1.情感起伏的诗歌舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》 我是你河边上破旧的老水车 数百年来纺着疲惫的歌 我是你额上熏黑的矿灯 照你在历史的隧洞里蜗行摸索 我是干瘪的稻穗；是失修的路基 是淤滩上的驳船 把纤绳深深 勒进你的肩膊 —— 祖国啊！ 我是贫困 我是悲哀 我是你祖祖辈辈 痛苦的希望啊 是“飞天”袖间 千百年来未落到地面的花朵 —— 祖国啊 我是你簇新的理想 刚从神话的蛛网里挣脱 我是你雪被下古莲的胚芽 我是你挂着眼泪的笑窝 我是新刷出的雪白的起跑线 是绯红的黎明 正在喷薄 —— 祖国啊 我是你十亿分之一 是你九百六十万平方的总和 你以伤痕累累的** 喂养了 迷惘的我，深思的我，沸腾的我 那就从我的血肉之躯上 去取得 你的富饶，你的荣光，你的自由 —— 祖国啊 我亲爱的祖国！ 《祖国啊，我亲爱的祖国》是舒婷的代表作之一，是一首深情的爱国之歌。与以往同类的诗作相比，它具有鲜明的时代特征与个性特色——既有当代青年那迷惘的痛苦与欢欣的希望，又有女儿对祖国母亲艾艾的不满与献身的真情，交融着深沉的历史感与强烈的时代感。全诗立意新颖，感情真挚，从一个别致的角度吟唱祖国母亲。为表达这种赤子的深情，诗人采用了由低沉缓慢走向高亢迅疾的节奏。既如泣如诉、似哀似怨，又热烈奔放、一往无前。全诗运用了主体与客体交错换用、相互交融的手法，表达了诗人对祖国的交融感与献身感。 2.急1.[诗歌]校园 校园 悼梅一个人走，迎着阳光烟，眼镜，校服擦肩而过眯起的眼睛青春如水般安静冬梅倒了黄土路上有如梦的暗香男孩走过女孩走过偶尔上去下来自行车浅黄的梅瓣又在哪里夕阳中二十多层的大楼成就了一片荫凉诗意和月夜的浪漫飞了光秃秃的树干站成两行空荡荡一颗心跌进尘埃一滴泪完成了一次祭奠2. 春天，你播下了希望。 秋天，你获得了丰收。你，并不奢求什么。 只是默默地耕耘。当我们取得成绩时，你的脸上写满了笑意。 当我们做错事时，你总是耐心地教育我们。当我们失去信心时，你便用那充满希望的眼光激励我们奋发向下。 上苍为我们插上通往梦想的翅膀，我们在欢呼中奔跑，而您却在心里默默地为我们祝福祈祷。换来了我们的健康成长。 也许您也不知道自己耕耘了多少个春秋，但岁月却悄悄爬上了你的脸庞。您无怨无悔的付出，培养了一代又一代新人。 啊！——老师我赞美你，您的青春为‘四化’付出，您的形象在建设的队伍里闪光。您是照亮黑暗的蜡烛，是燃烧在冬天里的火把。 鸟儿为你歌唱，花儿为你开放。在为祖国强盛而富强的道路上，我们一迅跑。 3.织梦冥冥的天空中我在找你凄凄的笑容它幽幽地飘荡在草丛诉说你金色的梦这个梦是你唯一的珍重可惜它消逝得太匆匆惟独剩余你忧伤的面容在那里将希望聚拢别再把眼睛哭红别再把愿望看得这般朦胧学学那折断翅膀却坚强要飞的小虫完成你今生美丽的梦4.惜缘看那天空中弥漫的苍黄冷冷的风带来离别的凄凉再没有比离开你更感觉惆怅让悲伤的思绪就这么地飘荡相聚的日子总令人神往总叫人为之幻想可是分别的时光却那样悲伤孤独的你我怎舍得将友谊埋葬尽管离别迷惘而茫茫我们却该尽心去闯更别忘记将这段岁月好好珍藏5.当蜘蛛网无情地查封了我的炉台当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀我依然固执地铺平失望的灰烬用美丽的雪花写下：相信未来当我的紫葡萄化为深秋的露水当我的鲜花依偎在别人的情怀我依然固执地用凝霜的枯藤在凄凉的大地上写下：相信未来我要用手指那涌向天边的排浪我要用手掌那托住太阳的大海摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆用孩子的笔体写下：相信未来我之所以坚定地相信未来是我相信未来人们的眼睛她有拨开历史风尘的睫毛她有看透岁月篇章的瞳孔不管人们对于我们腐烂的皮肉那些迷途的惆怅、失败的苦痛是寄予感动的热泪、深切的同情还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽我坚信人们对于我们的脊骨那无数次探索、迷途、失败和成功一定会给予热情、客观、公正的评定是的，我焦急地等待着他们的评定朋友，坚定地相信未来吧相信不屈不挠的努力相信战胜死亡的年轻相信未来、热爱生命6.秋日的校园赖子当我的目光游移于两棵玉兰与两位少女之间天性让我更贴近诗歌秋天的影子一种难以描述的隐痛秋风正紧过道上落叶纷飞缪斯离这儿只有一米少女走过树下两片落叶在她们身后神的目光在坠落在诗歌的背后秋风正紧几个歹徒已冲进校园少女如惊弓之鸟伤害是无形的即使我站在歹徒面前诗歌何以面对现实的一双双铁手白玉兰呀，临空的一摘脆弱的响声我们的命运如此相似秋风正紧两位少女跌入秋天的深处诗歌何为我紧闭双眼，兀自独立7.我想，该把说剩下的话活埋了用嘴一般大的棺材不是无话可说是要说的太多有时说出的话像多年失修的电风扇一圈圈裹着时光的尘埃有时刚说的话就被一阵鸟鸣打断我承认，对于学生它说的远比我动听而此时，灯光显然重了孩子们的隐私像闪电迅速透过墙角可惜扫把再也挡不住少女疯狂的曲线而当我们都闭上嘴那些文字、符号莫名其妙的图象吵吵嚷嚷要分家怎么办我试着在微型地球仪寻找祖国，和方向我努力证明：孩子，我们不是敌人我们要一起打回老家关于校园的。 3.急[诗歌]校园 校园 悼梅 一个人走，迎着阳光 烟，眼镜，校服擦肩而过 眯起的眼睛 青春如水般安静 冬梅倒了 黄土路上有如梦的暗香 男孩走过 女孩走过 偶尔上去下来自行车 浅黄的梅瓣又在哪里 夕阳中二十多层的大楼成就了一片荫凉 诗意和月夜的浪漫飞了 光秃秃的树干站成两行 空荡荡一颗心跌进尘埃 一滴泪完成了一次祭奠 2。 春天，你播下了希望。 秋天，你获得了丰收。 你，并不奢求什么。 只是默默地耕耘。 当我们取得成绩时， 你的脸上写满了笑意。 当我们做错事时， 你总是耐心地教育我们。 当我们失去信心时， 你便用那充满希望的眼光 激励我们奋发向下。 上苍为我们插上通往梦想的翅膀， 我们在欢呼中奔跑， 而您却在心里 默默地为我们祝福祈祷。 换来了我们的健康成长。 也许您也不知道自己耕耘了多少个春秋， 但岁月却悄悄爬上了你的脸庞。 您无怨无悔的付出， 培养了一代又一代新人。 啊！—— 老师我赞美你， 您的青春为‘四化’付出， 您的形象在建设的队伍里闪光。 您是照亮黑暗的蜡烛， 是燃烧在冬天里的火把。 鸟儿为你歌唱， 花儿为你开放。 在为祖国强盛而富强的道路上， 我们一迅跑。 3。织梦 冥冥的天空中 我在找你凄凄的笑容 它幽幽地飘荡在草丛 诉说你金色的梦 这个梦是你唯一的珍重 可惜它消逝得太匆匆 惟独剩余你忧伤的面容 在那里将希望聚拢 别再把眼睛哭红 别再把愿望看得这般朦胧 学学那折断翅膀却坚强要飞的小虫 完成你今生美丽的梦 4。 惜缘 看那天空中弥漫的苍黄 冷冷的风带来离别的凄凉 再没有比离开你更感觉惆怅 让悲伤的思绪就这么地飘荡 相聚的日子总令人神往 总叫人为之幻想 可是分别的时光却那样悲伤 孤独的你我怎舍得将友谊埋葬 尽管离别迷惘而茫茫 我们却该尽心去闯 更别忘记 将这段岁月好好珍藏 5。 当蜘蛛网无情地查封了我的炉台 当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀 我依然固执地铺平失望的灰烬 用美丽的雪花写下：相信未来 当我的紫葡萄化为深秋的露水 当我的鲜花依偎在别人的情怀 我依然固执地用凝霜的枯藤 在凄凉的大地上写下：相信未来 我要用手指那涌向天边的排浪 我要用手掌那托住太阳的大海 摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆 用孩子的笔体写下：相信未来 我之所以坚定地相信未来 是我相信未来人们的眼睛 她有拨开历史风尘的睫毛 她有看透岁月篇章的瞳孔 不管人们对于我们腐烂的皮肉 那些迷途的惆怅、失败的苦痛 是寄予感动的热泪、深切的同情 还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽 我坚信人们对于我们的脊骨 那无数次探索、迷途、失败和成功 一定会给予热情、客观、公正的评定 是的，我焦急地等待着他们的评定 朋友，坚定地相信未来吧 相信不屈不挠的努力 相信战胜死亡的年轻 相信未来、热爱生命 6。 秋日的校园 赖子 当我的目光游移于两棵玉兰 与两位少女之间 天性让我更贴近诗歌 秋天的影子 一种难以描述的隐痛 秋风正紧 过道上落叶纷飞 缪斯离这儿只有一米 少女走过树下 两片落叶在她们身后 神的目光在坠落 在诗歌的背后 秋风正紧 几个歹徒已冲进校园 少女如惊弓之鸟 伤害是无形的 即使我站在歹徒面前 诗歌何以面对 现实的一双双铁手 白玉兰呀，临空的一摘 脆弱的响声 我们的命运如此相似 秋风正紧 两位少女跌入秋天的深处 诗歌何为 我紧闭双眼，兀自独立 7。 我想，该把说剩下的话活埋了 用嘴一般大的棺材 不是无话可说 是要说的太多 有时说出的话 像多年失修的电风扇 一圈圈裹着时光的尘埃 有时刚说的话 就被一阵鸟鸣打断 我承认，对于学生 它说的远比我动听 而此时，灯光显然重了 孩子们的隐私 像闪电迅速透过墙角 可惜扫把再也挡不住 少女疯狂的曲线 而当我们都闭上嘴 那些文字、符号 莫名其妙的图象 吵吵嚷嚷要分家 怎么办 我试着在微型地球仪 寻找祖国，和方向 我努力证明： 孩子，我们不是敌人 我们要一起打回老家 关于校园的。 4.有什么情感起伏大的积极的诗歌吗席慕蓉《一棵开花的树》原诗： 如何让你遇见我， 在我最美丽的时刻。 为这， 我已在佛前求了五百年， 求佛让我们结一段尘缘， 佛于是把我化作一棵树， 长在你必经的路旁。 阳光下， 慎重地开满了花， 朵朵都是我前世的盼望。 当你走近， 请你细听， 那颤抖的叶， 是我等待的热情。 而当你终于无视地走过， 在你身后落了一地的， 朋友啊， 那不是花瓣， 是我凋零的心。 （还有席慕蓉的《七里香》《我》，东来东往的《海角七号》） 5.两个女生的诗歌现代诗歌白色的分支散文的。 现代诗精品少的 但无论是哪信马由缰的思考 或者晦涩的隐喻 没有多少真正的精品 或古代的诗人 惜字如黄金和情绪的影响是深远 虽然不定词 个人不喜欢现代诗 虽然有时写 但我觉得古诗词更好地反映技能 个人的一家之言 邀请引用 给你举个例子： 徐志摩沙扬挪拉 最低头的温柔 像水莲花众多的凉风害羞 淘宝之路，大声地说宝， 崩溃宝蜂蜜是甜的忧愁 - 沙扬娜拉！ 这首诗是1924年5月陪泰戈e799bee5baa6e79fa5e98193e58685e5aeb931333330353565尔对日本的访问。这是长诗“沙扬娜拉十八”中的最后一个。 “扬娜拉砂18的收入，1925年8月版的”志摩的诗，再版，删去第17（请参阅“设置外诗），离开第一个。沙扬娜拉，”再见“的日语音译。 如果这首诗写的古体诗，如果 我觉得更多的情绪和想象的空间 “最梁某的母亲，易初莲花众多的耻辱。 燕子路，宝，两心相担忧“ 不用说，这首诗是温和的，但这个词莲花无地自容留下很大的想象空间。 作为诗歌“采莲南塘秋，莲花过她的头弓弄莲子，莲子水； 鲭鱼形容女性的声音是甜的，悲伤甜美的声音。 离开你有很多想象的张力。 被称为自由诗的现代诗 名称要求思想自由，解放，追求个性的释放 其实废话 说明一个非常简单的情况写出来的 你认为的小空间 自由诗，创造精品是困难的。 |