1.求宋词的文化品格 阅读答案1.市井文化；士林文化；词的音乐属性 2.①得力于市井文化与士林文化的相互影响。 ②表现形式灵活多样。 3.内容上： 诗：①诗庄，诗言志②反映社会生活的深度与广度见长。③诗之境阔 词：①词媚，词言情②表现复杂的情感世界为优③词之言长 形式上： 诗：①逐渐脱离音乐②句式整齐③诗有题目④诗分近体律诗、绝句、古体 词：①与音乐结合紧密②句式长短不齐，变化错落③词有词牌，有时也有题目④词分小令、中调、长调 2.阅读下文,完成第1―6题宋词的文化品格赵伯陶从文化角度考察,宋1.市井文化与士林文化；词的音乐属性（4分）2.燕乐是隋唐时代传入中土的西域音乐与汉族的传统音乐融合产生出的与雅乐对立的俗乐。 （3分）3.①得力于市井文化与士林文化的相互影响。 ②表现形式灵活多样。 （2分）4.子瞻：《前赤壁赋》、《石钟山记》、《水调歌头》。（2分）5.C、D(C句 ，此项信息源于徐渭《南词叙录》，本文作者已指出“这一阐述不无偏颇”，说明徐渭说法有误，其实唐代诗歌已渐与音乐脱离关系。 D句，王国维概括了诗与词不同的文体特征，并未比较两者优劣，词在反映社会生活的深度和广度方面就不如诗。A项符合王灼《碧鸡漫志》引文含义。 B项符合第1段第3句的文意。E项是文学史常识，也是正确的。 )（6分）6.内容上：诗：①诗庄，诗言志②反映社会生活的深度与广度见长。 ③诗之境阔 词：①词媚，词言情②表现复杂的情感世界为优③词之言长 形式上：诗：①逐渐脱离音乐②句式整齐③诗有题目④诗分近体律诗、绝句、古体 词：①与音乐结合紧密②句式长短不齐，变化错落③词有词牌，有时也有题目④词分小令、中调、长调（4分） （内容、形式上写出一个特点给1分，最高得3分，能进行比较，语言表达好得1分，满分4分。 ）。 3.宋词具有市井文化品格的原因有哪些1，宋时南北交流促进经济的发展，普通民众也开始注重自己情绪的表达，逐渐促成了市井文化的形成，词，韵律简单轻快，用语也简单明白，不像诗文那样端庄典重，所以越来越受市井小民的欢迎 2，再者，词本来就是酒肆茶楼歌妓配曲而唱的东西，可以说是源自民间，那些文人士大夫初时对这种文学形式是极为鄙视的，平日用诗文表达自己的政治理想，词只是寄予闲愁，只是宋朝文化专制，文人大多郁结于胸，用词也越来越多 3，像柳永那样一批此人，甚至致力于词的俗化，“凡有井水饮处，皆能歌柳词”还创了俚俗词派，说明词早就脱离的了阳春白雪的学院派，成了市井文化不可或缺的部分了 嘿嘿。。。其实原来有背过条条款款的，但是早忘了，给你点提示，顺便打打字儿 4.阅读下面这首宋词,完成各小题青玉案.元夕① 辛弃疾东风夜放花女子孤高、淡泊、自甘寂寞。使用了反衬手法，元宵夜灯火越热闹，越显示出“那人”的孤高、淡泊、自甘寂寞；而穿戴华丽，坐着“宝马雕车”的妇女们，又进一步反衬、突出了那人的性格。 （形象概述 2分，手法 1分，手法分析 2分。）2。 梁启超评价得非常好，本词写于南宋偏安江南之后，词人独有报国之志，但是壮志难酬，内心伤悲，只好借这个女子表达自己特立独行、与众不同的远大志向。（知人论世 2分，结合诗词 2分，“别有怀抱”理解 2 分。） 1。试题分析：本题在解答时应先答出人物形象的特点，然后结合诗句进行分析，指出塑造人物的手法。 词中“那人”独处于“灯火阑珊处”，不凑热闹，不与众佳丽为伍，可见其人的孤高、淡泊，甘于寂寞。词的后片之笔，专门写人。 诗人先从头上写起：这些游女们，一个个雾鬓云鬟，戴满了元宵特有的闹蛾儿、雪柳、金缕缠就的春幡春胜。这些盛妆的游女们，行走之间，说笑个不停，纷纷走过去了，只有衣香犹在暗中飘散。 这么些丽者，都非主人公意中关切之人，在百千群中只寻找一个——却总是踪影皆无。忽然，眼光一亮，在那一角残灯旁侧，分明看见了她，她原来在这冷落的地方，还未归去，似有所待。 这发现那人的一瞬间，是人生的精神的凝结和升华，是悲喜莫名的感激铭篆，读到末幅煞拍，才恍然彻悟：那上片的灯、月、烟火、笙笛、社舞、交织成的元夕欢腾，那下片的惹人眼花缭乱的一队队的丽人群女，原来都只是为了那一个意中之人而设，而写，倘无此人在，那一切都没有意义与趣味。 考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。 能力层级为鉴赏评价D。2。 试题分析：本题需要结合词作的写作背景，作者的毕生追求来分析。这首词作于公元1174年或1175年（南宋淳熙元年或二年）。 当时，强敌压境，国势日衰，而南宋统治阶级却不思恢复，偏安江左，沉湎于歌舞享乐，以粉饰太平。洞察形势的辛弃疾，欲补天穹，却恨无路请缨。 他满腹的激情、哀伤、怨恨，交织成了这幅元夕求索图。全词从极力渲染元宵节绚丽多彩的热闹场面入手，反衬出一个孤高淡泊、超群拔俗、不同于金翠脂粉的女性形象，寄托着作者政治失意后，不愿与世俗同流合污的孤高品格。 全词采用对比手法，上片极写花灯耀眼、乐声盈耳的元夕盛况，下片着意描写主人公在好女如云之中寻觅一位立于灯火零落处的孤高女子，构思精妙，语言精致，含蓄婉转，余味无穷。考点：评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。 能力层级为鉴赏评价D。 5.阅读下面这首宋词,完成小题苏【答案】【小题1】①营造了在夜间为友人送行时凄清幽冷（凄冷、冷清、凄凉）的氛围，②表现了作者与友人分别时抑郁无欢（惆怅、失落、忧伤、惜别、依依不舍）的心情。 【小题2】【示例一】①是豪放达观，意在劝慰他人。 ②诗人认为人生如行旅，人人都是漂泊的旅人，自当随遇而安。 ③表现了诗人超然物外、恬淡自安的洒脱情怀。【示例二】①是失意惆怅。 意在感伤自身。②诗人认为自己和友人一样不幸。 ③表达了诗人对仕宦浮沉的惆怅，对身世飘零的慨叹。（如说既有豪放达观，又有失意惆怅，心境复杂，言之成理亦可。 5分。表明看法，得1分；结合诗句解说，得2分；揭示诗句含义或表达作用，得2分。） 【答案解析】【小题1】试题分析：“怅孤帆连夜发，送行淡月微云”意思是我心惆怅因你要连夜分别扬孤帆，送行之时云色微茫月儿淡淡。 这句用淡月、微云这两个意象，描绘出一种凄清幽冷的氛围，渲染了作者与友人分别时抑郁无欢的心情。 考点：鉴赏文学作品的形象。分析作者的观点态度。 点评：鉴赏诗歌的景物形象时，一定要抓住意象，抓住主要景物，运用描写再现画面，描述时要注意忠实于原诗，想象合理，语言优美。 分析作者的情感，要从意象入手，意象一般都有固定的寓意，意象和作者情感紧密相关，还要知人论世，一般作者的情感和作者的经历也是紧密相关的。 【小题2】试题分析：本题是开放性试题，可以认可其中的任何一种观点，也可以把两种观点辩证的去看待，但是无论是哪种观点，都要先表明自己的观点，然后根据诗歌和自己的理解把理由说清楚。 考点：评价文章的思想内容。 点评：开放性试题，虽然答案不是唯一的，但是我们说一切要从文本的材料出发，要从社会存在的事实出发，但这绝对不是要我们做材料或社会存在的奴隶，我们要学会用自己的眼睛去审视问题，用自己的脑袋去思考问题，用自己的语言去表述问题。 诗歌原意：距离都门畅饮已三年了，走过尘世的很多地方。 相见欢笑还很温暖。如同无波的古井、有节的秋竹一样，你我也都保持着高尚的品格。 在这微明的月色淡淡的云的夜你又要乘孤舟远去，心中不免惆怅。但在这酒樽之前不用皱眉。 人生就是座旅店，我也就是个行人。 解说：作者以放达释然的人生态度送别好友钱穆父，认为如同无波古井、有节秋筠的品质是最为难能可贵的，做人就要对于人生的起伏不以为意，作者称赞好友的同时也以此自况。 词的下片，作者提出不必为分分合合而频蹙翠眉，因为人生本来就是一个旅店，每个人都是奔波在旅途之中的，只要活着就没有哪一站会是终点站，对于这些应该要以平常心对待。 6.阅读下面这首宋词,完成后面题目卜算子•漫兴 辛弃疾①千古李①用典，表达词人胸中郁结的愁闷或气愤。②对比，用李广英勇善战难封侯与李蔡才能平庸却封侯进行对比，突出李广的悲剧命运。 词人以李广自比，表达了心中的愤愤不平。③反语，有朝一日恢复汉代官制，选举“力田”，看是非我莫属了。 表面微笑，实则心酸自嘲。 （每点2分）2。 描绘了词人罢官闲赋时在园中根除杂草、修葺乡间住宅的田园生活景象。（2分）表达了词人对南宋统治者不重用人才的强烈不满和自己怀才不遇、理想不得实现的愤懑之情。 （3分）1。试题分析：回答本题，可从诗句中加以分析。 上阕用典，全从《史记·李将军列传》化出，借古人之酒杯，浇自己之块垒；“李蔡为人在下中，却是封侯者。”《史记》叙李广事，曾以其堂弟李蔡作为反衬；本篇的写作特色是，上阕使事，就技法而言为曲笔，但从语意上来看则是正面文章；下阕直寻，就技法而言为正笔，但从语意上来看却是在正话反说。 一为“曲中直”，一为“直中曲”，对映成趣，相得益彰。下阕写实，就目前的田园生活抒发感慨，满肚子苦水都托之于诙谐，寓庄于谐。 本题据此回答。考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。 能力层级为鉴赏评价D。2。 试题分析：本题第一问，可据“芸草去陈根，笕竹添新瓦”翻译回答即可；第二问，注意结合词句，联系“因遭小人诬陷，辛弃疾被罢去知福州兼福建安抚使官职，赋闲在江西铅山县期思渡附近的瓢泉别墅。”这一注释加以分析。 考点：评价文章的思想内容和作者的观点态度。 能力层级为鉴赏评价D。 |