1.形容换位思考的名言名句有哪些1、己所不欲，勿施于人。——《论语》 译文：如果自己都不希望被人此般对待，推己及人，自己也不要那般待人。 2、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。-——《孟子·梁惠王上》 译文：在赡养孝敬自己的长辈时不应忘记其他与自己没有亲缘关系的老人。在抚养教育自己的小孩时不应忘记其他与自己没有血缘关系的小孩。 3、躬自厚而薄责于人。——《论语·卫灵公》 译文：要严格地要求和责备自己，而对人则采取宽容的态度，在责备和批评别人的时候应该尽量能够做到和缓宽厚。 4、责人之心责已，恕已之心恕人。——《增广贤文》 译文：用苛求和责备别人的心来要求、反省自己；用宽恕、体谅自己的心去宽容体谅别人。 5、我们每个人都是平等的，你只有用爱来交换爱，用信任来交换信任。——马克思 译文：人与人之间的尊重是相互的。你只有付出自己的爱和信任才能得到对方的爱和信任。 注：人与人之间要互相理解，信任，并且要学会换位思考，这是人与人之间交往的基础。 2.关于换位思考的名人名句关于换位思考的名人名句如下： 我们每个人都是平等的，你只有用爱来交换爱，用信任来交换信任。 ——马克思；躬自厚而薄责于人。——《论语·卫灵公》；当我们爱别人的时候，我们也希望别人爱我们。 ——卢梭；责人之心责已，恕已之心恕人。——《增广贤文》；把自己体验到的感情传达给别人，而使别人为这感情所感染，也体验到这些感情。 ——托尔斯泰 ；慈悲不是出于勉强，它是像甘露一样从天上降下尘世；它不但给幸福于受施的人，也同样给幸福于施与的人。——英·莎士比亚 ；对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。 ——美·爱因斯坦；今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。—— 歌德；当我们拿花送给别人的时候，首先闻到花香的是自己；当我们抓起泥巴抛向别人的时候，首先弄脏的也是自己的手；当我们用一个手指在指点别人的时候，别忘了还有三个手指正指向我们自己。 拓展内容：换位思考的小故事：古希腊哲学导师柏拉图的三个弟子曾求教老师，怎样才能找到理想的伴侣。苏格拉底没有直接回答，却带徒弟们来到一片麦田，让他们在麦田行进过程中，每人选摘一支最大的麦穗，不能走回头路，且只能摘一支。 其中两个弟子一个刚走几步便摘了自认为是最大的麦穗，结果发现后面还有更大的；第二个弟子一直是左顾右盼，东挑西捡，一直到了终点才发现，前面几个最大的麦穗已经错过了。第三个弟子吸取前两位教训，当他走了1/3时，即分出大、中、小三类麦穗，再走1/3时验证是否正确，等到最后1/3时，他选择了属于大类中的一支美丽的麦穗。 关于这个理论有太多的结论和评论。其实，从麦穗理论里面我们更应该学会思考，学会换位思考。 当我们手握麦穗在麦田里寻找下一个更大的麦穗时，难道我们不也是别在手中的麦穗？我们也被某个人攥在手里，站在麦陇上，左顾右盼，那双寻找幸福的眼睛，迷失在一片金黄之中，唯恐自己失去了最大的麦穗，到最后，只有仓促采摘。 3.关于“换位思考”的名言警句有哪些1. 我们每个人都是平等的，你只有用爱来交换爱，用信任来交换信任。——马克思 2. 躬自厚而薄责于人。——《论语·卫灵公》 3. 当我们爱别人的时候，我们也希望别人爱我们。——卢梭 4. 责人之心责已，恕已之心恕人。——《增广贤文》 5. 一个人要帮助弱者，应当自己成为强者，而不是和他们一样变成弱者。 —— 罗曼·罗兰 6. 把自己体验到的感情传达给别人，而使别人为这感情所感染，也体验到这些感情。——托尔斯泰 7. 慈悲不是出于勉强，它是像甘露一样从天上降下尘世；它不但给幸福于受施的人，也同样给幸福于施与的人。——莎士比亚 8. 对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。——爱因斯坦 9. 今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。 ——歌德 10. 己所不欲，勿施于人。——孔子 11. 业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。 ——韩愈 12. 学习知识要善于思考，思考，再思.我就是靠这个方法成为科学家的。 ——爱因斯坦 13. 智慧，不是死的默念，而是生的沉思。 ——斯宾诺莎 14. 需知学校的目标应是培养有独立行动和独立思考的人。 ——爱因斯坦 15. 大多数人最烦恼的苦事，就是苦思冥想。 ——詹姆斯·布莱斯 4.关于理解与换位思考的名言和故事不会宽容人的人，是不配受到别人的宽容的――贝尔奈。 ――题记 宽容是一种美德，但是怎样才能够做到真正的去宽容别人呢？我想有一个很重要的方法就是要学会换位思考。 当你学会换位思考的时候，就会在遇到问题时多站在别人的角度看问题，设身处地的为别人着想，然而只有我们做到这些的时候，我们才能够更多的理解别人，宽容别人。在生活中，要学会换位思考，当与同学发生矛盾时，化干戈为玉帛，重建良好的友谊，当遭遇挫折时，不妨化消极为希望，阳光就会向你微笑。当我们学会并做到换位思考的时候，我们会发现原来生活其实很美好，每一天的心情都是很好的。 “一千个读者眼中便有一千个哈姆雷特” 这话真是精辟。不错，你也许会认为哈姆雷特是个只热衷于胡思乱想而怯于实践的懦夫，而我却读认为他那句“生存，还是死亡，这是一个问题”深刻至极。 读书如此，生活中又何尝不是这样呢？不同的生活，不同的环境，不同的人生观，不同的思考方式――不同的身份决定了思考角度的不同。或许两个人的思想会有冲突，但请设身处地的为对方想一想，涌入内心的埋怨或是愤怒便会消失。正如读者眼中的哈姆雷特，谁能说出哪一个绝对正确？不能，所以要容纳对方的观点，换位思考，才能获得对方这部喜剧更透彻的认识。 同是一朵花摆在面前，会有“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜”的感怀，也会有“落红不是无情物，化作舂泥更护花”的深刻。 同是一轮明月挂在夜空，张若虚会吟出“江畔何人初见月，江月何年初照人”的思索，李太白会叹出“床前明月光，已是地上霜”的乡愁。 你能苛责寄人篱下的林妹妹的伤怀？你能否认落红护花的事实？你能责怪张若虚是无病呻吟？你能不屑太白得乡情？恐怕都不能吧。所以才要学会换位思考，去体会一朵花的丰富内涵，去感受原来如此多情的同一轮月。 学会换位思考，你就不会面若冰霜的从那双乞求的手旁走过，今天会多一个果腹的乞丐。学会换位思考，你就不会嘲笑路上的清洁工，你会有一分“劳动光荣”思想的支撑。学会换位思考，就不会再见朋友反目成仇。或许，学会换位思考，天若有情天亦老！ 只是，换位思考不是轻飘飘的四个字，学会它要有宽广的胸怀，要有博大的气度，要有体贴入微的一颗心。 如果你已经准备好，请拿出虚怀若谷的胸襟，学会换位思考，你会发现，世界原本可以如此美丽，生活原本可以如此丰富，精神原本可以如此充实。 1+1=？ 不同的人会有不同的计算方式，而得出的结论、答案也有所不同，数学家为了证明1+1=2而穷尽了半生的精力。有人说：“1+1=3是作家。1+1=2是数学家。1+1=0是哲学家”。太对了，数学家是实事求是，那是科学来不得半点虚假；作家喜欢在原来的故事上进行加工，夸大事实， 笔下生辉；哲学家是正反两个方面看问题的弊和利同在，所以归零。 设想作家、数学家、哲学家们坐在一起讨论1+1=？的话题时，相信他们都会拿出自己认为答案正确的依据，可是彼此之间却互不信服。基于他们仅是处于自己所在的位置去看待同一个问题，因为位置的不同，就会产生不同的看法，看法不同就会得出结果的差异。放眼整个社会也是一样，一件事因为处理的人不同，那么使用的方式也可能有差异，得出来的结果也许更有差别。 换位思考、世事无绝对。每一件事情都是有双面性的。当我们遇到与他人意见各异，不妨也换位思考一番，从对方的角度去考虑某些问题，切身处地的从对方的角度去思考以及所处的环境来处理问题，有可能某些我们眼看无法调和的冲突，在我们“山重水复疑无路”时，因为我们的换位思考而进入了“柳暗花明又一村”的境界。 请学会，换位思考 ！ 5.在古语里有没有关于“换位思考”的句子推己及人，将心比心， 己所不欲，勿施于人。 释义 用自己的心意去推想别人的心意。指设身处地替别人着想。 出处 《论语·卫灵公》：“己所不欲，勿施于人”朱熹集注：“推己及物。” 换我心，知你心，始知相忆深 出自宋人顾夏的《诉衷情 》 永夜抛人何处去？绝来音。 香阁掩，眉敛，月将沉。争忍不相寻？怨孤衾。 换我心，为你心，始知相忆深。 知屋漏者在檐下，知政失者在草野，知经误者在诸子 不是设身处地为他人着想的意思 要知道“屋漏”，就要去“檐下” 要知道为政得失，要去乡野 要知道儒经的错误，要去看诸子百家的学说。 |