1.青春的舞蹈 诗歌借徐先生的诗来诉青春，这个繁华而美丽的季节，时而狂风骤起，时而大火怒烧。这就是青春，青春不是枯萎而是燃烧。 青春给予我们激情，我们就要热烈的拥抱生活；青春给予我们力量，我们就要执著的追求拼搏；青春给予我们勇气，我们就要无谓的接受挑战。。 正走在青春的季节，正如走在春天的大街，所有的景色都是缤纷的景色，所有的微笑都是灿烂的微笑。的确，人生的这一段光阴满满的装着勃勃的生机和美丽的花朵。我们脚下的青春原本是满地荆棘，没有我们辛勤的开垦决不会花团锦簇。不要当飞花渐瘦，昨日之阳与今日不在同样年轻时，才一梦初醒：青春无须昭示，不用证明，青春挥霍不起，青春更不为你所独有。 青春为心灵舞蹈，青春的嫩绿孕育了无数绚丽的梦，挚真挚善的纸上谱满了最初的心跳，纷繁的世界里如果有一支不老的歌，青春就是亘古的曲调。 青春的舞蹈多么美妙！ 在岁月的年轮上，没有什么比青春的花朵更绚烂。在时空的隧道里，没有什么比青春的黄金价更高！ 青春的舞蹈就是宣告： 青春的岁月里，金钱我们可以不要，享受我们可以舍弃，惟有宝贵的时光不能丢弃。 如花的芳龄，只是自然的造化，不是你的资本；断章片语的浮华，只是你的幼稚而不是你青春的美丽；灵动的头脑，只是让你更加进步，不是让你玩弄小聪明，健康的身体，只是为了让你更好的努力，不是让 你肆意挥霍。。 青春是一首歌，让你用如火的精力唱出她的生命； 青春是一个梦，让你拂去任何虚妄的痕迹，用坚实的足音将她羽化为现实的辉煌； 青春是一只飞鸿，让你抖落世俗的纤尘，陶然与生命的恢宏与超然。 青春是只属于你一次的花季，让你在幸福的时候，要加倍珍惜，苦难的时候，要加倍坚韧，细心采颉每一种花的标本，留住那永恒的生命与芬芳。 2.赞美舞蹈的诗句光艳：秀丽的面庞；能说万千种话的一对长眉，一双眼睛。女性的妩媚不仅表现在美丽的五官，更多地表现在眉目之间。未舞先有光彩先有情。 曼舞：长眉、妙目、手指、腰肢、髻花、褶裙、细步——从“轻云般慢移”到“旋风般疾转”。 神韵：印度舞蹈大多表现宗教故事，卡拉玛姐妹以神采飞扬的舞姿传神地表现了“离合悲欢”。让人不必拘泥于故事情节，而为之喜为之悲，精妙的舞蹈跨越了文化的隔阂，让人心灵相通。“我们看她忽而双眉颦蹙……使人几乎听得见铮铮的弦响”。舞蹈达到这种神韵，确实令人叹为观止。 用语言来表现舞台艺术，是很困难的，需要高超的语言技巧。本文主要是用比喻和排比等修辞手段，形象生动地表现了卡拉玛姐妹精妙的舞蹈。如“轻云般慢移，旋风般疾转”“忽而双眉颦蹙……使人几乎听得见铮铮的弦响”“莲花的花开瓣颤，小鹿的疾走惊跃，孔雀的高视阔步”等等，尽可能地把视觉形象转化为语言形象，而又通过语言使读者发挥自己的想像，得到语言和舞蹈形象的双重审美的享受。 3.描写“舞蹈”的现代诗有哪些1、电影是一门综合了我的多种兴趣的艺术：戏剧、文学、大众文化、社会科学、表演、新闻、摄影、舞蹈和绘画。 ——《认识电影》 2、相聚和离别，仿佛一个转身，一圈接着一圈，连成生命的舞蹈，有的人还会回来，有的人知道再见太难。 ——曾小贤 3、莪们旳身后，是遍地忧伤旳阳光，影子在上面舞蹈。 4、当我弹奏钢琴时，我想像那八个音符有不同的个性，穿戴了鲜艳的衣帽携手舞蹈。 ——张爱玲 5、因为在雪中舞蹈的你深深地印在了我心里，每年冬天，只要我还活着，就为你做一做雕像，让你永远留在我心中，让碎冰飘向远方的你。 ——《剪刀手爱德华》 6、大自然无疑是一切艺术的泉源，舞蹈无疑需要运用自然界和谐的、有节奏的动力，但舞蹈家的动作又永远有别于自然界的任何运动。 ——邓肯 7、快乐是一种心灵自在安详的舞蹈，快乐是给人以爱自己也同时享有爱的欢愉的沐浴。快乐是身心的舒适和松弛，快乐是一种和谐和宁静。 ——毕淑敏 8、舞蹈是人用神的方式行走，是在规则中诠释自由。 ——周国平 9、我在刀尖上舞蹈，沉重也好，轻盈也罢，从脚底到心里，终究是蔓延的疼痛。 ——饶雪漫 10、沙尘暴来了。一阵风，模糊混淆了所有的风景。一片黄沙之中，只看见窗前的柳树被撕扯成一个又一个的舞蹈动作。沙尘暴中的柳树就像街头流莺，又妩媚，又下贱，又坚韧。 ——笛安 11、我们只是一直学着笑嘻嘻地面对荒谬古怪的浮世，因为如果真能学会这样生活，艰辛的步伐有时也能成为小小的舞蹈。 ——蔡康永 12、往左一步，又往右一步；往前一步，又往后一步；只有踏着这样反反复覆的步子，舞蹈，才成为可能的事情。只有踏着这样反反复覆的步子，爱情才成为可能的事情。爱情的真相，如此。 ——蔡康永 13、爱你，好像天上人间对影自怜的落寞舞蹈，你是我的水月镜花。 ——安意如 14、有时候，你我之间只是隔了一道墙；有时候，只是隔了一个门；有时候，只是隔了一丛花，一株柳的隐约相望，可是，偏偏不能再有一丝接近。爱你，好像天上人间对影自怜的落寞舞蹈。你是，我的水月镜花。 ——安意如 15、历史留给女人的空间总是局促，像一场腾挪不开的舞蹈，低眉敛袖。 ——安意如 4.青春的舞蹈 诗歌借徐先生的诗来诉青春，这个繁华而美丽的季节，时而狂风骤起，时而大火怒烧。 这就是青春，青春不是枯萎而是燃烧。 青春给予我们激情，我们就要热烈的拥抱生活；青春给予我们力量，我们就要执著的追求拼搏；青春给予我们勇气，我们就要无谓的接受挑战。 正走在青春的季节，正如走在春天的大街，所有的景色都是缤纷的景色，所有的微笑都是灿烂的微笑。 的确，人生的这一段光阴满满的装着勃勃的生机和美丽的花朵。我们脚下的青春原本是满地荆棘，没有我们辛勤的开垦决不会花团锦簇。 不要当飞花渐瘦，昨日之阳与今日不在同样年轻时，才一梦初醒：青春无须昭示，不用证明，青春挥霍不起，青春更不为你所独有。 青春为心灵舞蹈，青春的嫩绿孕育了无数绚丽的梦，挚真挚善的纸上谱满了最初的心跳，纷繁的世界里如果有一支不老的歌，青春就是亘古的曲调。 青春的舞蹈多么美妙！ 在岁月的年轮上，没有什么比青春的花朵更绚烂。在时空的隧道里，没有什么比青春的黄金价更高！ 青春的舞蹈就是宣告： 青春的岁月里，金钱我们可以不要，享受我们可以舍弃，惟有宝贵的时光不能丢弃。 如花的芳龄，只是自然的造化，不是你的资本；断章片语的浮华，只是你的幼稚而不是你青春的美丽；灵动的头脑，只是让你更加进步，不是让你玩弄小聪明，健康的身体，只是为了让你更好的努力，不是让你肆意挥霍。 青春是一首歌，让你用如火的精力唱出她的生命； 青春是一个梦，让你拂去任何虚妄的痕迹，用坚实的足音将她羽化为现实的辉煌； 青春是一只飞鸿，让你抖落世俗的纤尘，陶然与生命的恢宏与超然。 青春是只属于你一次的花季，让你在幸福的时候，要加倍珍惜，苦难的时候，要加倍坚韧，细心采颉每一种花的标本，留住那永恒的生命与芬芳。 5.让舞蹈走进心灵作文音乐，是高山，是流水，是太阳，是月亮。是净化心灵的天使，是万物之美的根源。音乐是能使万人同喜、同悲的魔法。音乐无界，让这跳动的旋律走进心灵吧！ 去听听《义勇军进行曲》吧！当那雄壮浑厚的旋律响起时，你有没有觉得一阵激情流入身体？有没有看到万人同歌，人民军队奋勇杀敌的场面？有没有感到枪弹飞射，血光四溅的残酷？有没有感到一股力量充盈于你的身体？让国歌的雄壮，中华民族的不屈全盈斥于身心吧！让这音乐走进心灵！ 去听听《黄河颂》吧！当那激昂的旋律响起时，你有没有觉得一阵澎渤的，浪花翻涌的水流入身体？有没有听到壶口瀑布似雷电，似万鼓齐鸣的声音？有没有看到似万马奔腾时搅起的滚滚黄尘样的河水？有没感到黄河的精魂进入你的身心？让黄河的雄浑，中华民族的庞大力量贯入身心中去吧！让这音乐走进心灵！ 去听听《长江之歌》吧！当那绝美的旋律响起时，你有没有觉得一阵绝美的颂歌正贯入你的身体？有没有听到长江浪涌，滚滚如海时的震撼人心的声音？有没有看到“长江之水天上来，奔流到海不复回”的场面？有没有觉得一阵激情正注入你的身体？让长江的雄伟，中华民族的精魂贯入你的身心吧！让这音乐走进心灵！ 去听，去听去听中华民族的音乐吧！去感受那一场场壮观的画面吧！ 去听，去听，去听音乐吧！用身，用心去听，让音乐和灵魂融为一体！让音乐走进心灵！ 6.赞美诗歌想一想舞蹈光艳：秀丽的面庞；能说万千种话的一对长眉，一双眼睛.女性的妩媚不仅表现在美丽的五官，更多地表现在眉目之间.未舞先有光彩先有情. 曼舞：长眉、妙目、手指、腰肢、髻花、褶裙、细步——从“轻云般慢移”到“旋风般疾转”. 神韵：印度舞蹈大多表现宗教故事，卡拉玛姐妹以神采飞扬的舞姿传神地表现了“离合悲欢”.让人不必拘泥于故事情节，而为之喜为之悲，精妙的舞蹈跨越了文化的隔阂，让人心灵相通.“我们看她忽而双眉颦蹙……使人几乎听得见铮铮的弦响”.舞蹈达到这种神韵，确实令人叹为观止. 用语言来表现舞台艺术，是很困难的，需要高超的语言技巧.本文主要是用比喻和排比等修辞手段，形象生动地表现了卡拉玛姐妹精妙的舞蹈.如“轻云般慢移，旋风般疾转”“忽而双眉颦蹙……使人几乎听得见铮铮的弦响”“莲花的花开瓣颤，小鹿的疾走惊跃，孔雀的高视阔步”等等，尽可能地把视觉形象转化为语言形象，而又通过语言使读者发挥自己的想像，得到语言和舞蹈形象的双重审美的享受. 7.谁给我几个赞美舞蹈的句子或诗歌等光艳：秀丽的面庞；能说万千种话的一对长眉，一双眼睛。 女性的妩媚不仅表现在美丽的五官，更多地表现在眉目之间。未舞先有光彩先有情。 曼舞：长眉、妙目、手指、腰肢、髻花、褶裙、细步——从“轻云般慢移”到“旋风般疾转”。 神韵：印度舞蹈大多表现宗教故事，卡拉玛姐妹以神采飞扬的舞姿传神地表现了“离合悲欢”。 让人不必拘泥于故事情节，而为之喜为之悲，精妙的舞蹈跨越了文化的隔阂，让人心灵相通。“我们看她忽而双眉颦蹙……使人几乎听得见铮铮的弦响”。 舞蹈达到这种神韵，确实令人叹为观止。 用语言来表现舞台艺术，是很困难的，需要高超的语言技巧。 本文主要是用比喻和排比等修辞手段，形象生动地表现了卡拉玛姐妹精妙的舞蹈。如“轻云般慢移，旋风般疾转”“忽而双眉颦蹙……使人几乎听得见铮铮的弦响”“莲花的花开瓣颤，小鹿的疾走惊跃，孔雀的高视阔步”等等，尽可能地把视觉形象转化为语言形象，而又通过语言使读者发挥自己的想像，得到语言和舞蹈形象的双重审美的享受。 8.《诗经》中描写“舞蹈”的诗句有哪些1、君子阳阳，左执簧，右招我由房。其乐只且！ 君子陶陶，左执翿，右招我由敖。其乐只且！ 译文：左手握笙簧，右手招我奏“由房”。心里乐又爽！舞师乐陶陶，左手摇羽毛，右手招我奏“由敖”。快乐真不少！ 2、简兮简兮，方将万舞。 译文：鼓声咚咚响不停，万舞马上就举行。 3、振振鹭，鹭于下。鼓咽咽，醉言舞。于胥乐兮。 译文：在那饮酒喜交加。白鹭一群向上飞，渐展翅膀任来回。鼓声咚咚响不停，趁着醉兴把家归。乐在一起真快慰！ 4、诗，言其志也；歌，咏其声也；舞，动其容也。 译文：诗，表达他的志向；歌唱表达他的心声，舞，表达他的容止。 5、坎其击鼓，宛丘之下。无冬无夏，值其鹭羽。 坎其击缶，宛丘之道。无冬无夏，值其鹭。 译文：敲起鼓来中冬响，宛丘低坡舞翻然。不管寒冬或炎夏，洁白鹭羽手中舞。你击缶当当响，欢舞宛丘大路上。不管寒冬或炎夏，持鹭羽舞姿漂亮。 6、萚兮萚兮，风其吹女。叔兮伯兮，倡予和女。 萚兮萚兮，风其漂女。叔兮伯兮，倡予要女。 译文：枯叶呀枯叶，风儿吹动着你。兄弟们呀，我来唱歌你们和！枯叶呀枯叶，风儿吹着你飘。兄弟们呀，我唱你和约明朝！ 7、子仲之子，婆娑其下。 译文：子仲家里那女子，翩翩起舞在树下。 8、龠舞笙鼓，乐既和奏。 译文：吹龠而舞，舞时依照龠声为节拍。 9、硕人俣俣，公庭万舞。 译文：身材高大又魁梧， 公庭里面当众舞。 10、於赫汤孙！穆穆厥声。庸鼓有斁，万舞有奕。 译文：钟鼓洪亮一齐鸣，场面盛大看万舞。 |