1.求唐诗宋词比赛形式幼儿组，然后让学生看图背诗，一组有3次机会换图，一共轮5张图看到图须小组站出一人背诗，即5首，能背出多首的组胜接龙一人念一句，一人不能同时接2 次必须间隔一次才能继续接，谁接末句的，必须另起另一首的首句，接最长的小组获胜；小学组，你先把诗归类，如送别，边塞，咏物.等等，然后每一轮让比赛的小组进行抽签抽到类型的必须背出或墨写，这样可以进行4次抽签即4论，能背得1分能默写得3分，写出至少作者+2句得1分，其他得0 分，4论下来分高的小组胜出；当然是先你必须，给他归类好，初中组；这要加点难度，接龙一人念一句，一人不能同时接2 次必须间隔一次才能继续接，谁接末句的，必须另起另一首的首句，接最长的小组获胜；。 2.吟诵山水的宋词,长篇,诗咏比赛要用的,五分钟左右20、拜托了,五分钟的的宋词.我还没有见过这么长的，不过我觉得张若虚的《春江花月夜》拿来诗咏比赛倒还是可以的.《春江花月夜》 ：春江潮水连海平，海上明月共潮生. 滟滟随波千万里，何处春江无月明. 江流宛转绕芳甸 ，月照花林皆似霰. 空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见. 江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮. 江畔何人初见月，江月何年初照人？ 人生代代无穷已，江月年年只相似. 不知江月待何人，但见长江送流水. 白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁. 谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼？ 可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台. 玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来. 此时相望不相闻，愿逐月华流照君. 鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文. 昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家. 江水流春去欲尽，江潭落月复西斜. 斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路. 不知乘月几人归，落月摇情满江树.。 3.中国诗词大会的祝贺诗词有哪些1、愿我如星君如月，夜夜流光相皎洁。 ——【宋】范成大《车遥遥篇》 译文：多么祈望我是星星你是月，每一个夜里你我光明洁白的光彩辉映着。 2、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 ——【宋】王安石《元日》 释义：一片爆竹声送走了旧的一年，饮着醇美的屠苏酒感受到了春天的气息。初升的太阳照耀着千家万户，家家门上的桃符都换成了新的。 3、海内存知己，天涯若比邻。——【唐】王勃《送杜少府之任蜀州 / 送杜少府之任蜀川》 释义：四海之内有知心朋友，即使远在天边也好像近在眼前。 形容思想感情相通；再远也能感受到亲近。 4、感君缠绵意，系在红罗襦。 ——【唐】张籍《节妇吟·寄东平李司空师道》 释义：我心中感激你情意缠绵，把明珠系在我红罗短衫。 5、报答春光知有处，应须美酒送生涯。 ——【唐】杜甫《江畔独步寻花七绝句》 释义：我有去处来报答春光的盛意，酒店的琼桨可以送走我的年华。 6、但愿人长久，千里共婵娟。 ——【宋】苏轼《水调歌头·丙辰中秋》 释义：只希望这世上所有人的亲人能平安健康，即便相隔千里，也能共享这美好的月光。 4.中国诗词大会第二季董卿的结束语2017这个春节《中国诗词大会》让我们度过了一段难忘的，美好的诗词时光。 从大漠孤烟塞北，到杏花春雨江南，从山水田园牧歌，到金戈铁马阳光。我们在吟诵着千古绝句，我们也在体味着人间百态。 所以无论明天你将回到哪里，身处何方，又将展开怎样的人生，不要忘了在这段日子里我们所共同体会到的那份感动 ，那份沉醉，那份喜悦，那种振奋。那是我们所专访出来的光芒，那也是中国诗词永恒的魅力。 “海内存知己，天涯若比邻”，中国诗词是中国人的精神礼赞，《中国诗词大会》也将是我们永远的精神家园。 5.中央电视台古诗词大赛题目一、诗句出处。 1、远芳侵古道，晴翠接荒城。选自白居易的《赋得古原草送别》。 2、柴门闻犬吠，风雪夜归人。选自刘长卿的《逢雪宿芙蓉山主人》。 3、孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪 。选自柳宗元的《 江雪 》。 4、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 选自李绅的《 悯农 》。 5、遥知不是雪， 为有暗香来 。选自王安石的《 梅花 》。 6、春蚕到死丝方尽 ，蜡炬成灰泪始干。 选自李商隐的《 无题 》。 7、秦时明月汉时关，万里长征人未还。选自王昌龄的《 出塞 》。 8、醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？ 选自王翰的《凉州词》。9、劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。 选自王维的《送元二使安西》。10、烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 选自杜牧的《泊秦淮 》。二、判断。 （在正确的题目后面括号里打“v”，错误打“x”。）1、《静夜思》、《秋浦歌》、《赠汪伦》、《古朗月行》、《望庐山瀑布》、《独坐敬亭山》、《望天门山》、《送孟浩然之广陵》等诗都是李白写的。 （ v ）2、“夜来风雨声，花落知多少？”写的是秋天花园里美丽的景色。 （ x ）3、宋代诗人陆游写的《示儿》是一首表现他强烈热爱祖国的诗。 （ v ）4、“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”出自张继的《枫桥夜泊》。 （v ）5、《敕勒歌》是一首汉乐府民歌，“风吹草低见牛羊”是其中的名句之一。（ x ）6、我们经常用“少壮不努力，老大徒伤悲。” 来劝告人们不要太过于悲伤。（x ）7、“本自同根生，相煎何太急。” 抒发了诗人曹植心情急躁的思想感情。（ x ）8、“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。” 是宋代诗人范成大《四时田园杂兴》中的诗句。（ v ）9、“至今思项羽，不肯过江东。” 项羽是我国秦代起义的领袖，人称楚霸王，后被刘邦打败。（ v ）10、“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。” 表达了诗人林升对南宋王朝统治者腐朽生活无尽的谴责。（ v ）三、选择。 （请把正确答案的序号填在括号里。）1、“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。” 这两句词描写的是（ C ）A、春夜景色 B、夏夜景色 C、秋夜景色 D、冬夜景色2、“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”中的“龙城飞将”指的是（ B ）A、汉朝名将霍去病 B、汉朝名将李广 C、赵国名将廉颇 D、三国名将赵云3、下面四位来都是我国唐朝杰出的诗人，其中号称“诗圣”的是（ B ）A、李白 B、杜甫 C、白居易 D、李商隐 E、杜牧 F、孟浩然4、李白笔下的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”指的是哪个风景区？ （ E ）A、华山 B、黄山 C、峨眉山 D、天姥山 E、庐山5、“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。” 寒食节即我国传统的（ B ）A、春节 B、清明节 C、端午节 D、中秋节 E、圣诞节6、“天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。” 出自（ D ）A、白居易《忆江南》 B 、苏轼《水调歌头》 C、李白《古朗夜行》 D、杜牧《秋夕》 E、杜甫《江南逢李龟年》 F、韦应物《滁州西涧》7、以下哪一句是宋代诗人王安石《泊船瓜洲》中的名句。（ E ）A、春风送暖入屠苏 B、春风不度玉门关 C、春江水暖鸭先知D、春潮带雨晚来急 E、春风又绿江南岸 F、春来江水绿如蓝8、以下最能表达诗人和老朋友依依惜别的诗句是（ D ）A、落花时节又逢君 B、朝辞白帝彩云间 C、闻郎江上唱歌声D、劝君更尽一杯酒 E、青春作伴好还乡 F、山外青山楼外楼9、“谁言寸草心，报得三春晖。” 表达的思想感情是（ E ）A、热爱自然 B、人事辛酸 C、报效祖国 D朋友之情 E、母子情深10、李绅《悯农》诗中“四海无闲田，农夫犹饿死。”揭露的是（ C ）A、遇到大灾害 B、干活不努力 C、制度不合理 D有志难报国四、趣填古诗。 1、填颜色：（ 白 ）毛浮（绿 ）水，（ 红 ）掌拨清波。（白 ）日依山尽，（ 黄 ）河入海流。 一年好景君须记，最是橙（ 黄 ） 橘 （绿 ）时。 千里（ 黄 ）云（白 ）日曛，北风吹雁雪纷纷。 2、填数字：人间（ 四 ）月芳菲尽。 碧玉妆成（一 ）树高。 烟花（ 三 ）月下扬州。 霜叶红于（ 二 ）月花。 3、填乐器：葡萄美酒夜光杯，欲饮（ 琵琶 ）马上催。（ 羌笛 ）何须怨杨柳，春风不度玉门关。 独坐幽篁里，弹（ 琴 ）复长啸。二十四桥明月夜，玉人何处教吹（ 箫 ）？4、填植物：遥知兄弟登高处，遍插（ 茱萸 ）少一人。 （ 杨柳 ）青青江水平，闻郎江上唱歌声。5、填人物：（ 李白 ） 乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。 （ 黄四娘 ）家花满蹊，千朵万朵压枝低。6、填季节：银烛（ 秋 ）光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。 等闲识得东风面，万紫千红总是（ 春 ）。7、填地名：（ 洛阳 ）亲友如相问，一片冰心在玉壶。 （ 渭城 ） 朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。五、照样子，连线结对子。 晋代 于谦 落红不是无情物， 全仗你抬声价。 《江南春》唐代 龚自珍 官船来往乱如麻， 要留清白在人间。 《石灰吟》宋代 杜牧 南朝四百八十寺， 中间多少行人泪。 《己亥杂诗》元代 陶渊明 郁孤台下清江水， 化作春泥更护花。 《饮酒》明代 辛弃疾 粉身碎骨浑不怕， 悠然见南山。 《朝天子咏喇叭》清代 王磐 采菊东篱下， 多少楼台烟雨中。 《 菩萨蛮书江西造口壁》六、我们的祖国是诗的国度。几千年来，我们的祖先留下了无。 6.对唐诗宋词朗诵比赛的开场白老师们、同学们： 大家好！很高兴参加今天的诗歌朗诵会，使我有了和同学们共同探讨，共同提高的机会！ 唐诗宋词是中国优秀文化的一部分，凝结了几千年来中国文化的精髓，朗诵唐诗宋词可以增长我们的知识、陶冶我们的情操，坚定我们的意志，端正我们的思想.这次组织的朗诵会，给了同学们一个展示自己的好机会.请同学们对照评分标准，尽情展示自己的朗诵才华！ 加油！预祝同学们取得好成绩！ 结束语：同学们，今天的唐诗宋词朗诵会太精彩了，每个选手都把自己对古代诗词的热爱和理解通过朗诵表达了出来，让我们在场的每一位受益匪浅，顺利完成了这次活动的组织目的.以后，取得好成绩的同学要再接再厉，临场表现不够理想的同学要继续努力，取长补短，希望你们在下次比赛中能更上一层楼！谢谢大家。 7.综合性学习(1)本题考查的是对材料中的词语含义的理解，阅读材料，根据“一方面运用舞美、动画、音乐等视听技术手段，对演播室进行360度意境营造，让诗词在演播室中‘活’起来”可以解释“活”的含义；“通过丰富多元化的方式‘热’呈现”，可以解释“热”的含义.（2）本题考查了学生对所学古诗词的朝代风格的把握，A是唐代山水诗，C是唐代感怀诗，E是唐代现实主义叙事诗，F是唐代送别诗，J是明代绝命诗，K是背诵边塞诗，B、D、F、H、I、L是唐代边塞诗，据此即可解答.（3）本题考查的是对画面的布局的理解和象征意义的把握，阅读徽标，开放题，可从意象（月亮）、书法、构图等方面赏析，言之有理即可.答案：（1）“活”：生动，指传统诗词在声光电的背景中变得生动起来；“热”：指多元的呈现方式.（2）B、D、F、H、I、L（答对四个即可，如有答错，在原有得分基础上每个扣0.5分，扣完2分为止）（3）示例：一轮明月，具有诗情画意，符合诗词大会的内涵；“中”字由一位对月吟诗的人变形而成，体现中国味；一个人的衣袖幻化为长长的卷轴，象征着源远流长的诗词文化。 |