1.表示成长的诗句1、牧童骑黄牛，歌声振林樾。 ——袁枚《所见》2、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游《冬夜读书示子聿》3、少年不识愁滋味，爱上层楼。 ——辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》4、年少万兜鍪，坐断东南战未休。——辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》5、此生此夜不长好，明月明年何处看。 ——苏轼《阳关曲》6、一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。——杨万里《舟过安仁》7、小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。 ——李煜《虞美人·春花秋月何时了》8、锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。——李商隐《锦瑟》9、长恨此身非我有，何时忘却营营。 ——苏轼《临江仙·夜饮东坡醒复醉》10、位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。——陆游《病起书怀》11、盛年不重来，一日难再晨。 ——陶渊明《杂诗·人生无根蒂》12、四十年来家国，三千里地山河。——李煜《破阵子·四十年来家国》13、海日生残夜，江春入旧年。 ——王湾《次北固山下》14、去年今日此门中，人面桃花相映红。——崔护《题都城南庄》15、江山代有才人出，各领风骚数百年。 ——赵翼《论诗五首·其二》16、指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。——**《沁园春·长沙》17、莺初解语，最是一年春好处。 ——苏轼《减字木兰花·莺初解语》18、僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。——陆游《十一月四日风雨大作》19、国破山河在，城春草木深。 ——杜甫《春望》20、欲买桂花同载酒，终不是、少年游。——刘过《唐多令·芦叶满汀洲》21、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。 ——颜真卿《劝学诗》22、十年一觉扬州梦，赢得青楼薄幸名。——杜牧《遣怀》23、少年听雨歌楼上。 ——蒋捷《虞美人·听雨》24、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。——王安石《元日》25、读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。 ——王贞白《白鹿洞二首·其一》26、知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。——叶绍翁《夜书所见》27、钱塘苏小小，更值一年秋。 ——李贺《七夕》28、松下问童子，言师采药去。——贾岛《寻隐者不遇》29、苦恨年年压金线，为他人作嫁衣裳。 ——秦韬玉《贫女》30、遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。——陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》31、十年磨一剑，霜刃未曾试。 ——贾岛《剑客》32、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。——李商隐《咏史二首·其二》33、春草明年绿，王孙归不归？——王维《送别》34、去年元夜时，花市灯如昼。 ——欧阳修《生查子·元夕》35、只解沙场为国死，何须马革裹尸还。——徐锡麟《出塞》36、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。 ——朱熹《偶成》37、商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。——杜牧《泊秦淮》38、坑灰未冷山东乱，刘项元来不读书。 ——章碣《焚书坑》39、明朝寒食了，又是一年春。——顾太清《临江仙·清明前一日种海棠》40、四十三年，望中犹记，烽火扬州路。 ——辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》41、儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。——高鼎《村居》42、无寻处，惟有少年心。 ——章良能《小重山·柳暗花明春事深》43、休对故人思故国，且将新火试新茶。——苏轼《望江南·超然台作》44、一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。 ——晏殊《浣溪沙·一曲新词酒一杯》45、及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明《杂诗·人生无根蒂》46、一襟余恨宫魂断，年年翠阴庭树。 ——王沂孙《齐天乐·蝉》47、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。——陆游《十一月四日风雨大作》48、遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。 ——苏轼《念奴娇·赤壁怀古》49、试玉要烧三日满，辨材须待七年期。——白居易《放言五首·其三》50、劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。 ——杜秋娘《金缕衣》51、花落家童未扫，莺啼山客犹眠。——王维《田园乐七首·其六》52、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 ——颜真卿《劝学诗》53、两句三年得，一吟双泪流。——贾岛《题诗后》54、宁为百夫长，胜作一书生。 ——杨炯《从军行》55、韶华不为少年留。——秦观《江城子·西城杨柳弄春柔》56、童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 ——范成大《夏日田园杂兴·其七》57、桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。——黄庭坚《寄黄几复》58、一日不读书，胸臆无佳想。 ——萧抡谓《读书有所见作》59、千秋万岁名，寂寞身后事。——杜甫《梦李白二首·其二》60、读书破万卷，下笔如有神。 ——杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》61、不知天上宫阙，今夕是何年。——苏轼《水调歌头·丙辰中秋》62、时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。 ——程颢《春日偶成·云淡风轻近午天》63、身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄。——屈原《国殇》64、少年心事当拿云，谁念幽寒坐呜呃。 ——李贺《致酒行》65、最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。——韩愈《早春呈水部张十八员外》66、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 ——杨万里《宿新市徐公店》67、万里来游还望远，三年多难更凭危。——陈与义《登岳阳楼》68、当年万里觅封侯。 ——陆游《诉衷情·当年万里觅封侯》69、儿童相见不相识，笑问客从何。 2.表达成长的诗句一。 含有成长滴诗句： 和《大嘴乌》（唐）白居易 群雏又成长，众嘴骋残凶。 别弟妹（唐）王维 两妹日成长，双鬟将及人。 满江红（宋）刘克庄 麻与麦，俱成长。蕉与荔，应来享。 虞美人（宋）黄人杰 青青两鬓年方壮，儿女俱成长。 二。 有关成长滴诗句： 少年易老学难成，一寸光阴不可轻. 未觉池塘春草梦，阶前梧桐已秋声. 《少年行》一身能擘两雕弧，辱骑千重只似无。偏坐金鞍调白羽，纷纷射杀五单于《丑奴儿》少年不识愁滋味，爱上层楼。 爱上层楼，为赴新词强说愁。 《乐府诗集》少壮不努力，老大徒伤悲。 年年岁岁花相似， 岁岁年年人不同。 昔我往已，杨柳依依。 今我来思，雨雪霏霏。 少小离家老大归，乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识，笑问客从哪里来。 人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已 人生天地间，忽如远行客 一生复能几，倏如流电惊 天地无终极，人命若朝霞 人生如逆水行舟，不进则退。 3.形容成长的诗句年年岁岁花相似， 岁岁年年人不同。 昔我往已，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。 少小离家老大归，乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识，笑问客从哪里来。 人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已 人生天地间，忽如远行客 一生复能几，倏如流电惊 天地无终极，人命若朝霞 人生如逆水行舟，不进则退。 生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取。 巴金 人只有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。 爱因斯坦 成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。 爱因斯坦 4.描绘人生各个阶段的古诗句一、清末国学大师王国维用三句宋词，表达做学问或者人生追求的三阶段：第一阶段，追寻：“昨夜西风凋碧树。 独上高楼，望尽天涯路。”晏殊《蝶恋花》。 第二阶段，执着：“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”柳永《凤栖梧》（《蝶恋花》）第三阶段，成功：“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。” 辛弃疾《青玉案》 王国维在《人间词话》中说：“古今之成大事业、大学问者，罔不经过三种之境界：‘昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。 ’此第一境界也。‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。 ’此第二境界也。‘众里寻他千百度，蓦然回首，那人正在灯火阑珊处。 ’此第三境界也。”二、宋代禅宗将修行分为三个境界：第一境界是“落叶满空山，何处寻芳迹”（韦应物《寄全椒山中道士》）；第二境界是“空山无人，水流花开”（出自苏轼《十八大阿罗汉颂》）；第三个境界是“万古长空，一朝风月”。 （参透了人生大是大非，而与天地精神往来的“悟”。 三个境界中都有“空”字，三个境界就是对“空”的三种不同的理解。 第一境界中的“寻”，表明人向上天追问自身起源，追问所谓“我是谁？我从哪里来？我到哪里去”的三个千古难题。第二境界中的“无”，表明人已经从自然中剥离出来，与外在的“水流花开”自成一独立世界。 而第三境界中的“万古”与“一朝”的融合同一，则说明人对有限时空的超越，经过否定之否定之后达到天人合一之境。 5.关于成长的古诗《回乡偶书》 贺知章 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识，笑问客从何处来。 汉乐府《长歌行》 青青园中葵，朝露待日晞。 阳春布德泽，万物生光辉。 常恐秋节至，焜黄华叶衰。 百川东到海，何时复西归？ 少壮不努力，老大徒伤悲。 虞美人 听雨 ———蒋捷 少年听雨歌楼上， 红烛昏罗帐。 壮年听雨客舟中， 江阔云低， 断雁叫西风。 而今听雨僧庐下， 鬓已星星也。 悲欢离合总无情， 一任阶前点滴到天明。 这首词以听雨为线索真切地描画出自己人生的三个阶段：少年，寻欢作乐，歌楼上闲听歌雨；壮年，漂泊天涯，客舟中愁听风雨；老年，寄人篱下，僧庐下听雨度残年。三个阶段好似三幅画，前后衔接而又相互映照，艺术地概括了作者由少到老的人生道路。其中折射出词人由年少时的欢乐无忧，到中年的惆怅彷徨，进而到老年的凄苦无奈的心情，这是亡国者的哀痛，也是失志者的悲愤！ 《丑奴儿 书博山道中壁》 少年不识愁滋味， 爱上层楼，爱上层楼， 为赋新词强说愁。 而今识得愁滋味， 欲说还休，欲说还休， 却道天凉好个秋。 6.描绘人生各个阶段的古诗句一、清末国学大师王国维用三句宋词，表达做学问或者人生追求的三阶段： 第一阶段，追寻：“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。”晏殊《蝶恋花》。 第二阶段，执着：“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”柳永《凤栖梧》（《蝶恋花》） 第三阶段，成功：“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。”辛弃疾《青玉案》 王国维在《人间词话》中说：“古今之成大事业、大学问者，罔不经过三种之境界：‘昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。’此第一境界也。‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。’此第二境界也。‘众里寻他千百度，蓦然回首，那人正在灯火阑珊处。’此第三境界也。” 二、宋代禅宗将修行分为三个境界： 第一境界是“落叶满空山，何处寻芳迹”（韦应物《寄全椒山中道士》）； 第二境界是“空山无人，水流花开”（出自苏轼《十八大阿罗汉颂》）； 第三个境界是“万古长空，一朝风月”。（参透了人生大是大非，而与天地精神往来的“悟”。 三个境界中都有“空”字，三个境界就是对“空”的三种不同的理解。第一境界中的“寻”，表明人向上天追问自身起源，追问所谓“我是谁？我从哪里来？我到哪里去”的三个千古难题。第二境界中的“无”，表明人已经从自然中剥离出来，与外在的“水流花开”自成一独立世界。而第三境界中的“万古”与“一朝”的融合同一，则说明人对有限时空的超越，经过否定之否定之后达到天人合一之境。 7.描写成长的诗句《成长的方向》 所有的河流都朝着东方 不拒细流浩浩汤汤 只是为了汇入大海汪洋 所有的禾苗破土而出 不管酷暑还是严寒 都阻挡不住拔节向上 孩子们一天天健康成长 从牙牙学语到大学学堂 身体和智慧一样茁壮 有一种向善的力量 有一束指引的光芒 那就是成长的方向 《成长路上》 成长路上 忆悠草 成长路上 有喜亦有悲 有时太痛太痛 蹲下哭泣 时间加快了脚步 沙漏从不停歇 怎能在此处驻足 即使路上遍布荆棘 冬天快要过去 春天已经到来 枯树重新萌芽 孤山重新如茵 在山的那边 有条小路 通向四面八方 而我是否有机会奔向成功的彼岸 8.求关于不同时期 成长历程的句子成长篇： 1童年是童中的真，真中的梦，是回忆时含泪的微笑。 2青春，你轻轻的来，正如你轻轻走，我们笑过爱过痛过也哭过，银色手链还耀眼，还记得去年夏天你送我的那双球鞋。 3把痛留给17岁，当一切早已过去蓦然回首，才惊觉，疼痛的青春依旧如此美丽。 . 4过去的日子，如电影一般浮现在眼前，历历在目。 5生命中的朋友像候鸟一样去去溜留留，只有鲜花还记得我梦曾经那样歌唱过。 奋斗篇： 1会当罚抚窜幌诃呵撮童郸阔凌绝顶一览众山小 2仰天大笑出门去我辈岂是蓬蒿人 3沉舟侧判千帆过病树前头万木春 中年篇： 1把酒当歌人生几何 2衣带渐宽终不悔为伊消得人憔悴 3老骥伏枥志在千里 小作文： 成长是摘抄本上一首首小诗，或欢快或哀怨，开心时高声吟唱，低落时黯然泪流。 成长是锁在抽屉里那带锁的日记本，记录了喜怒哀乐，苦辣酸甜，记录了青春的烦恼和喜欢的那个男孩。 成长 1、词典释义 成长 chénɡ chánɡ 1.长大；长成。 2.向成熟的阶段发展。 对[成长]的观察：雪花从一点开始结晶，在一个平面上形成一个六角型的精美图形；种子发芽也是慢慢地成长起来，在内外条件都具备的时候开始；一粒受精卵虽然无法用肉眼看见，而一个人的生命就是从一点开始发育的，每一个瞬间的变化都是在趋向为一个事先设定的生命体系.一个计划部署周密的方案，由一个组织实施的时候，每一步都在实现着计划安排的步骤.生命的成长历程显现出一种内在的指挥系统，秩序井然而有条不紊，信息混乱则无法造就出一个成熟的生命体系.所以任何一个生命自身的成长都是在一套信息体系内完成的，而最初的信息从哪里来？纯净的能量是在何种信息指令的安排下合成一种种多姿多彩的生命呢？人首先是被观察者，然后才是世间事物的观察员，最后能够明察秋毫而预见未来.`````新来的N张老师 2、成长随想 那些飞满我们童年天空的纸鹤，早已散落在了风中，随着岁月的流淌羽化成了灰烬。 我在那个单纯得像洁白的玉兰花瓣般的年龄，遇到了那个无缘牵动我所有喜悦与悲伤的身影，从此我的生活像碎了一地的玻璃碴，一粒一粒扎在我的心上，看不出的伤痕，无言以表的痛楚。 我以为一切都化作了云烟，再多的记忆，在时间轰轰隆隆地辗过后都不会留下太深的印记。那些逝去的岁月在心中翻来覆去地疼痛起来，那些过去的过去的过往，我不愿也不知如何把它们简单地归类，就好像“懂事”这个词，我一直不知道该对它表示感激还是深刻地沉痛。 我只是一直一直在长大，像所有的孩子一样，一直长到不是孩子那么大了，却还是断不了那些会议、那些牵绊，一瞬间就翻涌上来，如同海啸一般铺天盖地，无所循形。 时间在我身边飞逝，哗哗啦啦的声音像流水唱着欢快的歌。 岁月总是伴随着磕磕绊绊的那些人那些回忆，那些构建起我们以及的人或事像火车一样从我们的生命中轰轰烈烈得轧过去，留下一条条或明或暗清晰或模糊的印记。 我看到了两条线在相交的瞬间是多么美妙，像栖上枝头的百灵鸟，像深谷中骤然绽放的幽兰。 可我忘了它们在那之前和之后无尽漫长的等待与分离…… 在那么多个黄昏那么多个早晨，望着头顶那片不清澈的天空，一直一直地沉默。一恍惚，一愣神，便又是一个黄昏和清晨过去了…… 那片天空总是那般宽广寂寥，很多很多年了，依旧是如此，它还会继续下去吧，在很多年以后，很多很多年后，仍旧是如此，而那些曾说过陪我们看遍每一个日出与夕阳的人呵，他们又在哪里了呢？ 终于有一天我发现，我几乎已经可以不去记起过去那些曾经以为会刻骨铭心的日子，这就好象你翻看一本书，看到那儿，带给你或喜或悲或麻木不仁的感受。 看完了，自然而然就翻过去，然后看到新的故事，又有新的情节出现，有时想想人生一生也不过就是如此，这样，不知是该欢笑还是该悲伤。 我不停地讲啊讲啊，忽然就有种很伤感的感觉，看到了太多成长带给我无奈和上同。 人在选择一些东西的时候必然跟着失去一些东西，无论怎样完美的选择都不会做到尽善尽美，我在成长的过程中无数次地站在岔路上，无数次地选择，也无数次地失去，有时我觉得其实没有选择才是最幸福。 成长就像是一场幸福的灾难！幸福、灾难~我总归是喜欢这两个词的，尤其是它俩在一起的时候，总是出奇的迷人。 很简单的词，却长满了那些关于成长关于爱的所有所有的纠葛…… （都是我自己写的哦，但愿能够帮的上你！）。 9.形容成长的古诗词有哪些形容成长的古诗词如下； 1、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。——颜真卿《劝学诗》 2、十年一觉扬州梦，赢得青楼薄幸名。——杜牧《遣怀》 3、少年听雨歌楼上。——蒋捷《虞美人·听雨》 4、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。——王安石《元日》 5、读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。——王贞白《白鹿洞二首·其一》 6、知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。——叶绍翁《夜书所见》 7、钱塘苏小小，更值一年秋。——李贺《七夕》 8、松下问童子，言师采药去。——贾岛《寻隐者不遇》 9、苦恨年年压金线，为他人作嫁衣裳。——秦韬玉《贫女》 10、遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。——陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》 1、【三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。】 译文：晚上在灯火下学到三更，五更鸡叫又早起学习，这一早一晚正是男儿读书的好时候。 2、【十年一觉扬州梦，赢得青楼薄幸名。】 译文：扬州十年的纵情声色，好像一场梦，醒悟回头，却在青楼女子这中落得一个薄情的名声。 3、【少年听雨歌楼上。】 译文：年少的时候，歌楼上听雨，红烛盏盏，昏暗的灯光下罗帐轻盈。 4、【爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。】 译文：爆竹声声宣告旧的一年已经过去，浩荡春风将暖意吹进了屠苏美酒。 5、【读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。】 译文：专心读书，不知不觉春天过完了，每一寸时间就像一寸黄金珍贵。并不是道人过来嘲笑，周公的精义孔子的思想教导投入钻研中。 6、【知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。】 译文：家中几个小孩还在兴致勃勃地斗蟋蟀呢！夜深人静了还亮着灯不肯睡眠。 7、【钱塘苏小小，更值一年秋。】 译文：不见钱塘苏小小，独处寂寞又一秋。 8、【松下问童子，言师采药去。】 译文：我询问了年少的学童；他说，师傅已经采药去了山中。 9、【苦恨年年压金线，为他人作嫁衣裳。】 译文：深恨年年手里拿着金线刺绣，都是替富人家小姐做嫁衣裳。 10、【遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。】 译文：中原人民在胡人压迫下眼泪已流尽，他们盼望王师北伐盼了一年又一年。 |