1.形容关于"懵懂"的诗句有哪些1. 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。____高鼎《村居》 2. 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。____杨万里《宿新市徐公店》 3. 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。____叶绍翁《夜书所见》 4. 牧童骑黄牛，歌声振林樾。____袁枚《所见》 5. 小娃撑小艇，偷采白莲回。____白居易《池上》 6. 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。____胡令能《小儿垂钓》 7. 十年种木，一年种谷，都付儿童。____元好问《人月圆·重冈已隔红尘断》 8. 一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。____杨万里《舟过安仁》 9. 牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。____雷震《村晚》 10. 童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇。____李忱《吊白居易》 11. 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。____范成大《夏日田园杂兴·其七》 12. 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。____辛弃疾《清平乐·村居》 13. 松下问童子，言师采药去。____贾岛《寻隐者不遇 / 孙革访羊尊师诗》 14. 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。____胡令能《小儿垂钓》 15. 儿童相见不相识，笑问客从何处来。____贺知章《回乡偶书二首·其一》 16. 借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。____杜牧《清明》 17. 最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。____辛弃疾《清平乐·村居》 18. 见面怜清瘦，呼儿问苦辛。____蒋士铨《岁暮到家》 19. 绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。____白居易《观游鱼》 20. 重重叠叠上瑶台，几度呼童扫不开。____苏轼《花影》 21. 归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。____吕岩《牧童 / 令牧童答钟弱翁》 22. 遥怜小儿女，未解忆长安。____杜甫《月夜》 23. 小儿呼叫走长街，云有痴呆召人买。____范成大《卖痴呆词》 24. 夜饮东坡醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。____苏轼《临江仙·夜饮东坡醒复醉》 25. 半夜呼儿趁晓耕，羸牛无力渐艰行。____颜仁郁《农家》 26. 日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。____杨万里《闲居初夏午睡起》 27. 花落家童未扫，莺啼山客犹眠。____王维《田园乐七首·其六》 28. 袨服华妆着处逢，六街灯火闹儿童。____元好问《京都元夕》 29. 骑牛远远过前村，短笛横吹隔陇闻。____黄庭坚《牧童诗》 30. 芄兰之叶，童子佩韘。____佚名《芄兰》 31. 家童扫萝径，昨与故人期。____钱起《谷口书斋寄杨补阙》 32. 云物不殊乡国异，教儿且覆掌中杯。____杜甫《小至》 33. 岁暮锄犁傍空室，呼儿登山收橡实。____张籍《野老歌 / 山农词》 2.形容关于"懵懂"的诗句有哪些儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 ____高鼎《村居》儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。____杨万里《宿新市徐公店》知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 ____叶绍翁《夜书所见》牧童骑黄牛，歌声振林樾。____袁枚《所见》小娃撑小艇，偷采白莲回。 ____白居易《池上》蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。____胡令能《小儿垂钓》十年种木，一年种谷，都付儿童。 ____元好问《人月圆·重冈已隔红尘断》一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。____杨万里《舟过安仁》牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。 ____雷震《村晚》童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇。____李忱《吊白居易》童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 ____范成大《夏日田园杂兴·其七》大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。____辛弃疾《清平乐·村居》松下问童子，言师采药去。 ____贾岛《寻隐者不遇 / 孙革访羊尊师诗》路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。____胡令能《小儿垂钓》儿童相见不相识，笑问客从何处来。 ____贺知章《回乡偶书二首·其一》借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。____杜牧《清明》最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。 ____辛弃疾《清平乐·村居》见面怜清瘦，呼儿问苦辛。____蒋士铨《岁暮到家》绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。 ____白居易《观游鱼》重重叠叠上瑶台，几度呼童扫不开。____苏轼《花影》归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。 ____吕岩《牧童 / 令牧童答钟弱翁》遥怜小儿女，未解忆长安。____杜甫《月夜》小儿呼叫走长街，云有痴呆召人买。 ____范成大《卖痴呆词》夜饮东坡醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。 ____苏轼《临江仙·夜饮东坡醒复醉》半夜呼儿趁晓耕，羸牛无力渐艰行。____颜仁郁《农家》日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。 ____杨万里《闲居初夏午睡起》花落家童未扫，莺啼山客犹眠。____王维《田园乐七首·其六》袨服华妆着处逢，六街灯火闹儿童。 ____元好问《京都元夕》骑牛远远过前村，短笛横吹隔陇闻。____黄庭坚《牧童诗》芄兰之叶，童子佩韘。 ____佚名《芄兰》家童扫萝径，昨与故人期。____钱起《谷口书斋寄杨补阙》云物不殊乡国异，教儿且覆掌中杯。 ____杜甫《小至》岁暮锄犁傍空室，呼儿登山收橡实。____张籍《野老歌 / 山农词》。 3.求形容青春懵懂情的诗句三春花事好， 为学须及早。 花开有落时， 人生容易老。 ——《惜时》 青青园中葵，朝露待日晞。 阳春布德泽，万物生光辉。 常恐秋节至，尡黄华叶衰。 百川东到海，何时复西归。 少壮不努力，老大徒伤悲。 ——《长歌行》 昨日复昨日，昨日何其好！ 今日徒懊恼。 世人但知悔昨日，不觉今日又过去了。 水去日日流，花落日日少。 成功立业在今日，莫待明天朝悔今朝。 ——《昨日诗》 今日复今日，今日何其少！ 今日又不为，此事何其了？ 人生百年几今日，今日不为真可惜！ 若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。 为君聊赋今日诗，努力请从今日始。 ——文嘉《今日诗》 明日复明日，明日何其多！ 我生待明日，万事成蹉跎。 世人皆被明日累，春去秋来老将至。 朝看水东流，暮看日西坠， 百年明日能几何？请君听我明日歌。 ——文嘉《明日歌》 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。 黑发不知勤学早，白首方悔读诗迟。 ——颜真卿《劝学》 劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。 花开堪摘直须摘，莫待花落空摘枝。 ——杜秋娘《金缕衣》 少年易学老难成，一寸光阴不可轻。 未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。 ——朱熹 盛年不重来，一日难再晨。 及时当勉励，岁月不待人。 ——陶渊明 莫等闲，白了少年头，空悲切！ ——岳飞 花有重开日，人无再少年。 ——关汉卿 百金买骏马，千金买美人， 万金买高爵，何处买青春？ ——屈复 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 ——《增广贤文》 逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻。 古云此日足可惜，吾辈更应惜秒阴。 ——**《惜时 4.描写“懵懂”的句子是什么描写“懵懂”的句子如下： 1. 多数人的人生是匆匆忙忙、懵懵懂懂的，就像一个人早上醒来，睡眼惺忪，忙忙碌碌处理手头该做的事，一直做到深更半夜，睡眼朦胧，然后昏昏睡去，一整天眼睛都没真正睁开过。只不过死就相当于最后一次闭上眼睛，不再醒来。很多人就这样半梦半醒地度过了一生。 2. 记忆中，你的笑声总会在耳旁响起 记忆中，你的懦弱总会在面前发泄 记忆中，你的字体总会在眼前出现 记忆中，你的身影总会在身旁陪伴 记忆中，你的阳光，你的直率， 如今，都到了哪里…… 那时候，我们一起在课堂上看小说 那时候，我们一起在操场狂奔 那时候，我们想方设法地成为同桌 那时候，我们天天黏在一起 那时候，我们谈未来，谈梦想 那时候，你会憋住欲流的泪水跟我说你没事 那时候，我们会时而忽略彼此，却依旧开心 那时候，没心没肺、半疯半颠的过日子 那时候，无忧无虑、懵懵懂懂的生活着。 3. 看着你的身影， 凝视你的笑容， 注视着你的一举一动。 这时， 我才发觉到， 原来我早在不知不觉、懵懵懂懂中 喜欢上你了。 4. 我最无知时的懵懂都给你了。 5. 巴山夜雨，漫话思念。涉水而过的青春，我们却不曾珍惜，任意挥霍。唱一宇挽歌，悼念我死去的青春以及伴随着青春而来的懵懂的爱情。青春是一种孤独，漫过心中的孤寂，蔚然成冰，冻结在心底，不敢触及，不可不承认，青春，才是一生最曼妙的音符。走过雨季，你的勇气是否还在？你被淋湿的心，是否拥有火一样的激情？ 6. 人生也不过七十，除了十年的懵懂，十年老弱，只剩下五十。……那五十中，又分了日夜，只剩下二十五。……遇上刮风下雨，生病，危难，东奔西跑，还剩下多少好日子？--还不如要眼前欢笑。 7. 不必忙着给人生作序。岁月还未走完，风景还在途中。梦一程，心一程，感动与懵懂，艰辛与苦痛，都将随着脚步而伴随一生。但还是相信，前行的路上，未知的行程，总会有一个人，安暖你孤寂的心灵；也总会有一些色彩，点亮你的灵魂，丰满你的生命。 8. 又是一年毕业季，还未曾完全退去昨日的懵懂，就不知不觉的被推向离别的十字交叉路口。不曾考虑过别离，就不得不挥手说再见。在这里， 有失败，有欢笑，有泪水。其实，他们有一个共同的名字叫做成长。 9. 童年原是一生最美妙的阶段，那时的孩子是一朵花，也是一颗果子，是一片懵懵懂懂的聪明，一种永远不息的活动，一股强烈的欲望。 10. 生命可终于是认可我了呵！多么安稳的感觉，我的存在正渐渐明媚起来。那些懵懵懂懂的回忆，那些跌跌撞撞的过往，也似乎不再那么痛心了，我仿佛看到远处微微亮起的灯光，照亮我为圆满修行而踏上的坎坷旅途。 11. 做过什么梦，唱过什么歌，爱过什么人？之前的懵懂全都已雁过无痕！遇见你我才明白怎样的爱会永恒，我将会珍惜与你相爱的每一个日出与黄昏！ 12. 懵懂的年纪说不得爱，受伤害的一定是爱做梦的女孩。 13. 他是灼灼珠玉在侧，即使在爱情里懵懂如我，也不舍得错过。 14. 喜欢，亦被喜欢，人越来越多，可心越来越空；面目越来越清晰，感觉越来越模糊，距离越来越近，心却越来越远。 习惯成长的疼痛，习惯坚强的代价，习惯自己深入骨髓的傲慢与冷漠。 也许每个人的成长过程中都会有这样几个相似的人，他们是我们沿途留下的印记，只要转身，变能清楚的看见自己的成长，感谢我生命中的这无数个路人，让懵懵懂懂的我们学会了爱。 15. 回首逝去的年华，青春岁月就像几片薄薄的纸，它只能浓缩成一部影片匆忙的几个镜头。激动和憧憬仿佛就是昨天；青春和今天仿佛就是一夜之隔，时间的列车怎么就那么快地驶过了青春的月台，而我们竟没有来得及领略青春月台的风景，就懵懵懂懂地来到下一个站台。 16. 是蒲公英。这是我最喜欢的花。其实这种感觉也是懵懵懂懂的，甚至，还有些不确定，也许我对某一种花的喜欢平等于对蒲公英的喜欢吧。但是，再没有哪一种花，可以超过我对蒲公英的喜欢了。 17. 那时的我天真无知懵懂年少 旧时坎坷厌了世间情恨喧嚣 相识之后你说只是没有遇到 不曾想到却把你于心底印烙 可是前尘亏欠你的还得太少 恍若隔世缘起一缕执念燃烧 纵然许了独自一人天荒地老 倦世无恋又怎敌你回眸一笑 我只尘沙一粒奈何青冥浩渺 只是这一厢情愿你不想知道 无奈儿女情长只能暂且忘掉 在角落里默默地看着你便好 无边黑暗骤起曙光东方欲晓 朝阳沐宇春暖人间明霁九霄 待我走过你我心间天堑之桥 为你梳青丝描妆披云锦红绡。 18. 那场名为无知的时光，懵懂让人喜欢，也让人成长。庆幸后来我们都好好离开，认真生活。 5.形容幼儿的诗句儿童，天真无邪，活泼可爱，自古就是诗人们的吟咏对象.在中国第一部诗歌总集《诗经》里就有涉及儿童的诗句：“童子佩觿”（《卫风·芄兰》）.西晋诗人左思所作280字的《娇女诗》可说是中国古典诗歌史上较早的专门写儿童的诗篇之一.此诗极力描绘诗人的两个女儿——大女“蕙芳”与小女“纨素”逗人喜爱的娇态，给读者以身临其境、如见其人之感. 在中国古典诗歌史上，无论是涉及儿童的诗句，还是专门吟咏儿童的诗篇，大都写得富有诗意，颇具童趣.涉及儿童的诗句，出色的有：宋·叶绍翁的“知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明”（《夜书所见》），以儿童挑灯篱边捉蟋蟀的无忧无虑反衬诗人客居在外的愁思；宋·雷震的“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹”（《村晚》），用牧童短笛的袅袅余音渲染村居生活的意趣和山村迷人的暮景；清·高鼎的“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”（《村居》），拿放纸鸢上蓝天的活泼儿童来衬托春光的明媚.这些涉及儿童的诗句，在全诗中主要起衬托作用，诗中的儿童尚不能算是主角.而南宋·杨万里的诗句“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”（《宿新市徐公店》），描写儿童的行动更为具体，反映儿童的心理也更为传神，儿童在诗中已成为主角.这里，诗人借儿童扑蝶、蝶戏儿童的描写，使天真活泼的儿童形象跃然纸上，可谓妙趣横生，妙不可言. 6.形容孩子还没懂事的词语懵懂无知měng dǒng wú zhī 解释：懵懂：也作懵董。糊涂，不明了；对事物的模糊，没有认识到本质，只是粗浅了解，不明事理；懵懂与无知的意思一致 。 近义词 天真烂漫 反义词 聪明伶俐 懵懂无知měng dǒng wú zhī 解释：懵懂，糊涂无知；不明事理；懵懂与无知的意思一致 。 懵懂无知一般用在幼儿身上。 无知的：头脑不清楚或不能明辨事物，有的时候也可以指不清楚状况。 懵懂：也作懵董。糊涂，不明了；对事物的模糊，没有认识到本质，只是粗浅了解。 7.关于懵懂的诗句有哪些贺新郎（葛长庚）遥想阳明洞。 夜深时、猿啼鹤唳，露寒烟重。家在神霄归未得，十二玉楼无梦。 梦里听、瑶琴三弄。醉卧长安人不识，晚秋天、此意西风共。 黄金印，吾何用。云衢高策青鸾鞚。 把天书玉篆，留与世人崇奉。垂手入廛长是醉，醉则从教懵懂。 那些子、凝然不动。一剑行空神鬼惧，金粟儿、日向丹田种。 把得稳，任放纵。渔家傲（姬翼）伎俩全无痴懵懂。 纷华世事看如梦。赢得一生心底空。 忘尘冗。客来不管相迎送。 我自情疏谁与共。爱闲不愿人钦重。 看罢南华无所用。休相哄。 老来生怕闲般弄。踏云行 赠张公（马钰）不惑之年，心宜不动。 常思玉*金枷重。无常一著可伤悲，悟时速把良缘种。 鄙了惺惺，装成懵懂。修完内貌频看供。 功成行满去朝元，瑞云满庭芳 赠于九皋先生（马钰）休言百岁，七十者稀。那更不测。 闲想妻男，自己总是行尸。眼前荣华境界，是昏迷、性命根基。 如省悟，把家缘撇下，物外修持。灵利翻成懵懂，便蓬头垢面，密护玄机。 真息绵绵，祥瑞遍满华夷。欲赴蓬莱径路，仗三千、功满云归。 神光灿，与大仙相聚，有甚*伊。采桑子（马钰）内容未显名先显，事可伤悲。 坏道根基。失了元初更怨谁。 寻思懵懂胜伶俐，做个憨痴。无作无为。 缀甚闲词写甚诗。西江月 赠段知一（马钰）道隐身披布素，心慈口远肥甘。 逍遥物外住云庵。昔日作为岂敢。 伶俐番成懵懂，惺惺变作憨憨。段公休说不悭贪。 广占云烟似*。传妙道 本名传花枝 借柳词韵（马钰）山侗正抚，心琴仙调。 蓦然想、道契仇香姓赵。愿吾官，早开悟，事皆颠倒。 匿智慧，装懵懂，咄去奸俏。便仿效、许氏庞公，全家物外，个西江月（尹志平）天上仙无懵懂，人间性有顽愚。 门中有幸看经书。性性堂堂开悟。 达理真明妙有，观空体合虚无。慧通灵宝证元初。 谁解无文不度。江城子（张炎）下临无地手扪天。 上云烟。俯山川。 栖止危巢，不隔道林禅。坐处清高风雨隔，全万境，一壶悬。 我来直欲挟飞仙。海为田。 是何年。如此江声，啸咏白鸥前。 老树无根云懵懂，凭寄语、米家船。 8.形容孩童的诗句形容孩童的诗句如下： 1. 《宿新市徐公店》【宋】杨万里 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 2. 《清平乐•村居》【宋】辛弃疾 茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。 3. 《池上》【唐】白居易 小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。 4. 《村居》【清】高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 5. 《所见》【清】袁枚 牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 6. 《小儿垂钓》【唐】胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 7. 《牧童》【宋】黄庭坚 骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻。多少长安名利客，机关用尽不如君。 8. 《观游鱼》【唐】白居易 绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩。 9. 《田家》【宋】范成大 昼出耘田夜织麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 10. 《花影》【宋】苏轼 重重叠叠上瑶台，几度呼童归不开。刚被太阳收拾去，却教明月送将来。 11. 《回乡偶书》【唐】 贺知章 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来？ 12. 《元日》【宋】辛弃疾 老病忘时节，空斋晓尚眠。儿童唤翁起，今日是新年。 13. 《寻隐者不遇》【唐】 贾岛 松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。 14. 《田园乐七首 其六 闲居》【唐】王维 桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。花落家童未扫，莺啼山客犹眠。 15. 《下终南山过斛斯山人宿置酒》【唐】李白 相携及田家，童稚开荆扉。绿竹入幽径，青萝拂行衣。 诗人为何要以“儿童”为题材作诗？ 以宋代诗人范成大在田园组诗《四时田园杂兴》这首诗为例，表达了乡村儿童不仅好客，还很勤劳。这里描写的是夏天农村紧张劳动时的情景。“村庄儿女”是指成年农民，“童孙”是儿童。农村的儿童虽还不会耕田织布，但看到大人除草搓麻线，便也在桑枝底下学着大人的样子种起瓜来。诗人把小童的一系列动作写入诗中，显得平易自然，却又栩栩如生，形象地描绘出了乡村儿童好客的天性，这些儿童稚气活泼，彬彬有礼，十分可爱。由此可见，古代诗人不仅善于观察，还善于用笔，把一个平淡的场景记录下来，就赋予了神奇的力量。不仅写得新奇，还塑造了种种可爱的儿童形象。 参考资料 搜狗问问：/z/q609039565.htm?sw=%E5%BD%A2%E5%AE%B9%E5%AD%A9%E7%AB%A5%E7%9A%84%E8%AF%97&ch=new.w.search.0& |