1.古诗名句理解背诵100题76.春风又绿江南岸，明月何时照我还 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝 77.D 78.野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也 79.亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也 80.孔子云：“何陋之有？” 81.李白和杜甫 诗经 国风 楚辞 离骚 82.满面尘灰烟火色 ，两鬓苍苍十指黑 83.苔痕上阶绿，草色入帘青 84.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺 87.出淤泥而不染，濯清涟而不妖 88.但愿人长久，千里共婵娟 94.鞠躬尽瘁 95.生于忧患，死于安乐 96.不拘一格降人才 100.王侯将相，宁有种乎 先加分吧，剩下的我慢慢帮你弄，累死我了 2.古诗文的字词赏析春去也！多谢洛阳人。 弱柳从风疑举袂，丛兰裛露似沾巾，独坐亦含嚬。 这首词，虽寥寥数语，然情意深长，此人以其对春逝的独特审美感知，写伤春主题，哀婉，但不凄艳，字里行间充满着淡淡的春愁、浓浓的人情。 “春去也！多谢洛阳人。”在此人轻声的叹息中，姹紫嫣红的春景，就这般随日流逝。 欲留春住，春逝如梭。好景难长的叹惋，皆在“去也”中表现的淋漓尽致。 “多谢洛阳人”句赋予“春”以极浓的人情味。春也不忍离去，情思缱绻，边走边殷勤地向留她长驻的洛阳人频频致意。 此句化直为曲，化平为奇。春天辞别人世，挥手道别，“举手长劳劳”，“萋萋满别情”，人的动作，人的情思，写尽了春的人情美。 而沐浴过明媚春光的洛阳人不敢放春去，同样经受过春光滋润的“弱柳”“丛兰”也跟洛阳人一样，柳因春逝而“弱”，兰因伤春而泪。风吹弱柳，柳随风扬，仿佛窈窕淑女举袖告别。 丛兰缀露，珠光晶莹，恰似少女惜别时洒落在罗巾上的泪珠……词人丰富奇特的审美想象力，选择了具有典型性的春天意象，并赋予了意象人情之美。“独坐亦含嚬”，是从春的人情过渡到人的伤春。 至此，叠映在弱柳、丛兰上的少女形象独立出来。“独”表明其孤寂冷落的处境，愁绪无限地包围过来，人别无他计，只能用“含嚬”的动作来抵挡愁绪。 感时伤世，触景生情，春来即逝，好景难再，人生韶华也将随之而逝，美好终究不能永久，这怎能不令人怅触百端呢？此句境生象外，含蕴丰富，体现了词人对人生的整体审美观。 总之，此词人情物志，水**融，物情人情，双重迸发。 全阕一往情深，情调哀婉，语言工丽，哀而无怨，丽而不艳。美在于心和物、意象和环境的完美统一。 江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 能不忆江南？“江南好，风景旧曾谙”，江南好景旧曾谙，无形中流露了先睹为快、谙熟为荣的心理。自己虽是北方人，却不愧为江南风景通、山川迷，颇有不到江南非雅士、曾谙风景资历高之潜意识。 “日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”这是对江南风景的具体描写。 虽然仅只两句，可它的审美内容却很丰富。若借用数学概念表述，作品内容应是乘积，则作品字面仅是除商；创作是由积到商，分析是由商到积。 前句言太阳作用于物产生的效应，诸如日在人而舒泰、日在云而多彩、日在岩而竞秀、日在宇而明媚等，日在花而为红仅其一端而已。后句写春天作用于物产生的效应，诸如春在地儿温馨、春在树而花发、春在莺而鸣飞、春在壑而争流等，春在江而成绿仅其一段而已。 多端集约为一端是诗句，由一端还原为多端是分析。江南风景万紫千红五光十色，作者从中提炼出两种原色：红与绿，亦即火与水、阳与阴、刚与柔、暖与凉的相得益彰。 两者之间有广阔的中间地带。这是对江南景色从宏观上、要领上的把握。 以往分析这两句，容易忽略日与春，以致江花自江花、江水自江水，成为扁平而贫乏的景色。江水是春之令爱，江花乃日之娇娃。 日之精神写不出，以江花写其火红；春之精神写不出，以江水写其蓝绿；日借花以泛彩，花因日而崇光；春借江以具体，江因春以传神。如是两极相摩相荡，境界全出，词意尽矣。 此亦可谓善作旁出取景。 江南风景如此好，阔别多年，“能不忆江南”？江南景与自己一段身世密切结合，景中有自己的印记。 追忆它，即寻找自己。而今年事已高，人生旅途中堪忆堪夸堪慰的华彩段落，已盛世不再、美景难重了。 失而难再得的事物，更增其可贵价值，因而江南风景之美，自己的江南历程之光辉，也就更值得追忆。 3.诗词名句内容理解 （求题目 20道和答案）1.人生若只如初见，何事秋风悲画扇。 等闲变却故人心，却道故人心易变！ 出自：纳兰性德《木兰词•拟古决绝词柬友》 2.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 以及 身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通 出自：李商隐《无题》 3.秋风清，秋月明，落叶聚还散，寒鸦栖复惊。相亲相见知何日，此时此夜难为情；入我相思门，知我相思苦，长相思兮长相忆，短相思兮无穷极，早知如此绊人心，何如当初莫相识 李白《秋风词》（因为基本都是名句所以就不标注了……） 4.衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴 刘永《蝶恋花》 5.独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难。 流水落花春去也， 天上人间 李煜《蝶恋花》 6.流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉 宋•蒋捷《一剪梅.舟过吴江》 7.死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老 《诗经·邶风·击鼓》 8.我欲与君相知 长命无绝衰 山无陵、江水为竭 冬雷震震、夏雨雪、天地合、乃敢与君绝！ 《上邪（ye二声）》 汉乐府民歌 9.乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪 《赤壁怀古》 苏 轼 10.君当作磐石，妾当作蒲苇。 蒲苇韧如丝 磐石无转移。 《孔雀东南飞》 以上是十句楼主要的，不知道是不是耳熟能详，但都是确确实实的名句，希望能帮上忙吧…… 下面再顺便附两首我比较喜欢的 一首是蒋捷写的《声声慢 秋声》 一首是卓文君的《回夫家书》前几句是“一别之后，两地心悬， 只说三四月，谁知五六年” 楼主感兴趣的话可以查查…… 嗯，以上 呵，再加…… 1.山不厌高，海不厌深，周公吐哺，天下归心 《短歌行》曹操 原诗： •《短歌行》对酒当歌，人生几何？ 譬如朝露，去日苦多。 慨当以慷，忧思难忘。 何以解忧，唯有杜康。 青青子衿，悠悠我心。 但为君故，沉吟至今。 呦呦鹿鸣，食野之苹。 我有嘉宾，鼓瑟吹笙。 明明如月，何时可掇。 忧从中来，不可断绝。 越陌度阡，枉用相存。 契阔谈宴，心念旧恩。 月明星稀，乌鹊南飞。 绕树三匝，何枝可依？ 山不厌高，海不厌深。 周公吐哺，天下归心。 2.星垂平野阔，月涌大江流 《旅夜书怀》杜甫 原诗：细草微风岸，危樯独夜舟。 星垂平野阔，月涌大江流。 名岂文章著，官因老病休。 飘飘何所似，天地一沙鸥。 3.此情可待成追忆，只是当时已惘然 《锦瑟》李商隐 原诗： 锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。 庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。 沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。 此情可待成追忆，只是当时已惘然。 4.念往昔，豪华竞逐，叹门外搂头，悲恨相续 《桂枝香 金陵怀古》王安石 原诗：登临送目，正故国晚秋，天气初肃。 千里澄江似练，翠峰如簇。征帆去棹残阳里，背西风、酒旗斜矗。 彩舟云淡、星河鹭起，画图难足。念住昔、繁华竞逐，叹门外楼头，悲恨相续。 千古凭高对此，漫嗟荣辱。六朝旧事随流水，但寒烟、衰草凝绿。 至今商女，时时犹唱，《后庭》遗曲 5.十年生死两茫茫，不思量，自难忘。 《江城子》苏轼 原诗：十年生死两茫茫，不思量，自难忘。 千里孤坟，无处话凄凉。 纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。 夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正梳妆。 相顾无言，惟有泪千行。 料得年年肠断处：明月夜，短松冈。 4.古诗文的字词赏析夜雪 白居易 已讶衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。 问？雪，无声无息，只能从颜色形状姿态见出非别而在夜里的形象，自然难以捕捉到而作者却以生动传神的写出了一场夜雪，主要运用的手法？结合诗句分析这种手法？ 侧面描写，第一句从触觉写血落天寒，二句从视觉角度写雪后的光亮，四句则从听觉角度写雪的厚重。 怕愁贪睡独开迟，自恐冰溶不入时。故作小红桃杏色，尚余孤瘦雪霜姿。 这是一首描写春梅的诗。第一句写梅花开得迟像贪睡一般；第二句写梅花开迟的原因是担心自己的花貌不合时宜；第三句写梅花有桃花和杏花的颜色；第四句写除却那些之外梅花还有一些霜雪之意. 5.语文古诗理解题答：1.明月照射斜枝上的喜鹊，使它惊飞不安，一阵阵的蝉叫，被半夜的清风传来耳畔。 稻花的香气，送来丰收的信息，高唱丰年之歌，蛙声连成一片。2.七八个星星，闪烁在远处天边，两三点雨滴，洒向山峰的前沿。 往日，社林旁边的茅屋小店哪里去了？转过溪边石桥，突然出现面前。3.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，就是从嗅觉和听觉这两方面来加以描写的。 这是词中的主脑，是笼罩全篇的欢快和喜悦心情产生的根源之所在。上片虽然写的是夜晴，但却已经埋伏着雨意了。 有丰富农村生活经验的人，似乎可以从“稻花香”里，从“蛙声一片”之中嗅到和听到骤雨将临的信息。 |