1.关于教与学的诗句有哪些*志当存高远。 〔三国〕诸葛亮 *有志者，事竟成。〔南朝〕范晔 *男儿事业当志奇。 〔三国〕贯休 *君子志于择天下。〔宋〕刘炎 *褴褛衣内可藏志。 书摘 *人生在勤，不索何获？〔汉〕张衡 *志犹学海，业比登山。〔隋〕王通 *志以成道，言以宣志。 〔隋〕王通 *立志不坚，终不济事。〔宋〕朱熹 *志比精金，心如坚石。 〔明〕冯梦龙 *一思尚存，此志不懈。〔明〕胡居仁 *丈夫之志，能屈能伸。 〔清〕程允升 *志在林泉，胸怀廊庙。琮琼 *不为穷变节，不为贱移志。 〔汉〕桓宽 *丈夫志四海，万里犹比邻。〔三国〕曹植 *燕雀戏藩柴，安知鸿鹄游？〔三国〕曹植 *丈夫志不大，何以佐乾坤？〔唐〕邵谒 *益重青青志，风霜恒不渝。 〔唐〕李隆基 *骐骥筋力成，志在万里外。〔唐〕李白 *我志在删述，垂辉映千秋。 〔唐〕李白 *非无江海志，潇洒送日月。〔唐〕杜甫 *浩荡入溟阔，志泰心超然。 〔唐〕白居易 *怜君头早白，其志竟不衰。〔唐〕白居易 *慷慨丈夫志，可以耀锋芒。 〔唐〕孟郊 *男儿出门志，不独为谋身。〔唐〕杜荀鹤 *有志诚可乐，及时宜自强。 〔宋〕欧阳修 *男儿千年志，吾生未有涯。〔宋〕文天祥 *虎瘦雄心在，人贫志气存。 〔元〕万松老人 *慷慨丈夫志；铁石豪杰心。《格言对联》 *有志肝胆壮；无私义凛然。 《格言对联》 *若无松柏志，超越不为高。郭沫若 *显誉成于僚友，德行立于有志。 〔南朝〕范晔 *宁可清贫有志，不可浊富多忧。〔宋〕释道远 *立志以定其本，居正以持其志。 〔宋〕胡宏 *弃燕雀之小志，慕鸿鹄而高翔。〔明〕于谦 *学艺之道无它，锻炼意志第一。 徐悲鸿 *志不强者智不达，言不信者行不果。〔春秋〕墨翟 *志士不忘在沟壑，勇士不忘在其元。 〔战国〕孟轲 *处逸乐而欲不放，居贫苦而志不倦。〔汉〕王充 *有其志必成其事，盖烈士之所徇也。 〔三国〕曹操 *劝汝立身须苦志，月中丹桂自扶疏。〔唐〕刘兼 *业无高卑志当坚，男儿有求安得闲。 〔宋〕张来 *立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。〔宋〕张孝祥 *志须预定自道远，世事岂得终无成？〔元〕徐谦 *丈夫所志在经国，期使四海皆衽席。 〔明〕海瑞 *志不真则心不热，心不热则功不紧。〔清〕颜元 *白首壮心驯大海，青春浩气走千山。 林伯渠 *英雄气魄云为被；志士胸怀海作家。《格言对联》 *老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。 〔三国〕曹操 *居不隐者，思不远也；身不危者，志不广也。〔北朝〕刘昼 *不让古人，是谓有志。 不让今人，是谓无量。《格言联壁》 *吾志所向，一往无前；愈挫愈奋，再接再励。 孙中山 *朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强。 《神童诗》 *自小多才学，平生志气高。别人怀宝剑，我有笔和刀。 《神童诗》 *身如逆流船，心比铁石坚。望父全儿志，至死不怕难。 〔明〕李时珍 *天下无难事，有志者成之；天下无易事，有恒者得之。 书摘 *三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 《论语》 *身而常逸者，则志不广。〔春秋〕孔丘 *夫志，气之帅也。 〔战国〕孟轲 *人若无志，与禽兽同类。〔战国〕孟轲 *无冥冥之志者，无昭昭之明； 无惛惛之事者，无赫赫之功。 〔战国〕荀况 *志之难也，不在胜人，在自胜。〔战国〕韩非 *燕雀焉知鸿鹄之志哉？〔汉〕司马迁 *英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机， 吞吐天地之志者也。 《三国演义》 *志坚者，功名之主也。〔晋〕葛洪 *执志不绝群，则不能臻成功铭弘勋。 〔晋〕葛洪 *老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚， 不坠青云之志。 〔唐〕王勃 *身可辱，而志不可夺。 〔唐〕王勃 *生、死、穷、达不易其志。〔宋〕苏轼 *古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍 不拔之志。 〔宋〕苏轼 *书不记，熟读可记；义不精，细思可精。 惟有志不立，直是无着力处。 〔宋〕朱熹 *学者欲去昏惰之病必以立志为先。〔宋〕真德秀 *志不立，天下无可成之事。 〔明〕王守仁 *故立志者，为学之心也；为学者，立志之事也。〔明〕王守仁 *贫不足羞，可羞是贫而无志。 〔明〕吕坤 *不可以一时之失意，而自坠其志。〔明〕冯梦龙 *未有不立志之人，便能做得事业。 〔明〕戚继光 *人须立志，志立则功就。天下古今之人，未有 无志而建功。 〔明〕朱棣 *男儿立志三步曲：齐家、治国、平天下。〔明〕唐寅 *千古圣贤豪杰，既奸雄欲有立志者， 不外乎一个“勤”字。 〔清〕曾国藩 *坚其志，苦其心，劳其力，事无大小，必有所成。〔清〕曾国藩 *有志者事竟成，破釜沉舟百二秦关终属楚。 苦心人无不负，卧薪尝胆三千越甲可吞吴。〔清〕蒲松龄 *但言虚心，不若先言立志。 〔清〕陈确 *学者志不立，一经患难，愈见消沮。〔清〕黄宗羲 *男儿志兮天下事，但有进兮不有止，言志 已酬便无志。 粱启超 *志之所趋，无远弗届；穷山距海，不能限也。 志之所向，无坚不入；锐兵精甲，不能御也。 《格言联壁》 *天下无不可化之人，但恐诚心未至。 天下无不可为之事，只怕立志不坚。 《格言联壁》 《明日歌》明 文嘉 明日复明日， 明日何其多， 我生待明日， 万事成蹉跎。 世人若被明日累， 春去秋来老将至。 朝看水东流， 暮看日西坠。 百年明日能几何， 请君听我明日歌。 《今日诗》明 文嘉 今日复今日， 今日何其少！ 今日又不为，。 2.有“学”和“教”的诗句有哪些劝学 孟郊 击石乃有火，不击元无烟。 人学始知道，不学非自然。 万事须己运，他得非我贤。 青春须早为，岂能长少年 ------------------------------------------狱中学骚体 卢照邻 夫何秋夜之无情兮，皎皛悠悠而太长。 圜户杳其幽邃兮，愁人披此严霜。 见河汉之西落，闻鸿雁之南翔。 山有桂兮桂有芳，心思君兮君不将。 忧与忧兮相积，欢与欢兮两忘。 风袅袅兮木纷纷，凋绿叶兮吹白云。 寸步千里兮不相闻，思公子兮日将曛。 林已暮兮鸟群飞，重门掩兮人径稀。 万族皆有所托兮，蹇独淹留而不归。 ---------------------------------------------------励学 王建 买地不肥实，其繁系耕凿。 良田少锄理，兰焦香亦薄。 勿以听者迷，故使宫徵错。 谁言三岁童，还能分善恶。 孜孜日求益，犹恐业未博。 况我性顽蒙，复不勤修学。 有如朝暮食，暂亏忧陨获。 若使无六经，贤愚何所托。 --------------------------------------学仙二首 韦应物 昔有道士求神仙，灵真下试心确然。 千钧巨石一发悬，卧之石下十三年。 存道忘身一试过，名奏玉皇乃升天。 云气冉冉渐不见，留语弟子但精坚。 石上凿井欲到水，惰心一起中路止。 岂不见古来三人俱弟兄，结茅深山读仙经。 上有青冥倚天之绝壁，下有飕飗万壑之松声。 仙人变化为白鹿，二弟玩之兄诵读。 读多七过可乞言，为子心精得神仙。 可怜二弟仰天泣，一失毫厘千万年。 3.与教育有关的诗词名句如切如磋，如琢如磨------> 2.学非探其花，要自拨其根------唐.杜牧> 3.十年磨一剑------唐.贾岛> 4.不是虚心岂得贤------宋.王安石> 5.少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功------唐.杜荀鹤 6.古人学问无遗力，少壮工夫老始成------宋.陆游> 7.故书不厌百回读，熟读深思子自知------宋.苏轼> 8.问渠那得清如许，为有源头活水来------宋.朱熹> 9.百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲------汉乐府民歌> 10.志士惜日短，愁人知夜长------晋.傅玄> 4.有什么与教育有关的古诗词与教育有关的古诗词： 1. 如切如磋，如琢如磨------《诗经.卫风.淇奥》 2. 学非探其花，要自拨其根------唐.杜牧《留诲曹师等诗》 3. 十年磨一剑------唐.贾岛《剑客》 4. 不是虚心岂得贤------宋.王安石《诸葛武侯》 5. 少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功------唐.杜荀鹤 6. 古人学问无遗力，少壮工夫老始成------宋.陆游《冬夜读书示子聿》 7. 故书不厌百回读，熟读深思子自知------宋.苏轼《送安惊落第诗》 8. 问渠那得清如许，为有源头活水来------宋.朱熹《观书有感》 9. 百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲------汉乐府民歌《长歌行》 10. 志士惜日短，愁人知夜长------晋.傅玄《杂诗》 教育，教育者有目的有计划有组织的对受教育者的身心发展进行教化培育，以现有的经验、学识推敲于人，为其解释各种现象、问题或行为，以增长能力经验，其根本是以人的一种相对成熟或理性的思维来认知对待，让事物得以接近其最根本的存在，人在其中，慢慢的对一种事物由感官触摸而到以认知理解的状态，并形成一种相对完善或理性的自我意识思维。但同时，人有着自我意识上的思维，又有着其自我的感官维度，所以，任何教育性的意识思维都未必能够绝对正确，而应该感性式的理解其思维的方向，只要他不偏差事物的内在；教育又是一种思维的传授，而人因为其自身的意识形态，又有着另样的思维走势，所以，教育当以最客观、最公正的意识思维教化于人，如此，人的思维才不至于过于偏差，并因思维的丰富而逐渐成熟、理性，并由此，走向最理性的自我和拥有最正确的思维认知，这就是教育的根本所在。 教育也是一种教书育人的过程，可将一种最客观的理解教予他人，而后在自己的生活经验中得以自己所认为的价值观。教育，是一种提高人的综合素质的实践活动。 5.和教育有关的诗句如切如磋，如琢如磨------<<；诗经.卫风.淇奥>> 2.学非探其花，要自拨其根------唐.杜牧<<；留诲曹师等诗>> 3.十年磨一剑------唐.贾岛<<；剑客>> 4.不是虚心岂得贤------宋.王安石<<；诸葛武侯>> 5.少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功------唐.杜荀鹤 6.古人学问无遗力，少壮工夫老始成------宋.陆游<<；冬夜读书示子聿>> 7.故书不厌百回读，熟读深思子自知------宋.苏轼<<；送安惊落第诗>> 8.问渠那得清如许，为有源头活水来------宋.朱熹<<；观书有感>> 9.百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲------汉乐府民歌<<；长歌行>> 10.志士惜日短，愁人知夜长------晋.傅玄<<；杂诗>> 11.盛年不重来，一日难再晨.及时当勉励，岁月不待人------晋.陶渊明<<；杂诗>> 12.青春须早为，岂能长少年------唐.孟郊<<；劝学>> 13.莫等闲，白了少年头，空悲切------宋.岳飞<<；满江红>> 14.逢事独为贵，历代非无才------唐.陈子昂<<；郭槐>> 15.黄金无足色，白璧有微瑕.求人不求备，妾原老君家------宋.戴复古<<；寄兴二首>> 16.南山栋梁益稀少，爱材养育谁复议------唐.柳宗元<<；行路难>> 17.试玉要烧三日满，辨材须待七年期------唐.白居易<<；放言>> 18.世上岂无千里马，人中难得九方皋------宋.黄庭坚<<；过平舆怀李子先时在并州>> 6.和“教育”有关的诗词有哪些1. 少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。------唐.杜荀鹤 2. 古人学问无遗力，少壮工夫老始成。------宋.陆游> 3. 故书不厌百回读，熟读深思子自知。------宋.苏轼> 4. 问渠那得清如许，为有源头活水来。------宋.朱熹> 5. 百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。------汉乐府民歌> 6. 志士惜日短，愁人知夜长。------晋.傅玄> 7. 盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人------晋.陶渊明> 8. 青春须早为，岂能长少年。------唐.孟郊> 9. 莫等闲，白了少年头，空悲切。------宋.岳飞> 10. 逢事独为贵，历代非无才。------唐.陈子昂> 11. 如切如磋，如琢如磨。------> 12. 学非探其花，要自拨其根。------唐.杜牧> 13. 十年磨一剑。------唐.贾岛> 14. 不是虚心岂得贤。------宋.王安石> 15. 南山栋梁益稀少，爱材养育谁复议。------唐.柳宗元> 1. 业精于勤，荒于嬉。——韩愈 2. 锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——荀况 3. 学问是苦根上长出来的甜果。——李嘉图 4. 要知天下事，须读古人书。——冯梦龙 5. 不知则问，不能则学。——董仲舒 6. 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——荀况 |