1.仿照二年级假如的诗歌形式,根据你的愿望,续写一节诗歌假如我有一枝 马良的神笔， 我要给身在旱区的人们， 画许多口井， 再也不会为了寻找水源， 四处奔波。 假如我有一枝 马良的神笔， 我要给所有的盲人， 画一双双明亮的眼睛， 再也不会生活在黑暗中， 和我们一起享受光明。 假如我有一枝 马良的神笔， 我要在台湾和大陆之间， 画一座雄伟的跨海大桥， 再也不用隔着海峡相望。 让台湾的小朋友来到北京 玩雪仗、堆雪人。假如我有一枝 马良的神笔， 我会给长着皱纹的妈妈， 画一张年轻的脸， 还她一张漂亮的脸蛋， 让妈妈再也不会为了皱纹而发愁。 假如我有一枝 马良的神笔， 我一定会给辛苦的爸爸 画一个机器人， 让他再也不用这么辛苦地工作， 而是天天都在家里陪着家人。假如我有一枝 马良的神笔， 我要给悲伤的人们 画上一颗颗快乐的心， 让世上从此充满 欢声笑语， 不再有悲伤和眼泪。 假如我有一枝马良的神笔， 我要给长满痘痘的妈妈， 画一张光滑的脸蛋， 还妈妈自信， 再也不用受别人的嘲笑， 不用躲在家里不出门。假如我有一枝马良的神笔， 我要给失去光明的人们， 画一双双明亮的眼睛， 让他们也能和我们一样， 在春天里欣赏着 这无边的美丽春色。 假如我有一枝马良的神笔， 我会给可爱的懒羊羊， 画更多好吃的小草， 让它在冬天， 也能吃到美味的小草， 再也不用在冬天为了吃而烦恼， 永远做一只快乐的胖小羊。假如我有一枝马良的神笔， 我要给辛勤工作的老师 画一束束美丽的鲜花， 用花的美丽和芬芳， 消除老师的疲劳。 假如我有一枝马良的神笔， 我要给失去双手的人们， 画一双双美丽的手， 让他们也能和我们一样 用双手来书写美好的人生。假如我有一枝马良的神笔， 我要给布满皱纹的妈妈， 画一张年轻的脸， 让快乐永远挂在妈妈的嘴上， 让妈妈不再为 悄悄流失的美丽而发愁。 假如我有一枝马良的神笔， 我要给冬天里的松鼠， 画一个个大大的松果， 让松鼠们吃得饱饱的， 再也不用在寒冷的北风里， 外出寻食，冻得发抖。假如我有一枝马良的神笔， 我要给忙碌的妈妈， 画一个万能的机器人， 让妈妈再也不用 整天忙于家务。 假如我有一枝马良的神笔，我要给自己画一双美丽的万能翅膀， 飞上蓝天，自由自在地翱翔， 只要人们需要我， 我就会扇动神奇的翅膀， 帮助他们。 假如我有一枝马良的神笔， 我要给失去光明的人们， 画一双双大眼睛， 让他们在冬天， 能看到一缕缕阳光， 纷飞的白雪， 晶莹的冰雕。 假如我有一枝马良的神笔， 我要给屋前的小鸡， 画一座温暖的小房子， 让它再也不会在雨中， 淋着雨，冻得瑟瑟发抖。假如我有一枝马良的神笔， 我一定给失去父母的孩子， 画上一个个爸爸和妈妈， 让他们再也不用在漆黑的夜里 感到害怕和孤独， 让他们也能和我们一样， 背着书包上下学， 一回到家中， 就有妈妈做的可口饭菜··假如我有一枝马良的神笔， 我要给失去光明的盲人伯伯， 画一双明亮的眼睛， 让他们也能和我们一样， 看到这蔚蓝的天空， 这无边无际的大海， 这一望无际的草原 假如我有一枝马良的神笔， 我要给妈妈， 抚平手上的粗糙， 还妈妈一双光滑嫩白的手。 假如我有一枝马良的神笔， 我要改正爸爸讲脏话的习惯， 让爸爸的嘴巴能讲出 一句句文明用语。 假如我有一枝马良的神笔， 我要给生活在黑暗里的盲人， 画一对对明亮的眼睛， 让他们从此告别黑暗， 享受光明的快乐。 假如我有一枝马良的神笔， 我要给失去光明的孩子， 送上一双明亮的眼睛， 让他们也能看见美丽的世界。假如我有一枝马良的神笔，我一定会给没有房子的穷人们， 画一幢幢高楼大厦， 让他们在寒冷的冬天， 再也不用受寒冷的威胁。 假如我有一枝马良的神笔， 我给一个个荒凉的沙漠 画满绿色的森林， 让人们远离沙尘暴的袭击。 假如我有一枝马良的神笔， 我要给失去记忆的人们， 重新找回记忆， 让他们再也不会 为了这空白的记忆而茫然。 假如我有一枝马良的神笔， 我要给非洲的饥民 画上一吨吨美味的粮食， 让他们再也不用饱受饥饿的威胁。假如我有一枝马良的神笔， 我要给失去光明的人们， 画一双双明亮的眼睛， 让他们也能睁开双眼， 来欣赏这斑斓的世界， 人生中不再有遗憾。 2.适合2年级的诗歌适合2年级的诗歌 我的家 爸爸是一块田野， 妈妈是一块田野， 我是一只快乐的小青蛙， 在两块田野里跳来跳去。 爸爸是养蜂人， 妈妈是养蜂人， 我是一只快乐的小蜜蜂， 在养蜂人的调养下渐渐长大。 假如我是 假如我是一棵大树，我会给人们带来新鲜的空气。 假如我是一只小鸟，我会整天在天空中快乐地飞翔。 假如我是一只小青蛙，我会天天帮助农民伯伯捉害虫。 假如我是一个太阳，我会给人们送来明亮和温暖。 假如我是爸爸，我会改掉所有的缺点，严格地管教自己的孩子。 假如我是老师，我会让我的学生认真地学习，让他们学到很多很多的知识。 3.求：六年级上册作文《假如我是小松鼠》我喜欢松鼠，因为我就是松鼠.我今天刚好一岁了，早已离开妈妈，开始了我的生存旅行.我是一只很普通的松鼠，棕色的皮毛，背上长着黑色的条纹，蓬松的大尾巴也是棕色的.我们通常是在绿树成荫，花繁叶茂的小树林或大森林里快乐的生活着.可是我们的天敌“貂”，老是弄得我们提心吊胆，那家伙可厉害那，假如有哪只松鼠在下树的时候，不幸被被他盯上了，那他能“貂口脱险”的几率可很低.等他下树后貂便会冲上前去一口咬死它，然后拖到隐蔽的地方慢慢享用.很多动物都觉得我们的尾巴虽然漂亮，可是是一个沉重负担.要知道，我的尾巴可不仅仅是用来装饰的，它还有很多的用处呢！第一，我们的大尾巴可以加大我们跳跃距离，让我们凶猛动物时，就可以很快的逃走.第二，我们的大尾巴可以当我们的降落伞，从树上往下跳的时候，就可以平平安安地落到地上，落到地上时，我们的大尾巴蓬蓬松松，又厚又软，起到海绵垫的作用.更奇妙的是，我们摇动尾巴的变化，还是我们互相交流的语言呢，可别以为我们松鼠不会语言.我们是素食动物.胡桃，坚果是松鼠的最爱，那味道真是妙不可言！咬开它坚硬的外壳，不仅是我们的好游戏，还可以帮助我们磨牙呢我们的寿命不是很长也不是很短，健康的松鼠一般可以活十年，对一些动物来说，我们的寿命是比较短的，但对于某些动物来说，我们的寿命是他们的两三倍，比如仓鼠，他们最多也只能活个四年，我也知足了.话我先讲到这.最近，大家都在关注一种动物“人类”，我还听说有些同伴被捉去了，被困在在了一个铁丝网里，好像叫什么……笼子？人类只给他们味道苦腻的饲料，喝着味道怪怪的水，听到这里，我的心不禁猛颤一下：那些叫人的动物真是残忍.我是个好奇心很强的小松鼠，我当然压不住我对人类的好奇心，我偷偷溜到了人类住宅的附近.哇！那棵树枝上有好几个新鲜的坚果，放在眼前的美味不要白不要，我没多想，就飞奔到那里，拿起坚果咬起来，突然，还没等我反应过来，一张结实的网从天而降，我用力想挣脱，可是根本就没用，我惊恐的发现有一个奇怪动物向我跑来，两条腿的，难道是人类？他把我抓了起来，放进了一个笼子里，里面铺这一层木屑有两个小盆子一盆是水，还有一个是饲料.我想逃出去，用锋利的牙齿，使劲啃咬铁丝，可它太坚固比我咬过的最坚硬的壳还要硬一百倍.几天过去了，我仍然吃着难吃的饲料，和难喝的水.我看见人类来帮我换水了，我缩在角落不动，直到他离开，我习惯的开始咬门，我刚一触门就开了，哈哈，门没关好 我用我最快的速度离开了人类的家.当我回到我舒适的小窝时，我还在想：我们没有得罪人类，为什么他们还要抓我们呢？。 4.适合2年级的诗歌适合2年级的诗歌 我的家 爸爸是一块田野， 妈妈是一块田野， 我是一只快乐的小青蛙， 在两块田野里跳来跳去。 爸爸是养蜂人， 妈妈是养蜂人， 我是一只快乐的小蜜蜂， 在养蜂人的调养下渐渐长大。 假如我是 假如我是一棵大树，我会给人们带来新鲜的空气。 假如我是一只小鸟，我会整天在天空中快乐地飞翔。 假如我是一只小青蛙，我会天天帮助农民伯伯捉害虫。 假如我是一个太阳，我会给人们送来明亮和温暖。 假如我是爸爸，我会改掉所有的缺点，严格地管教自己的孩子。 假如我是老师，我会让我的学生认真地学习，让他们学到很多很多的知识。 5.二年级,语文,诗歌朗诵1.月亮的宝贝 一天 月亮搬回了一棵 树上开满了煦丽妖娆的花朵 煞是好看 玉兔跑来看了几回 不时回首遥望 终于用它雪白的零毛 换回月亮的一朵 庄严地奉在它的兔窝 星星也听说了 月亮却不让它看 把桂花树收藏地密密实实的 不向星星透一丝桂花灿烂 星星说：我没有东西与你换 可我愿意用我的眼睛为你把天空的照亮 ：我的光芒已把天空点燃 黑暗中的人们只会看到我皎洁的光 你将用什么与我交换？ 星星说： 那么 我遍布整个天堂 用微弱 点缀这片银川 2.献给六一儿童节的诗 花蕾是你的年华 包在丛丛的绿叶之中 娇之之娇 象是睡梦中的微笑 春天是你的节日 歌声装满了你的书包 随便拿出一首挂在嘴上 又蹦又跳 繁华是你的等待 当你能驾驭这个世界的时候 五彩斑烂的梦想 都会随你的创造而实现 啊，你是人类最早的节日 也是人类最永久的期盼 你是人类最早的启蒙 更是人类最大的希望 3. 我有一个梦想， 她美丽、浪漫、令人无限向往。 她使我精神爽， 让我忘掉忧愁，不再彷徨迷茫。 她促我快成长， 让我奋斗、拼搏、奔向辉煌。 从此行路匆忙， 我快乐、豪放、总是热忱满腔。 我充满了希望， 我定会变得富有、幸福、强壮。 我笑得很开朗， 我和世界一起共享阳光。 我彻底得解放， 我自由地在蓝天碧海中翱翔。 夜也变得闪亮， 我把最壮美的诗篇向天宇传扬。 明天将更加难忘， 梦想已张开翅膀， 我要驾驭她飞向很远很远的地方。 这是我早以的原创作品，满意请采纳，谢谢！ 6.二年级诗歌朗诵最低0.27元/天开通百度文库会员，可在文库查看完整内容> 原发布者：成小尘nice 初升的太阳清晨，一轮圆圆的太阳划过河路口中心校那美丽的风景线，那就是——初升的太阳。初升的太阳照在家长幸福的脸上，初升的太阳照在老师欣慰的脸上。我们是祖国的花朵，我们是祖国的未来，我们是初升的太阳。我们是祖国的希望，是父母与老师的希望，就如同太阳是大地的希望。天空为我们而蔚蓝，太阳为我们而升起，大海为我们而汹涌，花朵为我们而绽放。。一切的一切，只因我们是初升的太阳。我们将在河路口中心校的摇蓝里幸福、快乐地成长…… 7.小学二年级古诗,要15首啊一年级上册 山村 〔宋〕邵雍 一去二三里，烟村四五家。 亭台六七座，八九十枝花。画 远看山有色，近听水无声。 春去花还在，人来鸟不惊。独坐敬亭山 〔唐〕李白 众鸟高飞尽，孤云独去闲。 相看两不厌，只有敬亭山。古朗月行 〔唐〕李白 小时不识月，呼作白玉盘。 又疑瑶台镜，飞在青云端。悯农 〔唐〕李绅 锄禾日当午，汗滴禾下土。 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。咏鹅 〔唐〕骆宾王 鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。 白毛浮绿水，红掌拨清波。村晚 〔宋〕雷震 草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。 牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。梅花 〔宋〕王安石 墙角数枝梅，凌寒独自开。 遥知不是雪，为有暗香来。一年级下册 古诗：劝学 〔唐〕颜真卿 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。赠汪伦 〔唐〕李白 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。春晓 〔唐〕孟浩然 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 夜来风雨声，花落知多少。绝句 〔唐〕杜甫 迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。夏日 〔宋〕范成大 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。晓出净慈寺送林子方 〔宋〕杨万里 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。山行 〔唐〕杜牧 远上寒山石径斜，白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。山居秋螟 〔唐〕王维 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。白雪歌送武判官归京 〔唐〕岑参 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。二年级上册 古诗：村居〔清〕高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。绝句 〔唐〕杜甫 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。遗爱寺 〔唐〕白居易 弄石临溪坐，寻花绕寺行。 时时闻鸟语，处处是泉声。江畔独步寻花 〔唐〕杜甫 黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。 留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。元日 〔宋〕王安石 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。下册 春夜喜雨 〔唐〕杜甫 好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。观书有感 〔宋〕朱熹 半亩方塘一鉴开，天光去影共徘徊。 问渠哪得清如许，为有源头活水来。四时田园杂兴 〔宋〕范成大 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。江上渔者 〔宋〕范仲淹 江上往来人，但爱鲈鱼美。 君看一叶舟，出没风波里。 8.小学二年级诗歌散文假如我是一股清泉 一定会慢慢地流入青青的山谷， 让人们喝到清甜的泉水。 假如我是一股清泉， 一定会慢慢地流入长长的小溪， 让鱼儿欢快地游泳。 假如我是一股清泉， 一定会慢慢地流入广阔的田地 让禾苗茁壮成长。 假如我是一股清泉， 一定会慢慢地流入山坡的果园， 让果子结得又大又甜。 假如我是一股清泉， 一定会慢慢地流入小区的花园， 让五颜六色的鲜花开得更加鲜艳。 |