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1. 吟诵唐诗 吟诵唐诗1.急求古诗词,古诗词吟诵比赛用2首我认为不错 花谢花飞花满天，红消香断有谁怜？ 游丝软系飘香榭，落絮轻沾扑绣帘. 闺中女儿惜春暮，愁绪满怀无处诉； 手把花锄出绣闺，忍踏落花来复去. 柳丝榆荚自芳菲，不管桃飘与李飞； 桃李明年能再发，明年闺中知有谁？ 三月香窠已垒成，梁间燕子太无情. 明年花发虽可啄，却不道人去梁空巢也倾. 一年三百六十日，风刀霜剑严相逼； 明媚鲜妍能几时，一朝漂泊难寻觅. 花开易见落难寻，阶前愁杀葬花人； 独倚花锄泪暗洒，洒上空枝见血痕. 杜鹃无语正黄昏，荷锄归去掩重门； 青灯照壁人初睡，冷雨敲窗被未温. 怪侬底事倍伤神？半为怜春半恼春： 怜春忽至恼忽去，至又无言去不闻. 昨宵庭外悲歌发，知是花魂与鸟魂？ 花魂鸟魂总难留，鸟自无言花自羞； 愿侬胁下生双翼，随花飞到天尽头. 天尽头，何处有香丘？ 未若锦囊收艳骨，一抔净土掩风流； 质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟. 尔今死去侬收葬，未卜侬身何日丧？ 侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？ 试看春残花渐落，便是红颜老死时； 一朝春尽红颜老，花落人亡两不知！ 第2 唐伯虎写的 桃花坞里桃花庵， 桃花庵下桃花仙. 桃花仙人种桃花， 又摘桃花换酒钱. 酒醒酒醉日复日， 花开花落年复年. 酒醒只在花下坐， 醉后还来花下眠. 但愿老死花酒间， 不愿鞠躬车马前. 别人笑我太疯癫， 我笑他人看不穿. 不见五陵豪杰墓， 无花无酒锄作田.。 2.怎么朗读古诗显得抑扬顿挫、好听,让人想听诗歌的特点是感情充沛、节奏鲜明. 1.深入领会诗的语言和意境，使自己和诗人的思想感情融为一体，与诗人产生共鸣，朗读起来才会以情带声、生动感人. 2.声断情不断，用感情联系跳跃的结构.诗歌概括性强，常常抓住最能有力地表达感情的几个镜头，进行跳跃式的描写，诗段与诗节之间也常有较大跳跃.朗读时，要运用语调的变化，把前后连贯起来，使感情延续下来. 3.分好“音步”.“音步”即一句诗用停顿分成的段落，又叫节拍或节奏.它可以使人感到句式的变化，产生鲜明的节奏感，便于思考和理解.古诗音步固定，新诗不很整齐，长句子一般可分为三四个音步，特别短的只作为一个音步.音步里包含音节多的，读起来要紧凑，少的则舒缓，使两者所占时间大致相同. 4.读好韵脚. 古诗平仄对仗，韵律严整；新诗无平仄要求，但讲求语势的抑扬.新诗古诗都讲求押韵，韵脚宜用拖长字音显示，不宜用重音突出，否则会冲淡逻辑重音，影响语意的表达.。 3.思乡时我们会吟诵的古诗什么静夜诗李 白 床 前 明 月 光， 疑 是 地 上 霜。 举 头 望 明 月， 低 头 思 故 乡。 九月九日忆山东兄弟 王维 独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。 王建 中庭地白树栖鸦， 冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望， 不知秋思落谁家。 天净沙 秋思 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 夕阳西下，断肠人在天涯。 人日思归 薛道衡 入春才七日， 离家已二年。 人归落雁后， 思发在花前。 月夜忆舍弟 杜甫 戍鼓断人行，边秋一雁声。 露从今夜白，月是故乡明。 有弟皆分散，无家问死生。 寄书长不达，况乃未休兵。 次北固山下 王 湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达，归雁洛阳边。 九月九日忆山东兄弟 王 维 独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。 旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然。 故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。 乡 思 [宋]李 觏 人言落日是天涯，望极天涯不见家。 已恨碧山相阻隔，碧山还被暮云遮。 4.对唐诗宋词朗诵比赛的开场白老师们、同学们： 大家好！很高兴参加今天的诗歌朗诵会，使我有了和同学们共同探讨，共同提高的机会！ 唐诗宋词是中国优秀文化的一部分，凝结了几千年来中国文化的精髓，朗诵唐诗宋词可以增长我们的知识、陶冶我们的情操，坚定我们的意志，端正我们的思想.这次组织的朗诵会，给了同学们一个展示自己的好机会.请同学们对照评分标准，尽情展示自己的朗诵才华！ 加油！预祝同学们取得好成绩！ 结束语：同学们，今天的唐诗宋词朗诵会太精彩了，每个选手都把自己对古代诗词的热爱和理解通过朗诵表达了出来，让我们在场的每一位受益匪浅，顺利完成了这次活动的组织目的.以后，取得好成绩的同学要再接再厉，临场表现不够理想的同学要继续努力，取长补短，希望你们在下次比赛中能更上一层楼！谢谢大家。 5.送别时我们会吟诵的古诗什么“明日复明日，明日何其多。 我生待明日，万事成蹉跎。”告诉我们时间如流水，不会倒流，我们要珍惜时间；“我生待明日万事成蹉跎”告诉我们今日事，今日毕。 “是金子总是会发光的。”不错，正如一句诗“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”所说的那样，美好的事物是任何禁锢也阻止不了的。 附：儿童是那样天真可爱。“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。” ”写出了儿童捕蝉前的专注，“路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心；“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”写出了儿童放风筝时的天真，“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”写出了儿童剥莲蓬时的稚态，“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 ””写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。我还想到了描写儿童的这样一句诗“小娃撑小艇，偷采白莲回。 不解藏踪迹，浮萍一道开。”。 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”。 9、根据“松竹梅风寒三友，桃李杏春风一家”写出至少4句相关的诗句。“墙角数枝梅，凌寒独自开。 ” “春光二月迎新绿，四季常青不老松” “潇洒自然成族居，心中有节不全虚 ” “春风先发苑中梅，樱杏桃李次第开。”” “南园桃李花落尽，春风寂寞摇空枝。” “人面不知何处去，桃花依旧笑春风” ；“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”；“咬定青山不放松， 立根原在破岩中”10、“是金子总是会发光的。 ”不错，正如一句诗“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”所说的那样，美好的事物是任何禁锢也阻止不了的。 11、“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”告诉我们要不断读书，不断汲取新的知识；“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。” 告诉我们死读书是没有用的，要做到知行统一。 “欲穷千里目，更上一层楼”告诉我们只有站得高，才能看得远。 “山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”告诉我们不能被眼前的困难吓倒，只要敢于探索，展现在你眼前的景色将别有洞天；“明日复明日，明日何其多。 我生待明日，万事成蹉跎。”告诉我们时间如流水，不会倒流，我们要珍惜时间；“我生待明日万事成蹉跎”告诉我们今日事，今日毕。 12、《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首古诗的共同特点是，看起来写的是物，实际上是在写人，其中“梅”具有神清骨秀、高洁端庄、幽独超逸特点，“竹” 具有刚强勇敢特点。请写出《石灰吟》千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。 --于谦（明）。 李清照是我国宋代著名女词人，她写了一首赞颂项羽，抒发爱国情怀的诗——《夏日绝句》。诗句是：“生当作人杰，死亦为鬼雄。 至今思项羽，不肯过江东”。15、当我们回忆母爱，要报答母亲的深情时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》中的诗句：谁言寸草心，报得三春晖？16、当我们在外地过年时，常常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 ”来表达对家乡亲人的思念。17、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲，这样的诗句有：《静夜思》中的“举头望明月，低头思故乡”； 《泊船瓜州》中的“春风又绿江南岸，明月何时照我还？””18、陆游是南宋爱国诗人，诗人的绝笔是《示儿》，这首诗表达了诗人渴望收复失地，祖国统一的思想感情，我还知道其他的爱国诗，如《闻官军收河南河北》，诗句是剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。 。19、我们学过的描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的《出塞》，诗为：秦时明月汉时关，万里长征人未还。 但使卢城飞将在，不教胡马渡阴山；王之涣的《凉州词》，诗为：黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 20、有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是“当局者迷，旁观者清。 ”宋代诗人苏轼的《题西林壁》中的诗句“不识庐山真面目，只缘身在此山中。” 说明了这个问题。21、老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有个性。 22、湖边那株丰姿绰约的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远望去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，缠缠绵绵。此景象真可谓是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。” 23、即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗，“海内存知己，天涯若比邻”和“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故。 6.吟诵月亮的古诗网上搜了点： 中秋月 白居易 万里清光不可思，添愁益恨绕天涯。 谁人陇外久征戍？何处庭前新别离？ 失宠故姬归院夜，没蕃老将上楼时。 照他几许人肠断，玉兔银蟾远不知。 新月 赵嘏 玉钩斜傍画檐生，云匣初开一寸明。 何事最能悲少妇，夜来依约落边城。 霜月 李商隐 初闻征雁已无蝉，百尺楼台水接天。 青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟。 把酒问月 李白 青天有月来几时，我今停杯一问之： 人攀明月不可得，月行却与人相随？ 皎如飞镜临丹阙，绿烟灭尽清辉发？ 但见宵从海上来，宁知晓向云间没？ 白兔捣药秋复春，嫦娥孤栖与谁邻？ 今人不见古时月，今月曾经照古人。 古人今人若流水，共看明月皆如此。 唯愿当歌对酒时，月光长照金樽里。 明月夜留别 李冶 离人无语月无声，明月有光人有情。 别后相思人似月，云间水上到层城。 月夜 刘方平 更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。 今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。 十五夜望月 王建 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？ 新月 徐寅 云际婵娟出又藏，美人肠断拜金方。 嫦娥一只眉先扫，织女三分镜未光。 珠箔寄钩悬杳霭，白龙遗爪印穹苍。 更期十五圆明夜，与破阴霾照八荒。 春江花月夜 张若虚 春江潮水连海平，海上明月共潮生。 滟滟随波千万里，何处春江无月明？ 江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。 空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。 江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。 江畔何人初见月？江月何年初照人？ 人生代代无穷已，江月年年只相似。 不知江月待何人，但见长江送流水。 白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。 谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？ 可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。 玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。 此时相望不相闻，愿逐月华流照君。 鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。 昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。 江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。 斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。 不知乘月几人归？落花摇情满江树。 九月 李贺 离宫散萤天似水，竹黄池冷芙蓉死。 月缀金铺光脉脉，凉苑虚庭空澹白。 露花飞飞风草草，翠锦斓斑满层道。 鸡人罢唱晓珑璁，鸦啼金井下疏桐。 华阳观中八月十五日夜招友玩月 白居易 人道秋中明月好，欲邀同赏意如何？ 华阳洞里秋坛上，今夜清光此处多。 金陵城西楼月下吟 李白 金陵夜寂凉风发，独上高楼望吴越。 白云映水摇空城，白露垂珠滴秋月。 月下沉吟久不归，古来相接眼中稀。 解道澄江净如练，令人长忆谢玄晖。 峨眉山月歌 李白 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 寒食月夜 白居易 风香露重梨花湿，草舍无灯愁未入。 南邻北里歌吹时，独倚柴门月中立。 感月悲逝者 白居易 存亡感月一潸然，月色今宵似往年。 何处曾经同望月？樱桃树下后堂前。 八月十五日 白居易 银台金阙夕沉沉，独宿相思在翰林。 三五夜中新月色，二千里外故人心。 渚宫东面烟波冷，浴殿西头钟漏深。 犹恐清光不同见，江陵卑湿足秋阴。 八月十五日夜闻崔大员外翰林独直对酒玩月因 白居易 秋月高悬空碧外，仙郎静玩禁闱间。 岁中唯有今宵好，海内无如此地闲。 皓色分明双阙榜，清光深到九门关。 遥闻独醉还惆怅，不见金波照玉山。 江楼月 白居易 嘉陵江曲曲江池，明月虽同人别离。 一宵光景潜相忆，两地阴晴远不知。 谁料江边怀我夜，正当池畔望君时。 今朝共语方同悔，不解多情先寄诗。 答苏庶子月夜闻家僮奏乐见赠 白居易 墙西明月水东亭，一曲霓裳按小伶。 不敢邀君无别意，弦生管涩未堪听。 初入香山院对月 大和六年秋作。 白居易 老住香山初到夜，秋逢白月正圆时。 从今便是家山月，试问清光知不知？ 海上生明月，天涯共此时。——张九龄 明月出天山，苍茫云海间。 ——李白 我歌月徘徊，我舞影零乱。 ——李白 秋空明月悬，光彩露沾湿。 ——孟浩然 小时不识月，呼作白玉盘。——李白 举杯邀明月，对影成三人。 -------李白 月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。-----------苏轼 圆魄上寒空，皆言四海同。 ——李侨 又疑瑶台镜，飞在青云端。 ——李白 缺月挂疏桐，漏断人初静。 ——苏轼 何处今年无月，唯有谪仙着语，高绝莫能攀。-----------周邦彦 。 7.关于吟诵的古诗《游泰山六首》 唐代 李白 天宝元年四月从故御道上泰山 四月上泰山，石平御道开。 六龙过万壑，涧谷随萦回。 马迹绕碧峰，于今满青苔。 飞流洒绝巘，水急松声哀。 北眺崿嶂奇，倾崖向东摧。 洞门闭石扇，地底兴云雷。 登高望蓬流，想象金银台。 天门一长啸，万里清风来。 玉女四五人，飘颻下九垓。 含笑引素手，遗我流霞杯。 稽首再拜之，自愧非仙才。 旷然小宇宙，弃世何悠哉。 清晓骑白鹿，直上天门山。 山际逢羽人，方瞳好容颜。 扪萝欲就语，却掩青云关。 遗我鸟迹书，飘然落岩间。 其字乃上古，读之了不闲。 感此三叹息，从师方未还。 平明登日观，举手开云关。 精神四飞扬，如出天地间。 黄河从西来，窈窕入远山。 凭崖览八极，目尽长空闲。 偶然值青童，绿发双云鬟。 笑我晚学仙，蹉跎凋朱颜。 踌躇忽不见，浩荡难追攀。 清斋三千日，裂素写道经。 吟诵有所得，众神卫我形。 云行信长风，飒若羽翼生。 攀崖上日观，伏槛窥东溟。 海色动远山，天鸡已先鸣。 银台出倒景，白浪翻长鲸。 安得不死药，高飞向蓬瀛。 日观东北倾，两崖夹双石。 海水落眼前，天光遥空碧。 千峰争攒聚，万壑绝凌历。 缅彼鹤上仙，去无云中迹。 长松入霄汉，远望不盈尺。 山花异人间，五月雪中白。 终当遇安期，于此炼玉液。 朝饮王母池，瞑投天门关。 独抱绿绮琴，夜行青山间。 山明月露白，夜静松风歇。 仙人游碧峰，处处笙歌发。 寂静娱清辉，玉真连翠微。 想象鸾凤舞，飘颻龙虎衣。 扪天摘匏瓜，恍惚不忆归。 举手弄清浅，误攀织女机。 明晨坐相失，但见五云飞。 |