1.求唐诗宋词比赛形式幼儿组，然后让学生看图背诗，一组有3次机会换图，一共轮5张图看到图须小组站出一人背诗，即5首，能背出多首的组胜接龙一人念一句，一人不能同时接2 次必须间隔一次才能继续接，谁接末句的，必须另起另一首的首句，接最长的小组获胜；小学组，你先把诗归类，如送别，边塞，咏物.等等，然后每一轮让比赛的小组进行抽签抽到类型的必须背出或墨写，这样可以进行4次抽签即4论，能背得1分能默写得3分，写出至少作者+2句得1分，其他得0 分，4论下来分高的小组胜出；当然是先你必须，给他归类好，初中组；这要加点难度，接龙一人念一句，一人不能同时接2 次必须间隔一次才能继续接，谁接末句的，必须另起另一首的首句，接最长的小组获胜；。 2.幼儿亲子唱古诗比赛（女领） ：亲爱的爸爸妈妈，我是你们的宝贝，春夏秋冬，阳光雨露，是妈妈给我温暖，是爸 爸教我勇敢。 （男领） ：亲爱的爸爸妈妈，我是你们的宝贝，春夏秋冬，阳光雨露，是你们陪伴我成长的脚 步。 （妈妈领） ：亲爱的宝贝，你是上天赐予我们的礼物，你是爸爸的天使。 （妈妈齐） ：你那清脆的第一声啼哭，你那勇敢跨出的第一步，都是我最幸福的解读 ; （爸爸齐） ：宝贝，你是上天赐予我们的礼物，你是我和妈妈的天使，剪一缕阳光送给你，让 健康快乐永驻你的心底 ; （女领） ：伴着春夏，伴着秋冬，我长大了。爸爸说， （爸爸领） ：长大，是从胆小依恋到自信勇敢； （男领） ：伴着春夏，伴着秋冬，我长大了。妈妈说， （妈妈领） ：长大，是从蹒跚学步到展翅高飞； （女领） ：伴着春夏，伴着秋冬，我长大了。长大，是我懂得了爱，是我懂得了感谢——感谢 爸爸妈妈赐予我生命， （学生合） ：感谢爸爸妈妈在我们的成长路上一路相随。 男领：今天，就让我们用琅琅诵读答谢你们的挚爱，请欣赏： （学生合） 《献给爸爸妈妈的歌》 （女领）是谁把我们送到这个世界 （男领）是谁抱着我们欣慰地微笑 （女领）是谁拉着我们的小手走上街头 3.求唐诗宋词比赛形式幼儿组，然后让学生看图背诗，一组有3次机会换图，一共轮5张图看到图须小组站出一人背诗，即5首，能背出多首的组胜接龙一人念一句，一人不能同时接2 次必须间隔一次才能继续接，谁接末句的，必须另起另一首的首句，接最长的小组获胜； 小学组，你先把诗归类， 如送别，边塞，咏物。。等等，然后每一轮让比赛的小组进行抽签抽到类型的必须背出或墨写，这样可以进行4次抽签即4论，能背得1分能默写得3分，写出至少作者+2句得1分，其他得0 分，4论下来分高的小组胜出；当然是先你必须，给他归类好， 初中组；这要加点难度，接龙一人念一句，一人不能同时接2 次必须间隔一次才能继续接，谁接末句的，必须另起另一首的首句，接最长的小组获胜； 4.对唐诗宋词朗诵比赛的开场白老师们、同学们： 大家好！很高兴参加今天的诗歌朗诵会，使我有了和同学们共同探讨，共同提高的机会！ 唐诗宋词是中国优秀文化的一部分，凝结了几千年来中国文化的精髓，朗诵唐诗宋词可以增长我们的知识、陶冶我们的情操，坚定我们的意志，端正我们的思想.这次组织的朗诵会，给了同学们一个展示自己的好机会.请同学们对照评分标准，尽情展示自己的朗诵才华！ 加油！预祝同学们取得好成绩！ 结束语：同学们，今天的唐诗宋词朗诵会太精彩了，每个选手都把自己对古代诗词的热爱和理解通过朗诵表达了出来，让我们在场的每一位受益匪浅，顺利完成了这次活动的组织目的.以后，取得好成绩的同学要再接再厉，临场表现不够理想的同学要继续努力，取长补短，希望你们在下次比赛中能更上一层楼！谢谢大家。 5.幼儿园宝宝诗歌朗诵比赛哪些题材比较好转的、不一定对、供参考： 幼儿园诗歌朗诵方案2篇 xx年石基教育指导中心幼教系统首届幼儿园语言表演艺术 ——“童言童语”诗歌朗诵大赛方案 为了提高我镇街幼儿园语言教学水平，激发幼儿园孩子和老师们学好用好汉语言，为他们提供一个发挥特长，展示才华的舞台，经研究，决定举办石基教育指导中心幼教系统首届幼儿园语言表演艺术“童言童语”诗歌朗诵大赛，具体方案如下： 一、活动宗旨：让幼儿从小拥有良好的语言教育，激发其参与意识， 锻炼胆量，为孩子提供一个发挥特长，展示天性的舞台。把真、善、美以及爱的种子，通过祖国的语言文字撒播在孩子们的心田，使他们能在优美、有趣的语言陶冶中自主发展，健康成长！增进亲情的互动和交流，赋予孩子展示的舞台。 二、参赛对象： 1、全镇、街幼儿园3-6岁（小班以上）的幼儿及全体在职教师； 2、各教研片推荐4个优秀节目参加镇、街级比赛； 三、比赛组织及时间安排： 1、本次歌朗诵大赛分初赛和决赛两个阶段进行，初赛由各学前教育业务教研片组织，各教研片在初赛基础上选拨4个优秀节目参加镇街的决赛。决赛由教育指导中心组织，采用抽签办法决定比赛次序。 2、10下旬，各业务辅导片组织初赛，11月5日行决赛。请参加镇街大赛的单位在11月3日前填写好报名表（附件一）上交教育指导中心。决赛地点、时间及具体安排另行通知。 3、在11月3日报名时把比赛内容（诗歌、儿歌等）打印一式6份交教育指导中心，评委用。 四、比赛具体要求： 1、一所幼儿园最多一个节目参赛，每个节目有成人1-2人，幼儿最多10人； 2、每个节目含个人朗诵、小组朗诵、师生朗诵（一对一或一对众均可）三种形式，师生或家长与孩子需同台展示； 3、每个节目总表演时间5分钟以内； 4、表演内容：要求一个节目同时包含二种语言三首诗歌作品，其一是用普通话朗诵的现代儿童诗、绕口令、儿歌、散文诗；其二是用普通话朗诵的古诗古词古句；其三是用粤语朗诵的粤语童谣。另：也可选择其它优秀作品或自己创编迎亚迎诗（儿）歌。 5、表演要求：语调自然、语速适当，吐字清晰流畅，有感染力，声情并茂，体现幼儿的天真可爱，肢体语言大方得体，合作默契。 六、评分方法： 1、组委会将聘请专业人士担任评委。满分为10分。 2、表演评分为十分制取总和的平均值： 1）发音及语调：3分（每项各1分，普通话标准、吐字清晰；语速适度；声音响亮；） 2）艺术表现力：2分（停顿恰当、声情并茂，富有感染力和表现力；表情自然、动作大方；能鲜明形象的表达诗歌的情感及内涵。） 3）完整性：2分（儿歌朗诵完整1分，表演完整计1分，其余计0.5分） 4）创意特色：2分（节目表演有特色，赋创造性计2分，其余计0.5--1分） 5）服饰：1分（精神饱满，仪态自然，服饰得体；根据节目进行简单装扮或配有道具计1分，其余计0.5分） 教师同台表演另加：1分（附上教师资格证，身份证复印件） 七、评奖奖项设置： 比赛设特等奖2名‘一等奖5名，二等奖9名。颁发荣誉证书。 石基教育指导中心 二○一○年十月十一日 附件：美心明庭幼儿园要求： 1、希望家长们在本周五之前积极踊跃为孩子自荐报名，然后在园内进行初赛。 2、如果家长没有报名老师也会在园内进行积极筛选，公平公正的前提下优者胜出。 |