1.谁知道用什么诗句来形容花开花落花满天情来情去情随缘 雁去雁归雁不散潮起潮落潮不眠 夜深明月梦婵娟千金难留是红颜 惯看花谢花又开却怕缘起缘又灭 冰封的泪 如流星陨落 跌碎了谁的思念 轮回之间 前尘已湮灭 梦中模糊容颜 昆仑巅 江湖远 花谢花开花满天 叹红尘 落朱颜 天上人间 情如风 情如烟 琵琶一曲已千年 今生缘 来生缘 成流年 古老的剑 斩断了宿怨 唤醒了谁的誓言 转瞬之间 隔世的爱恋 追忆往日缱绻 昆仑巅 浮生远 梦中只为你流连 笑红尘 画朱颜 浮云翩跹 情难却 情相牵 只羡鸳鸯不羡仙 今生缘 来生缘 难分难解 昆仑巅 浮生远 梦中只为你流连 笑红尘 画朱颜 浮云翩跹 情难却 情相牵 只羡鸳鸯不羡仙 今生恋 来生恋 莫让缠绵 成离别 可以吗？ 2.如何中国的诗词歌赋用一段话来评价中国的诗词歌赋不但在表达一个世界，更重要的是在塑造一个世界。我们这个民族的文化基因和性格特征是留存在诗歌中的。诗及其变体的其他形式构建了我们的民族精神史。在很长时间内，诗歌以其整齐、匀称的形式构建了一个关于平衡、和谐、完满、理想和乐观世界的图景，为中国诗人在并不完满的现实世界中提供了精神庇护。同时，中国诗人也以这个诗歌形式所营造出来的理想世界去批判和抗议这个或破碎或黯淡的人间世界。 古典文风带来高雅脱俗，透过精雕细琢的美文去感受彼时彼地古人的心境。 3.可以用什么名言来形容工作态度歇后语： 南山顶上滚碌碡——实打实（石打石）的干 裁缝师傅戴眼镜---认针（真） 吃甘蔗上楼梯-节节甜，步步高 鼠进书箱——咬文嚼字 马尾巴搓绳——不合股 工作态度的名言警句： 一日练，一日功，一日不练十日空。 三天不念口生，三年不做手生。 熟能生巧，巧能生精。 好马是骑出来的，才干是练出来的。 今日事，今日毕，留到明日更着急。 工作态度的俗语： 天下无难事，只怕有心人。 有志者 事竟成。 无志山压头，有志人搬山。 志在顶峰的人，不在半坡留连。 日日行，不怕千万里；时时学，不怕千万卷。 工作精神的名言警句： 少壮不努力，老大徒伤悲 莫等闲，白了少年头，空悲切 非学无以广才，非志无以成学。 我活着为了学习，而学习并不是为了活着。 学道能苦心，自古无不成。 工作精神的歇后语： 矮子坐高凳——够不着 裁缝做衣不用尺——自有分寸 山麻雀打烂蛋---吵死人 刘备对孔明----言听计从 过河拆桥----忘恩负义 工作精神的俗语： 从来好事天生俭，自古瓜儿苦后甜。 前事不忘，后事之师。 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 尝将冷眼观螃蟹，看你横行得几时？ 工作方法的名言警句： 百学须先立志。 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 笔落惊风雨，诗成泣鬼神。 不入虎穴，焉得虎子？ 不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。 工作方法的歇后语： 蛇吃黄鳝——比长短 龙王爷跳海——回老家 兔的尾巴——长不了 虎口拔牙——胆子大 猴照镜子——得意忘形 工作方法的俗语： 迟干不如早干，蛮干不如巧干。 尺有所短，寸有所长。 宠狗上灶，宠子不孝。 出汗不迎风，走路不凹胸。 出家三天，佛在面前；出家三年，佛在西天。 4.什么诗句来形容1、长记秋晴望.往事已成空，还如一梦中..（李煜《子夜歌》） 2、转烛飘蓬一梦归，欲寻陈迹怅人非，天教心愿与身违。 待月池台空逝水，荫花楼阁谩斜晖，登临不惜更沾衣。（李煜《浣溪纱》） 3、世情薄，人情恶，雨送黄昏花易落。 晓风干，泪痕残。 4、思君令人老，岁月忽已晚.弃绢勿复道，努力加餐饭。 5、我本将心向明月，奈何明月照沟渠。 6、浑不记，慢手织回文，几度欲心碎。 7、过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白频洲（温庭筠《梦江南》） 8、浑不记，慢手织回文，几度欲心碎 9、更能消，几番风雨，匆匆春又归去。惜春长怕花开早，何况落红无数。 春且住，见说道，天涯芳草无归路。怨春不语，算只有殷勤，话檐蛛望，尽日喏飞絮 10、此情可待成追忆，只是当时已惘然。 11、郴江幸自绕郴山，为谁流下潇湘去 12、寂寞深闺，柔肠一寸愁千缕。惜春春去，几点催花雨。 13、人生若只如初见，何事秋风悲画扇。 5.古代诗词赏析方法及步骤有那些诗歌鉴赏常常包括两个方面： 一是鉴赏古代诗歌中的形象、语言和表达技巧； 二是评价古代诗歌的思想内容和作者的观点态度。 三是考虑诗歌的表现手法，1、直抒胸臆3、情景交融5、用典抒情7、叙事抒情2、借景抒情4、托物抒情 答题步骤 (1)解释该词在诗句中的具体含义，要放在具体的语境中加以分析。 (2)点明该词运用叠音的手法。 (3)展开联想或想象，描述该词所在诗句的内容或景象。 (4)分析该词烘托了怎样的景物意境，表达了怎样的思想感情，塑造了怎样的人物形象，点明富有韵律感（音律美），增强了表达效果。 这类题的答题模式： 这首诗中（ ）是叠音词。这个词的意思是（ ），描绘了（ ）画面，烘托了（ ）的意境，表达了（ ）情感，妙用叠音词，富有韵律感（音律美），增强表达效果。 扩展资料： 常见古代诗词的六种描写手法介绍： 写景状物是古代诗歌中常见的内容之一，作者通过描写景物，可以渲染气氛，抒发情感，深化中心，推动情节发展。我们欣赏诗歌，除了读懂字面语意，提升思想素质和审美情感，还要关注诗人用语言写景状物的形式与技巧。 描写手法主要分正面描写和侧面描写，常见的描写鉴赏角度主要有以下六种： (1)侧面描写———衬托 (2)各种修辞手法 (3)正面描写———动静结合 (4)正面描写———虚实结合 (5)正面描写———色彩的渲染 (6)正面描写———观察角度的变化 6.可以用哪一句古诗来形容我们可以用杜甫的诗句“随风潜入夜，润物细无声.”来形容老师对自己默默无闻的培育，潜移默化的熏陶；可以用孟郊的诗句“谁言寸草心，报得三春晖.”表达对母亲的感激；可以有王勃的诗句“海内存知己，天涯若比邻.”表达对知己的劝慰.语文老师用“问渠哪得清如许？为有源头活水来.”启示我们提高习作水平关键是要广泛阅读；音乐老师用“此曲只应天上有，人间难得几回闻.”赞美同学们精彩的演唱；科学老师用“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行.”希望我们要敢于实验，主动实践这个是补充习题上的哦，我也要写，你干嘛不把整大题都一起问呢？。 |