1.形容“训练”的诗句有哪些1. 如切如磋，如琢如磨——《诗经.卫风.淇奥》 “如切如磋，如琢如磨。”本意是指把骨头、象牙、玉石、石头等加工制成器物。后形容文采好，有修养。引申为学问上的研究、探讨。指共同研究学习，互相取长补短。这两句在整诗中的意思是 君子的自我修养就像加工骨器，切了还要磋；就象加工玉器，琢了还得磨！ 2. 学非探其花，要自拨其根——唐.杜牧《留诲曹师等诗》 这句诗是讲：学习不能像看花一般，流于表面，而是要寻根究底。 3.十年磨一剑，霜刃未曾试——唐.贾岛《剑客》 十年辛苦劳作，磨出一把利剑，剑刃寒光闪烁，只是未试锋芒。 剑客：行侠仗义的人。 霜刃：形容剑锋寒光闪闪，十分锋利。 4.不是虚心岂得贤——宋.王安石《诸葛武侯》 仰慕英贤怎奈天妒伤心亦挽不回，高风亮节鞠躬尽瘁至斯的精神还有谁堪被赞誉。小小一个刘蜀怎么能与吴魏两个政权同在？若非真诚虚心怎能得此大才辅佐。 5.少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功——唐.杜荀鹤 少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功”两句是告诫弟侄——少年时期辛苦学习，将为一生的事业扎下根基，切莫有丝毫懒惰，不要浪费了大好光阴。诗句是对后人的劝勉，情味恳直，旨意深切。 6.古人学问无遗力，少壮工夫老始成——宋.陆游《冬夜读书示子聿》 古人做学问是不遗余力的，往往要到老年才取得成就。 从书本上得来的知识，毕竟是不够完善的。如果想要深入理解其中的道理，必须要亲自实践才行。 注释 ①示：训示、指示。子聿（yù）：陆游的小儿子。 ②学问：指读书学习，就是学习的意思。遗：保留，存留。无遗力：用出全部力量，没有一点保留，不遗余力、竭尽全力。 ③少壮：青少年时代。工夫：做事所耗费的时间。始：才。 7.故书不厌百回读，熟读深思子自知——宋.苏轼《送安惊落第诗》 释义：一本书可以不厌其烦地读上好多遍，读的遍数多了，深入思考了，自然了解书中的意思。故书：旧书，指古人之书。子：你，男子的尊称 8.问渠那得清如许，为有源头活水来——宋.朱熹 问渠”的“渠”，不是“一渠水”的“渠”，它相当于“它”的意思，这里是指方塘。“问渠”就是“问它”。在这个地方“它”指代的是“方塘”。诗人并没有说“方塘”有多深，第三句诗里边突出了一个“清”字，“清”就已经包含了“深”。因为塘水如果没有一定的深度的话，即使很“清”也反映不出“天光云影共徘徊”的情态。诗人抓住了塘水“深”而且“清”，就能反映“天光云影”的特点。但是到此诗人并没有结束，他进一步地提出了一个问题。“问”那个“方塘”“那得清如许？”问它为什么这么“清”，能够反映出“天光云影”来。而这个问题孤立地看这个“方塘”的本身没有法子来回答。诗人于是放开了眼界，从远处看，终于，他看到了“方塘”的“源头”，找到了答案。就因为“方塘”不是无源之水，而是有那永不枯竭的“源头”，源源不断地给它输送了“活水”。这个“方塘”由于有“源头活水”的不断输入，所以它永不枯竭， 9.百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲——汉乐府民歌《长歌行》 一切河流流到东海，什么时候才能再向西流呢 10.志士惜日短，愁人知夜长——晋.傅玄《杂诗》 有志之士爱惜日子，总觉得日子短 愁肠满肚的人 觉得夜晚很难熬 冰冻三尺非一日之寒。 勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。 业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 盛年不重来，一日难再晨.及时当勉励，岁月不待人——晋.陶渊明《杂诗》 青春须早为，岂能长少年——唐.孟郊《劝学》 莫等闲，白了少年头，空悲切——宋.岳飞《满江红》 逢事独为贵，历代非无才——唐.陈子昂《郭槐》 黄金无足色，白璧有微瑕.求人不求备，妾原老君家——宋.戴复古《寄兴二首》 2.描述“鼓励运动”的诗句有哪些1. 百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》 2. 百学须先立志。——宋·朱熹 3. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 ——《警世贤文·勤奋篇》 4. 笔落惊风雨，诗成泣鬼神。——唐·杜甫《寄李太白二十韵》 5. 别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。——唐·杜甫《戏为六绝句》 6. 博观而约取，厚积而薄发。——宋·苏轼《杂说送张琥》 7. 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——春秋战国《礼记》 8. 不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。——春秋战国·《荀子》 9. 不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——汉·司马迁 10. 不患人之不己知，患不知人也。——春秋战国·孔子《论语》 诗句的意思： 1. 时间是一去不复返的、现在不珍惜时间好好学习、将来只能在那为自己悲伤了。 2. 无论做什么学问，都需要先立下远大志向。 3. 宝剑的锐利刀锋是从不断的磨砺中得到的，梅花飘香来自它度过了寒冷的冬季。 4. 笔一落使风雨为之震惊。鬼神都泣了，风雨都惊了，人（读者）就更不在话下了。 5. 对待前人的诗歌要鉴别裁定，加以取舍。对于“伪体”即假门假事的诗歌要在“鉴别”的基础上有所“裁定、删减”，而《诗经》中，《国风》与《小雅》所体现的真诚自然的现实主义传统则要发扬光大。 6. 只有广见博识，才能择其精要者而取之；只有积累丰厚，才能得心应手为我用.积之于厚，发之于薄.这“薄”是从“厚”中提炼出来的最精粹、最美妙的一层，任岁月冲刷，而永葆青春. 7. 广泛的学习，仔细的探究，谨慎的思考，明确的辨别，最后要切实的去实行。 8. 不登上高山，就不知天多么高；不面临深涧，就不知道地多么厚；不懂得先代帝王的遗教，就不知道学问的博大。 9. 南方的土山上有一种鸟，三年不鸣不飞，但一飞便可冲天，一鸣便能惊人。 10. 不要担心别人不了解自己，只要担心自己不了解别人。 |