鸣春涧中.清明（杜牧）清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂.借问酒家何处有， 牧童遥指杏花村.描写春天的古诗大林寺桃花（白居易）人间四月芳菲尽， 山寺桃花始盛开.长恨春归无觅处， 不知转入此中来.晚春（韩愈）草树知春不久归， 百般红紫斗芳菲.杨花榆荚无才思， 惟解漫天作雪飞.早春呈水部张十八员外（韩愈）天街小雨润如酥， 草色遥看近却无.最是一年春好处， 绝胜烟柳满皇都.春兴（武元衡）杨柳阴阴细雨晴， 残花落尽见流莺.春风一夜吹乡梦， 又逐春风到洛城.题都城南庄（崔护）去年今日此门中， 人面桃花相映红.人面不知何处去， 桃花依旧笑春风。 4.17.《触摸春天》的课文《触摸春天》 邻居的小孩安静，是个盲童。 春天来了，小区的绿地上花繁叶茂。桃花开了，月季花开了。浓郁的花香吸引着安静。这个小女孩，整天在花香中流连。 早晨，我在绿地里面的小径上做操，安静在花丛中穿梭。她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。安静在一株月季花前停下来。她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。我几乎要喊出声来了，因为那朵月季花上，正停着一只花蝴蝶。 安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。 我静静地站在一旁，看着安静。我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界，一瞬间，我深深地感动着。 在春天的深处，安静细细地感受着春光。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧线！蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。 我没有惊动安静，谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。在这个清香袅袅的早晨，安静告诉我这样的道理。 5.用一句话赞美《触摸春天》里的安静,并且用关拉词说触摸的本义：触摸的本义是“碰触、抚摸、感受”。 《触摸春天》的简要内容：《触摸春天》是人教版小学语文四年级下册第五组“热爱生命”主题单元的第一篇课文。这是一篇高中生的作文，故事内容很简单，讲一个叫“安静”的盲童小女孩，在春天充满鸟语花香的早晨，竟然神奇的捉住了一只蝴蝶，然后又把它放飞。 课文中触摸的含义：没有视力的盲人虽然不能用眼睛去观察春天，但是他们心目中的春天也同样是多姿多彩、生机盎然的。因为他们是在用心灵触摸春天。 课文中对生活的的态度及体现：课文中体现出盲童对生活的热爱，感受作者对生命的关爱，懂得热爱生活，珍惜生命。课文中的具体体现：安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。 蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。 在春天的深处，安静细细地感受着春光。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。 此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。 |