1.诗词,带给我的快乐作文品一首诗，赏一阕词，给予我们的往往是一种难以忘怀的体会，一种妙不可言的乐趣，一种意味深长的哲理…… （一） 山重水复无疑路，柳暗花明有一村 当我丧气回家时，当我毫无信心时，我总是不断地自责、懊恼，甚至是绝望。 那时，孟浩然的诗——“山重水复无疑路，柳暗花明有一村”出现在脑海中。这句话像灿烂的阳光，温暖人心；似一阵和煦的春风，拂拭脸庞；如一曲欢快的笛声，萦绕耳旁…… 是它，让我从绝望中醒悟过来，重新振作，奋发图强，信心百倍。 如果没有了它——“山重水复无疑路，柳暗花明有一村”，也就没有现在信心十足，已走出困境的我。这一切，也是诗词给我的快乐…… （二）板凳要坐十年冷，文章不写一句空 每当别人问起我的理想时，我总胡思乱想。 嗯，是要当救死扶伤的“白衣天使”，让病人起死回生呢？是要当无私奉献的“人类灵魂的工程师”，教育学生？还是当铁面无私的“公正的使者”，为人申冤？……读起，“板凳要坐十年冷，文章不写一句空”这句话时，让我明白一个意味深长的哲理…… 是啊，做人不能浮想联翩，夸夸其谈，必须实实在在，一步一个脚印地学习、工作，才能有所成就……这一切，也是诗词给我的快乐…… （二） 海内存知己，天涯若比邻 当我读起王之涣的；“海内存知己，天涯若比邻”时，我常常不由自主地想起多多与我之间的小故事，那份珍贵的友谊我至今难忘。 记儿时，我俩结伴到公园玩，到了傍晚，夕阳落山了，才兴犹未尽地回家，当爸妈怒气冲冲地将我们“隔离审查”之时，我和多多相互“包庇”，都是一副“宁死不屈”状，守口如瓶……回想起这份珍贵、而又有趣的友谊，我时不时捧腹大笑…… 可是她，她却因父母离异，而随母亲去了山东。 从此，她在我的视线里消失了。每当我想起这首诗，我就会想起她，想起她那张灿烂的笑脸，慢慢回味快乐，体会到了友谊的珍贵……这一切，也是诗词给我的快乐…… …… 无论是唐诗还是宋词，它们将成为我生命中不可缺少的一部分！它们就是我生命中的快乐。 2.作文 诗词给我的快乐读诗的夜晚，窗外有雨。 听着忽远忽近的雨声，我静静地坐在柔和的灯光下，以春芽萌发的姿势，让自己的身影在雨夜里越陷越深，让自己的梦在诗境里越飘越远…… 我的目光好像细长的草叶，诗句如晶莹的露珠，在叶片上亮闪闪地滚动。然后，一颗颗地滚落进我的心中，使我的心空一片晴朗明净。 我喜欢读诗时的我，因为读诗时的我最沉静。人世间的烦恼琐事荡然无存，心底不再有任何的阴影。 世俗的纷争恩怨、名利场上的得失荣辱全都烟消云散。我读诗，是因为我感到诗与自己的心最近。 只有在读诗的时候，我才真切地感受到自己与这个世界共同呼吸。世间的万物以巨大的温柔亲切地笼罩着我，从诗句间吹来的任何一缕清风，都可以抚平我被人世的烦忧揉皱的灵魂。 读诗的夜晚，月光如水。我的疲惫的心在诗行间栖息。 诗句在月光下翩翩翔飞。此刻，尘埃落定，我感到自己的躯体好像很轻，轻如落叶，轻如羽毛。 我知道，是诗意带走了我沉重的肉体，只留下生命中美好的情趣。 寒冷的日子，我倚着诗歌取暖，并且做梦。 几行简短的分行文字的确很神奇。只一会儿，就可以把我像水莲花般的梦呓轻轻地浮起。 静夜里，与诗对视，我的落满尘埃的心灵常常会得到洗涤。于是，我仿佛从冬眠的沉睡中醒来，灵感如闪电，激情如瀑布，奔涌而下。 读诗的夜晚，梦想如夜空上闪烁的繁星。我的心灵在诗歌里舞蹈。 风从遥远的历史中拂出。在我轻轻吟出声时，那些如音符、似珠玑一样的句子，自我的唇边不知不觉地悄悄滑落。 使我想起了珍藏在自己内心深处的一支甜美的歌。 我读诗时，不会像有些人那样大口大口地吸烟，把自己缭绕在云山雾海里。 我翻动诗页的手指很轻，在轻轻翻过诗页之后，在书案沏一杯红茶，一缕缕的清香弥漫了整个屋子，茶水浓了的时候，我心中的诗意也浓了，轻轻呷上一口，浓浓的，暖暖的，别有一番情趣。 这个世界越来越忙碌，我不知道还有多少人像我一样逃出红尘，一杯清茗，一本诗集，超然于都市的疲惫与喧嚣，沉静在一个又一个的夜晚里？许多年前，我之所以选择了文字，是因为诗是我的心与这个世界交流的唯一方式。 我在读诗与写诗中感悟生命，追求人生。 在读诗的夜晚里，我似乎看见美丽的你在向我微笑，星月无语，我感到自己的心在与你悄悄地对话。 苍茫的夜空，深邃如智者的额头，我无法靠近，只能以阅读的方式高高地仰望，心中满怀着虔诚和神圣…… 读诗的夜晚很温馨，读诗的夜晚也很浪漫。我喜欢深夜读诗，在人生的旅途中，能与诗同行也是一种浪漫……与诗同行春常在 名家佳作 王俊康 我爱诗，特别是校园朗诵诗。 那种爱的感觉，对了，就像现代有首歌里所说“老鼠爱大米”。 这爱说来话长。 40多年前我还是一个小青年，在师范学校读书，参加了学校话剧团，为此排演诗朗诵总是少不了的。特别是那些励志之诗、烈士之诗，给我留下了不可磨灭的印象。 现回想起来，那些高雅的诗篇，对我人生成长起了难以估量的影响。 要说真正写校园朗诵诗，那还是从1977年底开始的。 “四人帮”垮台后，我压抑不住心底的喜悦，竟一气呵成写下百行长诗《光荣属于您，亲爱的老师》，痛斥祸国殃民的坏家伙对教师的迫害，热情讴歌光荣的人民教师。少先队员在广州市教育先进表彰会上作了朗诵，谁料竟引起社会轰动，教师奔走相告，诗稿手抄口传，索稿者络绎不绝。 《广州日报》也应要求，以大版面全诗刊载。此后，一发不可收拾，各行各业都约写诗稿，一时门庭若市，实在招架不来。 那时我在小学当老师，教的是体育，写的却是诗。于是我和诗、特别是校园朗诵诗结下不解之缘。 尔后，各种节日、纪念日、少先队活动、夏令营、文艺演出、专题活动，以及各类重大表彰会，我都用心创作，力求用真心与真情打动读者和听众。诗是我真情的流淌，长年累月汩汩不停地流进孩子的心田。 红领巾那明亮的眼睛、扑闪的眼神告诉我，他们喜爱我的诗。 是的。 少年宫艺术团有辅导员向我“告状”，有时排练没有我写的诗，有的小伙伴还会哭鼻子闹情绪呢！我相信，我的诗已成为了他们的好朋友，好朋友总想形影不离的。 1984年，我个人诗集《校园朗诵诗》出版了，想不到校园里由此掀起一股朗诵热潮。 当时，广东好些市的教育部门，发红头文件，开展我的校园诗朗诵比赛，电视台也来拍摄，数以万计的少年儿童参加我创作的朗诵诗比赛活动。以后，甚至多年以后，许多学校包括山区和农村的学校，墙报上总有我的诗，孩子们书包里常常也不乏我的诗。 我国儿童文学前辈黄庆山副主席作序说：“王俊康的朗诵诗是用高尚、炽热真挚的感情写的，同学们朗诵这些诗句，相信会受到美的陶冶和美的启迪。” 有一事已隔多年，现在想来也觉好笑。 那年广州市教委和语委举办“雀巢杯”少年儿童诗歌大奖赛。最后从雪片似的来稿中选出拟获奖作品给我作终审。 我发现其中两篇是抄袭的。抄谁的？竟是抄我的。 有评委说，活该他倒霉、撞到枪口上来了。后来问他们为什么抄袭？小家伙说我的诗他们好喜欢，于是就抄呗！真让人哭笑不得。 还有一件小事，直让我的心灵感到震动。 有一晚在东山区讲完课，一位学生妈妈上前高兴地说；。 3.求一篇作文<诗歌带给我们欢乐>诗词带给我欢乐 几千年历史的长卷中，几度花开花落，几载世事沉浮，光阴似流水般逝去，大浪淘沙，留给我们后人的是一幅幅锦绣画卷。其中最为光彩夺目的一笔，便是诗词。 每每诵读起诗词，总会有更深刻的的体会。从诗中，我读懂了诗人；从词中，我读懂了历史。 轻轻地翻开《离骚》，抚摸着略显粗糙的书页，我感受到的是屈原的汩罗千古之泪；这粗糙的纸面，象是滚滚的汩罗江水冲刷后留下的印记，是汩罗江水铸就的永恒的浮雕，是一位忧国忧民而又报国无门的诗人在国破之时怀着被灭国的悲痛愤然投入江水中的无助的背影。 抹去李太白诗篇上的尘土，绽放的是永不磨灭的光辉；是一轮明月，是一位身披清辉手把酒杯的诗人。他行事潇洒，我行我素，难怪后人说他飘逸洒脱；他不畏权贵，只求自由，难怪后人说他超凡入圣，他留给后人的是永垂青史的豪迈。 身为南唐的亡国之君，李煜也是无可奈何。从“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中”的词句中，我看到一个受世人唾骂的君主的欲哭无泪的沉思；从“梦里不知身是客，一晌贪欢”中感受到南唐灭亡的必然。李后主给我们留下的是一声穿越千古的叹息。 每次念到苏轼的诗词名句，领悟到的是他的豁达乐观和满腔豪情。“明月几时有，把酒问青天”是他在向世人倾诉仕途不顺的无奈；“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”是表述他身处低谷时的乐观；“小舟从此逝，江海寄余生”说的是他不厌世俗的洒脱；念出“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”抒发的是豪气万丈的胸怀。 每次忆起这些脍炙人口的诗词，就不禁陶醉其中，久久不能自拔——不能忘怀。 诗词，是陶冶我情操的工具，是愉悦我心情的良药；它，带给我无限的欢乐—— 你是不是七班的 4.关于"我把快乐带给你"的诗歌《所有的快乐》 亲情是一根剪不断的线 思念是一曲唱不完的歌 许许多多的人为了团聚 在回家的路上奔波 一路的疲倦 一路的快乐 这些日子是过年的快乐 这些日子的快乐 属于中国的每一个人 无需用语言来表达 爆竹声声淹没了所有的苦恼和寂寞 你快乐我快乐 2.<；向快乐出发》 我们踏上了小船 小船游荡在山泉 山泉是玉做的幽蓝 幽蓝掩饰泉的深浅 那玉做的幽蓝 映不出蓝天的笑脸 看不清水藻的容颜 它是一条幽深的泉 满载着快乐的小船 划向深泉的幽蓝 幽蓝荡起了波澜 洒落在我们的心间 我们放声在山涧 快乐回荡在山峦 陡峭的山壁为之呐喊 呐喊满载快乐的小船 5.诗歌让我快乐作文诗歌让我快乐 有名言曰：“高尚的爱好，可以造就天堂。庸俗的爱好，只能造就坟墓。”这是何等警策而又催人奋进的教诲啊 纵观古今，文人墨客写下了多少名诗佳句，它们深深的感动着每一个时代，爱学习的人。赋予人们的是无限的智慧与启迪。 苏轼——《江城子》 “十年生死两茫茫，不思量，自难忘，千里孤坟，无处话凄凉……”苏轼的 江城子相比大家都已经耳熟能详。无论什麽人读它，都能引起心灵极大的震动！ 单据这首词所表达的情感来看，我们便可以知道她之所以能够成为千古绝唱的原因。“十年”，这是一个不短的日子，生死相隔，阴阳两界，给予苏轼的不是忘却，而是“自难忘”。可见，对方一定是苏轼心里十分重要的人。不然怎麽会是他如此念念不忘，“无处话凄凉呢”？这种情感无论是朋友之间还是夫妻之间都是不可多得的。特别是对当今世界那些处于虚伪的感情生活中的人们，那更是一 种不可小觑的心灵震动！（ 吴江市震泽亿龙红木 - 亿龙文学 ） 黄巢——《不第后赋菊》 “待到秋来九月八，我花开尽百花杀。”大将军黄巢一生创作的诗句中，赞美菊花的有上百句，句句都大气磅礴，荡气回肠。让我对菊花的喜爱与日俱增。同时，又一句“冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。”充分体现了诗人远大的报负，而且体现了菊花不幕名利优雅的体态。菊花的意志品质，让我从中悟到了许多人生的哲理。在我的心灵深处留下了永恒的印记。 心灵的感动总在特定的情况下产生，它是一种动力，也是一种力量！ 6.那首歌带给我快乐作文600字外婆的澎湖湾 脑海中依旧记得那幅如诗如梦般的画面，白发鬓鬓的外婆拱着背，左手拄着拐杖，右手牵着小孙女在夕阳中柔软的沙滩上散步，沙滩上留下一串深浅不一的脚印。听着大澎湃的激荡声，外婆述说媚媚动听的故事，小女孩啊银铃般的笑声响彻云霄……这是《外婆的澎湖湾》给我们留下的印象，这首歌讲述了一段欢乐温馨的童年生活，歌词婉约优美且唱起来朗朗上口。“晚风轻拂澎湖湾，白浪逐沙滩，没有烦恼的倾斜，大洋只一片海蓝蓝，驻在门外的矮墙上一遍遍幻想，那是外婆柱的拐杖，有只脚丫两对半……阳光，沙滩，海滩，海浪，仙人掌，还有一位老船长”。如梦镜般的场景，童话般的美好，句句都传送了外婆与孙女之间淳淳的柔情。 十五岁的我们，如花的季节，我们拥有玫瑰一样的色彩；丁香一样的芬芳；火焰一样的热情；野百合一样的坚强。我们渴望在风雨中成长，在音乐中飞扬，在这阳光灿烂的日子里，让音乐为我们见证，我们的心儿不曾孤独！让我们张开音乐的翅膀飞向那美妙而又动听的地方…… 因为音乐，是跳动的人生，使灵魂得到了张扬。 7.读书课带给我的欢乐作文要自己写的我读书 我快乐 我成长 儿时的我，在“锄禾日当午，汗滴何下土”的诗歌声中长大，每次端起书，看着那毫无生命的方块字，我总是大喊没意思.读书是我最头疼的事了.渐渐长大了，我感到了知识的缺乏，每次作文，我都不知从何说起.爸爸、妈妈为我不喜欢读书而烦恼，常常买许多书让我阅读.直到有一天，那天晚上，我们家里开展成语比赛，该我说成语，妈妈说意思，我翻开成语词典，说道：“金蝉脱壳（ké）.”刚一说完，爸爸、妈妈都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他们笑什么，妈妈看我一脸的惊诧，说：“自己看看拼音，到底读什么.”“噢！是'金蝉脱壳（qiào）'！”我恍然大悟.爸爸严肃的对我说：“以后要注意多读书，那才能积累知识呀！”于是，我便暗暗下决心，一定要多读书，懂得好多好多的知识.从那以后，我真的喜欢上了读书，因为书给我带来了无穷的乐趣.当读到安徒生的童话集——《卖火柴的小女孩》时，我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷；当我看到《狼牙山五壮士》时，我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪；当我读到《三国演义》时，我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已.我深深地陶醉在书的海洋中，曾经在一本书上看到这样一段话“读书能医愚，读书能治穷，读书能疗病，读书能砺志，读书能致远，读书能练达，读书能聪慧，读书能知道怎样交友，怎样识人，怎样说话，怎样做事，怎样活着才身心健康，读书能明白什么样地人生称得上完美无憾.”是啊！读书得好处无穷无尽.现在，当我捧起《钢铁识怎样炼成的》，深深融入到里面时，我感到自己是多么的幸福，因为我拥有健康的身体，保尔虽然残废，但他那种不向命运低头，坚强的毅志和顽强的精神，深深地把我折服，让我佩服.我对今后的学习、生活充满了希望.我更爱读书了.读《三国演义》、《水浒传》可以让我们对中国名著有所了解；看《十万个为什么》可以使我们的知识更加丰富；读《作文大全》可以提高我们的作文水平；就是看一些漫画、搞笑之类的，也可以让我们更加幽默，更加富有想象力.读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量.我读书！读书让我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？读书让我知道了怎么为人处事？读书给我的最大东西是：知识.它丰富了我的大脑，增长了我的见识.。 8.诗词带给我（什么）朋友，我任务，望采纳！ 诗词带给我快乐 品一首诗，赏一阕词，给予我们的往往是一种难以忘怀的体会，一种妙不可言的乐趣，一种意味深长的哲理…… （一） 山重水复无疑路，柳暗花明有一村 当我丧气回家时，当我毫无信心时，我总是不断地自责、懊恼，甚至是绝望。那时，孟浩然的诗——“山重水复无疑路，柳暗花明有一村”出现在脑海中。这句话像灿烂的阳光，温暖人心；似一阵和煦的春风，拂拭脸庞；如一曲欢快的笛声，萦绕耳旁…… 是它，让我从绝望中醒悟过来，重新振作，奋发图强，信心百倍。如果没有了它——“山重水复无疑路，柳暗花明有一村”，也就没有现在信心十足，已走出困境的我。这一切，也是诗词给我的快乐…… （二）板凳要坐十年冷，文章不写一句空 每当别人问起我的理想时，我总胡思乱想。嗯，是要当救死扶伤的“白衣天使”，让病人起死回生呢？是要当无私奉献的“人类灵魂的工程师”，教育学生？还是当铁面无私的“公正的使者”，为人申冤？……读起，“板凳要坐十年冷，文章不写一句空”这句话时，让我明白一个意味深长的哲理…… 是啊，做人不能浮想联翩，夸夸其谈，必须实实在在，一步一个脚印地学习、工作，才能有所成就……这一切，也是诗词给我的快乐…… （二） 海内存知己，天涯若比邻 当我读起王之涣的；“海内存知己，天涯若比邻”时，我常常不由自主地想起多多与我之间的小故事，那份珍贵的友谊我至今难忘。 记儿时，我俩结伴到公园玩，到了傍晚，夕阳落山了，才兴犹未尽地回家，当爸妈怒气冲冲地将我们“隔离审查”之时，我和多多相互“包庇”，都是一副“宁死不屈”状，守口如瓶……回想起这份珍贵、而又有趣的友谊，我时不时捧腹大笑…… 可是她，她却因父母离异，而随母亲去了山东。从此，她在我的视线里消失了。每当我想起这首诗，我就会想起她，想起她那张灿烂的笑脸，慢慢回味快乐，体会到了友谊的珍贵……这一切，也是诗词给我的快乐…… …… 无论是唐诗还是宋词，它们将成为我生命中不可缺少的一部分！它们就是我生命中的快乐！ |