1.安徽历年高考的文言古诗var cpro_psid ="u2572954"; var cpro_pswidth =966; var cpro_psheight =120; ②谢枋得：宋弋阳（今属江西）人，以忠义自任，曾率军抗元。兵败后隐居福建一带，后被元人胁迫至燕京，绝食而死。③海眼：急流遇阻所形成的大漩涡。 （1） 诗中小孤山的形象寄托了作者怎样的思想感情？ （2） 简析“危似孤臣末世难”中“孤”字的妙处。 答案：（1）此诗托小孤山以言志，表达了诗人尽管身为孤臣，时处末世，也要勇敢坚毅、杀敌报国的壮烈情怀，以及自己能够力挽狂澜、取得抗元胜利的坚定信念。（2）小孤山的“孤”与孤臣的“孤”，字面相应，联想自然。②小孤山砥柱中流的地理特征与诗人砥柱中流的壮士情怀相应，托物而言志。③偶然存留的孤山与末世仅存的孤臣相应，暗指南宋末年抗元将帅严重匮乏，比喻贴切。 2009年全国高考安徽卷 小重山〃端午[元]舒 頔 碧艾香蒲处处忙。谁家儿共女，庆端阳。细缠五色臂丝①长。空惆怅，谁复吊沅湘②。往事莫论量。千年忠义气，日星光。《离骚》读罢总堪伤。无人解，树转午阴凉。 [注]①五色臂丝：荆楚风俗，端午节以五彩丝系臂。 ②沅湘：沅水和湘水。湘水支流中有泪罗江。 从全词看，“空惆怅”和“无人解”分别表达了作者怎样的思想感情？ 这首词最突出的表现手法是什么？请分别结合上阕和下阕作简要分析。 答案：空惆怅：慨叹世人忙于节日的喜庆，而不理解或淡忘了端午节厚重的历史内涵；表达对爱国诗人屈原的怀念之情。无人解：抒发了作者不为世俗理解的孤寂落寞情怀，也表达了对屈原忠义气节的崇敬。 手法：对比。 简析：上阕中众人的繁忙喜庆和作者的独自惆怅形成对比；下阕中世俗对屈原的不理解和作者读《离骚》的深切感伤形成对比。（答“反衬”，且简析合理也可） 2010年全国高考安徽卷 岁 暮〃 杜甫 岁暮远为客，边隅还用兵。烟尘犯雪岭②，鼓角动江城。 天地日流血，朝廷谁请缨？济时敢爱死？寂寞壮心惊！ 下载文档到电脑，查找使用更方便 0下载券 43人已下载 下载 还剩2页未读，继续阅读 定制HR最喜欢的简历 我要定制简历 /* pc阅读页3-4页间（新） */ var cpro_id = "u2845472"; [注]①本诗作于唐代宗广德元年（763）末，时杜甫客居阆州（今四川阆中）。 ②雪岭：又名雪山，在成都（今四川成都）西。雪岭临近松州、维州、保州（均在今四川成都西北），杜甫作本诗时，三州已被吐蕃攻占。 1.诗人为什么会发出“寂寞壮心惊”的感慨？请结合全诗作简要分析。 2.这首诗使用了多种表达技巧，请举出两种并作赏析。 答：1.边境发生战争，时局艰危朝廷中无人为国分忧；岁末暮年，漂泊异地，政治上被冷落，孤独寂寞；诗人崇高的责任感，强烈的爱国感情，与其艰难的处境、报国愿望的难以实现形成巨大反差。2.借代，如“烟尘”代指边境战争；与后文“鼓角”相映，从视角和听觉两方面突出了战争的紧张，渲染了时局的艰危。用典，如“请缨”，典出（《汉书。终军传》；在诗中暗示朝中无人为国分忧，借以表达诗人对国事的深深忧虑。 2011年全国高考安徽卷 琅琊溪①〃[宋]欧阳修 空山雪消溪水涨，游客渡溪横古槎②。 不知溪源来远近，但见流出山中花。 [注] ①此诗写于作者被贬滁州（今安徽省境内）期间。琅琊溪在滁州狼牙山。②槎（chá）：这里指拼扎而成的简易木桥。 (1).这首诗围绕溪水描绘了哪几幅画面？表达了作者怎样的情感？ (2)请从虚实结合的角度对诗中三、四两句进行解析。答：（1）这首诗描写了雪消溪涨、游客渡溪、山花随溪水流出等画面。表现了作者对琅琊溪美景的喜爱之情，体现了作者寄情山水的悠然情怀。（2）实写山花随溪水流出的景象；虚写山中的春意。以及溪源之远、溪流的曲折。虚实结合，激发了读者的想象，丰富了画面的内涵 2.求近几年安徽高考语文的默写2007年安徽省高考语文名言名句默写题 13、补写出下列名篇名句中的空缺部分。 （任意选做五题）（5分） （1）锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，（ ） 。（荀子《劝学》） （2）潦水尽而寒潭清，（ ） 。 （王勃《滕王阁序》） （3）天生我材必有用，（ ） 。（李白《将进酒》） （4）复道行空，（ ）？（杜牧《阿房宫赋》） （5） （ ) ，蓝田日暖玉生烟。 （李商隐《锦瑟》） （6）挟飞仙以遨游，（ ） 。（苏轼《赤壁赋》） （7） （ )？雁字回时， 。 （姜夔《扬州慢》）2006风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。 自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。 游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。 蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 《师说》 韩愈 古之学者必有师。 师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。 生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。 圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。 句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。 士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。” 呜呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！ 圣人无常师。 孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。 孔子曰：三人行，则必有我师。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。 李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。 2005《孔雀东南飞》 汉乐府 孔雀东南飞，五里一徘徊。 “十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书。 十七为君妇，心中常苦悲。君既为府吏，守节情不移，贱妾留空房，相见常日稀。 鸡鸣入机织，夜夜不得息。三日断五匹，大人故嫌迟。 非为织作迟，君家妇难为！妾不堪驱使，徒留无所施。便可白公姥，及时相遣归。” 3.安徽高考语文文言文考哪些篇目事先说明，考纲每年都有一定的变化，也就是也不知道到我们这届考纲是啥样应该还没出台。 现最新就是09年的。这是09高考语文名句名篇默写范围。 1，孔子语录2，出师表3，陋室铭4 岳阳楼记5 使至塞上6 望岳7 钱塘湖春行8 泊秦淮9 水调歌头10 游山西村11 劝学12 师说13 赤壁赋14 登高15 琵琶行 16 锦瑟17 念奴娇18 永遇乐19 过秦论（始皇既没~仁义不施而攻守之势异也）20 陈情表21 短歌行22 兰亭集序23 归园田居（其一）24 滕王阁序（时维九月~声断衡阳之浦）25 秋兴八首（其一）26 定风波27 游褒禅山记（于是余有叹焉~此余之所得）28 水龙吟29 醉花阴30 声声慢。 4.五年以来安徽高考古诗题2013年的：10、补写出下列名篇名句中的空缺部分。 （甲、乙两题任选一题作答；如果两题都答，则按甲题计分。）（6分）甲：嗟乎！使六国各爱其人，则足以拒秦① ② ，③ ？④ ，⑤ ；⑥ ，亦使后人而复哀后人也。 （杜牧《阿房宫赋》）乙：① ，余独好修以为常。 （屈原《离骚》）② ，使我不得开心颜 （李白《梦游天姥吟留别》）③ ，塞上风云接地阴。 （杜甫《秋兴八首》）④其间旦暮闻何物？ 。 （白居易《琵琶行》）⑤而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金， ，渔歌互答，此乐何极！ （范仲淹《岳阳楼记》）⑥楚天千里清秋， 。 （辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》）2012年的：10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（甲、乙两题任选一题作答；如果两题都答，则按甲题计分）（6分） 甲：丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森林。 （1）________________,(2)________________。 (3)________________,(4)________________。 (5)________________,(6)________________。 （杜甫《蜀相》） 乙：（1）故木受绳则直，金就砺则利，________________，则知明而行无过矣。 （荀子《劝学》） （2）________________，池鱼思故渊。 （陶渊明《归园田居》） （3）未老莫还乡，________________。 （韦庄《菩萨蛮》） （4）舞榭歌台，________________。 （辛弃疾《永遇乐》） （5）予独爱莲之出淤泥而不染， ________________，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 （周敦颐《爱莲说》） （6）________________，化作春泥更护花。 （龚自珍《已亥杂诗》）2011年的：10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。 （任意做五小题。） （5分） （1）亦余心之所善兮， 。（屈原《离骚》） （2）为天下笑者，何也？ 。 （贾谊《过秦论》） （3） ，引喻失义，以塞忠谏之路也。（诸葛亮《出师表》） （4）仰观宇宙之大， ，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。 （王羲之《兰亭集序》） （5）渔舟唱晚， ；雁阵惊寒，生断衡阳之浦。（王勃《滕王阁序》） （6） ，忽到庞公栖隐处。 （孟浩然《夜归鹿门歌》） （7）竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？ 。（苏轼《定风波》） （8） ，水面清圆，一一风荷举。 （周邦彦《苏幕遮》）2010年的：10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任意选做五小题）（5分） （1）积善成德，______________，对心备焉。 （《荀子·劝学》） （2）乌鸟私情，______________。 （李密《陈情表》） （3）______________，归雁入胡天。 （王维《使至塞上》） （4）连峰去天不盈尺，______________。 （李白《蜀道难》） （5）别有幽愁暗恨生，______________。 （白居易《琵琶行》） （6）哀吾生之须臾， 。 （苏轼《赤壁赋》） （7）______________，水随天去秋无际。 （辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》） （8）箫鼓追随春社近，______________。 （陆游《游山西村》）。 5.安徽高考语文文言文考哪些篇目事先说明，考纲每年都有一定的变化，也就是也不知道到我们这届考纲是啥样应该还没出台。现最新就是09年的。 这是09高考语文名句名篇默写范围。 1，孔子语录 2，出师表 3，陋室铭 4 岳阳楼记 5 使至塞上 6 望岳 7 钱塘湖春行 8 泊秦淮 9 水调歌头 10 游山西村 11 劝学 12 师说 13 赤壁赋 14 登高 15 琵琶行 16 锦瑟 17 念奴娇 18 永遇乐 19 过秦论（始皇既没~仁义不施而攻守之势异也） 20 陈情表 21 短歌行 22 兰亭集序 23 归园田居（其一） 24 滕王阁序（时维九月~声断衡阳之浦） 25 秋兴八首（其一） 26 定风波 27 游褒禅山记（于是余有叹焉~此余之所得） 28 水龙吟 29 醉花阴 30 声声慢 6.亲,安徽高考必背古诗词与文言文有哪些1、老弟，难道你要我一条条的写给你吗？2、根据个人经验，古诗词存在一个巨大的题库，每年都会从中抽取试题。 不过你放心，这些古诗词都在书上，所谓的题库就是语文书，而且不仅仅是诗词，还包括文言文。3、害怕了？其实，每首诗中基本上只有两句是考点，比如吧，杜甫的登高，必然考的“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。” 而在文言文中，考点会多一点，比如王勃的滕王阁序，就有许多经典的句子，除了“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”还有“东隅已逝，桑榆非晚。” “老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。”4、所谓“授人以鱼不如授人以渔”，我教给你方法5、通过多做题，你可以总结出哪些句子常考。 |