1.仿照课文“最美的花束”写首诗歌《最美的家园》《最美的花束》 人人都有一双眼睛，星星一样亮晶晶，你那眼睛的颜色，不必和我一个样。黄和蓝，灰或黑，到底有什么两样？只要它们一睁开，都能看到太阳。你的头发漆黑，他的头发金黄，不管它颜色怎么样，都是花冠多漂亮。我也知道你懂得，花的颜色有深有浅，各色各样的花儿，开满可爱的花园。在这广大的世界上，孩子们像鲜花一样漂亮，有的颜色深，有的颜色淡，像最症状的花束一样。 《最美的家园》 人人都有一个家园，阳光一样暖洋洋，你那家园的样子，不必和我一个样。大和小，远和近，到底有什么两样？只要我们住在那，那就是我们家。你的家园秀美，他的家园风光，不管它长得什么样，都是家园都漂亮。我也知道你懂得，家的样子有大有小，各种各样的家园，落在世界的一角。在这辽阔的土地上，家园就像鲜花一样漂亮，有的花朵大，有的花朵小，像最小巧的花朵一样。 2.诗中的你我他指谁呢指的是世界各地不同肤色、不同国籍的儿童。 最美的花束 作者：[美] 艾迪斯·西格尔 人人都有一双眼， 星星一样亮晶晶， 你那眼睛的颜色， 不必和我一个样。 黄和蓝，灰或黑， 到底有什么两样？ 只要它们一睁开， 都能看到太阳。 你的头发漆黑， 他的头发金黄， 不管它颜色怎么样， 都是花冠多漂亮。 我也知道你懂得， 花的颜色有深有浅， 各色各样的花儿， 开满可爱的花园。 在这广大的世界上， 孩子们像鲜花一样漂亮， 有的颜色深，有的颜色淡， 像最美的花束一样。 3.三年级语文书巜最美的花束》是什么意思人们常把儿童比作祖国的花朵，世界上不同国家的少年儿童就像开放在世界这个大花坛中不同颜色的花朵，他们就是最美丽的那一束。 《最美的花束》是一首通俗易懂的诗歌，诗人通过描绘不同肤色、不同种族的儿童都像花儿一样美丽，表达了向往世界各民族人民平等相处，消除种族歧视的美好愿望。 《最美的花束》选录于北师大版语文三年级下册中的一篇课文。 扩展资料 这首诗歌以简练的语句，分五小结，从几个方面来描述，抒发了作者对自己理想的追求。诗歌表面上是写作者对世界儿童的描写，其实寓意深刻，实际上是借此来抒发自己的感情和胸怀。诗歌虽篇幅短小，但层次清楚，表达了作者期望世界和平的美好愿望。 诗歌中“花”比喻孩子们，“花束”比喻各国的孩子们，“花园”比喻世界。世界各族的孩子他们的皮肤、眼睛和头发的颜色不同，相同的是同样美，同样向往光明。 写作手法 通过借物喻人的写法通过记叙或描写一种事物来象征人的精神品质，使文章立意深远，表达情意更含蓄，增强文章的表现力和感染力。 4.三年级语文书巜最美的花束》是什么意思人们常把儿童比作祖国的花朵，世界上不同国家的少年儿童就像开放在世界这个大花坛中不同颜色的花朵，他们就是最美丽的那一束。 《最美的花束》是一首通俗易懂的诗歌，诗人通过描绘不同肤色、不同种族的儿童都像花儿一样美丽，表达了向往世界各民族人民平等相处，消除种族歧视的美好愿望。 《最美的花束》选录于北师大版语文三年级下册中的一篇课文。 扩展资料 这首诗歌以简练的语句，分五小结，从几个方面来描述，抒发了作者对自己理想的追求。诗歌表面上是写作者对世界儿童的描写，其实寓意深刻，实际上是借此来抒发自己的感情和胸怀。 诗歌虽篇幅短小，但层次清楚，表达了作者期望世界和平的美好愿望。 诗歌中“花”比喻孩子们，“花束”比喻各国的孩子们，“花园”比喻世界。 世界各族的孩子他们的皮肤、眼睛和头发的颜色不同，相同的是同样美，同样向往光明。 写作手法 通过借物喻人的写法通过记叙或描写一种事物来象征人的精神品质，使文章立意深远，表达情意更含蓄，增强文章的表现力和感染力。 5.描写花的诗歌梅 王安石 墙角数枝梅， 凌寒独自开。 遥知不足雪 ，为有暗香来。 与薛肇明弈棋赌梅花诗输一首 王安石 华发寻春喜见梅， 一株临路雪倍堆。 凤城南陌他年忆， 香杳难随驿使来。 梅花绝句（之—） 陆游 闻道梅花圻晓风， 雪堆遍满四山中。 何方可化身千亿， 一树梅花一放翁。 梅花绝句（之二） 幽谷那堪更北枝， 年年自分着花迟。 高标逸韵君知否， 正是层冰积雪时。 梅花绝句（之三） 雪虐风号愈凛然， 花中气节最高坚。 过时自会飘零去， 耻向东君更乞怜。 唐·王维 杂诗 君自故乡来，应知故乡事。 来日倚窗前，寒梅著花未？ 忆梅 唐·李商隐 定定住天涯，依依向物华。 寒梅最堪恨，长作去年花。 江上梅 唐·王适 忽见寒梅树，花开汉水滨。 不知春色早，疑是弄珠人。 庭梅咏寄人 唐·刘禹锡 早花常犯寒，繁实常苦酸。 何事上春日，坐令芳意阑？ 夭桃定相笑，游妓肯回看！ 君问调金鼎，方知正味难 墨梅 元 王冕 我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 打字不易，如满意，望采纳。 |