1.求高中几位常考诗人的诗歌风格,尽量齐全点李白（701-762），中国汉族，字太白，号青莲居士四川江油人，唐代伟大的浪漫主义诗人。其诗意风格豪放飘逸，富有想象力，语言缀满改变气质和睦。他是很好的营养物质，从民歌，神话，构成它的宏伟和华丽的色彩，屈原不断有新的高度，说：“李白和杜甫和杜甫，唐代伟大的浪漫主义诗人，也被称为浪漫的诗歌“伟大的诗人”。 杜甫（公元712 - 770年），汉族，字子美，龚贤，河南（郑州巩义市），世称杜少陵，杜甫，杜拾遗，自号少陵野老，是中国唐代伟大的现实主义诗人的代表，并说：“世界文化名人，与李白李杜。杜甫晋代功名显赫的杜预，Naizu，沉艳唐朝诗人杜甫，杜甫自己的祖先是出生在河南巩义市，巩县（现）。杜甫的生活由盛转衰的历史期间，他的诗是多笔相关的社会动荡，政治黑暗，人民疾苦，被誉为“史诗的命运，高贵人物的唐考。杜傅的关注，写诗歌的精湛艺术的诗歌，的有福了一个“诗人”。杜傅的生活后，超过十四个百年的第一，其中许多都是歌颂著名的千古，如“三吏”和“不”；杜傅杜甫传世。杜甫的诗对后世影响深远。人 杜牧的诗人唐代（公元803 - 852年），汉族，字动物的饲养，樊川居士，京兆万年（今陕西西安），杜友，首相的孙子。汤蚊宗日本学者在2002年，授宏文馆校书郎。赴江西观察屏幕，转淮南节度使幕，进入观察帷幕。史馆修撰餐，比司勋员外郎，黄州，池州，睦州刺史等职，并最终上升到排名中书舍人。唐末诗人，尤其是七言绝句称为好文赋“阿房宫赋“为子孙后代读，重点在军事上，写了大量的军事论文，也评论孙子。”范传文传世，自己的侄子裴燕菡，编译，包括诗歌四卷。另一首歌补充“樊川外集和樊川不设置”滚。在“唐杜沐的诗收到八卷晚唐王朝灵活多奢侈和动物的饲养，在陡峭的修正。七龙有彝族芸远神，在晚唐朱让排水无法比拟的。人号”小杜“，作为独特的杜富说诗“迈克·杜”。： 阴（约812或813 - 858），汉族，义山，号玉溪生，范难胜，晚唐著名诗人。他的祖先怀州河内（今沁阳市），出生于河南省荥阳市（郑州荥阳）。诗很高的文学价值，他和杜牧合称“李杜，统称为”文文和李端风格同期，温庭筠相似的风格，和在家庭中的16强，所以说三十六分之。“唐诗三百首，李商隐22指数的诗歌，排名第4。这本小说的想法？阴影样式，诗歌，尤其是爱写浪漫的诗，和他的广泛阅读。但过于空泛和模糊的，它是难以索解，到的诗人艾溪昆，恨无人症见了“讥诮。牛李党夹缝中，他很不得志，埋在他的家乡荥阳。 张九龄（678-740），一位博物学家，字子寿，韶州曲江（今广东省韶关市），唐中宗龙王学者在早年的官方日历在书中，皇帝禤邋嗯，同一门下平章的书，中书令，唐代著名的贤相。他的五言诗，质朴的语言培训总理手中的深远的生命大方的希望，以消除唐初，沿习六绮靡诗，特别是在贡献。 王勃（649至676），汉，唐代诗人，字子安全。绛州龙门（今山西河津），王勃，杨炯，卢照邻，罗著名的诗，并称：“王杨露罗，也被称为”初唐四杰“。王博，隋末的达鲁通孙子（王彤隋末著名学者，号中子），王通的两个儿子，祝福在农村分赋之府志王博的父亲作为一个久负盛名，曾担任博士过于频繁，永州科电源，交趾县令，六合县令，齐州长史排名。可见，汪般剩长于知识分子家庭。唐代诗人 骆宾王（约619至687）。字观光，梧州义乌市（义乌，中国）。唐初诗人王勃，杨炯，卢照邻合称“四英雄”。傅家谟说：“富罗： 杨炯（650至693），唐代诗人。宏益华欣（今属陕西），杨炯，卢照邻，王勃，罗齐名，说“四英雄”，但自称“女王羞，羞露”显庆四年（659）持有神童。系统举行元宵三年（676年）。： 卢照邻（约637约689），唐代诗人，字升，自号幽忧。幽州范阳（治今河北涿县）人。王勃，杨炯，罗说：“初唐四杰”（见初唐四杰） 包括：宋疑问都杈嗯陈子昂沉王老吉李世民唐代诗人王维和皇甫冉王场，年龄贺知章的音频李琦崔颢顾况袁杰刘长卿岑参邱高适皇甫Ranzu勇汪涵。得分在百度的名字会出现一些。 2.求中国古代一些最常考的诗人及其生平简介陶潜（365—427），字渊明，一名渊明，字元亮，号五柳先生，东晋诗人。 代表作《归田园居》等。 曾做过几年小官，后辞官回家，从此隐居不仕。 田园生活是陶诗的重要题材，因此后来人们将他称作"田园诗人"。 在他的田园诗中，随处可见的是他对污浊现实的厌烦和对恬静的田园生活的热爱。 在《归园田居》中，他将官场写成"尘网"，将身处其中比喻"羁鸟"和"池鱼"，将退隐田园更是比喻冲出"樊笼"，返回"自然"。 因有实际劳动经验，所以他的诗中洋溢著劳动者的喜悦，表现出只有劳动者才能感受到的思想感情，如《归园田居》第三首就是有力的证明，这也正是他的田园诗的进步之处。 对现实的失望，迫使诗人回到诗歌中去构筑一个理想的社会，《桃花源诗并记》是他这一思想倾向的反映。 除田园诗之外，陶渊明还有歌咏勇士的诗，有充满爱国热情的诗，有消极避世的诗，由此可见其诗歌思想的复杂性。 陶渊明的诗多取材田园风光、平常生活，运用朴素的语言、白描的手法，直率地抒写而出，这就使人感到自然、亲切，情感真挚，没有任何人工雕琢的痕迹，引导读者去体味其中悠然冲淡的情致，走进诗人所营造的意境中去。 王维（七零一-七六一），字摩诘，蒲州（今山西永济县）人。 代表作《使至塞上》、《山居秋暝》、《渭川田家》、《九月九日忆山东兄弟》、《送元二使安西》等。 他是一个早熟的作家，九岁就负有才名，年十九，赴京城试，举解头（即第一名举子），二十一岁成进士。 曾一度奉使出塞，此外大部分时间在朝任职。安史之乱，被执，拘禁于菩提寺中，他伪装病疾。 安史乱平，以谄贼官而论罪，因曾作诗寄慨，因而只受到降官的处分。后官至尚书右丞。 王维在诗歌上的成就是多方面的，无论边塞、山水诗，无论律诗、绝句等都有流传人口的佳篇。王维又是一位著名的绘画大师。 苏轼说他：「诗中有画，画中有诗」。王维确实在描写自然景物方面，有其独到的造诣。 无论是名山大川的壮丽宏伟，或者是边疆关塞的壮阔荒寒，小桥流水的恬静，都能准确、精炼地塑造出完美无比的鲜活形象，着墨无多，意境高远，诗情与画意完全融合成为一个整体，著有《王右丞集》二十八卷。 李白（701~762），字太白，号青莲居士。 祖籍陇西成纪（今甘肃省天水市附近的秦安县），隋朝末年其先租因罪住在中亚细亚。李白的家世和出生地至今还是个谜，学术界说法不一。 一说李白就诞生在安西都护府所辖的碎叶城，五岁时随父迁到绵州昌隆县青莲乡。 李白性情豪放，喜爱纵横家的作风，爱好任侠之事，轻视财货。 早年在蜀中度过。他的父亲是个富商。 李白二十五岁开始漫游全国，走过湖北，江西，河南，山东等地。 李白蔑视权贵，传说他喝醉酒，曾在玄宗面前使高力士给他脱靴。 高力士认为这是很大的耻辱，就摘取李白诗句激怒杨贵妃。玄宗每次让李白做官，杨贵妃就加以阻止。 李白知道玄宗的亲信对他有意见，于是恳求还家。玄宗赐给他财物，放他离开。 李白是我国唐代伟大的浪漫主义诗人，被誉为“诗仙”。他的诗豪迈瑰丽，诗里有突破现实的幻想，也有对当时民生疾苦的反映和对政治黑暗的抨击。 他的散文具有清新明朗，奔放流畅的特点。 著有《李太白全集》。 代表作有《长干行》、《横江词》、《乌栖曲》、《蜀道难》、《子夜吴歌》、《古风·大车扬飞尘》、《行路难》、《梁园吟》等。 杜甫（712-770）：唐诗人。 字子美，诗中尝自称少陵野老。祖藉襄阳（今属湖北），自其曾祖时迁居巩县（今属河南）。 杜审言之孙。自幼好学，知识渊博，颇有政治抱负。 开元后期，举进士不第，漫游各地。天宝三载（744年）在洛阳与李白相识。 后寓居长安（今属陕西）将近十年，未能有所施展，生活贫困，逐渐接近人民，对当时的黑暗政治有较深的认识。靠献赋得始得官。 及安禄山军陷长安，乃逃至凤翔，谒见肃宗，官左拾遗。长安收复后，随肃宗还京，寻出为华州司功参军。 不久弃官往秦州、同谷。又移家成都，筑草堂于浣花溪上，世称浣花草堂。 一度在剑南节度使严武幕中任参谋，武表为检校工部员外郎，故世称杜工部。晚年携家出蜀，病死湘江途中。 一说饫死耒阳。其诗大胆揭露当时社会矛盾，对统治者的罪恶作了较深的批判，对穷苦人民寄以深切同情。 善于选择具有普遍意义的社会题材，反映出当时政治的腐败，在一定程度上表达了人民的愿望。许多优秀作品，显示出唐代由开元、天宝盛世转向分裂衰微的历史过程，故被称为“诗史”。 在艺术上，善于运用各种诗歌形式，风格多样，而以沉郁为主；语言精练，具有高度的表达能力。继承和发展《诗经》以来的优良文学传统，成为我国古代诗歌的现实主义高峰，起着继往开来的重要作用。 《兵车行》、《自京赴奉先县咏怀五百字》、《春望》、《羌村》、《北征》、《三吏》、《三别》、《茅屋为秋风所破歌》、《秋兴》等诗，皆为人传诵。但有些作品也存在着较浓厚的“忠君”思想。 有《杜工部集》。 杜牧（803~852），字牧之，唐京兆万年（今陕西省西安市东）人；宰相肚佑之孙。 唐文宗太和二年（828）考中进士，复举贤良方正，授弘文馆校书郎，历任黄州。 3.高考常考的古诗词鉴赏诗人有哪些刘禹锡，字梦得，唐代文学家，词人，洛阳人。 毕生从政，曾官至监察御史，后贬官为多处刺史，虽其时其宦途不顺，然这段时间的经历，却为他后来的文字，打下了广博的基础。唐文宗大和元年（827）刘禹锡返回洛阳，宦途始告平稳。 晚年任太子宾客，分司东都（洛阳），加检校礼部尚书。有《刘梦得文集》四十卷。 刘禹锡自幼好学，攻读经典之外，于九流百氏，乃至书法、天文、医学，亦广泛涉猎。其文学创作，以诗歌最著，白居易说他“文之神妙，莫先于诗”（《刘白唱和集解》）。 在古文运动中，他占有重要地位，当时李翱、韩愈主盟文坛，引之以为伦辈。刘说自己“长在论”，他的论文条分理析，论证周密，文采沛然。 散文则思路清晰，简洁晓畅。（此节引自于刘禹锡小传）。 刘禹锡生活在唐代中后期，由于安史之乱，唐朝形成了宦官专权、藩镇割据、朋党之争的社会局面。他对于这样的社会现实颇为不满，曾参与了王叔父领导的改革运动，但遭遇失败，以致仕途坎坷，多次受贬。 但是，他没有屈服于权贵，而是以文明志，表现了他刚直不阿的品格和对达官显贵的蔑视态度。本文可以说是作者对当时世风的辛辣嘲讽与心态的自明。 苏轼（1037-1101），北宋文学家、书画家。字子瞻，又字和仲，号东坡居士。 汉族，眉州眉山（今属四川）人。与父苏洵，弟苏辙合称三苏。 他在文学艺术方面堪称全才。其文汪洋恣肆，明白畅达，与欧阳修并称欧苏，为唐宋八大家之一；诗清新豪健，善用夸张比喻，在艺术表现方面独具风格，与黄庭坚并称苏黄；词开豪放一派，对后代很有影响，与辛弃疾并称苏辛；书法擅长行书、楷书，能自创新意，用笔丰腴跌宕，有天真烂漫之趣，与黄庭坚、米芾、蔡襄并称宋四家；画学文同，喜作枯木怪石，论画主张神似。 诗文有《东坡七集》等，词有《东坡乐府》。生平事略 宋四家苏轼苏轼生于1037年1月8日（景祐三年十二月十九日）生于眉州眉山（今属四川）。 苏轼的父亲苏洵，即《三字经》里提到的“二十七，始发愤”的“苏老泉”。苏洵发奋虽晚，但用功甚勤。 苏轼晚年曾回忆幼年随父读书的状况，感觉自己深受其父影响。当然，假若没有苏洵的发奋读书，也就不可能使苏轼幼年承受好的家教，更不能年未及冠即“学通经史，属文日数千言”，也就更不可能有日后的文学成就。 1056年（嘉祐元年），虚岁二十一的苏轼首次出川赴京，参加朝廷的科举考试。翌年，他参加了礼部的考试，以一篇《刑赏忠厚之至论》获得主考官欧阳修的赏识，却因欧阳修误认为是自己的弟子曾巩所作，为了避嫌，使他只得第二。 1061年（嘉祐六年），苏轼应中制科考试，即通常所谓的“三年京察”，入第三等，为“百年第一”，授大理评事、签书凤翔府判官。后逢其母于汴京病故，丁忧扶丧归里。 1069年（熙宁二年）服满还朝，仍授本职。他入朝为官之时，正是北宋开始出现政治危机的时候，繁荣的背后隐藏着危机，此时神宗即位，任用王安石支持变法。 苏轼的许多师友，包括当初赏识他的恩师欧阳修在内，因在新法的施行上与新任宰相王安石政见不合，被迫离京。朝野旧雨凋零，苏轼眼中所见，已不是他二十岁时所见的 “平和世界”。 苏轼因在返京的途中见到新法对普通老百姓的损害，又因其政治思想保守，很不同意参知政事王安石的做法，认为新法不能便民，便上书反对。这样做的一个结果，便是像他的那些被迫离京的师友一样，不容于朝廷。 于是苏轼自求外放，调任杭州通判。从此，苏轼终其一生都对王安石等变法派存有某种误解。 苏轼在杭州待了三年，任满后，被调往密州（今山东诸城）、徐州、湖州等地，任知州县令。政绩显赫，深得民心。 这样持续了大概十年，苏轼遇到了生平第一祸事。当时有人（李定等人）故意把他的诗句扭曲，以讽刺新法为名大做文章。 1079年（元丰二年），苏轼到任湖州还不到三个月，就因为作诗讽刺新法，网织“文字毁谤君相”的网罗罪名，被捕入狱，史称“乌台诗案”。 陆游（1125-1210），南宋著名爱国诗人，一生勤学不息，写下不少教育子女的美丽诗篇，有着爱国的赤子之心。 他出身于一个由“贫居苦学”而仕进的世宦家庭。陆游的高祖是宋仁宗时太傅陆轸，祖父陆佃，父亲陆宰。 当时正值宋朝腐败不振、屡遭金国（女真族）进犯的年代。出生次年，金兵攻陷北宋首都汴京，他于襁褓中即随家人颠沛流离，因受社会及家庭环境影响，自幼即立志杀胡（金兵）救国。 封建家庭虽带给陆游良好的文化薰陶，尤其是爱国教育，但也带来婚姻上的不幸。他20岁时与表妹唐婉结婚，夫妻感情甚笃，可是其母却不喜欢唐氏，硬逼他们夫妻离散，唐氏改嫁赵士程，陆游亦另娶王氏为妻。 离婚后陆游非常伤痛，绍兴二十五年31岁游经沈园时，偶见唐琬夫妇，陆游在沈园墙上写了〈钗头凤〉词以寄深情，此后屡次赋诗怀念，直至75岁时还写了有名的爱情诗《沈园》。唐氏读了陆游的钗头凤后悲痛欲绝，和了一首钗头凤，不久便去世了。 陆游“年十二能诗文”，学剑，并钻研兵书。29岁赴临安省试，名列第一。 次年参加礼部考试，因名次居于主和派权臣秦桧的孙子之前，又因不忘国耻“喜论恢复。 4.高中常考课外古诗词多半是哪些诗人的高考语文必备术语及诗歌鉴赏方法集锦、常见意象示例一、高考试题题干是解题的“线索”，它给考生指示答题方向、范围、要求等.读懂题干，才能从容抓分.纵观几年来全国各地的高考语文试卷，不难发现题干中隐含着一些相似的“常用术语”.总结如下：表达方式 ：语文常用的表达方式有记叙、描写、议论、抒情、说明等. 写作手法： 狭义的写作手法即 “表达方式”、广义的是指写文章的一切手法，诸如表达方式、修辞手法、先抑后扬、象征、开门见山、托物言志等. 修辞手法 ：常用的有比喻、拟人、反复、夸张、排比、对偶、对比、设问、反问等. 语言特点： 一般指口语的通俗易懂，书面语的严谨典雅，文学语言的鲜明、生动、富于形象性和充满感情色彩的特点.分析时，一般从修辞上进行分析. 说明文的类型：事物、事理说明文（内容角度）；平实、生动说明文（语言表达角度）. 说明方法：一般有举例子、分类别、列数据、作比较、下定义、作诠释、打比方、画图表、摹状貌等（一般是三个字）. 说明顺序：时间顺序（程序顺序）、空间顺序、逻辑顺序.答题时可答得具体些，如：空间顺序（从上到下，从里到外等），逻辑顺序（先结果后原因，层层递进等）. 说明对象：指文章说明的主要人或事物（一般不必答人或事物的特点）. 议论文题目：论点型、论题型、关系型、寓意型论证方法：中学要求掌握的的道理论证、事实论证、对比论证、比喻论证、归廖法. 论证方式：立论和驳论. 理论论据：包括名人名言、俗语谚语、公式定律等. 事实论据：一切事实、史实、数据等. 有何作用：回答文中某一内容的作用可从三个方面考虑，一是内容方面，如深化主题、强调感情等；二是结构方面，如过渡、呼应等；三是语言方面，如引人入胜、生动活泼等. 思想内容：基本是指文章的中心思想或主旨. 思想感情：作者或作品人物所表现出来的思想倾向，如善恶、好恶、褒贬等. 以上各“常用术语”，暗中考查同学们的语文基础，同时也是题目的赋分点所在，将其理解清楚，可根治“答非所问”的弊病. 二、古代诗歌鉴赏常用名词术语 1、评价主旨类深化意境、深化主旨、意境深远、意境优美、意味深长、耐人寻味、言近旨远（语言浅近易懂，主旨深远）、言简意丰（语言简洁，内容丰富）、意在言外（言外之意，言在此而意在彼，弦外音，味外味，言有尽而意无穷）、含蓄蕴藉、委婉、不著一字，尽得风流（语意含而不露，或表达得不明显，耐人寻味）. 2、语言特点类勾勒简洁（介绍事物的大概）、浓墨重彩（描写详尽、细腻）、惟妙惟肖（描写逼真，多指人或动物）、体物入微或穷形尽态（相）（描写细致入微、刻画细致生动）、诗情画意. 3、语言风格类行云流水（结构、语言自然流畅）、形神兼备（语言、结构等形式与内容主旨都无可挑剔）、简洁或洗炼（语言简练利落）、浅显或明白如话（不雕饰，不加修饰）、平淡无奇、质朴清新、淡雅、词藻华丽 、明快（明白通畅）. 4、文章结构做铺垫（在情节发生前的交代、暗示）、埋伏笔（前段为后段埋下的线索）、呼应或照应（前后的互相联系）、浑然天成（结构非常完整，如同自然生成的）. 5、其它 构思精巧、新颖、独树一帜、别具一格、不落窠臼、不落俗套、自出机杼（有创新，不沿用陈旧的格式、作法、颇具匠心）、感情细腻、感情真挚 、跃然纸上、曲折、层次分明. 三、诗歌赏析方法 1.应试策略：（1）掌握必要的赏析（鉴赏）知识意境：是诗中意与境两个因素的和谐统一，是诗人表达的思想感情与诗中所描写的生活图景的有机结合. 抒情方式：直接抒情与间接抒情. 表现手法：如烘托，衬托，虚实，托物言志，借物抒情等. 风格流派：由于作家的生活经历，感情气质，艺术素养等各不相同，因而在创作中表现出各自独特的格调、气派和趣味，这就形成了作品的不同风格.比如李白的飘逸洒脱，杜甫的沉郁顿挫，苏轼的旷达豪放，柳永的柔美婉丽等.了解诗人的风格，有利于把握他们在诗中所要表达的思想感情. 语言特色：清新——用语新颖，平淡——质朴真切，绚丽——绚烂奇幻，明快——一语破的，含蓄——意在言外，简洁——言简意赅. （2）掌握赏析方法 ①了解诗人或作品的相关背景，有利于把握诗歌的内容和思想. ②借助联想与想象，有利于把握诗歌的意境，因为诗歌具有张力，尺幅之中韵味无穷. ③品味诗词中作者的炼字，炼句和链意.赏析时对诗人准确传神的用字，精巧贴切的修辞，情与景的交融，物与理的结合等艺术手法要作深入的品析，有利于把握作品的立意与情感，走进作品的真实，感悟诗人的情怀. 文学作品鉴赏是一项综合性很强、能力层次较高的创造性活动，目前，诗词鉴赏教学可说是语文教学的弱项及中考复习的盲点.复习时，要从以下几方面注意鉴赏题考点的设置：1、对诗词内容的理⑴对中心思想的理解；⑵对所抒感情的理解；⑶对抒情主体形象的理解；⑷对象征意义的理解.2.对所用表现手法及其作用的理解.3.对诗词语言的理⑴对关键词语的理解；⑵对关键语句的理解.4.对诗词意境的理解. 题型一般为选择、填空、简答三个类型，有些是鼓励学生创新的开放性试题. 解题思路与技巧。 5.请帮我总结下新课标高中语文高考常考的诗人诗歌的特点浅谈中学语文诗歌阅读教学与诗歌鉴赏技巧 诗歌作为四大文学样式之一，是文学领域里一颗璀璨夺目的明珠。无论是我国古典诗歌，还是中外现当代诗歌，都有着诱人的魅力。作为中学生，应该通过课本诗歌的阅读而具备赏析诗歌的能力和鉴赏诗歌的能力。 就阅读与鉴赏的区别来看，鉴赏要比阅读高一个档次。就诗歌阅读的教学来说，教师对教材诗歌的处理，只是教会学生阅读和鉴赏诗歌的一个个体和载体，如果阅读诗歌，只停留在教材上的几首诗歌，那是远远不够的，因此中学语文诗歌教学的关键还是通过教材诗歌的载体，教会学生独立准确的鉴赏诗歌的能力。所以，诗歌阅读教学的成功与否，关键是要看学生是否具备了诗歌鉴赏的能力。从这一点来看，诗歌阅读教学也就是诗歌鉴赏教学。 诗歌鉴赏不但能提高人们的文学审美情趣，而且能培养人们的良好文化涵养，所以自1993年诗歌鉴赏在高考试题中出现以来，就深受广大中学语文教师好评。但由于考生文化底蕴薄弱，诗歌鉴赏题的得分率一直偏低。以前诗歌鉴赏的复习，往往强调指导学生认真分辨题型、明确试题选项常见的错误方式、掌握一定的解题技巧等。2002年高考的诗歌鉴赏题打破以往客观选择题的命题方式，以主观表述的形式考察学生的诗歌鉴赏能力，这种命题方式的转变在一定程度上加大了诗歌鉴赏的难度。面对新的题型和要求，怎样才能在平时的语文教学中提高学生的诗歌鉴赏能力，在考场上圆满完成诗歌鉴赏的答卷呢？根据我诗歌教学的体会，我认为对古典诗歌的阅读与鉴赏主要可从以下几个方面入手。 一、反复诵读、激发想象： 古人常说"熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟"，韩愈在《进学解》中也写道："口不绝吟于六艺之文"。由此可见，大量诵读、反复吟咏是培养语感、提高鉴赏能力的有效途径。在抑扬顿挫、富有感情的诵读中，诗的韵味、诗的意境、诗的情感才能被深刻地品味出。读之同时，还需展开想象。想象是引发情感的桥梁，在想象中还原诗歌给我们描绘出的形象画面，在感悟中体味作者的诗情，这样，作者就把我们的精神带入了一个新的境界。 6.高考常考的诗句有哪些1、举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。 （屈原？渔父） 2、少壮不努力，老大徒伤悲。 （汉乐府？长歌行） 3、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。 （三国？曹操？龟虽寿） 4、山不厌高，海不厌深；周公吐哺，天下归心。 （三国？曹操？短歌行） 5、奇文共欣赏，疑义相与析。 （东晋？陶渊明？移居） 6、采菊东篱下，悠然见南山。 （东晋？陶渊明？饮酒） 7、山气日夕佳，飞鸟相与还。 （东晋？陶渊明？饮酒） 8、羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。 （东晋？陶渊明？归园田居其一） 9、刑天舞干戚，猛志固常在。 （东晋？陶渊明？读山海经） 10、盛年不重来，一日难再晨。 （东晋？陶渊明？杂诗）11、池塘生春草，园柳变鸣禽。 （南朝？谢灵运？登池上楼） 12、黯然销魂者，惟别而已矣。 （南朝？江淹？别赋） 13、蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。 （南朝？王籍？入若耶溪） 14、相顾无相识，长歌怀采薇。 （唐？王绩？野望） 15、疾风知劲草，板荡识诚臣。 （唐太宗？赠萧禹） 16、前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。 （唐？陈子昂？登幽州台歌）17、宁为百夫长，胜作一书生。（唐？杨炯？从军行）18、近乡情更怯，不敢问来人。 （唐？宋之问？渡汉江）19、春江潮水连海平，海上明月共潮生。 （唐？张若虚？春江花月夜） 20、海上生明月，天涯共此时。 （唐？张九龄？望月怀远） 21、羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 （唐？王之涣？凉州词）22、野旷天低树，江清月近人。 （唐？孟浩然？宿建德江） 23、黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 （唐？王昌龄？从军行） 24、秦时明月汉时关，万里长征人未还。 （唐？王昌龄？出塞） 25、洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 （唐？王昌龄？芙蓉楼送辛渐） 26、江流天地外，山色有无中。 （唐？王维？汉江临泛） 27、明月松间照，清泉石上流。 （唐？王维？山居秋暝） 28、行到水穷处，坐看云起时。 （唐？王维？终南别业） 29、草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。 （唐？王维？观猎） 30、月出惊山鸟，时鸣春涧中。 （唐？王维？鸟鸣涧） 31、蜀道之难，难于上青天。 （唐？李白？蜀道难） 32、清水出芙蓉，天然去雕饰。 （唐？李白？论诗） 33、此地一为别，孤蓬万里征。 （唐？李白？送友人）34、浮云游子意，落日故人情。 （唐？李白？送友人）35、相看两不厌，只有敬亭山。 （唐？李白？独坐敬亭山） 36、秋风吹不尽，总是玉关情。 （唐？李白？子夜吴歌） 37、举杯邀明月，对影成三人。 （唐？李白？月下独酌） 38、俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。 （唐？李白？宣州谢朓饯别校书叔云） 39、仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。 （唐？李白？南陵别儿童入京） 40、抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。 （唐？李白？宣州谢朓饯别校书叔云） 41、天生我材必有用，千金散尽还复来。 （唐？李白？将进酒） 42、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 （唐？李白？行路难） 43、欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 （唐？李白？行路难） 44、我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 （唐？李白？闻王昌龄左迁龙标，遥有此寄） 45、请君试问东流水，别意与之谁短长。 （唐？李白？金陵酒肆留别） 46、此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 （唐？李白？春夜洛城闻笛） 47、云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。 （唐？李白？清平调） 48、君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。 （唐？李白？将进酒） 49、安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。 （唐？李白？梦游天姥吟留别）50、行人刁斗风沙暗，公主琵琶幽怨多。 （唐？李颀？古从军行）51、年年战骨埋荒外，空见蒲萄入汉家。（唐？李颀？古从军行）52、潮平两岸阔，风正一帆悬。 （唐？王湾？次北固山下） 53、晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 （唐？崔颢？黄鹤楼）54、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 （唐？高适？ 别董大） 55、战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。 （唐？高适？燕歌行） 56、今夜偏知春意暖，虫声新透绿窗纱。 （唐？刘方平？夜月） 57、朱门酒肉臭，路有冻死骨。 （唐？杜甫？自京赴奉先县咏怀五百字）58、射人先射马，擒贼先擒王。 （唐？杜甫？前出塞） 59、细雨鱼儿出，微风燕子斜。 （唐？杜甫？水槛遣心） 60、读书破万卷，下笔如有神。 （唐？杜甫？奉赠韦左丞二十二韵） 61、随风潜入夜，润物细无声。 （唐？杜甫？春夜喜雨） 62、感时花溅泪，恨别鸟惊心。 （唐？杜甫？春望） 63、烽火连三月，家书抵万金。 （唐？杜甫？春望） 64、会当凌绝顶，一览众山小。 （唐？杜甫？望岳） 65、露从今夜白，月是故乡明。 （唐？杜甫？月夜忆舍弟 ） 66、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。 （唐？杜甫？寄本十二白二十 ） 67、文章千古事，得失寸心知。 （唐？杜甫？偶题） 68、星随平野阔，月涌大江流。 （唐？杜甫？旅夜书怀） 69、新松恨不高千尺，恶竹应须斩万竿。 （唐？杜甫） 70、万里悲秋常作客，百年多病独登台。 （唐？杜甫？登高） 71、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 （唐？杜甫？登高）72、为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。 （唐？杜甫？江上值。 7.高考常考诗人的表达思想感情大体有哪些一共有九种，分别结合诗作来分析： 一、忧国忧民 揭露统治者的昏庸腐朽 杜牧《过华清宫》 长安回望绣成堆，山顶千门次第开。 一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。 杜甫：国破山河在，城春草木深。 反映离乱的痛苦 杜甫《春望》烽火连三月，家书抵万金。 同情人民的疾苦 白居易《卖炭翁》卖炭得钱何所营，身上衣裳口中食。 可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。 对国家民族前途命运的担忧 杜甫《登岳阳楼》戎马关山北，凭轩涕泗流。 年华消逝，壮志难酬的悲叹 苏轼《赤壁怀古》多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。 揭露统治者穷兵黩武 杜甫《兵车行》边庭流血成海水，武皇开边意未已。 理想不为人知的愁苦心情 屈原《涉江》吾不能变心以从俗兮，固将愁苦而终穷。 （我不能改变志向，去顺从世俗啊，当然难免愁苦终身不得志。） 二、建功报国 建功立业的渴望 曹操《龟虽寿》老骥伏枥，志在千里。 烈士暮年，壮心不已。 陆游《书愤》早岁那知世事艰，中原北望气如山。 李贺《马诗》何当金络脑，快走踏清秋。 保家卫国的决心 王昌龄《从军行》黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 报国无门的悲伤 辛弃疾《京口北固亭怀古》想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。 《丑奴儿·少年不识愁滋味》少年不识愁滋味， 爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁。 而今识得愁滋味，欲说还休，欲说还休，却道天凉好个秋。（通过"少年"时与"而今"的对比，表现了作者受压抑、遭排挤、报国无路的痛苦） 山河沦丧的痛苦 陆游《示儿》王师北定中原日，家祭毋忘告乃翁。 文天祥《过零丁洋》山河破碎风飘絮， 身世浮沉雨打萍。 三、思乡怀人 羁旅愁思 孟浩然《宿建德江》移舟泊烟渚，日暮客愁新。 野旷天低树，江清月近人。（以舟泊暮宿为背景抒发旅途愁思的诗。） 温庭筠《商山早行》晨起动征铎（duó），客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。 思亲念友 王维《九月九日忆山东兄弟》独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲 苏轼《江城子》十年生死两茫茫。不思量，自难忘。 （表现了绵绵不尽的哀伤和思念。） 折叠边关思乡 范仲淹《渔家傲·塞下秋来风景异》长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里。 闺中怀人 王昌龄《闺怨》闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。 忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。 欧阳修《踏莎行》离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。 寸寸柔肠，盈盈粉泪，楼高莫近危阑倚。（离别的愁绪也渐生渐多，就像眼前这一江春水，来路无穷，去程不尽。 于是只好上楼远望你离去的方向，期盼能够早归。） 李白《乐府》何日平胡虏，良人罢远征。 四、寄情山水 田园的悠闲 王维《山居秋暝》明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。（反映了诗人安静淳朴生活的理想和对污浊官场的厌恶） 孟浩然《过故人庄》 昔盛今衰的感慨 姜夔《扬州慢》淮左名都，竹西佳处…过春风十里，尽荠麦青青。 自胡马、窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。 刘禹锡《乌衣巷》旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。 借古讽今的情怀 辛弃疾《京口北固亭怀古》元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。 青春易逝的伤感 蒋捷《一剪梅·舟过吴江》 一片春愁待酒浇，江上舟摇，楼上帘招。 秋娘渡与泰娘桥。风又飘飘，雨又萧萧。 何日归家洗客袍？银字笙调，心字香烧。流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。 （因春而起的羁旅之愁，春光老去，而"燕归人未归"，满怀落拓愁绪） 仕途失意的苦闷 白居易《琵琶行》同是天涯沦落人相逢何必曾相识。 苏轼《水调歌头》人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 告慰平生的喜悦 杜甫《春夜喜雨》好雨知时节，当春乃发生。 《闻官军收河南河北》白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 辛弃疾《西江月》稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 五、长亭送别 依依不舍的留念 柳永《雨霖铃》执手相看泪眼，竟无语凝噎。 多情自古伤离别。 王维《渭城曲》劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 李白《金陵酒肆留别》请君试问东流水，别意与之谁短长？（请问东流水，离情别意与之相比谁短长？） 情深意长的勉励 王勃《送杜少府之任蜀川》海内存知己天涯若比邻。 坦陈心志的告白 王昌龄《芙蓉楼送辛渐》洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 （我的心依像一颗珍藏在玉壶中的冰一般晶莹纯洁） 六、怀古伤今 触景生情 《乌衣巷》： 朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。 旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家 通过诗人用景物组成的一幅画，也让读者触景生情。 这便是怀古诗的写景抒情。 晚唐）韦庄的《台城》： 江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。 无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。 用眼前的江南烟雨景物，对比映衬六朝那一度奢华无度热闹非凡又一个个竞相灭亡的朝代。 七、蔑视权贵 且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜 诗人向东鲁诸公表示决心，与当时的恶势力势不两立，决不妥协。 显示了诗人的反抗精神，表现李白追求个性自由、蔑视权贵的傲岸性格和豪迈气概 八、愤世嫉俗 李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》 弃我去者，昨。 8.高考常考到的诗句有哪些1、举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。 （屈原 渔父）2、少壮不努力，老大徒伤悲。 （汉乐府 长歌行）3、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。 （三国 曹操 龟虽寿）4、山不厌高，海不厌深；周公吐哺，天下归心。 （三国 曹操 短歌行）5、奇文共欣赏，疑义相与析。 （东晋 陶渊明 移居）6、采菊东篱下，悠然见南山。 （东晋 陶渊明 饮酒）7、山气日夕佳，飞鸟相与还。 （东晋 陶渊明 饮酒）8、羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。 （东晋 陶渊明 归园田居其一）9、刑天舞干戚，猛志固常在。 （东晋 陶渊明 读山海经）10、盛年不重来，一日难再晨。 （东晋 陶渊明 杂诗）11、池塘生春草，园柳变鸣禽。 （南朝 谢灵运 登池上楼）12、黯然销魂者，惟别而已矣。 （南朝 江淹 别赋）13、蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。 （南朝 王籍 入若耶溪）14、相顾无相识，长歌怀采薇。 （唐 王绩 野望）15、疾风知劲草，板荡识诚臣。 （唐太宗 赠萧禹）16、前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。 （唐 陈子昂 登幽州台歌）17、宁为百夫长，胜作一书生。（唐 杨炯 从军行）18、近乡情更怯，不敢问来人。 （唐 宋之问 渡汉江）19、春江潮水连海平，海上明月共潮生。 （唐 张若虚 春江花月夜）20、海上生明月，天涯共此时。 （唐 张九龄 望月怀远）21、羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 （唐 王之涣 凉州词）22、野旷天低树，江清月近人。 （唐 孟浩然 宿建德江）23、黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 （唐 王昌龄 从军行）24、秦时明月汉时关，万里长征人未还。 （唐 王昌龄 出塞）25、洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 （唐 王昌龄 芙蓉楼送辛渐）26、江流天地外，山色有无中。 （唐 王维 汉江临泛）27、明月松间照，清泉石上流。 （唐 王维 山居秋暝）28、行到水穷处，坐看云起时。 （唐 王维 终南别业）29、草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。 （唐 王维 观猎）30、月出惊山鸟，时鸣春涧中。 （唐 王维 鸟鸣涧）31、蜀道之难，难于上青天。 （唐 李白 蜀道难）32、清水出芙蓉，天然去雕饰。 （唐 李白 论诗）33、此地一为别，孤蓬万里征。 （唐 李白 送友人）34、浮云游子意，落日故人情。 （唐 李白 送友人）35、相看两不厌，只有敬亭山。 （唐 李白 独坐敬亭山）36、秋风吹不尽，总是玉关情。 （唐 李白 子夜吴歌）37、举杯邀明月，对影成三人。 （唐 李白 月下独酌）38、俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。 （唐 李白 宣州谢朓饯别校书叔云）39、仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。 （唐 李白 南陵别儿童入京）40、抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。 （唐 李白 宣州谢朓饯别校书叔云）41、天生我材必有用，千金散尽还复来。 （唐 李白 将进酒）42、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 （唐 李白 行路难）43、欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 （唐 李白 行路难）44、我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 （唐 李白 闻王昌龄左迁龙标，遥有此寄）45、请君试问东流水，别意与之谁短长。 （唐 李白 金陵酒肆留别）46、此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 （唐 李白 春夜洛城闻笛）47、云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。 （唐 李白 清平调）48、君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。 （唐 李白 将进酒）49、安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。 （唐 李白 梦游天姥吟留别）50、行人刁斗风沙暗，公主琵琶幽怨多。 （唐 李颀 古从军行）51、年年战骨埋荒外，空见蒲萄入汉家。（唐 李颀 古从军行）52、潮平两岸阔，风正一帆悬。 （唐 王湾 次北固山下）53、晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 （唐 崔颢 黄鹤楼）54、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 （唐 高适 别董大）55、战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。 （唐 高适 燕歌行）56、今夜偏知春意暖，虫声新透绿窗纱。 （唐 刘方平 夜月）57、朱门酒肉臭，路有冻死骨。 （唐 杜甫 自京赴奉先县咏怀五百字）58、射人先射马，擒贼先擒王。 （唐 杜甫 前出塞）59、细雨鱼儿出，微风燕子斜。 （唐 杜甫 水槛遣心）60、读书破万卷，下笔如有神。 （唐 杜甫 奉赠韦左丞二十二韵）61、随风潜入夜，润物细无声。 （唐 杜甫 春夜喜雨）62、感时花溅泪，恨别鸟惊心。 （唐 杜甫 春望）63、烽火连三月，家书抵万金。 （唐 杜甫 春望）64、会当凌绝顶，一览众山小。 （唐 杜甫 望岳）65、露从今夜白，月是故乡明。 （唐 杜甫 月夜忆舍弟 ）66、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。 （唐 杜甫 寄本十二白二十 ）67、文章千古事，得失寸心知。 （唐 杜甫 偶题）68、星随平野阔，月涌大江流。 （唐 杜甫 旅夜书怀）69、新松恨不高千尺，恶竹应须斩万竿。 （唐 杜甫）70、万里悲秋常作客，百年多病独登台。 （唐 杜甫 登高）71、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 （唐 杜甫 登高）72、为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。 （唐 杜甫 江上值水如海势聊短述）73、尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。（唐 杜甫 戏为六绝句）74、此曲只应天上有，人间那得几回闻。 （唐 杜甫 赠花卿）75、出师未捷身先死，长使英雄泪沾襟。 （唐 杜甫 蜀相）76、酒债寻常行处有，人生七十古来稀。 （唐 杜甫 曲江）。 9.容易考的诗句待到重阳日，还来就菊花。 ——唐·孟浩然《过故人庄》 正是江南好风景，落花时节又逢君。——唐·杜甫《江南逢李龟年》 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 ——宋·杨万里《晓出净慈寺送林子方》 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。——唐·李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 晓看红湿处，花重锦官城。 ——唐·杜甫《春夜喜雨》 花间一壶酒，独酌无相亲。——唐·李白《月下独酌》 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 ——宋·张志和《渔歌子》 花近高楼伤客心，万方多难此登临。——唐·杜甫《登楼》 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 ——唐·白居易《钱塘湖春行 2、带鸟的诗句 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。——唐·杜甫《绝句四首》 草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。 ——唐·王维《观猎》 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。——唐·白居易 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 ——宋·张志和《渔歌子》 月出惊山鸟，时鸣春涧中。——唐·王维《鸟鸣涧》 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 ——唐·孟浩然《春晓》 千山鸟飞绝，万径人踪灭。——唐·柳宗元《江雪》 鸟宿池边树，僧敲月下门。 ——唐·贾岛《题李凝幽居》 3、绘虫的诗句 一路稻花谁是主？红蜻蛉伴绿螳螂。——宋·乐雷发《秋日行村路》 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 ——宋·杨万里《小池》 马寅识路真疲路，蝉到吞声尚有声。——清·黄景仁《杂感》 今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。 ——唐·刘方平《月夜》 无意带将花数朵，竟挑蝴蝶下山来。——清·朱景素《樵夫词》 未悉前头花好否，且令蜂蝶作前驱。 ——宋·杨万里《寒食相将诸子游翟园》 南窗一枕睡初觉，蝴蝶满园如雪飞。——明·华幼武《睡起》 穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。 ——唐·杜甫《曲江对酒》 银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。——唐·杜牧《秋夕》 4、绘鱼的诗句 一夜海潮河水满，鲈鱼清晓入池塘。 ——元·宋禧《即事》 竟说田家风味美，稻花落后鲤鱼肥。——清·朱凤翔《村处闲吟》 客从远方来，遗我双鲤鱼。 ——汉佚名《饮马长城窟行》 三、古诗词中的山水风光 1、天门中断楚江开，碧水东流至此回。——唐·李白《望天门山》 2、孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。 ——唐·李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 3、黄河之水天上来，奔流到海不复回。——唐·李白《 》 4、春江潮水连海平，海上明月共潮生。 ——唐·张若虚《春江花月夜》 5、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？——唐·白居易《忆江南》 6、黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 王之涣《凉州词》 7、塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。 四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤闭。---------范仲淹《渔家敖》 四、古诗词中的爱国情怀 1、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 ----------宋·陆游《示儿》— 2、感时花溅泪，恨别鸟见心。--------杜甫《春望》 3、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 ------文天祥《过零丁洋》 4、但使龙城飞将在，不叫胡马度阴山。-------王昌龄《出塞》 五、古诗词中的离情别绪 1相见时难别亦难，东风无力百花残。 --------李商隐《无题》 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。-----李白《赠汪伦》 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。 -----苏轼《水调歌头.明月几时有》 5.路无知己，天下谁人不识君。-----高适《别董大》 6、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 -----王维《送元二使安西》 六、古诗词中的名胜古迹 1、白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。 ------王之涣《登鹳鹊楼》 2、羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。-----王之涣《凉洲词》 3、朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 ------李白《朝发白帝城》 行行重行行 行行重行行，与君生别离。相去万余里，各在天一涯；道路阻且长，会面安可知！胡马依北风，越鸟巢南枝。 相去日已远，衣带日已缓；浮云蔽白日，游子不顾返。思君令人老，岁月忽已晚。 弃捐勿复道，努力加餐饭！青青陵上柏，青青陵上柏，磊磊涧中石。人生天地间，忽如远行客。 斗酒相娱乐，聊厚不为薄。驱车策驽马，游戏宛与洛。 洛中何郁郁，冠带自相索。长衢罗夹巷，王侯多第宅。 两宫遥相望，双阙百馀尺。极宴娱心意，戚戚何所迫？ 青青河畔草 青青河畔草，郁郁园中柳。 盈盈楼上女，皎皎当窗牖。娥娥红粉妆，纤纤出素手。 昔为倡家女，今为荡子妇，荡子行不归，空床难独守。西北有高楼.西北有高楼，上与浮云齐。 交疏结绮窗，阿阁三重阶。上有弦歌声，音响一何悲！谁能为此曲？无乃杞梁妻。 清商随风发，中曲正徘徊。一弹再三叹，慷慨有余哀。 不惜歌者苦，但伤敌意稀。愿为双鸿鹄，奋翅起高飞。 冉冉狐生竹.冉冉狐生竹，结根泰山阿。与君为新婚，兔丝附女萝。 兔丝生有时，夫妇会有宜。千里远结婚，悠悠隔山陂。 思君令人老，轩车来何迟！伤彼蕙兰花，含英扬光辉。过时而不采，将随秋草萎。 |