1.关于幼儿园家访的诗歌三分钟其实很长了，所以找了偏长的，觉得太长也有短的！满意请采纳！1：你的名字象春雨 染绿了我的梦 每当我轻轻唤起它 梦中就升起一颗星 您的称呼象春风 暖透了我的心胸 每当我轻轻念起它 心中就亮起一盏灯 老师，这是多么美丽的名字啊 唤起它，它是那么神圣 老师，这是多么亲切的称呼啊 念起它，它是那么深情 老师，您是我的启明星 您是我的指路灯 老师啊老师 我就是这样唤着你的名字 怀揣着一个春天的梦 一路蹦跳，一路欢笑 走进了菁菁校园 做了 您的学生 做了您的学生 我才真正理解了您名字的含义 做了您的学生 我才真正懂得了您名字的神奇 夏天，您像一缕清风 冬天，您如一团火炬 春天，您播种希望给未来 秋天，您收获丰硕慰大地 老师呵 谁能记得清 您批阅了多少作业本 熬尽了多少不眠夜 谁能记得清 您教出了多少好学生 育出了多少栋梁材 谁能记得清 您那风雨之夜的家访 究竟能有多少次 课堂上，您旁征博引 以三尺讲台话世界 黑板上，您呕心沥血 用一根粉笔著人生 月缺月圆，花落花开 您寒来暑往任星移 不见学生老 唯见您 白发换青丝 做一个好老师 真不容易呵 在您的人生字典里 永远没有“自己 ” 永远没有“休息” 而有的只是“奉献 ” 只是教育工作者的“天职” 这 是多么坦荡的胸怀啊 这是多么可贵的品质 您用满腔热血铸就了师魂 言传身教，率先垂范 把中华民族的美德融于一身 把中华民族的精神阐释得—— 淋漓尽致 难怪人们称您为蜡烛 难怪人们喻您为春蚕 难怪人们尊您为先生 难怪人们颂您为 “塑造灵魂的工程师” 老师啊 做了您的学生 我晓得了人生的价值 做了您的学生 我学会了该如何做人 饮其流者怀其源 学有所成念吾师 老师呵 从您的身上 我学到了做人的原则 懂得了人生的价值 从您的身上 我看到了祖国的未来 找准了自己的位置 老师呵，我永远的老师 您的爱 像太阳一样温暖 融进了人心 您的爱 像清泉一样甘甜 美丽了大地 老师呵，我永远的老师 您的爱 比父爱更严峻 比母爱更细腻 您的爱 在天地之间 最高洁！最伟大！最无私！2：《献给老师》平凡的人，平凡的手，架起一座知识的桥梁。 走过冬的严寒，走过夏的酷暑培养出莘莘学子一只粉笔指点知识王国的迷津一块黑板，记下比海还深的真情一个讲台，映照着园丁浇灌鲜花的艰辛三尺教鞭挥向通往理想境界的途径我们是繁星您是月亮把优美动听的故事“讲给”我们听让我们能进入美好的梦境清晨的阳光是您那灿烂的微笑不管我们失败还是胜利不管我们后退还是前进您，都会用微笑鼓励我们再接再厉老师慈祥的母亲老师千万颗童心的梦想老师祖国赋予您特殊的使命让您把一棵幼小的禾苗培养成祖国的栋梁老师我要您那慈祥的面容永不变老老师我要您那明亮的眼睛永远不黯淡老师我要您那乌黑的头发永不变白老师我要您那疲劳的双手变的轻松老师我要为您歌唱，为您祝福老师您是我最敬佩的人！……3：您教会我怎样做人，我的血液里有你的心血在流淌！老师，辛苦了是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？是您！老师！您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。是谁——把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人？是您！老师！您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。 是谁——把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？是您！老师！您的保护让我们健康成长。在金秋时节结下硕果。 您辛苦了！老师！在酷暑严寒中辛勤工作的人们。您辛苦了！老师！把青春无私奉献的人们。 我们向您致以崇高的敬意！——您辛苦了，老师！4：《辛勤的园丁》多少年季节轮回，多少个春夏秋冬，你是红烛燃烧着亮丽的生命，奉献几多血和汗，不求青史留英名，你用真情传播着智慧的火种。就象那春蚕献出一生的忠诚，就象那冬梅吟唱着早春的歌声。 多少个不眼之夜，多少次灯光长明，你在漫漫的长夜里有伏案的身影，青丝之间添华发，三尺讲台荡笑声，你用友爱缩短着心与心的路程。你是那阳光融化冷漠的冰雪，你是那向导引人走出科学的迷宫。 啊！光荣的教师，辛勤的园丁！桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。啊！光荣的教师，辛勤的园丁！桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。 2.形容老师去家访的词语1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成挥泪始干。（李商隐《无题》） 2、落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》） 3、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（鲁迅） 4、鞠躬尽瘁，死而后已。（诸葛亮） 5、捧着一颗心来，不带半棵草去。（陶行知） 6、欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） 7、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。 8、随风潜入夜，润物细无声。 3.有关感恩老师的优美句子1、老师，您的关怀充满我的学生时代，与您在一起的日子如坐春风，如沐春雨！ 2、纵然岁月会重新塑造我们的容颜，我永远是您的孩子，敬爱的吾师！ 3、忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。 老师，我终生感激您！ 4、当我踏进校门的那一天，你给了我无尽的关怀，当我踏出校门的那一天，你已经付出了你的全部。老师你幸苦了！ 5、在我成长的十几年中，我感谢的人有有很多很多。 首先感谢的老师是原来班主任李老师，因为李老师对我的帮助实在是太多，问寒问暖，每当我有困难时，李老师尽老师能力来帮助我。我还能读动漫专业，都是李老师那无私的帮助。 4.关于学习的优美诗句读书破万卷，下笔如有神。 —— 杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》 读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。 —— 王贞白《白鹿洞二首·其一》 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 —— 颜真卿《劝学诗》 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。 —— 颜真卿《劝学诗》 坑灰未冷山东乱，刘项元来不读书。 —— 章碣《焚书坑》 一日不读书，胸臆无佳想。 —— 萧抡谓《读书有所见作》 幼敏悟过人，读书辄成诵。 —— 欧阳修《画地学书》 伤心秦汉，生民涂炭，读书人一声长叹。 —— 张可久《卖花声·怀古》 闲门向山路，深柳读书堂。 —— 刘昚虚《阙题》 人学始知道，不学非自然。 —— 孟郊《劝学》 归志宁无五亩园，读书本意在元元。 —— 陆游《读书》 富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。 —— 杜甫《柏学士茅屋》 问渠那得清如许？为有源头活水来。——朱熹《观书有感》 5.关于“感恩”的优美诗句有哪些1. 《蓼莪》 先秦：佚名 蓼蓼者莪，匪莪伊蒿。哀哀父母，生我劬劳。 蓼蓼者莪，匪莪伊蔚。哀哀父母，生我劳瘁。 瓶之罄矣，维罍之耻。鲜民之生，不如死之久矣。无父何怙？无母何恃？出则衔恤，入则靡至。 父兮生我，母兮鞠我。抚我畜我，长我育我，顾我复我，出入腹我。欲报之德。昊天罔极！ 南山烈烈，飘风发发。民莫不谷，我独何害！南山律律，飘风弗弗。民莫不谷，我独不卒！ 2.《放鱼（武昌作）》 唐代：窦巩 金钱赎得免刀痕，闻道禽鱼亦感恩。 好去长江千万里，不须辛苦上龙门。 3.《和主司王起（一作和主司王仆射酬周侍郎贺放榜）》 唐代：高退之 昔年桃李已滋荣，今日兰荪又发生。葑菲采时皆有道， 权衡分处且无情。叨陪鸳鹭朝天客，共作门阑出谷莺。 何事感恩偏觉重，忽闻金榜扣柴荆。 4.《和主司王起（一作和主司酬周侍郎）》 唐代：戈牢 圣乾文德最称贤，自古儒生少比肩。再启龙门将二纪， 两司莺谷已三年。蓬山皆美成荣贵，金榜谁知忝后先。 正是感恩流涕日，但思旌旆碧峰前。 5.《行次灵龛驿寄西蜀尚书》 唐代：薛能 北客推车指蜀门，乾阳知已近临坤。从辞府郭常回首， 欲别封疆更感恩。援寡圣朝难望阙，暑催蚕麦得归村。 雷公解劚冲天气，白日何辜遣戴盆。 6.爱的教育里面的优美句子“激励，赏识，参与，期待” 八个字，激励每一个学生上进，赏识每一个学生的才华，让每一个学生积极参与，期待每一个学生获得成功。 一个孩子的转变和成长需要一个过程，期待学生成功要有耐心、有信心，教师要善于等待，善于寻找和挖掘孩子的闪光点。 是什么力量把一个人见人烦的孩子，变成人见人爱的孩子？是爱。爱是阳光，可以把坚冰融化；爱是春雨，能让枯萎的小草发芽； 爱是神奇，可以点石成金。 25 岁那年我终于圆了教师梦。当我满怀着喜悦和激动第一次踏上讲台时，我就知道，我选择的不仅仅是一个职业，更是我魂牵梦绕的事业--神圣而伟大的教育事业。 我们的责任就是为每位学生开垦出一片他们得以成长的沃土。只要我们用 “心” 执著地去爱，所有的孩子都是可爱的。我们要以真情去创设积极向上的氛围，激发学生的潜能和创造力，使他们健康成长。 我们要想学生所想，忧学生所忧，用我们的爱心创设宽松和谐的氛围，启迪学生的良知，为他们学会做人奠定道德基石。 犯了错误的孩子更渴望得到成人的宽容和信任 可见当学生犯错误本该受到责罚时，如果我们以 “假如我是学生” 的情感去体会孩子的内心世界，以童心去理解他们的 “荒唐” ，宽容他们的 “过失” ，有礼貌地对待他们，让他们时时体验到一种高于母爱、超越友情的师生情，这就可能成为学生改正错误的内在驱动力。 面对时代赋予的使命，我感到对学生、对事业的热爱，不能仅仅表现为勤勤恳恳、埋头苦干，而且还应该体现在进行创造性的劳动上。我努力使自己的工作富有时代气息，追求平凡中的卓越。 班主任工作八法” ，这八法是：人格感染、爱心传递、契机运用、心灵相融、潜能发现、集体凝聚、家访沟通和反思升华 严在当严处，爱在细微中。 “师爱” 是 “师德” 的灵魂，是教师教育学生的感情基础。爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣。 |