1.有关书写的古诗句1.文章千古事，得失寸心知------唐.杜甫> 2.一日不作诗，心源如废井------唐.贾岛> 3.作诗火急追亡逋，情景一失后难摹------宋.苏轼> 4.文章自得方为贵，衣钵相传岂是真------金.王若虚> 5.我手写我口，古岂能拘牵------清.黄遵宪> 6.纵横正有凌云笔，俯仰随人亦可怜------金.元好问> 7.须教自我胸中出，切忌随人脚后行------宋.戴复古> 8.天籁自鸣天趣足，好诗不过近人情------清.张问陶> 9.春江秋月冬冰雪，不听陈言只听天------宋.杨万里> 10.莫将死句入诗中，此诀传来自放翁------清.袁枚 2.关于写作方法的诗句1.爱好由来落笔难，一诗千改始心安——清.袁枚《遣兴》 2.奇文共欣赏，疑义相与析——晋.陶渊明《移居二首》 3.论文期摘瑕，求友惟攻阙——清.黎志远《汉阳舟次》 4.读书破万卷，下笔如有神——唐.杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》 5.屈平词赋悬日月，楚王台谢空山丘——唐.李白《江上吟》 6.李杜文章在，光焰万丈长——唐.韩愈《调张籍》 7.杜诗韩集愁来读，似倩麻姑痒处抓——唐.杜牧《读韩杜集》 8.汝果欲学诗，工夫在诗外——宋.陆游《示子聿》 9.春江秋月冬冰雪，不听陈言只听天——宋.杨万里《读张文潜诗》 10.莫将死句入诗中，此诀传来自放翁——清.袁枚《仿元遗山论诗》 11.一语天然万古新，豪华落尽见真淳——金.元好问《论诗三十首》 12.预支五百年新意，到了千年又觉陈——清.赵翼《论诗五绝》 13.不求好句，只求好意——宋.欧阳修《吊僧诗》 14.天机云锦用在我，剪裁妙处非刀尺——宋.陆游《九月一日夜读诗稿有感走笔作歌》 15.片言可以明百意，坐驰可以役万里——唐.刘禹锡《董氏武陵集记》 16.清水出芙蓉，天然去雕饰——唐.李白《忆旧游书怀赠江夏韦太守良宰》 17.不薄今人爱古人，清词丽句必为邻——唐.杜甫《戏为六绝句》 18.二句三年得，一吟双泪流——唐.贾岛《题诗后》 19.吟安一个字，拈断数茎须——唐.卢延让《苦吟》 20.为人性僻耽佳句，语不惊人死不休——唐.杜甫《江上值水如海势聊短述》 21.文章千古事，得失寸心知——唐.杜甫《偶题》 22.一日不作诗，心源如废井——唐.贾岛《戏赠友人》 23.作诗火急追亡逋，情景一失后难摹——宋.苏轼《腊日游孤山访惠勒思二僧》 24.文章自得方为贵，衣钵相传岂是真——金.王若虚《论诗诗》 25.我手写我口，古岂能拘牵——清.黄遵宪《杂感》3lian.com 26.纵横正有凌云笔，俯仰随人亦可怜——金.元好问《论诗三十首》 27.须教自我胸中出，切忌随人脚后行——宋.戴复古《论诗十绝》 28.天籁自鸣天趣足，好诗不过近人情——清.张问陶《论诗十二绝句》。 3.关于书写的古诗岁暮 陆游小筑幽栖与拙宜，读书写字伴儿嬉.已无叹老嗟卑意，却喜分冬守岁时.羹*芳鲜新弋雁，衣襦轻暖自缫丝.农家岁暮真堪乐，说向公卿未必知.【清平乐】《书 画》朝书暮画，斯如骑战马。 激情笔笔注点划，应知情义无价。志书上朔秦汉，能否来者不见。 行时哈冻挥汗，泼出满纸云烟。【十六字令】书，楷隶劲草控不住，溯秦汉，字字风和雨。 《达 意》笔墨挥洒韵味，捷思闪烁光泽。不拘随意取势，流露彰美不奢。 气度蓄发内涵，点醒亮相情传。刻画民俗情趣，柔和古今自然。 形式囊括手法，动静相生多变。返朴归真为上，传统继承发展。 4.有关书写的古诗句1.文章千古事，得失寸心知------唐.杜甫<<偶题>> 2.一日不作诗，心源如废井------唐.贾岛<<戏赠友人>> 3.作诗火急追亡逋，情景一失后难摹------宋.苏轼<<腊日游孤山访惠勒思二僧>> 4.文章自得方为贵，衣钵相传岂是真------金.王若虚<<论诗诗>> 5.我手写我口，古岂能拘牵------清.黄遵宪<<杂感>> 6.纵横正有凌云笔，俯仰随人亦可怜------金.元好问<<论诗三十首>> 7.须教自我胸中出，切忌随人脚后行------宋.戴复古<<论诗十绝>> 8.天籁自鸣天趣足，好诗不过近人情------清.张问陶<<论诗十二绝句>> 9.春江秋月冬冰雪，不听陈言只听天------宋.杨万里<<读张文潜诗>> 10.莫将死句入诗中，此诀传来自放翁------清.袁枚<<仿元遗山论诗>。 5.有没有关于书写的古、现代诗句1、《与朱元思书》①总领全文的句子：②江水清澈： 江水湍急：③化静为动（山势高峻）：④大自然美妙的交响曲：⑤从 侧面表现作者鄙弃功名，淡泊人生： 2、《五柳先生传》①表明先生最主要的性格：②“好读书”的方法： 态度：③安贫乐道：④赞语： 3、《马说》①写伯乐对千里马起决定作用的句子是：②描写千里马终身遭遇的句子： ③千里马的才能被埋没的根本原因：④直接原因：⑤食马者浅薄愚妄表现：⑥主旨是：⑦怀才不遇的人常慨叹的两句话是： 4、《送东阳马生序》作者“乐以忘忧”：5、《小石潭记》①小石潭记环境美丽怡人：②写游鱼：③能够反映作者心境感伤（观潭的独特感受）的句子是 6.《岳阳楼记》①赞扬滕子京政绩的句子是：政通人和，百废具兴。 ② 表现作者远大抱负的名句是：③概括说明了“迁客骚人”的“悲”和“喜”：④表达作者旷达胸襟的名句是：⑤文中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是：⑥写游鱼花卉：⑦从空间角度描写岳阳楼雄伟景象的句子是：⑨从时间角度描写岳阳楼景象的句子是：⑩ 由"四面湖光归眼底，万家忧乐到心头"这副对联，你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话：⑾ 面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有" "的心态。⑿文中“进亦忧”“退亦忧”中的“进”与“退”分别指：⒀“进亦忧”“退亦忧”分别指：7、《醉 翁 亭 记》①写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是：②人们常用《醉翁亭记》中的成语“ ”来比喻言在此而意在彼，也比喻别有用心。 ③文中作者描绘琅琊山山间朝暮之景的句子是：④文中作者描绘四时之景的句子是：⑤文中点明全文主旨的句子是：⑥表达作者复杂感情的句子是：⑦文中贯穿全文主线的句子是：⑧文中与"饮少辄醉，而年又最高"相照应的文字是：⑨描写“众宾欢”的成语：⑩直接写醉 翁 亭 的六字：8、《酬乐天扬州初逢席上见赠》①饱含诗人无限辛酸，流露出内心的愤懑不平的诗句是 ②诗中运用典故的诗句是 ③常用它来说明新事物必将取代旧事物（表达了诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神）（喻含新事物不断涌现的理趣）： 9、《赤壁》蕴含机遇造人的哲理（评价古战争）的诗句是：10、《过零丁洋》①概括写出诗人被捕前的全部经历的诗句是：② 写出国家和个人的境遇的诗句是：③概括写出两次抗元，遭受失败后的心情的诗句是：④表现诗人誓死报国，表现诗人崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是：11、《水调歌头•明月几时有》①词中直接写明月的诗句是：② 表达了作者旷达胸襟，表现了作者感悟人生哲理的词句是：③ 从“隔千里兮共明月”演化而来的，通过写明月来表达对人生美好祝愿：④"此事古难全"里的“此事”是指：⑤写出词人矛盾心理的句子是 12、《山坡羊•潼关怀古》①暗示潼关是兵家必争之地的句子是 ② 言战争灾难：③主旨句是 13、《饮酒》①表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是：②反映诗人陶渊明的生活志向，其中表现他优游自在的隐居生活的名句是：③蕴含只要有高尚的精神境界，即使身居喧嚣人境也无"喧嚣"之感的哲理：④表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是 ⑤描写山中佳景：14、《行路难》①反映李白不怕困难、勇往直前（道出了诗人坚信抱负必能实现的积极昂扬的豪气）的名句是：②诗中最具忧愁、苦闷之意的名句：③表明诗人的政治出路全初权贵堵塞（含“行拂乱其所为”）的诗句是 ④暗用典故的诗句是 15、《茅屋这秋风所破歌》①杜甫身处漏雨茅屋，还存有忧国忧民的情思：②表现杜甫舍己为人，无私奉献精神的语句是：③含“黑云压城城欲摧”的句子：16、《白雪歌送武判官归京》①写北方边地风狂雪早的句子是：②以春花比喻冬雪的千古名句是③沙漠冰封，愁云惨淡的景象的诗句是：⑤写送别时依依不舍的心情（与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”意境相似）的诗句是： 17、《己亥杂诗》①写诗人辞官之后的离愁别绪的诗句是：②龚自珍辞官还乡，仍关心国家的前途和命运（形容老一辈革命家鞠躬尽瘁精神）的诗句是：③与“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去”意义相反的句子：18、《送杜少府之任蜀州》：①知心朋友声息相通（丈夫非无泪，不洒离别间）：②高适在送别友人时用“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”劝慰友人要乐观、豁达，而王维在《渭城曲》则用“ ， ”表达了相反的感情。19、《登幽州台歌》空前绝后：20、《送元二使安西》真挚的惜别之情：21、《宣州谢眺楼饯别校书云》①李白在行路难中最能表现他面对挫折积极向上，对理想执着追求的诗句是： ② 诗中最具忧愁、苦闷之意的名句：③评价前人文章：④“中国现代文学馆”中赵朴初先生借用李白的《宣州谢眺楼饯书叔云》中的诗句为“冰心馆”题词，你认为最有可能的一句是： 。 23、《早春呈水部张十八员外》写春雨春草特色：24、《无题》①以极其沉痛的心情写伤别的诗句是：② 常用来比喻教师的工作，被人们用来赞美无私奉献的精神（表现爱情坚贞）（鞠躬尽瘁，死而后已）的诗句是：25、《相见欢》用巧妙地比喻写"愁”：。 6.关于写中国古诗“古诗”的原意是古代人所作的诗。 约在魏末晋初，流传着一批魏、晋以前文人所作的五言诗，既无题目，也不知作者，其中大多是抒情诗，具有独特的表现手法和艺术风格，被统称为“古诗”。清代沈德潜说：“古诗十九首，不必一人之辞，一时之作。 大率逐臣弃妻，朋友阔绝，游子他乡，死生新故之感。或寓言，或显言，或反复言。 初无奇辟之思，惊险之句，而西京古诗，皆在其下。”（《说诗□语》）晋、宋时，这批“古诗”被奉为五言诗的一种典范。 西晋陆机曾逐首逐句地摹仿了其中的12首。东晋陶渊明、宋代鲍照等，都有学习“古诗”手法、风格的《拟古诗》。 到了梁代，刘勰《文心雕龙》、钟嵘《诗品》更从理论上总结评论了“古诗”的艺术特点和价值，探索了它们的作者、时代及源流，并大体确定它们是汉代作品。同时，萧。 |