1.形容秋到冬过渡的诗词【晚秋野望】 刘沧 唐秋尽郊原情自哀，菊花寂寞晚仍开。 高风疏叶带霜落，一雁寒声背水来。荒垒几年经战后，故山终日望书回。 归途休问从前事，独唱劳歌醉数杯。 【晚秋长沙蔡五侍御饮】 杜甫 唐佳士欣相识，慈颜望远游。 甘从投辖饮，肯作置书邮。高鸟黄云暮，寒蝉碧树秋。 湖南冬不雪，吾病得淹留。 【南湖晚秋】 白居易 唐八月白露降，湖中水方老。 但惜秋风多，衰荷半倾倒。手攀青枫树，足踏黄芦草。 惨淡老荣颜，冷落秋怀抱。有兄在淮楚，有弟在蜀道。 万里何时来，烟波白浩浩 【赠刘景文】 作者：【苏轼】 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。 2.形容秋到冬过渡的诗词【晚秋野望】 刘沧 唐 秋尽郊原情自哀，菊花寂寞晚仍开。 高风疏叶带霜落，一雁寒声背水来。 荒垒几年经战后，故山终日望书回。 归途休问从前事，独唱劳歌醉数杯。 【晚秋长沙蔡五侍御饮】 杜甫 唐 佳士欣相识，慈颜望远游。甘从投辖饮，肯作置书邮。 高鸟黄云暮，寒蝉碧树秋。湖南冬不雪，吾病得淹留。 【南湖晚秋】 白居易 唐 八月白露降，湖中水方老。但惜秋风多，衰荷半倾倒。 手攀青枫树，足踏黄芦草。惨淡老荣颜，冷落秋怀抱。 有兄在淮楚，有弟在蜀道。万里何时来，烟波白浩浩 【赠刘景文】 作者：【苏轼】 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。 3.过渡句（句子）10条把不同的段落组织成一个完整的篇章，段落之间语意要连贯。 要做到语意连贯，可以使用一些衔接或过渡的方法。衔接是利用一定的词语或相应的句式巧妙连接，常常用在意思联系比较紧密的段与段之间，使篇章前后连贯，脉络分明。 主要有意合和关联两种。意合，就是相邻的段与段之间靠一定的语义关系自然组合。 例如恩格斯的《在马克思墓前的讲话》前两段：3月14日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止思想了。让他一个人留在房里还不到两分钟，等我们再进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了但已经是永远地睡着了。 这个人的逝世，对于欧美战斗着的无产阶级，对于历史科学，都是不可估量的损失。这位巨人逝世以后所形成的空白，不久就会使人感觉得到。 前一段写马克思的去世，后一段写他去世所造成的损失，两段语意自然衔接，用的就是意合。关联，就是相邻的段与段之间用一定的语言材料衔接起来。 常见的有以下几种关联方式：一种是在段与段之间用表示次序（如第一、第二，首先、其次等）、时间或空间的词语连接。例如夏衍的《包身工》，每写一段包身工的生活，开头先交代时间：“旧历四月中旬，清晨四点一刻，天还没亮……”，“四点半之后，当晨光初显的时候……”，“五点钟，上工的汽笛声响了……”。 这样，时间线索时隐时现，思路十分清晰。此外，在分析包身工制度发展的原因时，还用表示顺序的“第一”“第二”“第三”等，衔接得非常好。 这样的衔接在一般的说明文、议论文、规章类应用文或科技论文中用得比较多。一种是在段与段之间用表示顺接（如“于是、所以、因此”等）或反接（如“然而、但是、可是”等）的关联词语来连接。 例如鲁迅的《祝福》，前两段写回到鲁镇的情形，段尾说：“无论如何，我明天决计要走了。”第三段紧跟着说：“况且，一想到昨天遇到祥林嫂的事，也就使我不能安住。” 这是用“况且”表示两段的递进关系。又如鲁迅《记念刘和珍君》的第四部分：我在十八日早晨，才知道上午有群众向执政府请愿的事；…… 然而即日证明是事实了，…… 但段政府就有令，说她们是“暴徒”！但接着就有流言，说她们是受人利用的。 惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。…… 第一段先说有人遇害而我有些怀疑；第二段开头用“然而”转折，说明我的怀疑不对，她们的被杀是事实；后边两段虽然各有一句，但作者让它们独立成段，并且在开头使用“但”字连接，最后一段是作者由此引发的议论。 关联词语的使用，使得段与段之间衔接紧密、自然，作者的愤怒之情也溢于言表。一种是利用某些意思有联系的词语连接，包括同一词语、同义词语、反义词语等。 例如唐的《同志的信任》，第一段从鲁迅同陌生女子见面写起，写到“自己也立刻带着纸包和那封信，忙忙走回家里”；第二段紧接着写“灯下，他打开纸包”，结尾处写到“纸上立刻现出了淡淡的字迹”；第三段马上又写“这是……一封信”。这样前后衔接，连贯自然。 又如鲁迅的《祝福》，祥林嫂问“我”死后的一家人能否见面时，“我”在那一段的结尾处说：“其实，究竟有没有灵魂，我也说不清。”然后顺着这句话用一段说明自己当时的心理，中间又说：“而况明明说过‘说不清’，……”下一段接着又说：“‘说不清’是一句极有用的话。 ……”三段用相同的话语前后关联，使得文章思路不断，连贯自然。还有一种是利用意思有联系的句子相衔接，如同一句式、同义句式、相近的句式或反义句式等。 诗歌常常采用这种衔接方法。例如柯岩的《**，你在哪里》，其中四段都用“我们对着……喊：**”开头，不仅使篇章层次清晰，意思表达连续不断，而且衔接得非常紧密。 其他文章也常常使用这种衔接方式。例如高晓声的《陈奂生上城》：“漏斗户主”陈奂生，今日悠悠上城来。 他到城里去干啥？他到城里去做买卖。…… 他去卖什么？卖油绳。 …… 赚了钱打算干什么？打算买一顶簇新的、刮刮叫的帽子。…… 开始写陈奂生“悠悠上城来”，接着三段分别用设问句开头，相同的句式，将三个段落巧妙地衔接在一起。 过渡是利用过渡段或过渡句巧妙连接，常常用在意思转折比较大的段与段之间，如两个不同的事件、两种不同的内容、两个不同的场面等。过渡可以使用具有承上启下作用的段，这就是过渡段。 过渡段一般比较短小，大多是一句话或一个句群。如鲁迅的《藤野先生》，先叙述清国留学生在东京的情况，然后写道：到别的地方去看看，如何呢？这句话就是一个过渡段，它把叙述的重点由东京自然地过渡到了仙台，使上下两层意思连接紧密。 又如鲁迅的《拿来主义》，先用四段批判“送去主义”，接着另起一段说：语言与运用衔接和过渡我在这里也并不想对于“送去”再说什么，否则太不“摩登”了。我只想鼓吹我们再吝啬一点，“送去”之外，还得“拿来”，是为“拿来主义”。 这个过渡段，先总结上文，结束对“送去主义”的批判；然后引出下文，正式提出“拿来主义”。这样，就把上下两段意思自然而然地连接了起来。 过渡也可以使用具有承上启下作用的句子，这就是过渡句。过渡句常常用在。 |