1.诗词,带给我的快乐作文品一首诗，赏一阕词，给予我们的往往是一种难以忘怀的体会，一种妙不可言的乐趣，一种意味深长的哲理…… （一） 山重水复无疑路，柳暗花明有一村 当我丧气回家时，当我毫无信心时，我总是不断地自责、懊恼，甚至是绝望。 那时，孟浩然的诗——“山重水复无疑路，柳暗花明有一村”出现在脑海中。这句话像灿烂的阳光，温暖人心；似一阵和煦的春风，拂拭脸庞；如一曲欢快的笛声，萦绕耳旁…… 是它，让我从绝望中醒悟过来，重新振作，奋发图强，信心百倍。 如果没有了它——“山重水复无疑路，柳暗花明有一村”，也就没有现在信心十足，已走出困境的我。这一切，也是诗词给我的快乐…… （二）板凳要坐十年冷，文章不写一句空 每当别人问起我的理想时，我总胡思乱想。 嗯，是要当救死扶伤的“白衣天使”，让病人起死回生呢？是要当无私奉献的“人类灵魂的工程师”，教育学生？还是当铁面无私的“公正的使者”，为人申冤？……读起，“板凳要坐十年冷，文章不写一句空”这句话时，让我明白一个意味深长的哲理…… 是啊，做人不能浮想联翩，夸夸其谈，必须实实在在，一步一个脚印地学习、工作，才能有所成就……这一切，也是诗词给我的快乐…… （二） 海内存知己，天涯若比邻 当我读起王之涣的；“海内存知己，天涯若比邻”时，我常常不由自主地想起多多与我之间的小故事，那份珍贵的友谊我至今难忘。 记儿时，我俩结伴到公园玩，到了傍晚，夕阳落山了，才兴犹未尽地回家，当爸妈怒气冲冲地将我们“隔离审查”之时，我和多多相互“包庇”，都是一副“宁死不屈”状，守口如瓶……回想起这份珍贵、而又有趣的友谊，我时不时捧腹大笑…… 可是她，她却因父母离异，而随母亲去了山东。 从此，她在我的视线里消失了。每当我想起这首诗，我就会想起她，想起她那张灿烂的笑脸，慢慢回味快乐，体会到了友谊的珍贵……这一切，也是诗词给我的快乐…… …… 无论是唐诗还是宋词，它们将成为我生命中不可缺少的一部分！它们就是我生命中的快乐。 2.学古诗给我带来快乐 600字作文学习的方法有许许多多，而实践也是一种学习，并且其乐无穷。 今天，我正做着作业。忽然，一道题目把我给难住了。 题目要求我们回答出下面古诗中的“山”是什么山，在哪儿？古诗内容是这样的：1、岱宗夫如何，齐鲁青未了。2、相看两不厌，只有敬亭山。 3、京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。 这几句诗，我一句也没听过，这可怎么办呢？哎，看来只能一句一句分析，找出答案了。 首先看第一句诗，“岱宗夫如何，齐鲁青未了”，其中“岱宗”这两字我从未听说过，就先查查字典吧。好不容易找到了这个罕见的词，看看意思吧：岱宗，又叫岱岳，是泰山的别名。 原来是五岳之首——泰山啊！既然这句诗中的山已知道，那便该地点了。于是我如法炮制地找到了泰山座落的地点，山东。 这样一来，第一句古诗便搞定了。 接着，我信心百倍地向第二句古诗发起进攻。 在“相看两不厌，只有敬亭山”这句诗中，“敬亭山”明明已经告诉我了，那就只要查一个地点就OK了！可我翻遍了整本字典，就是找不到。没办法，这次得靠我的《百科全书》了，在经历了千辛万苦地查找后，我终于在名山名川中找到了“敬亭山”。 这样一来，地点也就轻而易举地找到了，那就是现在的安徽宣城。第二句古诗也被我“征服”了。 第三句古诗查起来真有点棘手，词典和书上压根就没“钟山”这词的影。无耐之下，我便向妈妈请教。 妈妈回答说：“这个我也不大清楚，你自己查查电脑吧！”于是，我就像抓住救命稻草似的，三步并作两步来到电脑前，快速地查找起来。一番苦战后，终于，我查到了这一方面的资料。 原来这里的“钟山”指的是紫金山，它位于南京。这下，我全弄明白了。 于是我飞快地写下了答案。 尽管这次的题目让我有些手忙脚乱，但我依然不亦乐乎。 有句俗语不是说：劳动的果实最香甜！ 山 如黛，沙如风，山还是那隐隐的青山，还是那沉淀的中华文明的青色。五千年的文化传承，如一壶香茗不知不觉得沉醉。 不须“众里寻他千百度，蓦然回首，却已在灯火阑珊处。” 解落三秋叶——风 逐舞飘清袖， 传歌共绕梁。 动枝生乱影， 吹花送远香。 “谁见过风？你没有，我也未曾见过，但每当大树点头鞠躬，那便是风的行踪。 如果是“大漠孤烟直，长河落日圆”的边塞大漠，那边是风飞奔在漫天黄沙里；如果是”惊涛拍岸，卷起千堆雪的浩瀚长江，那便是风遨游子猛浪湍旋中。 风使无影无踪的，走到哪里，停到哪里。 正式那句“*笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”早已成为千古名句。 百花红紫斗芳菲——花 “林花谢了春红，太匆匆。” 古诗词吟唱了最后一曲，从容离开，成就了一曲《葬花吟》“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知。” 诗圣杜甫写下了令人魂牵梦绕的《江畔独步寻花》而有在江南另遇李龟年。 “正是江南好风景，落花时节又逢君。” 瑟瑟西风，满地菊花寒香来。正是那幕“冲天香气透长安，满城尽带黄金甲”的辉煌绚烂不由得使诗人黄巢吟叹“他年我若为青帝，报与桃花一处开。” 林盖白色一片——雪 “一片一片又一片，两片三片四五片。六片七片八九片，飞入芦花都不见。” 路边赛著名诗人岑参写下“将军角弓不得控，都护铁衣冷难著”的大雪纷飞。描绘了“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡往里凝”的八月飞雪奇景。 更有“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的烂漫奇异。 天涯共此时——月 李太白月下独酌“举杯邀明月，对影成三人。” 自古拖月寄情。思乡之情远隔一方，正是“我寄愁心与明月”这样的苦苦思念，把所有的哀伤，忧叹融入到月色中。 “露从今夜白，月是故乡明。”四海之内，月下当空，月夜思乡，月光如水。 又逢中秋佳节，秋露打湿了月光，想必“今夜月明人尽望，不知秋思落水家。”“青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟。” 倾叹“但愿人长久，千里共婵娟。”一首首优美的古诗，令我仿佛身临其境 ，我在学古诗中找到了欢乐。 第2篇 从记事起，我就对古诗词怀有一种莫名的好感。因为每一首诗词不仅仅能为我们阐明深刻的道理，而且读起来琅琅上口。 我与古诗词结下了不解之缘。 我所学的第一首诗，是李白的《静夜思》，短短的二十个字竟将游子的思乡之情表现得淋漓尽致。 至今品读，仍回味无穷。这首诗的启蒙或许是我喜爱古诗词的一个原因吧。 自从上了小学，当教师的母亲便频繁地为我买课外读物，其中的《唐诗三百首》我尤其喜欢。那令人悲叹的《啄木曲》、令人唏嘘的《江城子》、令人惆怅的《春雨》……使我愈发喜爱古诗词。 上了初一，虽然学习任务更加繁重，我却总是抽出更多的时间来品读古诗词。也因此，我对语文更加感兴趣。 整个初一，我把《唐诗三百首》翻了个遍。 升到了初二，学习变得更加繁忙。 我自恃对古诗词有较深的基础，便骄傲起来了，不去用心学习，导致我的语文成绩一落千丈。但此后的我不仅不去学习古诗词，反倒把它当做我的“敌人”。 直到初三，越跌越惨的成绩，使我开始有了悔意，对古诗又重新执着起来。我心想，一定要利用古诗的优势来弥补我的劣势。 但事与愿违，初三的古诗更加难理解，也更加难背诵。一次，老师叫我背诵《白雪歌送武判官归京》，我。 3.古诗词,给我的童年带来了快乐作文童年是一首韵味无穷的诗。 在这首诗中，有太多的事物让我们感到快乐，而让我最难忘的却是古诗词。“明月松间照，清泉石上流”、“不知天上宫阙，今夕是何年”……在明月夜光下，年幼的我便常坐在床沿，一边抬头望着月亮，一边聚精会神地听母亲读古诗词。 母亲读了一首又一首，可我仍然不知疲倦，仍缠着她继续读。于是母亲从李白的读到王之涣的，又从王之涣的读到杜甫的……古诗词，已经成了我幼年月光下最好的伙伴。 待我又大了些，我便格外喜欢在第一缕阳光洒进屋里的时候，捧几卷唐诗在窗下读着、背着。令我开心的是，一首首唐诗仿佛是我阔别多年的好友，而我在诵读时与他们一个个握手言欢。 每到此时，我的脸上便荡漾起了笑的涟漪。那段时间的每日早晨，母亲望着我因读唐诗而又忘了吃早饭，总笑着嗔怪道：“这丫头真是走火入魔了。” 唐诗真是有魔力，让我格外向往唐朝，向往唐朝的诗、唐朝的人、唐朝的物。岁月如梭、光阴似箭，转眼我已经12岁了。 我特别喜欢看原版《红楼梦》，格外羡慕林黛玉的才情，羡慕她能写出“一声杜宇春归尽，寂寞帘栊空月痕”那般的句子。于是，我也准备写一首诗。 我闭上双目，不一会儿便拟了一个题目《梦回潇湘馆》。接着，我仿佛走进潇湘馆，看到了那青青翠竹，看到黛玉悲凄抚琴的模样，便提笔写下“翠竹瑟瑟静悠悠，似闻颦颦抚琴弦”。 然后我仿佛听到琴声的悲凄婉转，看到黛玉一滴一滴清清的泪水，难怪她一笑值千两黄金呀！便又写下“悲凄婉转清清泪，潇湘一笑贵千金”。终于写完了，我心里有说不出的高兴。 古诗词是优美的，她给我的童年带来了欢乐。她的韵味将永远留在我心中，我的童年因为古诗词而美好。 4.感谢诗给我带来了快乐作文清晨，朝阳从东方升起，光华灿烂，普照大地。 傍晚，落日余晖，又铺满满天彩霞。小溪、森林、高山、田野……生活中的一切，都是那么富有诗意，宛如一支支动听的小曲天天向我诉说……人？是否在某一角落中也有一些“人”在向地球发出探寻的电波？望着蓝蓝的天空，我如痴如醉，下定了决心，要当一个宇航员，将天空的奥秘探索明白，将来还要同外星人握握手呢！想着想着，我自己也忍不住笑了。 多好的诗啊！它丰富了我的想象，让我得到了意想我从生活中爱上了诗。那是我读六年级的时候，从短短的诗中我得到了快乐。 有一次，我从课外诗朗诵中读到这样一首诗>，诗中把星星比作顽童手中的弹子，太阳和月亮是天外人吃饭的金银盘，雨露是姑娘多情的泪，云彩是姑娘手中多彩的锦。随着诗人丰富的联想，我被带入了一个神话般的世界：深邃的天空中果真有不到的欢乐。 读中学后我更爱诗了。每读到一篇好诗，我回情不自禁地高声读起来，兴奋时，我会哈哈大笑，伤心处，我又黯然泪下。 有一次我借到别人的书，读到一篇诗叫《双桅船》。“不是一切火烛都只燃烧自己而照亮别人……不是一切灭亡都覆盖在弱者的头上……为了未来，为了祖国，请把这一切担在你的肩上。” 这些诗在我眼前展现了美丽的图画，我的心中升腾起各种美好的情感。诗给我许多教益，我从诗中丰富了情感，陶冶了情操，学到了许多课本中学不到的知识。 你看，我快乐吗？欢乐来自于诗。我爱诗，我感谢诗，以后我要加倍地爱它，因为它实在是给我带来了无穷的欢乐！！。 5.关于"我把快乐带给你"的诗歌《所有的快乐》 亲情是一根剪不断的线 思念是一曲唱不完的歌 许许多多的人为了团聚 在回家的路上奔波 一路的疲倦 一路的快乐 这些日子是过年的快乐 这些日子的快乐 属于中国的每一个人 无需用语言来表达 爆竹声声淹没了所有的苦恼和寂寞 你快乐我快乐 2.<；向快乐出发》 我们踏上了小船 小船游荡在山泉 山泉是玉做的幽蓝 幽蓝掩饰泉的深浅 那玉做的幽蓝 映不出蓝天的笑脸 看不清水藻的容颜 它是一条幽深的泉 满载着快乐的小船 划向深泉的幽蓝 幽蓝荡起了波澜 洒落在我们的心间 我们放声在山涧 快乐回荡在山峦 陡峭的山壁为之呐喊 呐喊满载快乐的小船 6.诗歌让我快乐作文诗歌让我快乐 有名言曰：“高尚的爱好，可以造就天堂。庸俗的爱好，只能造就坟墓。”这是何等警策而又催人奋进的教诲啊 纵观古今，文人墨客写下了多少名诗佳句，它们深深的感动着每一个时代，爱学习的人。赋予人们的是无限的智慧与启迪。 苏轼——《江城子》 “十年生死两茫茫，不思量，自难忘，千里孤坟，无处话凄凉……”苏轼的 江城子相比大家都已经耳熟能详。无论什麽人读它，都能引起心灵极大的震动！ 单据这首词所表达的情感来看，我们便可以知道她之所以能够成为千古绝唱的原因。“十年”，这是一个不短的日子，生死相隔，阴阳两界，给予苏轼的不是忘却，而是“自难忘”。可见，对方一定是苏轼心里十分重要的人。不然怎麽会是他如此念念不忘，“无处话凄凉呢”？这种情感无论是朋友之间还是夫妻之间都是不可多得的。特别是对当今世界那些处于虚伪的感情生活中的人们，那更是一 种不可小觑的心灵震动！（ 吴江市震泽亿龙红木 - 亿龙文学 ） 黄巢——《不第后赋菊》 “待到秋来九月八，我花开尽百花杀。”大将军黄巢一生创作的诗句中，赞美菊花的有上百句，句句都大气磅礴，荡气回肠。让我对菊花的喜爱与日俱增。同时，又一句“冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。”充分体现了诗人远大的报负，而且体现了菊花不幕名利优雅的体态。菊花的意志品质，让我从中悟到了许多人生的哲理。在我的心灵深处留下了永恒的印记。 心灵的感动总在特定的情况下产生，它是一种动力，也是一种力量！ 7.求一篇作文<诗歌带给我们欢乐>诗词带给我欢乐 几千年历史的长卷中，几度花开花落，几载世事沉浮，光阴似流水般逝去，大浪淘沙，留给我们后人的是一幅幅锦绣画卷。其中最为光彩夺目的一笔，便是诗词。 每每诵读起诗词，总会有更深刻的的体会。从诗中，我读懂了诗人；从词中，我读懂了历史。 轻轻地翻开《离骚》，抚摸着略显粗糙的书页，我感受到的是屈原的汩罗千古之泪；这粗糙的纸面，象是滚滚的汩罗江水冲刷后留下的印记，是汩罗江水铸就的永恒的浮雕，是一位忧国忧民而又报国无门的诗人在国破之时怀着被灭国的悲痛愤然投入江水中的无助的背影。 抹去李太白诗篇上的尘土，绽放的是永不磨灭的光辉；是一轮明月，是一位身披清辉手把酒杯的诗人。他行事潇洒，我行我素，难怪后人说他飘逸洒脱；他不畏权贵，只求自由，难怪后人说他超凡入圣，他留给后人的是永垂青史的豪迈。 身为南唐的亡国之君，李煜也是无可奈何。从“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中”的词句中，我看到一个受世人唾骂的君主的欲哭无泪的沉思；从“梦里不知身是客，一晌贪欢”中感受到南唐灭亡的必然。李后主给我们留下的是一声穿越千古的叹息。 每次念到苏轼的诗词名句，领悟到的是他的豁达乐观和满腔豪情。“明月几时有，把酒问青天”是他在向世人倾诉仕途不顺的无奈；“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”是表述他身处低谷时的乐观；“小舟从此逝，江海寄余生”说的是他不厌世俗的洒脱；念出“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”抒发的是豪气万丈的胸怀。 每次忆起这些脍炙人口的诗词，就不禁陶醉其中，久久不能自拔——不能忘怀。 诗词，是陶冶我情操的工具，是愉悦我心情的良药；它，带给我无限的欢乐—— 你是不是七班的 |