1.求一篇 关于开学致辞的诗歌我们向往新的飞翔 新的学期已经起航，我们就要开始新的飞翔：心中的激情在胸中荡漾，让我们尽情地书写畅想。 就像小树长出新的年轮，长得更高也长得更壮，就像小鹰张开新的翅膀，飞得更高也飞得更强。我们向往崭新的年轮，那里孕育着新的希望；我们向往更高的天空，承载着我们高飞的理想。 我愿做一个电脑专家，开发软件进入课堂，难懂的问题迎刃而解，因为里面充满高科技含量。我愿做一个疾病的克星，让所有的病毒举手投降；长寿落实到每个人身上，鹤发童颜并且笑声朗朗。 我愿做一名动物学博士，创造闻名遐迩的动物之乡，珍稀动物有了生息的乐土，大自然尽显和畅风光。当然这些是远大的抱负，不是立刻就能造就的辉煌，但这些决不是异想天开，更不是在发少年狂。 多少曾经的梦想，已经让我们把成果分享，想当将军的士兵才更有模有样。你看那承重的栋梁，臂膀为什么不同寻常？骨子里分明是一个个年轮，却能坚硬得像铁像钢。 那是因为每一个年轮，都没有虚度成长的时光。享受鸟语花香，更经历雨雪风霜，才能收获承载的重量。 你看那苍鹰的翅膀，为什么有一搏冲天的力量？羽翼下分明是血肉之躯，却能叱咤风云、威武的翱翔。那是它一次次的飞翔，让稚嫩变成了坚强，享受晴空万里，更经历雨骤风狂，才有了天之骄子的风光。 新学期让我们遐想奔放，设计美不胜收的蓝图。让我们的歌声激越高亢，让我们的舞蹈潇洒欢畅。 新的学期，我们把脚踏在地上。每一步都能如此坚定地走向远方，每一步都能如此自信地迈向理想。 2.求一篇 关于开学致辞的诗歌我们向往新的飞翔 新的学期已经起航，我们就要开始新的飞翔： 心中的激情在胸中荡漾，让我们尽情地书写畅想。 就像小树长出新的年轮，长得更高也长得更壮， 就像小鹰张开新的翅膀，飞得更高也飞得更强。 我们向往崭新的年轮，那里孕育着新的希望； 我们向往更高的天空，承载着我们高飞的理想。 我愿做一个电脑专家，开发软件进入课堂， 难懂的问题迎刃而解，因为里面充满高科技含量。 我愿做一个疾病的克星，让所有的病毒举手投降； 长寿落实到每个人身上，鹤发童颜并且笑声朗朗。 我愿做一名动物学博士，创造闻名遐迩的动物之乡， 珍稀动物有了生息的乐土，大自然尽显和畅风光。 当然这些是远大的抱负，不是立刻就能造就的辉煌， 但这些决不是异想天开，更不是在发少年狂。 多少曾经的梦想，已经让我们把成果分享， 想当将军的士兵才更有模有样。 你看那承重的栋梁，臂膀为什么不同寻常？ 骨子里分明是一个个年轮，却能坚硬得像铁像钢。 那是因为每一个年轮，都没有虚度成长的时光。 享受鸟语花香，更经历雨雪风霜，才能收获承载的重量。 你看那苍鹰的翅膀，为什么有一搏冲天的力量？ 羽翼下分明是血肉之躯，却能叱咤风云、威武的翱翔。 那是它一次次的飞翔，让稚嫩变成了坚强， 享受晴空万里，更经历雨骤风狂，才有了天之骄子的风光。 新学期让我们遐想奔放，设计美不胜收的蓝图。 让我们的歌声激越高亢，让我们的舞蹈潇洒欢畅。 新的学期，我们把脚踏在地上。每一步都能如此坚定地走向远方，每一步都能如此自信地迈向理想！ 如果你无法成为山顶上的一棵苍松， 就做山谷中的一丛灌木—— 但一定要做溪边最好的一丛小灌木； 如果不能长成参天大树就好好做一丛灌木， 如果你成不了灌木，那就做一棵小草， 让道路因你而更有生气； 如果你成不了（海洋中的）大梭鱼那就做一条鲈鱼—— 但一定要做湖里那条最有活力的鲈鱼； 我们不可能都做船长，必须要有人做船员， 总会有适合我们做的一些事情， 有大事，也有小事， 我们要做的就是眼前的事。 如果你成不了大道那就做一条小径， 如果你成不了太阳那就做一颗星星； 成功还是失败并不取决于你所做事情的大小—— 做最好的自己！ 3.关于“开学”的古诗有哪些1、《四时读书乐•春》 【元代】翁森 山光拂槛水绕廊，舞雩归咏春风香。 好鸟枝头亦朋友，落花水面皆文章。 蹉跎莫遣韶光老，人生唯有读书好。 读书之乐乐何如？绿满窗前草不除。 释义： 阳光照在堂外的栏杆，流水淙淙绕着长廊流过，外出归来的人们在回家的路上沐浴着春风送来花香，一边走一边吟唱着诗歌。 停在枝头的鸟儿，那是伴我读书朋友；漂在水上落花，可以启发我的思绪灵感，作出美妙的文章。 不要蹉跎岁月，人生只有读书是最有趣的事。 读书的乐趣是怎样的？窗前的青草让它们自在地生长吧，留得窗前一片绿荫，鸟语花香伴着书香，真的是读书让人沉醉。 2、《白鹿洞二首·其一》 【唐代】 王贞白 读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。 不是道人来引笑，周情孔思正追寻。 释义： 专心读书，不知不觉春天过完了，每一寸时间就像一寸黄金珍贵。 并不是道人过来嘲笑，周公的精义孔子的思想教导投入钻研中。 3、《观书》 【明代】于谦 书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。 眼前直下三千字，胸次全无一点尘。 活水源流随处满，东风花柳逐时新。 金鞍玉勒寻芳客，未信我庐别有春。 释义： 我对书籍的感情就像是多年的朋友，无论清晨还是傍晚忧愁还是快乐总有它的陪伴。 眼前浏览过无数的文字后，胸中再无半点尘世间世俗的杂念。 新鲜的想法源源不断的涌来用之不竭，像东风里花柳争换得形色簇新。 漫跨着金鞍，权贵们犹叹芳踪难寻，谅也不信这书斋里别有春景。 4、《冬夜读书示子聿·选一》 【宋代】陆游 古人学问无遗力，少壮工夫老始成。 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 释义： 古人做学问是不遗余力的，往往要到老年才取得成就。 从书本上得来的知识，毕竟是不够完善的。如果想要深入理解其中的道理，必须要亲自实践才行。 5、《劝学》 【唐】颜真卿 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 释义： 每天三更半夜到鸡啼叫的时候，是男孩子们读书的最好时间。 少年时只知道玩，不知道要好好学习，到老的时候才后悔自己年少时为什么不知道要勤奋学习。 参考资料：一生受用！开学啦，把这首诗转给你的孩子-新华网 4.开学新生祝福诗歌青春是一部隐形的马达，你看不见触不着。 然而，你却能时时感觉到存在，感觉到它在驱动着你，在激励着你。 青春是一首诗，品味着人生的滋味， 人啊， 又能几度春呀？莫让青春的电台停播， 莫让青春的田园荒芜， 莫让青春的 画板不着任何色彩 青春是一支歌，唱出生命的真谛， 时间啊，你悄悄的溜走，一瞬间，就白了头。不要浪费光阴，拽住每一个奋斗的 机会，展现出人生那道靓丽的风景 青春是浪漫的，青春是现实的。 青春与梦连在一起， 青春又是生活在黑夜与白昼， 梦让青春显得色彩斑澜， 而白 昼却让青春成为了一个实实在在的行动中的人， 会让青春的梦终将有一天变为真 真切切的现实。 青春的诗行充盈着喜悦，也充满着烦恼， 别放过这些喜悦， 也别放过这些烦恼， 这不是寻常的烦恼， 这种往往与新的曙光、 新的希望、新的生活连接在一起。 青春的岁月是流金的岁月， 青春的年华是似水的年华， 青春是来也匆匆去也匆匆 5.关于开学的诗歌关于开学的诗歌如下： 1、 带上不变的梦 再回心驰神往的地方 欢声笑语打破往日的静寂 紧张用心地整理 迎来一片靓丽的天地 清新的气息 鲜艳的国旗 明净的玻璃 新的起点 新的希冀 师长已经播下浓浓的爱意 同窗开始一场 你追我赶的接力 2、 红日当空照， 开学去报到， 老师同学好， 彼此有礼貌。 又是新学年， 课程添新料， 携手同进步， 相见开口笑。 3、 开学了 又回到熟悉的校园 又见到亲切的笑脸 又听到欢快的叫声 孩子们又大了一岁 感觉长高了许多 开学的第一声问候 是最甜美的祝福 4、 开学了，在曾经的校园里 疯长了整个夏天的荒草，将被清理的 竹园里的安静，被声浪的翻腾打破 操场的上空，旗帜冉冉升起。你可以看到 九月回到了校园，像一位称职的投递员 而那个永远的八月，却静静地停留在10年8月 就像一个婴儿的诞生，从那一刻开始 生命被赋予了不同的意义和色彩 你不再被更多的人提起。如同你 不再更多地想起他们，和它们 5、 九月，开学了 九岁的我用稚嫩的双肩 背负起父母的沉重 九月，开学了 一步一回头 望着 空空荡荡的教室 在雨中 冲落了泪水 朗朗的书声 踩在泥泞的脚下 艰难前行 九月，开学了 二十里的山路是唯一 通向小镇的路 扩展资料： 学习，是指通过阅读、听讲、思考、研究、实践等途径获得知识或技能的过程。学习分为狭义与广义两种： 狭义：通过阅读、听讲、研究、观察、理解、探索、实验、实践等手段获得知识或技能的过程，是一种使个体可以得到持续变化（知识和技能，方法与过程，情感与价值的改善和升华）的行为方式。例如通过学校教育获得知识的过程。 广义：是人在生活过程中，通过获得经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的行为方式。 6.古代开学典礼致辞处乱世者，或卷而避之，或起而变之。 避之者无济于事，固弗论矣；图急变者或锻羽败绩，或以恶易恶，治丝愈棼，遗患孔多。故诚欲救乱者不务小利，不求近功，不事欺诈，不行劫胁，探乱源而徐徐除之，循情理而渐进之。 能见乎此者，首推孔子。 孔子知民之不得其性者难以安处，故曰民既庶矣，则富之；既富矣，必教之。 教之者，使其知是非、道义也。使君能表率，臣能治事，父能教养，子能孝敬，君君、臣臣、父父、子子。 各处其当处，为所当为。简言之，曰正名。 是非、道义何从出？或云出于鬼神，或云出于时君。皆非是，盖出乎人心。 孔子有见于此，故曰已所不欲，勿施于人。能近取譬，行矩之道，即可知是非道义之所出。 然知之犹不足，必力行之，是非、道义乃立。行之有道，上身先率之，下乐而从焉，是所谓风行草偃。 诚然，则下所从者非上之制令，乃制令所据之是非、道义也。故子曰事君以礼，事父母几谏。 非盲从也。孟荀之倡从道不从君，从义不从父，实申孔子之旨；后世小人儒，昧于大义，鼓吹愚忠，乃欺妄之论。 民知是非、道义，且力行之，质而不文，犹有不足，故孔子欲进之于礼乐，以美其行，以善其性。性善、行美，则人之相与也谐矣，人相与谐则易从事矣。 事之繁者，百绪纷陈，何以举措之？子曰先有司，举贤才，谨权量，审法度。执政者能先见端绪，洞察情理，思虑之，筹画之，又得贤能者为执事，守度循法，勤而行之，则事可成，民可既富且安，循礼而乐乐矣。 大哉！斯说也。既明乱源，且陈拨返之策。 富之，教之，虽似迂远，乃平实易行，免于颠踬之道也。世之论治者，无出此右。 是以千古智者，奉以为圭臬。 近世有眩于民主之说而反孔者，有惑于马列之论而批孔者，等而下之，有欲举孔学并中华文化一蹴而去之者，皆未识孔子精义，或图近功，或谋私利，猖狂之说，犹跖犬吠尧，虽鼓噪一时，必旋踵而灭。 是以今日之中国以至东西诸邦，有识之士多潜心孔子之教，刮垢磨光，期得犀角，举而燃之，为今乱世之人，去暗脱困。孔子有知，当莞尔于九泉也。 兹逢孔子二千五百五十六年诞辰，欣见举世复兴孔学，乃祭吾夫子而颂之曰： 大哉孔子，好学敏求，立言垂训，见真识精。 究乱之源，建治之策，中庸敦厚，其道常新。 为人师表，岂仅万世，寰宇受教，四海共钦。 大哉孔子，人中凤麟，有教无类，世之星辰。 7.有关开学的古诗1，《长歌行》汉代乐府诗。 原句：青青园中葵，朝露待日 。阳春布德泽，万物生光辉。 常恐秋节至， 黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。 赏析：园中的葵菜都郁郁葱葱，晶莹的朝露阳光下飞升。春天把希望洒满了大地，万物都呈现出一派繁荣。 常恐那肃杀的秋天来到，树叶儿黄落百草也凋零。百川奔腾着东流到大海，何时才能重新返回西境？少年人如果不及时努力，到老来只能是悔恨一生。 2、《劝学》 唐代：孟郊。 原句：击石乃有火，不击元无烟。 人学始知道，不学非自然。万事须己运，他得非我贤。 青春须早为，岂能长少年。 赏析：只有击打石头，才会有火花；如果不击打，连一点儿烟也不冒出。 人也是这样，只有通过学习，才能掌握知识；如果不学习，知识不会从天上掉下来。 3、《四时读书乐•春》元代：翁森。 原句：山光拂槛水绕廊，舞雩归咏春风香。好鸟枝头亦朋友，落花水面皆文章。 蹉跎莫遣韶光老，人生唯有读书好。读书之乐乐何如？绿满窗前草不除。 赏析：山色照着门槛，流水绕着回廊流过，在雾霭中起舞，回家的路上春风扑鼻的清香。鸟儿在枝头，如老友轻语，花瓣落在水面上就像流畅的文章。 不要在蹉跎中浪费了岁月，人生短短，只有读书是实实在在的好处。读书的快乐是怎么样的呢，就像窗前被绿色的春意填满了，不用去除草。 4、《读书》宋代：陆九渊。 原句：读书切忌在慌忙，涵泳工夫兴味长。 未晓不妨权放过，切身须要细商量。 赏析：最好不要匆忙中读书；读书过程中越下功夫琢磨和体味，书的滋味越深厚绵长；如果阅读中有一时不理解的地方，暂时放下也无不可；而犹需注意的是与自己相关的内容，不应该放过。 5、《励学篇》宋代：赵恒 原句：富家不用买良田，书中自有千钟粟。安居不用架高楼，书中自有黄金屋。 娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉。出门莫恨无人随，书中车马多如簇。 男儿欲遂平生志，五经勤向窗前读。 赏析：长期以来，人们的解释都是沿用原文的意思。 诗文的字面意思也十分浅白，不难理解。人生在世，追求的无非是保温饱的粮食、成富贵的金钱、续姻缘的红粉佳人、显身份的车马随从。 在中国的传统文化中，重教的风气之下，这些自然可以通过读书获得功名之后来实现。 8.开学新生祝福诗歌青春是一部隐形的马达，你看不见触不着。 然而，你却能时时感觉到存在，感觉到它在驱动着你，在激励着你。青春是一首诗，品味着人生的滋味，人啊，又能几度春呀？莫让青春的电台停播，莫让青春的田园荒芜，莫让青春的画板不着任何色彩青春是一支歌，唱出生命的真谛，时间啊，你悄悄的溜走，一瞬间，就白了头。 不要浪费光阴，拽住每一个奋斗的机会，展现出人生那道靓丽的风景青春是浪漫的，青春是现实的。青春与梦连在一起，青春又是生活在黑夜与白昼，梦让青春显得色彩斑澜，而白昼却让青春成为了一个实实在在的行动中的人，会让青春的梦终将有一天变为真真切切的现实。 青春的诗行充盈着喜悦，也充满着烦恼，别放过这些喜悦，也别放过这些烦恼，这不是寻常的烦恼，这种往往与新的曙光、新的希望、新的生活连接在一起。青春的岁月是流金的岁月，青春的年华是似水的年华，青春是来也匆匆去也匆匆。 |