1.幻儿歌曲我班有个小问号的歌词我班有个李苗苗，大家叫他小问号。 白天他问太阳为啥亮？晚上他问星星有多少？飞机为啥能在天上飞？汽车为啥能在地上跑？海中究竟有多少鱼？山中究竟有多少宝？老师见了微微笑，夸奖苗苗肯动脑，只要大家爱学习，将来一定会知道。大班儿歌：我班有个小问号我班有个李苗苗，大家叫他小问号。 白天他问太阳为啥亮？晚上他问星星有多少？飞机为啥能在天上飞？汽车为啥能在地上跑？海中究竟有多少鱼？山中究竟有多少宝？老师见了微微笑，夸奖苗苗肯动脑，只要大家爱学习，将来一定会知道。大班儿歌：我班有个小问号我班有个李苗苗，大家叫他小问号。 白天他问太阳为啥亮？晚上他问星星有多少？飞机为啥能在天上飞？汽车为啥能在地上跑？海中究竟有多少鱼？山中究竟有多少宝？老师见了微微笑，夸奖苗苗肯动脑，只要大家爱学习，将来一定会知道。我班有个李苗苗，大家叫他小问号。 白天他问太阳为啥亮？晚上他问星星有多少？飞机为啥能在天上飞？汽车为啥能在地上跑？海中究竟有多少鱼？山中究竟有多少宝？老师见了微微笑，夸奖苗苗肯动脑，只要大家爱学习，将来一定会知道。 2.以问号为题这一首诗歌不知道和小问号有一个小朋友，他的名字叫不知道。 一天他早早的从清晨爬起，不小心碰到了小问号。小问号问这问那，不知道气氛的说，不知道就是不知道，问他一百遍个为什么可他说一万个不知道。 这时，小问号焦急万分，说，你到底是怎么了，不知道说，我什么都不知道，这时，不知道笑了笑说，我的名字就叫不知道。这时，小问号皱了皱眉头说，你呀，真是的啥也不知道，那可怎么好啊？这时，不知道把头摇，连忙伸出小脑袋，说，问这问那没完没了是吗？这时，不知道只好待在一边看热闹仔细一听，觉得他们很有趣也很美妙心想，我还是悄悄的把你们全都记住了那以后你们不会叫我不知道了。 3.带问号或感叹号的诗《卜算子·送鲍浩然之浙东》 宋代 王观 水是眼波横，山是眉峰聚。 欲问行人去那边？眉眼盈盈处。 才始送春归，又送君归去。 若到江南赶上春，千万和春住。 诗句理解：朽言化作神奇，始称作手。词人丢开眼如秋水，眉如春山的俗套譬喻，直说水是眼波横转，山是眉峰聚，快人快语，便觉清新可喜。藉此轻快的一笔，那友人所住的江南山水，也零点个成了美人儿的俏眉眼，活灵活现、盈盈动人了。顺此笔势而下，那词客的两大愁事----送春、送友、也全没了往常的缠绵徘徊，变得做来轻轻巧巧，全不费力。送春也没什么愁，江南还留得一段春；送人也用不上悲，友人还兴许赶得上春。不如叮咛一声"千万和春住"吧。你的幸运，也是欣慰。 水调歌头·明月几时有 【作者】苏轼 【朝代】宋 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！ 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？ 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 4.速求一个写我们这个班的诗歌一）粉笔 亘古的石灰石 被焚化 它的记忆里还隐现着成千上万年的历史 洁白的身躯在眼神里划过 启发着一个个要改造历史的人 （二）黑板 你无言 是黑夜不曾离去么 那流星划过的痕迹是一首赞美的诗啊 尽管没有人去刻意发现你的美丽 可我知道 你摇一摇轻裙 便可抖落五千年凝聚的字字珠玑 你忘了么 （三）改作文本 桌上 叠着厚厚一摞稚嫩的笔迹 有一些梦想在翻开时已快乐的飞翔 学生写道 我要当科学家 我要当医生 另一个写道 老师 我要当老师 整间办公室里便充满会心的微笑和骄傲 （四）放学 时间敲响放学的钟声 按班级站好 排队 立正 校长在主席台上发布着号令 记住 不要忘了学生守则的规定 不要忘了家庭作业的打分 不要忘了 解散 霎时操场上没有了人影 假如没有老师 假如小草没有了甘露 那么它永远享受不到成长的快乐 假如天空没有星星 那么人们就失去了指向的航标 假如花园没有了园丁 那么它只不过是一块荒无的土地 假如我们没有了老师 那么，那么会怎么样呢 老师是甜美的甘露 她使小草茁壮成长 老师是闪亮的星星 她为我们指明航线 老师是辛勤的园丁 她使荒无的土地变成美丽的花园 假如，假如没有了老师 就没有了现在的我们 感谢您啊，老师 你以甘美繁荣乳汁孕育了我们 您以辛勤的汗水，滋润了我们 |