1.运用反复修辞手法的诗歌 利用反复修辞手法的诗歌1、《如梦令·昨夜雨疏风骤》 宋代：李清照 昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否，知否？应是绿肥红瘦。 译文：昨天夜里雨点虽然稀疏，但是风却劲吹不停。我酣睡一夜，然而醒来之后依然觉得还有一点酒意没有消尽。于是就问正在卷帘的侍女，外面的情况如何，她说海棠花依然和昨天一样。你可知道，你可知道，这个时节应该是绿叶繁茂，红花凋零了。 2、《秦风·无衣》 先秦： 佚名 岂曰无衣？与子同袍。王于兴师，修我戈矛。与子同仇！ 岂曰无衣？与子同泽。王于兴师，修我矛戟。与子偕作！ 岂曰无衣？与子同裳。王于兴师，修我甲兵。与子偕行！ 译文：谁说我们没衣穿？与你同穿那长袍。君王发兵去交战，修整我那戈与矛，杀敌与你同目标。谁说我们没衣穿？与你同穿那内衣。君王发兵去交战，修整我那矛与戟，出发与你在一起。谁说我们没衣穿？与你同穿那战裙。君王发兵去交战，修整甲胄与刀兵，杀敌与你共前进。 3、《丑奴儿·书博山道中壁》 宋代：辛弃疾 少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼。为赋新词强说愁。 而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休。却道天凉好个秋。 译文：人年少时不知道忧愁的滋味，喜欢登高远望，喜欢登高远望，为写一首新词无愁而勉强说愁。现在尝尽了忧愁的滋味，想说却说不出。想说却说不出。却说好一个凉爽的秋天啊！ 4、《如梦令·常记溪亭日暮》 宋代：李清照 常记溪亭日暮，沉醉不知归路。 兴尽晚回舟，误入藕花深处。 争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。 译文：应是常常想起一次郊游，一玩就到日暮时分，沉醉在其中不想回家。一直玩到没了兴致才乘舟返回，却迷途进入藕花池的深处。怎么出去呢？怎么出去呢？叽喳声惊叫声划船声惊起了一滩鸣鹭。 5、《如梦令·春景》 宋代：秦观 莺嘴啄花红溜，燕尾点波绿皱。 指冷玉笙寒，吹彻小梅春透。 依旧，依旧，人与绿杨俱瘦。 译文：黄莺用嘴衔过的花更加红润，燕子用尾点扫的水波泛起绿色的涟漪。天寒手冷，玉笙冰凉，但吹笙的人却亢奋地吹起《小梅花》曲子，声音宏亮悠扬， 响彻天空，听者都感到激越、雄浑，春意盎然。这样吹吠下去，这样吹吠下去，一定会让人和绿杨都会变得潇洒清秀。 2.运用了反复,拟人修辞的现代诗歌三首这样的诗很多，下面是《**，你在哪里？》的诗有反复和拟人，比较明显。 山谷回音： "他刚离去，他刚离去， 革命征途千万里， 他大步前进不停息。" 我们对着大地喊： **--- 大地轰鸣： "他刚离去，他刚离去， 你不见那沉甸甸的谷穗上， 还闪着他辛勤的汗滴……" 我们对着森林喊： **---[1] 松涛阵阵： 3.求诗歌鉴赏,使用反复修辞李清照『声声慢』赏析 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。 乍暖还寒时候，最难将息。 三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急？ 雁过也，正伤心，却是旧时相识。 满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？ 守着窗儿，独自怎生得黑？ 梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。 这次第，怎一个愁字了得！ 词中用了九对叠字，叠字用得很自然，如大珠小珠落玉盘，前人称赞她笔力很健。 这些叠字用得自然妥帖，是经过作者锤炼而得的，使寂寞、怅惘、痛苦的感情通过这些叠字的渲染得以尽情的表现。 词的语言通俗平易，虽是寻常语，但富有表现力，表现了深刻的内容。 《声声慢》词调可押平声韵，也可押入声韵，词人选用了入声韵，能够很好地表达忧郁的情怀，并多次运用双声字、舌音和齿音字，更加重了凄切悲苦的情调。 这个链接可能会对你有所帮助。 4.运用修辞的古诗名句运用修辞 1、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（李白《望庐山瀑布》） 2、金樽清酒斗十千，玉盘珍馐值万钱。（李白《行路难》） 3、桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情。（李白《赠汪伦》） 4、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》） 5、马作的卢飞快，共如霹雳弦惊。（辛弃疾《破阵子》） 6、床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） 7、落花不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》） 8、好雨知时节，当春乃发生。（杜甫《春夜喜雨》） 9、蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。（李商隐《无题》） |