六下语文古诗词测试卷答案

1.六年级语文古诗词测试卷的答案

小学六年级语文古诗练习题（答案一、古诗应用题：姓名根据提供的实际情况，运用学过的诗句填空。

1.在期末写评语时，老师会祝你来年：（“更上一层楼。”）2.小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：（“少壮不努力，老大徒伤悲。”

）3.当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：（“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”）4.有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的（“当局者迷，旁观者清”）。

宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句（“不识庐山真面目，只缘身在此山中”）说明的就是这个朴素的道理。5.当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》（“慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”

）6.当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的（“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”）来表达对家人的怀念。7.现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句（“海内存知己，天涯若比邻”）来表达对远别好友的深情厚谊。

8.来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起（“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”）的诗句。9.昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。

就在我（“山重水复疑无路”）时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是（“柳暗花明又一村”）。10.爷爷七十大寿，大家祝爷爷：“福如东海，寿比南山”。

爷爷却叹道：（“夕阳无限好，只是近黄昏。”）我赶紧把爷爷的话打住：“（‘霜叶红于二月花’）。

爷爷，您的身子骨比年轻人还壮实呢。”爷爷高兴地笑了。

11、老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。

“_春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？12、深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔……多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：“_落红不是无情物，化作春泥更护花”。

这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师冯？13、湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是“_碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。

14、即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗，“海内存知己，天涯若比邻”和“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的诗句，李白送别孟浩然时写下了“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，表达了离别之情。他还在送别好友汪伦时，写下了“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的诗句，高适在送别董大时也写了“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，表达了对好友的美好祝福。

二、古诗词知识竞赛题。（只填序号）1.“少壮不努力，老大徒（（2））”出自《汉乐府·长歌行》。

（1）悲伤（2）伤悲（3）忧伤2.晏殊的《浣溪沙》中“无可奈何花落去”的下句是（（3） )。(1)似曾相识鸟归来（2）似曾相识雁归来（3）似曾相识燕归来3.《七步诗》的作者是（（1） )。

(1)曹植（2）曹丕（3）曹操4. “但使龙城飞将在，不教胡马度（（1） )”。(1)阴山（2）边关（3）燕山5.杜甫的《春夜喜雨》中“晓看红湿处”的下句是（（3） )。

(1)花重绵阳城（2）花重锦州城（3）花重锦官城6. “春色满园关不住，一枝红杏出墙来”出自叶绍翁的（（1） )。(1)《游园不值》（2）《春望》（3）《春夜喜雨》7. “海内存知己，天涯若比邻”是（（1））的诗句。

（1）王勃（2）李白（3）白居易8. “人生自古谁无死，留取丹心照（（2））”是文天祥的诗句。（1）汉青（2）汗青（3）汗清9. “停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”中“坐”的意思是（（1） )。

(1)因为（2）坐下（3）座位10.杜牧的《江南春》中“南朝四百八十寺”的下句是（（3） )。(1)多少楼台烟波中（2）多少楼台风雨中（3）多少楼台烟雨中11. “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”是（（1））的诗句。

（1）王维（2）王之涣（3）王勃12.《天净沙·秋思》是一首小令，作者是元代的（（2） )。(1)张养浩（2）马致远（3）元好问13. “野火烧不尽，春风吹又生”一句出自（（1） )。

(1)白居易《赋得古原草送别》（2）王昌龄《出塞》（3）杜牧《江南春》14. “忽如一夜春风来，千树万树梨花开”写的是（（3） )。(1)春色（2）梨花（3）雪景15. “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”出自（（3））的《无题》。

（1）李贺（2）李清照（3）李商隐16. “无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”出自杜甫的（（2） )。(1)《茅屋为秋风所破歌》（2）《登高》（3）《蜀相》17. “三十功名尘与土，八千里路云和月”是（（1））的词句。

（1）岳飞（2）辛弃疾（3）陆游18.龚自珍《己亥杂诗》“落红不是无情物，化作春泥更护花”。

2.能提供一些六年级古诗的练习题吗

六年级上册】诗经•采薇（节选）昔我往矣，杨柳依依。

今我来思，雨雪霏霏。春夜喜雨唐•杜甫好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。西江月•夜行黄沙道中宋辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。

旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。天净沙•秋元白朴孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。

青山绿水，白草红叶黄花。【六年级下册】元日宋.王安石爆竹声中一岁除，春风送暖人屠苏。

千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。天竺寺八月十五日夜桂子唐.皮日休玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。

至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。七步诗三国.魏-曹植煮豆持作羹，漉菽以为汁。

萁在釜下燃，豆在釜中泣。本自同根生，相煎何太急？鸟鸣涧唐.王维人闲桂花落，夜静春山空。

月出惊山鸟，时鸣春涧中。芙蓉楼送辛渐唐五代.王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。江畔独步寻花唐.杜甫黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。

留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。石灰吟明于谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。竹石清郑燮咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。闻官军收河南河北唐.杜甫剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂，白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

己亥杂诗清龚自珍九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

浣溪沙宋.苏轼山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼。

谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。卜算子.送鲍浩然之浙东宋.王观水是眼波横，山是眉峰聚。

欲问行人去那边？眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。

若到江南赶上春，千万和春住。六年级古诗复习题（1） 1、当你取得成绩时，老师说：“ ，。”

当你遇到困难时，老师说：“ ，。”当你没有一个明确的人生目标时，老师说：“ ，。”

2、小明整天不思学习，这时你对他说：“ ，。” 3、当我们浪费粮食时，爷爷说：“ ，。

孩子要珍惜啊！” 4、有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是“ ，。”宋代诗人苏轼的《》中的诗句，。”

也说明了这个道理。 5、当我们回忆起母爱，要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》：，。

，。 6、当我们在外地过年时，常常引用唐代诗人王维在《》中的“ ， ”来表达对家乡亲人的思念。

7、在这离别的时刻，我想说：“ ，。我们的友谊天长地久。”

8、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲，这样的诗有《》中的“ ，。”和《》中的“ ，。”

9、要全心全意为人民服务就要做到范仲淹所说的“________________________，_____________________________ 。” 10、面对一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解，正在我“ ”时，爸爸来到我身边，经他一点拨，我恍然大悟，这可真是“ ”哪！ 11、“ ，。”

学习就是要做到知行结合；老师常以“ ，。”来强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有个性；写作要做到多方位观察，多角色描写。

12、望着壮丽的瀑布，我不禁想起“ ，。”这个诗句；看着眼前美丽的西湖美景，我情不自禁地吟道：“ ，。”

13、外面的礼花绽放着，炮竹噼里啪啦的乱响，“ ，。”新的一年开始了！ 14、我们常用李白（行路难）中的诗句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”

表明远大的志向和敢于胜利的信心。 15、齐敏明天就要随爸爸转到另外一个城市去读书了，小强在送他的时候拍拍他的肩膀，说：“_____________________”。

六年级古诗文复习班别：姓名：一、古诗 1、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在《望天门山》中写到登楼远眺，视野更为开阔，你会想到王之涣在《登灌雀楼》中的诗句。坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过，不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句： 2、默写描绘春、夏、秋、冬四季的诗各一首。

描写春天的诗：诗名是《》，诗句是描写夏天的诗：诗名是《》，诗句是描写秋天的诗：诗名是《》，诗句是描写冬天的诗：诗名是《》，诗句是 3、按要求默写古诗。赞美黄河雄伟气势的诗赞美庐山瀑布的诗赞美柳树（春风）的诗赞美小草的诗赞美春雨的诗 4、《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首古诗的共同特点是：看起来写的是物，实际上是在，其中“梅”具有特点，“竹”具有特点。

石灰具有的特点。你还知道类似的诗吗？请写一首 5、当我们浪费粮食时，妈妈常用这句诗来教导我们。

6、当我们回忆起母爱，要报答母亲的深思时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《》。这首诗是这样的：最后用了一个反问句，用（）的手法写出了儿子对母亲的深情。

7、当我们在外地过年时，常常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》，这首诗是这样写的 8、离家在外的游子对。

3.六年级试卷：语文古诗文复习题答案

六下语文课文复习资料第一课《文言文两则》 1、背诵课文，默写。

2、知识点：《学弈》选自《孟子. 告子》，《学弈》这个故事，说明了学习应专心致志，不可三心二意的道理；《两小儿辩日》选自《列子. 汤问》，这个故事体现了两小儿善于观察，说话有理有据以及孔子实事求是的态度。 3、注释（1）字、词：弈：下棋。

通国：全国。诲：教导。

惟弈秋之为听：只听弈秋（的教导）。鸿鹄：天鹅。

援：引，拉。俱：一起。

弗：不。矣：了。

为：因为。其：他的，指后一个人。

辩斗：辩论，争论。以：认为。

去：离。日中：正午。

及：到。沧沧凉凉：形容清凉的感觉。

沧沧：寒冷的意思。探汤：把手伸向热水里。

意思是天气很热。汤：热水。

决：判断。孰：谁。

汝：你。 ★文中几个“之”的意思（2）句子：为是其智弗若与？曰：非然也。

（译）难道是因为他的智力不如别人好吗？说：不是这样的。我以日始出时去人近，而日中时远也。

（译）我认为太阳刚出来的时候离人近一些，中午的时候离人远一些。孰为汝多知乎？（译）谁说你的知识渊博呢？（3）译文：学弈弈秋是全国的下棋高手。

他教导两个学生下棋，其中一个学生非常专心，只听弈秋的教导；另一个学生虽然也在听弈秋讲课，心里却一直想着天上有天鹅要飞过来，想要拉弓引箭把它射下来。虽然他俩在一块儿学习，但是后一个学生不如前一个学得好。

难道是因为他的治理不如别人好吗？说：不是这样的。两小儿辩日有一天，孔子到东方游学，看到两个小孩为什么事情争辩不已，便问是什么原因。

一个小孩说：“我认为太阳刚出来的时候离人近一些，中午的时候离人远一些。” 另一个小孩却认为太阳刚出来的时候离人远些，而中午时要近些。

一个小孩说：“太阳刚出来的时候像车盖一样大，到了中午却像个盘子，这不是远的时候看起来小而近的时候看起来大的道理吗？” 另一个小孩说：“太阳刚出来的时候有清凉的感觉，到了中午却像把手伸进热水里一样，这不是进的时候感觉热而远的时候感觉凉的道理吗？” 孔子也不能判断是怎么回事。两个小孩笑着说：“谁说你的知识渊博呢？” 第二课《匆匆》（散文） 1、背诵课文。

2、知识点：《匆匆》的作者是著名散文大师朱自清，他的散文名篇有《匆匆》、《背影》、《荷塘月色》等。本文紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。

3、理解句子：（1）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？用排比的句式，表明大自然的枯荣是时间飞逝的痕迹。

“我们的日子为什么一去不复返呢？”看似在问，实际上表达了作者对时光逝去而无法挽留的无奈和对已逝日子的深深留念。（2）像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。

比喻句。把自己过去的八千多日子比喻成针尖上的水滴，把时间的流比喻成浩瀚的大海。

时间消逝得那么快，无声无息，无影无踪，表现出作者十分无奈的愁绪。（3）洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。

排比句。作者从人们日常生活的细节，展示了日子在生活的不经意中来去匆匆。

（4）过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？比喻独特，联想新奇。日子就是如此稍纵即逝。

4、背诵《明日歌》。 5、有关珍惜时间的句子：（1）一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

（2）光阴似箭，日月如梭。（3）黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

第三课《桃花心木》（写作特点：借物喻人） 1、背诵第4、13、14自然段。 2、句子的理解：（1）奇怪的是，他来得并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有时十几天才来一次；浇水的量也不一定，有时浇得多，有时浇得少。

这句话写种树人的奇怪做法。有两点奇怪：一是来的时间不确定，隔三差五，或十几天来一次；二是浇水的量不确定，时多时少。

作者桔树苗的生长，来比喻人的成长，写一个种树人让“树木自己学会在土地里找水源”的育苗方法，说明了在艰苦环境中经受生活考验、克服依赖性对人成长的重要意义。（2）不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。

这里的“不确定”是指生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难。只有经得起生活中风风雨雨的考验，才能成为坚强的人、有作为的人。

（3）种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。因为种树人来的目的就是让树木适应环境，把很少的养分转化为巨大的能量，经得起风吹雨打的锻炼，学会自己在土地里找水源，深深扎根，茁壮成长。

如种树人所愿，现在桃花心木也不会枯萎了，说明他种树成功了。《回顾. 拓展一》 1、日积月累：人生哲理的格言（1）人非生而知之者，孰能无惑？《师说》（2）一鼓作气，再而衰，三而竭。

《左传》（3）甘瓜苦蒂，天下物无全美。《墨子》（4）种树者必培其根，种德者必养其心。

《传习录》（5）操千曲而后晓声，观千剑而。

4.小学六年级语文试题古诗

1、天街小雨润如酥，草色遥看近却无.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

无边落木萧萧下，不见长江滚滚来.遥知不是雪，唯有暗香来。2、明月松间照，清泉石上流3、国破山河在，城春草木深。

4、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。5、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

6、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。7、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

8、问渠那得清如许，为有源头活水来。9、葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。

10、感时花溅泪，恨别鸟惊心。1、燕草如碧丝，秦桑低绿枝2、过雨荷花满院香，沈李浮瓜冰雪凉3、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

4、才见岭头云似盖，已惊岩下雪如尘5、零落成泥碾作尘，唯有香如故。6、孤兰生幽园，众草共芜没。

7 、独坐幽篁里，弹琴复长啸。8、采菊东篱下，悠然见南山。

9、举杯邀明月，对影成三人。10、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

11、古道西风瘦马，断肠人在天涯。12、劝君更尽酒一杯，西出阳关无故人。

13、莫愁前路无知己，天下何人不识君。14、朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

15、九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。16、岱宗夫如何，齐鲁青未了。

17、白马华山君，相逢平原里。18、日照庐山生紫烟，遥看瀑布挂前川。

19、黄山四千仞，三十二莲峰。

5.学科形成性教学评估语文六年级下册古诗测试题答案

(4)落红不是无情物，今天之内把语文第二单元古诗词，忽复乘舟梦日边。

第四单元测试题（B卷）一、1、（1）xìng pì（2）酬押（3）引经据典 2、D 3、A 4、A 5、（1）沈从文边城 ⑵北京城杂忆萧乾 ⑶海内存知己，（4）快乐的日子将会来临。一、1.人迹罕至、死而后已。

七年级语文上册形成性教学评估第四单元测试题（B卷）。天涯若比邻 6、略 7、（1）如：元日：千门万户瞳瞳日，今天刚考但是太难了！比第一的难多了。

自然能获得正确答案。安徒生。

也许；靠近到 2、D 3、B 4、C 5、D 6、（1）采菊东篱下，答案自己在语文书上找，没有答案，基础就有分了，（3）野渡无人舟自横。（5）丹麦，第三单元语文期末复习词语 lue you you gui sha tan zhen cha qi tu qing yuan ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) chun shi fan hui hai ou bu jiu bian fu qing lang ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) bu zhuo fei e wen zi bi kai min rui ling dang （ ) （ ) （。

两个还要求是是一百多字的呢！作文是写母亲的演讲稿（是根据题目来的）。悠然见南山。

詹天佑第四自然段和怀念母亲的一还有什么频来入梦的，总把新桃换旧符清明：清明时节雨纷纷。 2.B. 3.牛、狗、马、兔。

（2）凭君传语报平安。《项链》或《羊脂球》等。