1.急需几首优美的诗篇,适合中学生阅读的,古诗现代诗不限.是否（汪国真） 是否 你已把我遗忘 不然为何 杳无音信 天各一方 是否 你已把我珍藏 不然为何 微笑总在装饰我的梦 留下绮丽的幻想 是否 我们有缘 只是源头水尾 难以相见 是否 我们无缘 岁月留给我的将是 愁绪萦怀 寸断肝肠 断章——卞之琳 你站在桥上看风景， 看风景的人在楼上看你。 明月装饰了你的窗子， 你装饰了别人的梦。 致橡树 我如果爱你—— 绝不像攀援的凌霄花， 借你的高枝炫耀自己； 我如果爱你—— 绝不学痴情的鸟儿， 为绿荫重复单调的歌曲； 也不止像泉源， 常年送来清凉的慰藉； 也不止像险峰， 增加你的高度，衬托你的威仪。 甚至日光。 甚至春雨。 不，这些都还不够！ 我必须是你近旁的一株木棉， 做为树的形象和你站在一起。 根，紧握在地下， 叶，相触在云里。 每一阵风过， 我们都互相致意， 但没有人 听懂我们的言语。 你有你的铜枝铁干， 像刀，像剑， 也像戟； 我有我的红硕花朵， 像沉重的叹息， 又像英勇的火炬。 我们分担寒潮、风雪、霹雳； 我们共享雾霭、流岚、虹霓， 仿佛永远分离， 却又终身相依。 这才是伟大的爱情， 坚贞就在这里： 不仅爱你伟岸的身躯， 也爱你坚持的位置，脚下的土地。 船儿 我的心的船儿， 正驶入你心的大海， 姑娘，别怪船载过重， 因它装着全部的爱。 船儿怕遇着风暴， 船儿怕浪涛澎湃， 可是姑娘，我多想你感情的潮水， 把我的船儿掀翻，沉入你的胸怀。 她的赠品 她临去的时候， 送给我两件赠品。 一件是沉郁的眼波， 一件是痛苦的微笑。 我很珍重的将她这两件赠品深藏在心窝里， 虽一分钟也不曾忘记； 哪知这两件赠品原来是两条春蚕， 竟把我的心当做桑叶！ 背影 风是淡淡的 雨是淡淡的…… 相逢是淡淡的 分手是淡淡的…… 只有你消瘦的背影 像一团火 在我心上 真想 真想把我的清感酿成甜甜的米酒 送你品尝 真想把我葱郁的心事 嫁接在你孤独的树上 真想让我的血液飘成一方经手绢 擦去你眼角的忧伤 真想我那爱脸红和名字长成鲜花 开满你的心房 囚徒 假如你的心， 是一个牢笼， 我愿变成一名囚徒 在那里永远囚禁…… 小花的信念 在山石组成的路上 浮起一片小花 它们用金黄的微笑 来回报石头的冷遇 它们相信 最后，石头也会发芽 也会粗糙地微笑 在阳光和树影间 露出善良的牙齿 2.适合中学生朗诵的现代诗冰心的《纸船》 关于母爱的 我从不肯妄弃一张纸， 总是留着——留着 叠成一只只很小的船儿， 从舟上抛下在海里。 有的被天风吹卷到舟中的窗里， 有的被海浪打湿，沾在船头上。 我仍是不灰心的每天叠着， 总希望有一只能流到我要它到的地方去。 母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿， 不要惊讶它无端入梦。 这是你至爱的女儿含着泪叠的， 万水千山，求它载着她的爱 和悲哀归去。 永恒的妈妈 当第一次睁开初生的双眸 最先看到的是人母的无比圣洁 慈爱的睇视和欣喜的泪流—— 眼睛一眨不眨，仔细的盯着你 你朦胧无知的心本能地律动 却无法表述亲情只一阵四肢乱舞 急得你——忍不住大声啼哭 经过多少个日日夜夜的抚育 终于坐直子你小小的身躯 在调整了情商和智商之后 决不等待，径直喊出了生命中 最珍宝的第一声——妈妈 这是最感人的原始蕴蓄 无论世界上流韵着多少种语言 只有这一声呼喊绝对的相同 没有什么乐音，没有什么诗歌 能比这一声更动人 游子吟 群山不愿送走夕阳 多情的水手不愿远航。 希望在召唤。 外面的世界是我的天堂， 自由的心在飞翔。 母亲你牵挂我吗？ 母亲不安的望着我。 母亲你希望我的人生更精彩吗？ 母亲欣慰的看着我。 听火车气声，笛声…… 隔着窗户紧紧握着一双手。 还有 徐志摩的 《再别康桥》 戴望舒《雨巷》 舒婷 郭沫若的都挺好的。 3.急（一）《我爱这片土地》 假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风雨所打击着的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这无止息地吹刮着的激怒的风， 和那来自林间的无比温柔的黎明…… ——然后我死了， 连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含着泪水？ 因为我对这土地爱得深沉…… （二）《太阳的话 》 打开你们的窗子吧 打开你们的板门吧 让我进去，让我进去 进到你们的小屋里 我带着金黄的花束 我带着林间的香气 我带着亮光和温暖 我带着满身的露水 快起来，快起来 快从枕头里抬起头来 睁开你的被睫毛盖着的眼 让你的眼看见我的到来 让你们的心像小小的木板房 打开它们的关闭了很久的窗子 让我把花束，把香气，把亮光， 温暖和露水撒满你们心的空间 （三）《冬天的池沼》 冬天的池沼， 寂寞得像老人的心—— 饱历了人世的辛酸的心； 冬天的池沼， 枯干得像老人的眼—— 被劳苦磨失了光辉的眼； 冬天的池沼， 荒芜得像老人的发—— 像霜草般稀疏而又灰白的发 冬天的池沼， 阴郁得像一个悲哀的老人—— 佝偻在阴郁的天幕下的老人。 （四）《手推车》 在黄河流过的地域 在无数的枯干了的河底 手推车 以唯一的轮子 发出使阴暗的天穹痉挛的尖音 芽过寒冷与静寂 从这一个山脚 到那一个山脚 彻响着 北国人民的悲哀 在冰雪凝冻的日子 在贫穷的小村与小村之间 手推车 以单独的轮子 刻画在灰黄土层上的深深的辙迹 穿过广阔与荒漠 从这一条路 到那一条路 交织着 北国人民的悲哀 4.适合初中学生比赛的现代诗寂寞的日子 时间睡了 在被阳光晒过的沉默着星星的海滩 记忆徘徊在梦与真之间 陷在自由和孤独里 高飞的鸟歇在巢里 什么是要做的 平静里不平静的心情寂寞着 是一首没有歌词的歌 是等待吗 填歌词的人 和被藏着的感觉 不眠的夜 寂寞让过度的兴奋憔悴了许多 有微烫的感觉 恍惚了清晰的思维 记忆罢工了 寂寞 我无所是从 等待和渴望是种寂寞 画出来 就不再是真实的沉默 它的声音 是海的礼物 寂寞海岸线 寂寞吗 不美丽吗 那份安宁静谧 海洗净了心的感觉 和思维的倦意 沙滩软软的 像动人的心情 情不自禁很依恋它 又不得不在每个离别的时候 致意 寂寞像空气 新鲜 无色 摸不到 是一个无声的朋友 它不会安慰 只是把它特有的宁静献出 让我自由自在的想象、发挥 寂寞太忠实了 无论我怎样 它还是献上孕育智慧和美丽的宁静 而宁静的寂寞本身 不智慧 不美丽吗 聪明的人把寂寞当作一个可爱的朋友 作者：辛笛 一 雨 雨，谁说/是天在哭泣？ 滴到/唇边， 它/并没有泪水/那种苦涩涩的/咸味！ 它/是甜滋滋的， 万物/得到昭苏， 我的心/也得到了/滋润！ 谁说/冷雨会淋湿了/我的梦呢？ 一霎/不知凉/是雨， 醒来/微湿在/荷花。 随着/季节的变换， 冷雨/也会变暖的， 它会是三春， 它会是初夏！ 二 阳光 今天/真是高兴， 我又站在/阳光下了， 让我/无思/无虑， 即使/是一天也好嘛！ 不管是什么/折磨过我， 反正/我从今懂得： 我可再不能/自己无端/折磨自己！ 我穿过/青翠的/树丛， 涉过/青翠的/小溪， 道旁/一朵无名的野花/也被我拾起， 难道/这只是冷雨过后/偶然的缘分？ 我一路跳跃着/走过去， 像一匹林问的/梅花鹿 我俨然又是一个年轻的/孩子了！我自问/生活里， 这/难道是在/做梦？ 三 姊妹 ——生命、历史和希望 生命、历史和希望 是孪生的/三姊妹。 生命/好比作一架/远航机， 希望的螺旋桨/就装在两翼， 背负着/历史， 昂然向未来/冲刺/而去。根据航标、航速、航高/和航程远近， 历史一时可以/卸下， 一时可以重行/装载； 然而/生命一旦/失去了希望， 便将/坠自青空，伏地/不起！生命和希望 从摇篮时代/就在一起， 夜晚/一经躺到床上， 全天的行程/不就立即/写入了历史？ 有谁/不是今天睡下， 想着明天/站起？ 而到/老来的时候， 如果要飞得/同样远， 同样轻快， 那只有/把历史的油箱/抛弃！ 待到生命/走出了躯壳， 希望/才会最后/在瞳孔中熄灭； 如果/要全部生命/蓬蓬勃勃， 那只有/让希望一肩/到底！ 生命、希望和历史 是辩证法的/三妹妹； 在历史的/长河中， 希望/永远是生命的/酵素！ 全诗基调比较昂扬，是一首生活态度积极的诗歌。 诗中反问和感叹的句式较多，所以在朗读时注意读出反问和感叹的语气。 要想读好诗歌最重要的是要自己融入进去，体会诗歌意境，才能更好的把握全诗。 5.初中现代诗歌大全1、《再别康桥》徐志摩 轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。 那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。软泥上的青荇，油油的在水底招摇；在康桥的柔波里，我甘心做一条水草！那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦寻梦？撑一支长蒿，向青草更青处漫溯，满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。 但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩2、《远和近》顾城 你 一会看我 一会看云 我觉得 你看我时很远 你看云时很近3、《一代人》顾城 黑夜给了我黑色的眼睛 我却用它寻找光明4、《断章》卞之琳 你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。 5、《沙扬娜拉》徐志摩 最是那一低头的温柔，像一朵水莲花不胜凉风的娇羞，道一声珍重，道一声珍重，那一声珍重里有甜蜜的忧愁—— 沙扬娜拉！6、《一棵开花的树》席慕容 如何让你遇见我 在我最美丽的时刻 我已在佛前求了五百年 求佛让我们结一段尘缘 佛於是把我化做一棵树 长在你必经的路旁 阳光下 慎重地开满了花 朵朵都是我前世的盼望 当你走近 请你细听 那颤抖的叶 是我等待的热情 而当你终於无视地走过 在你身后落了一地的 朋友啊 那不是花瓣 那是我凋零的心7、《无怨的青春》席慕容 在年青的时候 如果你爱上了一个人 请你一定要温柔地对待她 不管你们相爱的时间有多长或多短 若你们能始终温柔地相待 那么所有的时刻都将是一种无暇的美丽 若不得不分离 也要好好地说一声再见 也要在心里存着感谢 感谢她给了你一份记意 长大了之后 你才会知道 在蓦然回首的一刹那 没有怨恨的青春 才会了无遗憾 如山岗上那静静的满月8、《墙头草》卞之琳 五点钟贴一角夕阳 六点钟挂半轮灯光 想有人把所有的日子 就过在做做梦，看看墙 墙头草长了又黄9、《假如生活欺骗了你》普希金 不要悲伤不要心急 忧郁的日子里须要镇静 相信吧快乐的日子将会来临 心儿永远向往着未来 现在却常是忧郁 一切都是瞬息 一切都将会过去 而那过去了的 就会成为亲切的回忆10、《她是睡着了》徐志摩 她是睡着了—— 星光下一朵斜欹的白莲，她入梦境了—— 香炉里袅起一缕碧螺烟。她是眠熟了—— 涧泉幽抑了喧响的琴弦；她在梦乡了—— 粉蝶儿，翠蝶儿，翻飞的欢恋 停匀的呼吸：清芬渗透了她的周遭的清氛，有福的清氛，怀抱着，抚摩着，她纤纤的身形！奢侈的光阴！静，沙沙的尽是闪亮的黄金，平铺着无垠，—— 波鳞间轻漾着光艳的小艇。 醉心的光景，给我披一件彩衣，啜一坛芳醴，折一枝藤花，舞，在葡萄丛中，颠倒，昏迷。看呀，美丽！三春的颜色移上了她的香肌，是玫瑰，是月季，是朝阳里的水仙，鲜妍，芳菲！梦底的幽秘，挑逗着她的心—— 纯洁的灵魂，象一只蜂儿，在花心，恣意的唐突一温存。 童真的梦境！静默；休教惊断了梦神的殷勤，抽一丝金络，抽一丝银络，抽一丝晚霞的紫曛；玉腕与金梭，织缣似的精审，更番的穿度—— 化生了彩霞，神阙，安琪儿的歌，安琪儿的舞。可爱的梨涡，解释了处女的梦境的欢喜，象一颗露珠，颤动的，在荷盘中闪耀着晨曦。 6.什么现代诗适合中学生朗诵席慕容的诗集《七里香》里面有好多呢。青春是一本太仓促的书 所有的结局都已写好 所有的泪水也都已启程 却忽然忘了是怎么样的一个开始 在那个古老的不再回来的夏日无论我如何地去追索 年轻的你只如云影掠过 而你微笑的面容极浅极浅 逐渐隐没在日落后的群岚 遂翻开那发黄的扉页 命运将它装订得极为拙劣 含着泪 我一读再读 却不得不承认 青春是一本太仓促的书 送别 不是所有的梦都来得及实现 不是所有的话都来得及告诉你 内疚和悔恨 总要深深地种植在离别后的心中 尽管他们说 世间种种 最后终必成空 我并不是立意要错过 可是我 一直都在这样做 错过那花满枝桠的昨日 又要错过今朝 今朝 仍要重复那相同的别离 馀生将成陌路 一去千里 在暮霭里 向你深深地俯首 请为我珍重 尽管他们说 世间种种 最后终必 终必成空 7.适合初中学生朗诵的现代诗歌（短点的）宁静的心 当无名的烦恼袭来，便丢下书本，在清凉的风里，斜倚着树，把一片被季节遗忘的黄叶燮在嘴里 仰头，凝望深远的天空，让温柔`美丽`明丽的蓝色映入心底.就像儿时，玩得疲倦了，找一块被太 阳染成金色的草地，躺下，任微笑的阳光漫过面颊，漫过没有一点 当深深的失意困扰，便推开窗户，缓缓吸入新鲜的带着泥土芳香的空气. 雪白的鸽子盘旋飞翔，流淌下一串悦耳的哨音.就像儿时带着惊喜，小心地捏住蒲公英的细颈 鼓起俩腮，吹散降落伞似的蒲公英的孩子，闭着眼，真诚地许上一个愿，再睁开的双眼，盛满了欣 慰和憧憬. 当无奈的厌倦涌来，便离了家门，在远远的山坡上，注视夕阳壮丽的沉没.风声虫鸣，过虑心中的 杂音，如同儿时，夜晚，在自家的小院，静静地蹲在花圃里聆听金铃子的歌声，扳着手指数天上闪 烁的群星. 于是，噪杂的世界渐渐隐去，拥有了一颗 宁静的心 |