1.99个宋词常用语有哪些你羡慕那些出口就会吟诗的文人吗？现在可以不用再羡慕他们了！因为有一位理科生“yixuan”闲来无事，把《全宋词》拿出来“捣鼓”，算出了其中的99个高频词汇。熟记这些高频词，你就可以随性所欲进行创作了！你还可以用“无序”的数字来创造一首“美妙绝伦”的宋词，圆周率也可以哦！ 简化宋词就是“东风何处在人间” 署名为“yixuan”的网友在个人博客里写道：“突然想看看宋词里面什么样的意象是最常见的，比如可以做个频率分析什么的。当然文本挖掘需要分词，我没法在其中花太多时间，于是想出了一个土办法。宋词的句子都很短，如果穷举可能的字的组合的话并不是太多，况且最常见的词语一般是两三个字，这样可能的组合就更少了。”比如“犹解嫁东风”这句话，可能的二字组合是“犹解”“解嫁”“嫁东”“东风”，三字组合是“犹解嫁”“解嫁东”“嫁东风”，词的字数越多，可能的组合就越少。如果把每句话可能的字的组合都列举出来，就可以整体统计频率了。”大家一致分析这位网友一定是个理科生。 随后， “yixuan”贴出了他算出来的高频词，排在前面的分别是：1、1485 2、东风（1382）3、何处（1230）4、人间（1202）5、风流（857） 6、归去（812）7、春风（802）8、西风（779）9、归来（771）10、江南（765）……至于为什么第一名是数字，他解释：“排在第一的是无效字符，这跟数据源有关。”这个结果一出来，一位网友就一语道破了“玄机”，“原来，最流行的宋词就是‘东风何处在人间’啊！” 2.99个宋词常用语有哪些1 1485 2 东风 1382 3 何处 1230 4 人间 1202 5 风流 857 6 归去 812 7 春风 802 8 西风 779 9 归来 771 10 江南 765 11 相思 753 12 梅花 732 13 千里 676 14 回首 656 15 明月 651 16 多少 648 17 如今 642 18 阑干 630 19 年年 613 20 万里 590 21 一笑 582 22 黄昏 550 23 当年 542 24 天涯 537 25 相逢 528 26 芳草 527 27 尊前 516 28 一枝 512 29 风雨 505 30 流水 472 31 依旧 472 32 风吹 471 33 风月 461 34 多情 457 35 故人 451 36 当时 450 37 无人 445 38 斜阳 438 39 不知 430 40 不见 429 41 深处 422 42 时节 403 43 平生 398 44 凄凉 398 45 春色 394 46 匆匆 383 47 功名 383 48 一点 378 49 无限 377 50 今日 369 51 天上 368 52 杨柳 362 53 西湖 356 54 桃花 354 55 扁舟 353 56 消息 351 57 憔悴 344 58 何事 339 59 芙蓉 338 60 神仙 334 61 一片 334 62 桃李 333 63 人生 332 64 十分 331 65 心事 329 66 黄花 328 67 一声 325 68 佳人 324 69 长安 321 70 东君 319 71 断肠 316 72 而今 315 73 鸳鸯 314 74 为谁 313 75 十年 310 76 去年 309 77 少年 308 78 海棠 307 79 寂寞 306 80 无情 306 81 不是 305 82 时候 304 83 肠断 303 84 富贵 303 85 蓬莱 303 86 昨夜 303 87 行人 302 88 今夜 301 89 谁知 300 90 不似 299 91 江上 298 92 悠悠 296 93 几度 295 94 青山 295 95 何时 294 96 天气 293 97 惟有 293 98 一曲 291 99 月明 291 100 往事 290 3.高考诗词鉴赏的专用术语有哪些一、诗歌的表达技巧往往表现在三大方面：表达方式、表现手法、修辞手法。 1、表达方式是诗人表达思想感情的重要手段，常见的有记叙、描写、抒情、议论。其中抒情表现得尤其突出，抒情可分为直接抒情和间接抒情两种，直接抒情又叫直抒胸臆。 间接抒情常见的有即景抒情、借景抒情、寓情于景、托物言志。即景抒情是指遇到眼前的景物或场景油然而生感慨。 借景抒情顾名思义就是借助景物来抒发情感。 寓情于景就是把感情融入到所描写的景物之中。 托物言志与借景抒情的区别 托物言志常常借助于某物的一些特性，此“物”非“景”，咏物不是写景。借景抒情的“景”是指自然风景，而不是某种物品。 托物言志的“志”可以指感情、志向、情操、爱好、愿望、要求等，借景抒情的“情”专指热爱、憎恶、赞美、快乐、悲伤等感情。 2、表现手法又叫艺术手法，是指诗歌的章法和技巧， ①渲染。 渲染就是对环境、景物作多方面的描绘形容，以突出形象，增强艺术效果。 ②衬托。 用于诗歌创作，指从侧面着意描写，作为陪衬，使所需要的事物鲜明突出。借描绘别的事物以突出主要对象。 可以是人烘托人，可以动静结合，也可以是喜景衬喜情，哀景衬哀情。 “情乐则景乐，情哀则景哀”，诗人的高妙之处就是把情融入景中，通过景传达自己的喜怒哀乐，做到情景的交融。 或喜景衬哀情。以乐景写哀，更见其哀。 ③含蓄。 含蓄顾名思义，不直说、不明说，委婉曲折地表达主观感情。 ④用典。 即在诗歌中援引史实，使用典故。 古诗很讲究用典，这既可使诗歌语言精炼，又可增加内容的丰富性，增加表达的生动性和含蓄性，可收到言简意丰、耐人寻味的效果，增强作品的表现力和感染力。 ⑤象征。 象征是一种托物寓志的表现手法，在特定的事物中，寄托某种精神品质或抽象事理，由于长期使用，已被人们普遍接受。 ⑥移情。 移情就是将人的情感转移到事物身上，使外物与人同喜同悲。 ⑦虚实相生。 ⑧抑扬。 指欲抑先扬或欲扬先抑。 ⑨对比。 对比的目的是为了突出诗人某一方面的思想情感。 3、修辞手法的运用。 修辞手法（比喻、拟人、对比、借代、夸张、排比、衬托、用典、设问、反问） 采用比喻、比拟、象征、起兴等手法使描写的事物更为形象生动； 采用夸张、偏语、衬托、对比、婉曲、设问、反问等手法来突出诗的主旨； 采用通感、借代、双关、叠字、对偶、反复等手法使诗中字句更为精巧。 二、诗歌内容分类 赠友送别诗、借景抒情诗、思妇闺情诗、托物言志诗、咏史怀古诗 羁旅行役诗、边塞征战诗、即景抒怀诗、山水田园诗 送别诗多是叮咛对方，赞颂对方。或诉依依别情或言别后的思念。 咏古诗多是对古代人或事的凭吊。或为缅怀先贤，追慕古人，或表达自己建功立业的愿望，或诉自己生不逢时的感慨，或感叹昔盛今衰，借古讽今。 战争诗要么表现保家卫国的豪情，要么表现舍身杀敌的壮烈，要么表现战士凯旋的豪迈，要么表现对战争的厌恶，揭露战争带给亲人、家乡、人民的苦难，控诉封建统治者发动战争的罪恶。 边塞诗则为对边塞军旅生活的描写，或表现边塞苦寒的生活环境，或表现壮丽的边塞风光。 思乡诗、闺怨诗及羁旅行役诗则重在表现对亲人的思念，或表达妇女的柔情别绪、忧愁伤感。或表现游子异地生活的凄楚辛酸和对家乡亲人的思念之情。 写景抒情诗和咏物言志诗（包括山水田园诗，隐逸诗等），往往表现诗人自己与众不同、不愿与世俗同流合污的高尚品质，或者表达自己怀才不遇、报国无门的伤感，或者表现其他或喜或悲或忧的复杂怀感，或者表现祖国山河的壮丽，表达对大好河山的无限热爱。有的则借景（物）来表达自己远大的志向和自己高尚的本质。 三、诗歌鉴赏有关的名词术语 1、评价主旨类 深化意境、深化主旨、意境深远、意境优美 、意味深长、耐人寻味 言近旨远：语言浅近易懂，主旨深远。 言简意丰：语言简洁，内容丰富。 意在言外 ：言外之意言在此而意在彼 弦外音，味外味 言有尽而意无穷： 含蓄蕴藉 委婉 不著一字，尽得风流：语意含而不露，或表达得不明显，耐人寻味。 2、分析手法类 卒章显志：在文章末尾点明主旨。 画龙点睛：用一两句精彩的话点明主旨。 直抒胸臆：直接抒发感情。 托物言志 象征：把要抒发的感情、阐发的思想借助于对某种事物或物品的描摹议论表达出来。 以小见大：由平凡细微的事情反映重大的主题。 开门见山：文章开头就进入正题，不拐弯抹角。 寄寓 、寄托：把感情、主题放在一种事物上表现。 衬托 、烘托： 用一个事物来陪衬另一个事物，以使后者更突出。 渲染：描摹色彩以加强效果。 3、议论类 富有哲理 淋漓尽致 4、语言风格类 行云流水：结构、语言自然流畅。 形神兼备：语言、结构等形式与内容主旨都无可挑剔。 简洁 洗炼（练）：语言简练利落。 浅显 明白如话：不雕塑饰，不加修饰。 如借景抒情.托物言志，直抒胸臆，意境，联想，咏物，叙事，韵律，虚实，象征，烘托渲染，衬托，修辞（比喻，拟人，借代，夸张，对偶，对比，双关，对仗） 平淡无奇、质朴清新、淡雅 、词藻华丽 明快：明白通畅。 。 4.常用诗词句语大全古诗词经典语句 老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。-- 曹操 阳春之曲，和者必寡；盛名之下，其实难副。--《后汉书》 山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。-- 刘禹锡 海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。-- 林则徐 智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。--《晏子春秋》 见兔而顾犬，未为晚也；亡羊而补牢，未为迟也。--《战国策》 众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。-- 辛弃疾 狡兔死，走狗烹，飞鸟尽，良弓藏，敌国破，谋臣亡。--《史记》 明日复明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎。-- 明？文嘉 煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急！ 红豆生南国，春来发几枝？愿君多采撷，此物最相思。 人闲桂花落，夜静春山空，月出惊山鸟，时鸣春涧中。 盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。-- 陶渊明 风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。-- 顾宪成 百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。-- 汉乐府《长歌行》 不登高山，不知天之高也；不临深渊，不知地之厚也。--《荀子》 古之成大事者，不惟有超世之才，亦有坚忍不拔之志。-- 苏轼 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也。-- 司马迁 三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。 前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。-- 陈子昂 天下事有难易乎，为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。-- 彭端叔 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。-- 苏轼《题西林壁》 咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。-- 郑板桥 青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。落红不是无情物，化作春泥更护花。-- 清？龚自珍《已亥杂诗之一》 去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。 兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光。但使主人能醉客，不知何处是他乡。 力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何？虞兮虞兮奈若何？--《史记》 九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。-- 龚自珍 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。-- 苏轼《水调歌头》 5.宋词的语言特点和作者的特点一、宋词的语言特点： 1。 句式长短不齐，故又称之为“长短句”； 2。每一词调（即词牌）有每一词调的句格、句数和字数； 3。 各词的字声平仄、韵律和韵字数量均不同； 4。对偶、黏合、迭唱与否，也因词调而各异； 5。 本皆合乐，为乐而填词，故宜于吟唱。 二、作者的特点： 1。 晏殊、欧阳修——婉约闲适； 2。王安石、苏轼——豪放感慨； 3。 黄庭坚、陈师道、晁补之、毛滂——飘逸潇洒； 4。宴几道、李之仪、秦观、张耒——清隽婉约； 5。 贺铸、周邦彦——婉豪兼具，工于格律； 6。宋江、赵佶——清秀隽永； 7。 朱淑真、李清照——南北过渡，情系肝肠； 8。叶梦得、张元干、岳飞、张孝祥——激昂踔厉； 9。 朱敦儒、吕本中、陈与义——清疏俊丽； 10。范成大、杨万里——清新疏隽； 11。 陆游、辛弃疾——豪迈壮烈； 12。陈亮、刘过、刘克庄——豪迈悲慨； 13。 姜夔、史达祖、吴文英——骚雅三宗，清峭婉美； 14。严羽、戴复古、黄升苍——苍秀潇洒、江湖义气； 15。 方岳、刘辰翁、文天祥——爱国悲慨； 16。周密、王沂孙、蒋捷、张炎——格律词疏。 6.急求语文诗词鉴赏专用术语表达方式：记叙，描写，议论，抒情修辞手法：比喻，借代，夸张，对偶，排比，比拟，设问，反问。 表现形式：想象，象征，烘托，渲染，对比，抑扬，托物言志，抒情，描写（正面描写，侧面描写，白描，虚实结合），用典评价主旨：深化主旨，深化意境，意境深远，意境优美，意味深长，耐人寻味，言近旨远，言简意丰，意在言外，言有尽而意无穷，含蓄蕴籍，不著一字，尽得风流分析手法：卒章显志，画龙点睛，直抒胸臆，托物言志，以小见大，寄托，衬托，烘托，渲染，怀古伤今，借古讽今，情景交融，情景相生，情因景生，借景抒情，以景衬情，融情入景语言特点：勾勒，浓墨重彩，惟妙惟肖，体物入微，穷形尽态风格：纤柔，明快，清新，浪漫，悲壮，平易，平实，峻洁，清雅，清逸，简练，峻拔，沉郁，凄婉，轻艳，朴素，自然，犀利，婉曲，洒脱旷达，雄浑刚健，豪放飘逸，热情奔放，大气磅礴，笔力雄健意境：幽静，宁谧，苍莽，深远，热烈，高昂，壮阔，悠远，空灵，辽阔，苍凉，幽美，朦胧，淳朴，荒芜，孤寂，冷寂，慷慨悲凉，缠绵宛转，空寂寥落，萧条荒凉。 |