唐诗草的解释

唐诗_草

1.草的古诗故事

白居易 离离①原②上草， 一岁③一枯荣④。

野火烧不尽⑤， 春风吹又生。 题解：白居易（772—846），与李白、杜甫合称唐代三大诗人。

他关心人民的疾苦，反映下层劳动者的心声，诗歌明白如话。作此诗时，诗人才十六岁。

诗人以“草”为歌咏对象，赞颂了野草无穷的生命力。 此诗原题为《赋得古草原离别》。

注释： ①离离：草长得茂盛的样子。 ②原：原野。

③一岁：一年。 ④枯荣：枯，枯萎；荣，茂盛。

⑤尽：光、净。 今译：原野上长着繁茂的的野草，每年都要枯萎一次，繁荣一次。

野火无法把它完全烧死，来年春风一吹，它又绿遍大地，生机勃勃。 【赏析】 这首诗是白居易少年时代成名的作品，也是历来为人们所称赏的诗。

诗人热情地歌颂了原上草无穷的生命力，其色青翠，其气芳香，结句点明题旨，并给它赋以感情，令人百读不厌。这虽是诗人少年时代的创作，但仍然不愧为唐诗的名篇之一。

颔联的形象中寓于哲理，是历来传诵的名句，而且成为今天广泛引用的格言。 相传这首诗是白居易十六岁时作。

唐张固《幽闲鼓吹》载白居易到长安应试，携诗作往谒顾况，顾以他的名字开玩笑说：“米价方贵，居亦弗易”，看白的诗作第一首《草》，即嗟赏曰：“道得个语，居即易矣”，“因为之延誉，声名大振。”白居易以原上草喻别情，想象别致，情味隽永。

“野火”两句传诵千古，不仅突出了野草顽强的生命力，也表现了对于新生事物的赞颂。 选自《全唐诗》 作品名称：《赋得古原草送别》又名《草》 创作年代：唐代 作者：白居易 作品体裁：五言诗 这是一曲野草颂，进而是生命的颂歌。

是白居易未满16岁时在考场上所作， 当时有要求题目前面两个字需用“赋得”二字。 诗的前四句侧表现野草生命的历时之美；后四句侧重表现其共时之美。

作品译文 草原上的野草长得很旺，每年都会经历枯萎和繁荣的过程。野火也无法将它烧尽，春风一吹，它又生长了出来。

芳香古老的道路上弥漫，阳光下，翠绿的野草通向那荒凉的城镇。又送走了亲密的好朋友，这离别之情如茂盛的野草，充塞胸怀。

2.白居易的古诗《草》怎么写草（唐）白居易

白居易 《赋得古原草送别》又名《草》 离离原上草，一岁一枯荣.野火烧不尽，春风吹又生.远芳侵古道，晴翠接荒城.又送王孙去，萋萋满别情.韵译：古原上的野草乱生乱长，每年春来茂盛秋来枯黄.任凭野火焚烧不尽不灭，春风一吹旧蓬勃生长.远处芳草掩没古老驿道，延至荒城一片翠绿清朗.春绿草长又送游子远去，萋萋乱草可比满腹离伤.评析：这是咏物诗，也可作为寓言诗看.有人认为是讥刺小人的.从全诗看，原上草虽 有所指，但喻意并无确定.“野火烧不尽，春风吹又生，”却作为一种“韧劲”而有 口皆碑，成为传之千古的绝唱.【注释】本诗又题《草》.赋得：凡是指定、限定的诗题例在题目上加“赋得”二字.这种作法起源于“应制诗”，后来广泛用于科举“试帖诗”.此诗为作者准备科举考试而拟题的习作，所以也加了“赋得”二字.“又送”两句诗意，本自《楚辞·招隐士》：“王孙游兮不归，春草生兮萋萋.” 【简析】这首诗是作者少年时代的作品，也是当时传诵的名篇.全诗结构严紧，格调清新，通过对荒原野草的赞颂，反映了作者积极进取的精神.。

3.【古诗草中岁的意思是

这首诗是白居易少年时代成名的作品，也是历来为人们所称赏的诗.诗人热情地歌颂了原上草无穷的生命力，其色青翠，其气芳香，结句点明题旨，并给它赋以感情，令人百读不厌.这虽是诗人少年时代的创作，但仍然不愧为唐诗的名篇之一.颔联的形象中寓于哲理，是历来传诵的名句，而且成为今天广泛引用的格言.相传这首诗是白居易十六岁时作.唐张固《幽闲鼓吹》载白居易到长安应试，携诗作往谒顾况，顾以他的名字开玩笑说：“米价方贵，居亦弗易”，看白的诗作第一首《草》，即嗟赏曰：“道得个语，居即易矣”，“因为之延誉，声名大振.”白居易以原上草喻别情，想象别致，情味隽永.“野火”两句传诵千古，不仅突出了野草顽强的生命力，也表现了对于新生事物的赞颂.选自《全唐诗》作品名称：《赋得古原草送别》又名《草》创作年代：唐代作者：白居易作品体裁：五言诗这是一曲野草颂，进而是生命的颂歌.是白居易未满16岁时在考场上所作，当时有要求题目前面两个字需用“赋得”二字.诗的前四句侧表现野草生命的历时之美；后四句侧重表现其共时之美.作品译文草原上的野草长得很旺，每年都会经历枯萎和繁荣的过程.野火也无法将它烧尽，春风一吹，它又生长了出来.芳香古老的道路上弥漫，阳光下，翠绿的野草通向那荒凉的城镇.又送走了亲密的好朋友，这离别之情如茂盛的野草，充塞胸怀.。

4.古诗草

该诗借描写春草以寄托别情，借景抒情，并化用典故，通过对荒原野草的赞颂，反映了作者不畏艰难、百折不挠、积极进取的精神。

诗中诗人将春草和送别有机地结合起来，表达了送别友人时的依依不舍之情。首句紧扣题目，写出眼前景色，同时又交待出送别时的特定环境：古原上青草茂盛，正是一派春日景象。

第二句进一步写出原上野草的的生长规律，暗寓深长的感叹。三、四两句由上句生发开来，歌颂了春草顽强的生命力。

野火虽烧而“不尽”，春风吹过则“又生”，野火之貌似强大，春风之温润强劲，春草之顽强坚韧，作者仅用十个字就精炼地表现了出来，从而使这两句诗成为寓意深刻、极富哲理的名句。五、六两句进一步描写春草的勃勃生机：生机的野草的芳香播散在古老的道路上，阳光下的绿色一望无际，远远连接着荒凉的古城。

“侵”、“接”二字用得生动形象，十分精当。最后两句补足“送别”之意，感情深沉而并不悲伤，是意味深长的绝好结尾。

唐诗草

1.白居易的古诗《草》怎么写草（唐）白居易

白居易 《赋得古原草送别》又名《草》 离离原上草，一岁一枯荣.野火烧不尽，春风吹又生.远芳侵古道，晴翠接荒城.又送王孙去，萋萋满别情.韵译：古原上的野草乱生乱长，每年春来茂盛秋来枯黄.任凭野火焚烧不尽不灭，春风一吹旧蓬勃生长.远处芳草掩没古老驿道，延至荒城一片翠绿清朗.春绿草长又送游子远去，萋萋乱草可比满腹离伤.评析：这是咏物诗，也可作为寓言诗看.有人认为是讥刺小人的.从全诗看，原上草虽 有所指，但喻意并无确定.“野火烧不尽，春风吹又生，”却作为一种“韧劲”而有 口皆碑，成为传之千古的绝唱.【注释】本诗又题《草》.赋得：凡是指定、限定的诗题例在题目上加“赋得”二字.这种作法起源于“应制诗”，后来广泛用于科举“试帖诗”.此诗为作者准备科举考试而拟题的习作，所以也加了“赋得”二字.“又送”两句诗意，本自《楚辞·招隐士》：“王孙游兮不归，春草生兮萋萋.” 【简析】这首诗是作者少年时代的作品，也是当时传诵的名篇.全诗结构严紧，格调清新，通过对荒原野草的赞颂，反映了作者积极进取的精神.。

2.【古诗草中岁的意思是

这首诗是白居易少年时代成名的作品，也是历来为人们所称赏的诗.诗人热情地歌颂了原上草无穷的生命力，其色青翠，其气芳香，结句点明题旨，并给它赋以感情，令人百读不厌.这虽是诗人少年时代的创作，但仍然不愧为唐诗的名篇之一.颔联的形象中寓于哲理，是历来传诵的名句，而且成为今天广泛引用的格言.相传这首诗是白居易十六岁时作.唐张固《幽闲鼓吹》载白居易到长安应试，携诗作往谒顾况，顾以他的名字开玩笑说：“米价方贵，居亦弗易”，看白的诗作第一首《草》，即嗟赏曰：“道得个语，居即易矣”，“因为之延誉，声名大振.”白居易以原上草喻别情，想象别致，情味隽永.“野火”两句传诵千古，不仅突出了野草顽强的生命力，也表现了对于新生事物的赞颂.选自《全唐诗》作品名称：《赋得古原草送别》又名《草》创作年代：唐代作者：白居易作品体裁：五言诗这是一曲野草颂，进而是生命的颂歌.是白居易未满16岁时在考场上所作，当时有要求题目前面两个字需用“赋得”二字.诗的前四句侧表现野草生命的历时之美；后四句侧重表现其共时之美.作品译文草原上的野草长得很旺，每年都会经历枯萎和繁荣的过程.野火也无法将它烧尽，春风一吹，它又生长了出来.芳香古老的道路上弥漫，阳光下，翠绿的野草通向那荒凉的城镇.又送走了亲密的好朋友，这离别之情如茂盛的野草，充塞胸怀.。

3.白居易的《草》这首古诗写合适的诗句是什么

草离离原上草，一岁一枯荣.野火烧不尽，春风吹又生.远芳侵古道，晴翠接荒城.又送王孙去，萋萋满别情.注解1、离离：历历，分明的样子.2、远芳：伸展到远处的草.3、萋萋：茂盛的样子.译文古原上的野草乱生乱长，每年春来茂盛秋来枯黄.任凭野火焚烧不尽不灭，春风一吹依旧蓬勃生长.远处芳草掩没古老驿道，延至荒城一片翠绿清朗.春绿草长又送游子远去，萋萋乱草可比满腹离伤.赏析这是咏物，也可作为寓言诗看.有人认为是讥刺小人的.从全诗看，原上草虽有所指，但喻意并无确定.“野火烧不尽，春风吹又生，”却作为一种“韧劲”而有口皆碑，成为传之千古的绝唱.。

4.唐诗《草》全文是什么意思

白话译文：

长长的原上草是多么茂盛，每年秋冬枯黄春来草色浓。

无情的野火只能烧掉干叶，春风吹来大地又是绿茸茸。

野草野花蔓延着淹没古道，艳阳下草地尽头是你征程。

我又一次送走知心的好友，茂密的青草代表我的深情。

草（赋得古原草送别）

（唐）白居易

离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

远芳侵古道，晴翠接荒城。

又送王孙去，萋萋满别情。

5.【古诗春晓和古诗草的解释】

春晓 （孟浩然） 春眠不觉晓，处处闻啼鸟.夜来风雨声，花落知多少. 这是一首古今传诵、妇孺皆知的抒情小诗.作者孟浩然（698年—740年），是唐代第一个创作山水诗的著名诗人. 此诗没有采用直接叙写眼前春景的一般手法，而是通过"春晓"（春天早晨）自己一觉醒来后瞬间的听觉感受和联想，捕捉典型的春天气息，表达自己喜爱春天和怜惜春光的情感.诗的前两句写诗人因春宵梦酣，天已大亮了还不知道，一觉醒来，听到的是屋外处处鸟儿的欢鸣.诗人惜墨如金，仅以一句"处处闻啼鸟"来表现充满活力的春晓景象.但人们由此可以知道就是这些鸟儿的欢鸣把懒睡中的诗人唤醒，可以想见此时屋外已是一片明媚的春光，可以体味到诗人对春天的赞美.正是这可爱的春晓景象，使诗人很自然地转入诗的第三、四句的联想：昨夜我在朦胧中曾听到一阵风雨声，现在庭院里盛开的花儿到底被摇落了多少呢？联系诗的前两句，夜里这一阵风雨不是疾风暴雨，而当是轻风细雨，它把诗人送入香甜的梦乡，把清晨清洗得更加明丽，并不可恨.但是它毕竟要摇落春花，带走春光，因此一句"花落知多少"，又隐含着诗人对春光流逝的淡淡哀怨以及无限遐想.。