1.关于童年的古诗词《小儿垂钓》 [唐]胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身. 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人.《古朗月行》 [唐]李白 小时不识月，呼作白玉盘. 又疑瑶台镜，飞在青云端. 《村居》 [清]高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟. 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢. 《清平乐·村居》 [宋]辛弃疾 茅檐低小，溪上青青草 醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪. 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼. 最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬. 《宿新市徐公店》 [宋]杨万里 篱落疏疏小径深，树头花落未成阴. 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻. 《池上》 [唐]白居易 小娃撑小艇，偷采白莲回. 不解藏踪迹，浮萍一道开. 《所见》 [明]袁枚 牧童骑黄牛，歌声振林樾. 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立. 《四时田园杂兴》 [宋]范成大 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家. 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜. 《牧童》[唐]吕岩草铺横野六七里，笛弄晚风三四声.归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明.。 2.关于童年的古诗★关于童年的古诗： 《小儿垂钓》 [唐]胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 《古朗月行》 [唐]李白 小时不识月，呼作白玉盘。 又疑瑶台镜，飞在青云端。 《村居》 [清]高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 《清平乐·村居》 [宋]辛弃疾 茅檐低小，溪上青青草 醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。 最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。 《宿新市徐公店》 [宋]杨万里 篱落疏疏小径深，树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 《池上》 [唐]白居易 小娃撑小艇，偷采白莲回。 不解藏踪迹，浮萍一道开。 《所见》 [明]袁枚 牧童骑黄牛，歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 《四时田园杂兴》 [宋]范成大 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 《牧童》[唐]吕岩 草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。 归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。 3.关于童年的句子童年是风，吹来朵朵天云；童年是云，化作新春的雨；童年是雨，滋润初生的花；童年是花，伴我暮看晚霞。 童年是梦，梦出外婆的桥；童年是桥，接着未来的路；童年是路，使我们远离童年。 童年是一支笔，描绘出美妙的图画； 童年是一幅画，开满了艳丽的鲜花；童年是一束花，散发着沁人的芳香。 童年是纯白的百合，美丽，清秀又不失典雅；童年是一朵朵白云，承载着希望与欢乐；童年是一朵含苞未放的花骨朵，虽然没有绽放但以开始成长；默默的回首童年我笑了。 4.关于童年的古诗时不识月，呼作白玉盘。李白 儿童疾走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。 少年不识愁滋味，爱上层楼，为赋新词强说愁。 我国古代有很多描写儿童的诗，它们语言精炼，形象生动，塑造了儿童的种种神态。笔者从常见的《唐诗三百首》、《全唐诗》、《子家诗》等书中选得几首，以飨读者。 唐代诗人贺知章在《回乡偶书》中这样写道：“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来？”全诗仅二十八个字，却给我们绘出了一幅美丽的画卷。作者久居客地，重返家园，故乡的儿童们却不认识他，就笑着问他是哪里来的客人。这些儿童稚气活泼，彬彬有礼，十分可爱。 同样是唐代的崔道融这么写：“篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。小童疑是有村客，急向柴门去却关。”《溪居即事》这首小诗描绘了春日渔村溪边的趣事。篱外不知谁家的小船，忘了系缆绳，被悠悠的春风吹进了钓鱼湾。正在水边垂钓的小童，不知实情，误以为有客相访，便急忙放下手中鱼竿，慌忙跑向家门报信，想打开柴门相迎，忙乱中却把门关上了。诗人把小童的一系列动作写入诗中，显得平易自然，却又栩栩如生，形象地描绘出了乡村儿童好客的天性。 乡村儿童不仅好客，还很勤劳。宋代诗人范成大在田园组诗《四时田园杂兴》中有一首这么写道：“昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”这里描写的是夏天农村紧张劳动时的情景。“村庄儿女”是指成年农民，“童孙”是儿童。农村的儿童虽还不会耕田织布，但看到大人除草搓麻线，便也在桑枝底下学着大人的样子种起瓜来。 儿童们不仅学种瓜，他们还学垂钓。唐代诗人胡令能在《小儿垂钓》中这样写道：“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”你看，这个“蓬头”“侧坐”的小家伙是多么顽皮可爱，怕鱼惊不咬钩，就连路人借问道路都不给回答，虽是“学垂纶”，可却满认真的！诗人信手写来，好似不费丝毫力气，其实功夫很深，诗味也很浓。 宋代诗人杨万里也是写儿童天真可爱的高手，他的《宿新市徐公店》里有这样的描绘：“篱落疏疏一径深，枝头花落末成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”诗人先向我们展示了一幅春末夏初的画面。接着从画面里跃出一个“急走追黄蝶”的儿童。那黄蝶被追急了，一下子隐没在菜花里。诗到这里就完了，但我们可以想见，那飞奔的儿童怎样一下子站住，又在菜花地里东张西望的神 5.【关于童年的诗我写的这首诗中的一些不足（尽管说）最好能详细点评我觉得其实这种现代诗歌没有必要追求全部押韵，偶尔的破掉反而更有韵律.“童年永远无边”太口语化，既然是诗歌还是矫情点好比如改成“春天悄然降临”“永远的那个童年”“我热爱那个童年”“遗留下那点点的碎片”“向往美好”“幸福的那个童年”“春季的芬芳”“是否可以陪伴我永远”————————————————童年留下一份前进的动力我是多么渴望前进努力勇敢的前进————这一段的前进用的有点多吧？而且童年留下一份前进的动力是不是有点怪呢？比如改成童年记忆里前进的动力之类的会好一点吧.底下的可以改成“我热爱那个童年，童年记忆力前进的动力.我是如此的渴望，继续前进的力量，春天的柔风吹过，那是陪伴我的，直到天涯海角.——————————个人意见，仅供参考——。 6.【关于童年的小诗我们要做班级纪念册,】童年，是一个美丽的梦，喜欢落在枝头的小麻雀，喜欢爱笑的小野花喜欢照在脸上的暖意阳光，也喜欢小溪淌过的流水童年，它不再捉迷藏，不再和我游戏，来不及向我告别，选择了默默地离开.二童年 童年像一条船 装满了糖果 装满了玩具 也装满了欢乐 童年像一个五彩斑澜的梦 使人留恋 使人向往使人回味无穷三梦回童年 满眼夜星，满手白泥，满嘴蟠桃味.一道道白光，在天边隐约闪亮.今夜无梦.童年在眉间缓缓流淌. 风生.水起.花开.花落. 转身的瞬间，老家的屋檐已然青苔斑斑.一群小家伙不知不觉长大了. 梦回童年.儿时往事，远山一般寂静，唯二枚黄皮果的叶子，贴在眼帘上，清凉，清凉. 蓝蓝的天 白白的云 鸟儿成群的飞 草地上的我们在玩耍 没有忧愁 没有烦恼 有的是那开心的笑 有的是那蓝天碧草 清清的河水丁冬丁冬 童年的时光不在回返 珍惜今天的光阴 让童年成为你快乐的回忆 窗前的布谷鸟》---童年小诗 窗前的布谷鸟啊 在这温婉浴雨的傍晚 你让我记起了美丽的童年 那一人独走在山林的恐幻 “布谷”“布谷” 是外婆皱纹里的寓言 那久远的铜钱 裹着红灿灿的鸡毛毽 在憨厚的靰鞡鞋上 雀跃冲天 那锈蚀的铜环 挟着奇形的铁丝钩啊 在少年的手里 “吱吱“地颠簸向前 哦，“布谷、布谷” 还有外公那调皮的茧壳耗子 随风飞转的“南瓜”轮 我最最喜欢的啊 “布谷、布谷” 你知道么 是那八角的风筝 在海一样的天空中游荡 那是少年曾经的梦想 “布谷、布谷” 你还记得吗 外公那神奇的双手 外婆那藏着故事的皱纹啊 还有 还有 “布谷、布谷” 你听我说 还有我那会说话的纸飞机 是我的灵性啊 “布谷、布谷” 我美丽的童年啊 ……。 |