1.小学五年级下册所有学过的古诗第十册 3、忆江南 （唐 白居易） 江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？ 渔歌子 （唐 张志和） 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。 12、游园不值（宋 叶绍翁） 应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 饮湖上初晴后雨（宋 苏轼） 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 晓出净慈寺送林子方（宋 杨万里）毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 积六： 长相思 清 纳兰性德 山一程，水一程，身向榆关那畔行。夜深千帐灯。 风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成。故园无此声。 积八： 西江月 夜行黄沙道中 辛弃疾 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 2.五年级下册学过的古诗1、惠崇《春江晓景》 宋 苏轼 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知. 蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时. 2、江南春 唐 杜牧 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风. 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中. 3、回乡偶书 唐 贺知章 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰. 儿童相见不相识，笑问客从何处来. 4、赠汪伦 唐 李白 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情. 5、黄鹤楼送孟浩然之广陵 唐 李白 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州. 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流. 6、送元二使安西 唐 王维 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新. 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 3.小学一~五年级学过的古诗画 远看山有色， 近听水无声。 春去花还在， 人来鸟不惊。 我一直觉得这不是古人的诗作。 有人说是王维写的，也有人说是清朝人的作品。 锄禾 李绅 锄禾日当午， 汗滴禾下土。 谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。 诗的原题为《悯农》。 这是其一。90年代以来的三年级课本收有其二：“春种一粒粟，秋收万颗子。 四海无闲田，农夫犹饿死。” 春晓 孟浩然 春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。 夜来风雨声， 花落知多少。 草 白居易 离离原上草， 一岁一枯荣。 野火烧不尽， 春风吹又生。 诗的原题为《赋得古原草送别》。 它是一首五言律诗，后面还有四句：“远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。” 这几句有些难，怎么能教给二年级的儿童呢？ 第五册有两首古诗。 早发白帝城 李白 朝辞白帝彩云间， 千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山。 绝句 杜甫 两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。 第六册有两首古诗，但没学。 登鹳鹊楼 王之涣 白日依山尽， 黄河入海流。 欲穷千里目， 更上一层楼。 江上渔者 范仲淹 江上往来人， 但爱鲈鱼美。 君看一叶舟， 出没风波里。 四年级开学发的课本是四省市合编教材。第七册教材收的古诗是《登鹳鹊楼》和《江上渔者》。 第八册收的是《早发白帝城》和《绝句》。我只上了3个星期四年级，就去读五年级了，还是没有学《登鹳鹊楼》和《江上渔者》。 第九册有7首古诗。 第16课《古诗三首》因为大班已经在四年级学过，不再讲，我们小班随着他们，也没学。 望庐山瀑布 李白 日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。 山行 杜牧 远上寒山石径斜， 白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。 枫桥夜泊 张继 月落乌啼霜满天， 江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺， 夜半钟声到客船。 这三首古诗真是太美妙了！不经意间早已熟读成诵了，不过“没学”总让人有些遗憾。 第34课是《古诗四首》。 浪淘沙 刘禹锡 九曲黄河万里沙， 浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去， 同到牵牛织女家。 十七日观潮 陈师道 漫漫平沙走白虹， 瑶台失手玉杯空。 晴天摇动清江底， 晚日浮沉急浪中。 晓出净慈送林子方 杨万里 毕竟西湖六月中， 风光不与四时同： 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。 江雪 柳宗元 千山鸟飞绝， 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁， 独钓寒江雪。 对我们小班来说，那是时隔一年才学古诗。 《浪淘沙》是我们上学以来学的第七首古诗。因为除了课本，没有机会读到更多古诗，每个人都是十分欣喜。 第十册有8首古诗。 第6课《古诗四首》。 咏柳 贺知章 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出？ 二月春风似剪刀。 游园不值 叶绍翁 应怜屐齿印苍苔， 小扣柴扉久不开。 春色满园关不住， 一枝红杏出墙来。 春日 朱熹 胜日寻芳泗水滨， 无边光景一时新。 等闲识得东风面， 万紫千红总是春。 宿新市徐公店 杨万里 篱落疏疏一径深， 树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。 第31课是《古诗四首》。 题西林壁 苏轼 横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑， 丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路， 柳暗花明又一村。 横溪堂春晓 虞似良 一把青秧趁手青， 轻烟漠漠雨冥冥。 东风染尽三千顷， 白鹭飞来无处停。 小池 杨万里 泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。 4.五年级下册学过的古诗1、惠崇《春江晓景》 宋 苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知.蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时.2、江南春 唐 杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风.南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中.3、回乡偶书 唐 贺知章 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰.儿童相见不相识，笑问客从何处来.4、赠汪伦 唐 李白 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情.5、黄鹤楼送孟浩然之广陵 唐 李白 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流.6、送元二使安西 唐 王维 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 5.小学五年级（下册）必备古诗有哪些小学生背诵古诗词70首 1.汉乐府《江南》：江南可采莲，莲叶何田田。 鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。 2.北朝民歌《敕勒歌》：敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。 天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。 3.骆宾王《咏鹅》：鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。 白毛浮绿水，红掌拨清波。 4.李峤《风》：解落三秋叶，能开二月花。 过江千尺浪，入竹万竿斜。 5.贺知章《咏柳》：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 6.王之涣《凉州词》：黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 7.《登鹳雀楼》：白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。 8.孟浩然《春晓》：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 夜来风雨声，花落知多少。 9.王翰《凉州词》：葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？ 10.王昌龄《出塞》：秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 11.《芙蓉楼送辛渐》：寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 12.王维《鹿柴》：空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。 13.《送元二使安西》：渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 14.《九月九日忆山东兄弟》：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 15.李白《静夜思》：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。 16.《古朗月行》：小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。 17.《望庐山瀑布》：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 18.《赠汪伦》：李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 19.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。 20.《早发白帝城》：朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 21.《望天门山》：天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 22.高适《别董大》：千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君！ 23.杜甫《绝句》：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 24.《春夜喜雨》：好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重锦官城。 25.《绝句》：迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 26《江畔独步寻花》：黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。 留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。 27.孟郊《游子吟》：慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖？ 28.柳宗元《江雪》：千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 29.贾岛《寻隐者不遇》：松下问童子，言师采药去。 只在此山中，云深不知处。 30.张继《枫桥夜泊》：月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 31.张志和《渔歌子》：西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。 32.卢纶《塞下曲》：月黑雁飞高，单于夜遁逃。 欲将轻骑逐，大雪满弓刀。 33刘禹锡《望洞庭》：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。 34.《浪淘沙》：九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去，同到牵牛织女家。 35.白居易《赋得古原草送别》：离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。 又送王孙去，凄凄满别情。 36.《池上》：小娃撑小艇，偷采白莲回。 不解藏踪迹，浮萍一道开。 37.《忆江南》：江南好，风景旧曾谙。 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？ 38.李绅《悯农》（一）：锄禾日当午，汗滴禾下土。 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 39.《悯农》（二）：春种一粒粟，秋收万颗子。 四海无闲田，农夫犹饿死。 40.杜牧《山行》：远山寒山石径斜，白云深处有人家。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 41.《清明》：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。 42.《江南春》：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 43.李商隐《乐游原》：向晚意不适，趋车登古原。 夕阳无限好，只是近黄昏。 44.罗隐《蜂》：不论平地与山尖，无限风光尽被占。 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？ 45.胡令《小儿垂钓》：蓬头稚子学垂钓，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 46.范仲淹《江上渔者》：江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没风波里。 47.王安石《元日》：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 48.《泊船瓜洲》：京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？ 49.《书湖阴先生壁》：茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 50.苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入。 6.【五年级下学期古诗词10首哦五年级上册： 语文园地一 一日无书，百事荒芜.陈寿 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟.颜真卿 读书破万卷，下笔如有神.杜甫 书 犹药也，善读之可以医愚.刘向 读书有三到，谓心道、眼到、口到.朱熹 语文园地二 悠悠天宇旷，切切故乡情.（张九龄） 浮云终日行，游子久不至.（杜甫） 落叶他乡树，寒灯独夜人.（马戴） 明月有情应识我，年年相见在他乡.（袁牧） 家在梦中何日到，春生江上几人还？（卢纶） 江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑.（刘著） 语文园地三 四时之风 春风能解冻，和煦催耕种.裙裾微动摇，花气时相送. 夏风草木熏，生机自欣欣.小立池塘侧，荷香隔岸闻. 秋风杂秋雨，夜凉添几许.飕飕不绝声，落叶悠悠舞. 冬风似虎狂，书斋皆掩窗.整日呼呼响，鸟雀尽潜藏. 语文园地四 世上无难事，只怕有心人. 欲要看究竟，处处细留心. 虚心万事能成，自满十事九空. 滴水能把石穿透，万事功到自然成. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来. 语文园地六 兄弟敦和睦，朋友笃诚信.（陈子昂） 孝在于质实，不在于饰貌.（桓宽） 爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人.《孝经》 非淡泊无以明志，非宁静无以致远.（诸葛亮） 语文园地七 同仇敌忾 临危不惧 勇往直前 前仆后继 力挽狂澜 中流砥柱 大义凛然 豪情壮志 不屈不饶 披荆斩棘 奋发向上 励精图治 众志成城 舍生取义 任重道远 再接再厉 语文园地八 卜算子 咏梅 ** 风雨送春归，飞雪迎春到.已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏.俏也不争春，只把春来报.待到山花烂漫时，她在丛中笑. 五年级下册 语文园地一 浪淘沙 唐 刘禹锡 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯.如今直上银河去，同到牵牛织女家. 语文园地二 天行健，君子以自强不息.《周 易》 有志不在年高，无志空长百岁.《传家宝》 莫等闲，白了少年头，空悲切！《满江红》 少年易老学难成，一寸光阴不可轻.《偶 成》 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索.《离 骚》 不积硅步，无以至千里；不积小流，无以成江海.《荀子》 语文园地三 地满红花红满地 天连碧水碧连天 （回文联） 一夜五更，半夜二更有半 三秋九月，中秋八月之中 （数字联） 翠翠红红，处处莺莺燕燕 风风雨雨，年年暮暮朝朝 （叠字联） 楼外青山，山外白云，云飞天外 池边绿树，树边红雨，雨落溪边 （顶针联） 语文园地四 精卫填海 愚公移山 含辛茹苦 任劳任怨 艰苦卓绝 百折不挠 千里迢迢 肝胆相照 风雨无阻 坚贞不屈 赤胆忠心 全心全意 鞠躬尽瘁 扶危济困 赴汤蹈火 冲锋陷阵 语文园地五 刘关张桃园三结义————生死之交 孔明借东风————巧用天时 关公赴会————单刀直入 徐庶进曹营————一言不发 梁山泊的军师————无（吴）用 孙猴子的脸————说变就变 语文园地七 文质彬彬 仪表堂堂 虎背熊腰 身强力壮 神采奕奕 满面春风 垂头丧气 目瞪口呆 健步如飞 活蹦乱跳 大摇大摆 点头哈腰 低声细语 巧舌如簧 娓娓动听 语重心长 语文园地八 你若要喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值——（德国）歌德 让预言的号角奏鸣！哦，西风啊，如果冬天来了，春天还会远吗？——（英国）雪莱 果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧.——（印度）泰戈尔 假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼，阴郁的日子要心平气和，相信吧，那快乐的日子就会来到.——（俄国）普希金。 7.小学五年级下册古诗都有哪些人教版小学五年级古诗总复习 【五年级上册】 1、泊船瓜洲 宋王安石 京口瓜洲一水间， 钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸， 明月何时照我还？ 2、秋思 唐 张籍 洛阳城里见秋风， 欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽， 行人临发又开封。 3、长相思 清纳兰性德 山一程，水一程， 身向榆关那畔行， 夜深千帐灯。 风一更，雪一更， 聒碎乡心梦不成， 故园无此声。 4、卜算子•咏梅 现当代** 风雨送春归， 飞雪迎春到。 已是悬崖百丈冰， 犹有花枝俏。 俏也不争春， 只把春来报。 待到山花烂漫时， 她在丛中笑。 【五年级下册】 5、牧童 唐 吕岩 草铺横野六七里， 笛弄晚风三四声。 归来饱饭黄昏后， 不脱蓑衣卧月明。 6、舟过安仁 宋杨万里 一叶渔船两小童， 收篙停棹坐船中。 怪生无雨都张伞， 不是遮头是使风。 7、清平乐•村居 宋 辛弃疾 茅檐低小，溪上青青草。 醉里吴音相媚好， 白发谁家翁媪？ 大儿锄豆溪东， 中儿正织鸡笼。 最喜小儿无赖， 溪头卧剥莲蓬。 8、浪淘沙 唐.刘禹锡 九曲黄河万里沙， 浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去， 同到牵牛织女家。 要好好学习哦！我也是刚刚过你这年龄呢！加油吧！古诗可要背熟，以后大有用处呢！ 8.五年级下学期古诗有哪些五年级下学期 芙蓉楼送辛渐二首 江南逢李龟年 唐 王昌龄 唐 杜 甫 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 正是江南好风景，落花时节又逢君。 竹枝词 滁州西涧 唐 刘禹锡 唐 韦应物 杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。 独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。 东边日出西边雨，道是无晴却有晴。 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 乌衣巷 江南春绝句 唐 刘禹锡 唐 杜 牧 朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。 千里莺啼绿映红色，水村山郭酒旗风。 旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 湖 上 约 客 宋 徐元杰 宋 赵师秀 花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归。 有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。 从军行 观书有感 唐 王昌龄 宋 朱 熹 琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。 撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。 问渠那得清如许，谓有源头活水来。 采莲曲 社 日 唐 王昌龄 唐 王 驾 荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。 鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖对掩扉。 乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。 桑柘影斜春社散，家家扶得醉人归。 台 城 天净沙·秋思 唐 韦 庄 元 马致远 江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。 无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。 古道西风瘦马，夕阳西下， 断肠人在天涯。 西江月·夜行黄沙道中 宋 辛弃疾 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。 旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 9.五年级下册语文课文古诗有哪些五年级下册语文课文的古诗文有：《牧童》 《舟过安仁》 《清平乐·村居》 1、《牧童》 作者：吕岩 草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。 归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。 《牧童》是唐朝诗人吕岩创作的一首七言绝句，收录于 《全唐诗》中。 这首诗展示了一幅鲜活的牧童晚归休憩图，反映了牧童生活的恬静与闲适。表达了诗人内心世界对远离喧嚣、安然自乐的生活状态的向往。 2、《舟过安仁》 作者：杨万里（宋代诗人） 一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。 怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。 《舟过安仁》是南宋诗人杨万里创作的一首七言绝句。 这首诗浅白如话，充满情趣，展示了无忧无虑的两个小渔童的充满童稚的行为，其行为中透出了只有儿童才有的奇思妙想与聪明。体现了两小童的可爱与思维的敏捷。 3、《清平乐·村居》 作者：辛弃疾（宋代诗人） 茅檐低小，溪上青青草。 醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？ 中儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。 最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。 《清平乐》（qīng píng yuè），词牌名，又名《清平乐令》、《醉东风》、《忆萝月》，为宋词常用词牌。晏殊，晏几道，黄庭坚，辛弃疾等著名词人均用过此调，其中晏几道尤多。 拓展资料： 本套丛书包括小学一至六年经语文、数学各12册。概括起来，丛书具有以下特色： 一、实用性。本套丛书与教材同步既有课内知识的强化训练，又有课外知识的拓展延伸；注重基础知识的考查，又注重创新能力的培养，体现了新课标的要求。它既可以作为学生的自学资料，又可以作为教师的参考资料，还可以作为家长的辅导资料。 二、科学性。丛书严格遵照新课标的要求，遵循少年儿童的认知规律，着眼提高能力，能于探究学习、创新教育，依次编写了基顾篇、应试篇、课外篇，通过同步滚动式训练，实现了能力层次递进的目标。 三、灵活性。丛书的编写注重学科之间的融合，课堂与生活的接轨，摒弃了过去那种“学生动笔做练习”的单一模式，解放了学生的脑、眼、口、手，构建了“让学生动脑思考，用嘴来说，用眼来观察，用手来操作”这样一种全新的模式，实现了学习、课本、生活、练习册之间的有效对话。同时还完善了考评办法，能有效地激发学生的学习和积极性，促进老师、学生与家长三者之间的相互沟通。 四、趣味性。兴趣是最好的老师。丛书从儿童心理实际出发，坚持以人为本的教育理念，设置了“趣味学”、“趣味阅读”等栏目，真正做到了一切从学生出发，从学生的兴趣出发，变“要我学”为“我要学”，从而达到提高学习效果的目的。 参考资料： 百度百科-小学五年级语文下 |