1.形容实干的诗句1、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 出自宋代陆游的《冬夜读书示子聿》 古人学问无遗力，少壮工夫老始成。 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 释义： 古人在学习上不遗余力，年轻时下功夫，到老年才有所成就。从书本上得来的知识毕竟不够完善，要透彻地认识事物还必须亲自实践。 2、及时当勉励，岁月不待人。 出自魏晋陶渊明的《杂诗》 人生无根蒂，飘如陌上尘。分散逐风转，此已非常身。 落地为兄弟，何必骨肉亲！得欢当作乐，斗酒聚比邻。 盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。 释义： 人生在世就如无根之木、无蒂之花，又好似大路上随风飘转的尘土。生命随风飘转，人生历尽了艰难，人们都已不再是最初的样子了。来到这个世界上的都应该成为兄弟，又何必在乎骨肉之亲呢？ 遇到高兴的事就应当作乐，有酒就要邀请近邻一起畅饮。美好的青春岁月一旦过去便不会再重来，一天之中永远看不到第二次日出。应当趁年富力强之时勉励自己努力奋斗，光阴流逝，并不等待人。 3、宁为百夫长，胜作一书生。 出自唐代杨炯的《从军行》 烽火照西京，心中自不平。牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。 雪暗凋旗画，风多杂鼓声。宁为百夫长，胜作一书生。 释义： 边塞的报警烽火传到了长安，壮士的心怀哪能够平静。辞别皇宫，将军手执兵符而去；围敌攻城，精锐骑兵勇猛异常。大雪纷飞，军旗黯然失色；狂风怒吼，夹杂咚咚战鼓。我宁愿做个低级军官为国冲锋陷阵，也胜过当个白面书生只会雕句寻章。 4、读书不作儒生酸，跃马西入金城关。 出自宋代谢逸的《送董元达》 读书不作儒生酸，跃马西入金城关。塞垣苦寒风气恶，归来面皱须眉斑。 先皇召见延和殿，议论慷慨天开颜。谤书盈箧不复辩，脱身来看江南山。 长江滚滚蛟龙怒，扁舟此去何当还？大梁城里定相见，玉川破屋应数间。 释义： 读尽了诗书，你毫无腐儒的酸气；投笔从戎，跃马在西北边关。边塞的气候恶劣，寒风凛冽，你回来时，满面皱纹，须眉已斑。先皇帝在延和殿召见，你慷慨激昂，纵横议论，得到了皇上的激赏。 可惜诽谤你的人太多，难以置辩，有功难封，你流落到江南，来赏玩这里的青山。长江滚滚东去，下有蛟龙发怒，掀起波浪；你这次乘着扁舟离去，何时才能回还？日后我们在大梁城中定能再见，那时你必然还是牢守节操，家中只有破屋数间。 5、了却君王天下事，赢得生前身后名。 出自宋代辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ 释义： 醉梦里挑亮油灯观看宝剑，恍惚间又回到了当年，各个军营里接连不断地响起号角声。把烤好的牛肉分给部下，让乐器奏起雄壮的军乐鼓舞士气。这是秋天在战场上阅兵。 战马像的卢马一样跑得飞快，弓箭像惊雷一样震耳离弦。我一心想替君主完成收复国家失地的大业，取得世代相传的美名。一梦醒来，可惜已是白发人！ 2.描写管理出成效的句子管理即决策。美国管理学家和社会科学家 西蒙 领导比管理更重要。 管理名言台湾交通大学教授、管理大师 曾仕强 管得少就是管得好。美国通用电气公司董事长兼CEO 杰克·韦尔奇 管理=[管人+理事]。管理培训专家 余世维 善治人者，能自治者也。 汉·桓宽《盐铁论·贫富》。治：管理。这两句大意是：善于管理别人的人，首先能管理好自己。要求别人做到的，自己首先要做到，这样，在治理别人的时候，才能口服心服。如果自己放纵恣肆，任意胡为，反而严格要求别人，自然会招致不满与抵制，“有令不从”。这句名言可供论述以身作则或严于律己的道理时引用。 汉代文学家 桓宽 《盐铁论·贫富》 3.形容励志的诗句1、黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。——王昌龄《从军行七首·其四》 2、宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。——郑思肖《画菊》 3、休对故人思故国，且将新火试新茶。诗酒趁年华。——苏轼《望江南·超然台作》 4、男儿何不带吴钩，收取关山五十州。——李贺《南园十三首·其五》 5、不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。——黄蘖禅师《上堂开示颂》 6、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白《行路难·其一》 7、呜呼！楚虽三户能亡秦，岂有堂堂中国空无人！——陆游《金错刀行》 8、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。——刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》 9、时人不识凌云木，直待凌云始道高。——杜荀鹤《小松》 10、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游《冬夜读书示子聿》 11、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之！——林则徐《赴戍登程口占示家人·其二》 12、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿《劝学诗》 13、咬定青山不放松，立根原在破岩中。——郑燮《竹石》 14、读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。——王贞白《白鹿洞二首·其一》 15、人生自古谁无死？留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》 参考资料 古诗文网：http://www.gushiwen.org/shiju/lizhi.aspx |