|
1. 古诗词默写大赛 古诗词默写大赛1.古诗背诵大赛作文在我们学习的过程中，老师经常教我们背诵一些古诗词，时间长了，我们积累的古诗越来越多。 所以老师为了检验我们的学习成果，决定来一场古诗背诵大赛。 既是比赛嘛，当然也要有一定的规则了。 首先老师给每个人一分基础分，然后通过抽签决定背哪首诗，背对了加一分，错了扣一分，其他人可以抢答别人不会的，背下加分，卡壳背不下去了不扣分，反正就当玩了。最后按得分高低评出四个奖次。 比赛开始了，首先出场的是女生代表张媛博，看那神态，沉着又冷静，可说轻松过一关。 第二个人是贾永航，他一开始就紧张，结结巴巴地背，把以前特别熟练的都忘记了，求助一次之后，还是想不起来，急得他满脸通红，抓耳挠腮的，大家也跟着着急，可帮不上忙啊！就因为好心提醒，那个同学还被扣了分呢。 最后贾永航不得不放弃，失去一分，把机会留给了抢答的同学。由于抢答举手的人实在太多了，老师已经分不出先后，就用石头、剪子、布选择最后的背诵者，而选手们更是个个跃跃欲试，奋勇争先，甚至站起来，高举着双手，大声喊着：“老师，我！我！”…… 比赛结束了，四个奖次各有所属，拿到奖品的同学喜笑颜开。 虽然我与奖品无缘，但我依然为获奖的同学骄傲，因为他们是如此地优秀，而我有幸和他们坐在同一间教室里。 2.怎样复习古诗文大赛——老师，辛苦了 是谁——把无知的我们领进宽敞的教室， 教给我们丰富的知识？ 是您！老师！ 您用辛勤的汗水， 哺育了春日刚破土的嫩苗。 是谁——把调皮的我们 教育成能体贴帮助别人的人？ 是您！老师！ 您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。 是谁——把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年？ 是您！老师！ 您的保护让我们健康成长。 在金秋时节结下硕果。 您辛苦了！老师！ 在酷暑严寒中辛勤工作的人们。 您辛苦了！老师！ 把青春无么奉献的人们。 我们向您致以崇高的敬意！ ——您辛苦了，老师！ 我也只能帮到这里了老 师 老师——您如春天中的细雨， 滋润着花儿，灌溉着大地， 而我们再着吮吸着细雨茁长成长。 老师——您如秋天里的一丝风， 吹黄了大地，唤金了稻谷， 而我们得到了丰收的硕果。 老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯； 老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人； 老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向； 老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游。 3.2015年古诗词创作比赛：（1）默写《雁门太守行》 （2）翻译文言文句子，并解释句中加带括号的字。 A、小大之（狱），虽不能察，必以（情）。 B、一（鼓）作气，再而衰，三而竭，彼竭我（盈），故（克）之。 （“每日一测”的内容一般在小测的前一天由语文科代表布置复习的范围，默写的诗词是指定的，具体到是哪一首，还点出翻译的句子出自的课文。目的是要求学生每天都要抽出一定的时间复习古诗词、文言文，让学生有扎实的文言文基础和熟读初中阶段必背古诗词、文言文并默写。 小测起到检查和督促作用。小测时间安排在语文课或语文早读课的前5——10分钟内。） 2、小测时间到，由小组长把小测本收起并放在讲台。 （小测后由老师和小组长共同完成批改和补测工作，补测工作一定落实，这体现老师对每日一测的重视。 所以挑选的小组长必须是认真肯干，负责心强，有一定威信的同学。） 三、展示二：点古诗词、文言文背诵： 1、内容：语文第九册（上、下）必背古诗词及文言文课文 （不同阶段，背诵范围不同。 目的是督促学生课余时间大范围背诵初中阶段必背古诗词及文言文。时间安排在语文早读课约15分钟，每星期两次。） 2、请出4位同学到讲台前背诵古诗词及文言文课文。 （每次按学号顺序派出4位同学到讲台前，要求每位同学必须背诵出3首被指定背诵的诗词或某段文言文，先完成的先回座位。 不能完成的下次再来。） 3、仿电台的点歌、播歌形式进行古诗词、文言文背诵。 要背诵的内容由讲台下的同学具体指出，并指出由讲台前的哪位同学负责。点背的篇目不可重复。 若出现重复或对方不会背诵，则由点背篇目的同学背诵出来。 （针对初中生比较注重个人形象这一心理特点和寓学于乐这一目的而设计这项活动。 这项活动一方面能引起学生学习的兴趣；二方面达到生生互动的作用；三方面寓学于乐，将苦事变趣事。） 附：“点古诗词、文言文背诵”课堂实录（部分）： 师：请轮到被点背诗词的同学上来讲台。 （4位学生甲、乙、丙、丁上） 生1：（举手）我请丙同学背诵《月下独酌》 （丙同学背诵《月下独酌》） 生2：（举手）我也点丙同学，请背诵《走马川行奉送封大夫出师西征》 丙：对不起，我不会背。 师：按规矩那就由 生2来背诵刚才点的那首诗。 （生2大声背诵《走马川行奉送封大夫出师西征》） 师：你们那么急于解救丙同学回座位吗？（学生笑）应该给一些机会其他同学。点背诗词继续。 生3：（举手）我点甲同学，请背诵《得道多助，失道寡助》 （甲同学背诵《得道多助，失道寡助》） 生4：（举手）我还是点丙同学，请背诵《登楼》 （丙同学背诵《登楼》） 生5：（举手）我也来帮帮丙同学，你可要争气一点啊。请背诵《左迁至蓝关示侄孙湘》（学生笑） （丙同学背诵完《左迁至蓝关示侄孙湘》，高兴回到自己座位上。） …… 四、展示三：引用诗词写片段作文 1、出示写片段作文的要求，并发下白纸让学生即堂写作。 内容：请引用《雁门太守行》中的诗句和其他的诗句写一段话，文中至少有一处是直接引用，不少于150字。 （每次指定的古诗词篇目不同。一般以“每日一测”默写的篇目为片段作文的引用对象。 目的是帮助学生理解诗词句子的深刻含义；便于学生做理解性默写古诗词的题型；教会学生将古诗词引用到文章写作中，充实文章内容。）。 4.填古诗句大赛1明月松间照 2秦时明月汉时关 3月黑雁飞高 4月出惊山鸟 5日出江花红胜火，春来江水绿如蓝 6劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 7夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来 8孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流 9竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 10绿树村边合，青山郭外斜 11满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑 可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒 12歧王宅里寻常见，崔九堂前几度闻 13海内存知己，天涯若比邻 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 14君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回 黄河远上白云间，一片孤城万仞山 1明月松间照 2秦时明月汉时关 3月黑雁飞高 4月出惊山鸟 5日出江花红胜火，春来江水绿如蓝 6劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 7夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来 8孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流 9竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 10绿树村边合，青山郭外斜 11满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑 可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒 12歧王宅里寻常见，崔九堂前几度闻 13海内存知己，天涯若比邻 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 14君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回 黄河远上白云间，一片孤城万仞山 ------------------------- 孤帆远影碧空尽 平明送客楚山孤 5.古诗词默写题目征集文学知识竞赛？那就每个时代选几个代表作题目好了。 先秦：《诗经》？《楚辞》？还是《诗经》吧。选择一首就好了，聊表敬意，不然你们的参赛者会顺着光缆爬过来找俺麻烦的。《关雎》，《蒹葭》，随便哪个，虽然名气很大，篇幅不长，但是未必每个人都会背诵全篇。 汉魏六朝：这个时代首先摒弃难而无当的六朝宫体诗，嗯，且让俺再踩几脚。好了，最棒的选择自然是风骨挺拔的建安诗人。建安又以三曹最强，就曹操《短歌行》、曹植《白马篇》吧。前一个较易，近乎送分，后一个稍难，分出层次，都是名篇，绝对不算刁难人。 唐：一说唐，必言李杜，太容易被猜到了，不好玩，所以直接避开盛唐甚至中唐，选择晚唐的小李杜。杜牧的“一骑红尘妃子笑”千古名句，但是《过华清宫绝句》这第一首好默，后两首就未必了，所以杜牧选择《过华清宫绝句三首》。李商隐的n首《无题》首首脍炙人口，不过只说《无题》，谁也不知道是哪首，必然放弃，于是俺很贼地推荐小有名气却乏人问津的咏史诗《北齐二首》。当然，如果觉得小李杜还应该拆散，俺再提供两个选择。一个是选择时代相近、成就非凡的温庭筠，这家伙以词名，其实诗也写得极好，唐人前十不敢断言，前二十决无问题，按个人喜好，推荐《利州南渡》，或者觉得不妥，可以挑那首欧阳修甘拜下风的《商山早行》。另一个选择就干脆来一次最远的跨度，选择初唐四杰杨炯的《从军行》，这首诗并不冷门，但是这个选择肯定是一个心理冷门。 五代、宋：宋就不选诗了，不是宋诗不好，而是应该选有代表性的题目，所以必须是词。把五代附在前面，也是这个意思。既然有五代，就不能不选李后主。俺的意思是《破阵子》，合后主前期的绚丽和后期的悲怆于一体，名篇，不挑它挑谁。第二个人，不是苏轼，和李杜同样的理由，太容易被猜到了，所以第二个人选择陈与义。这个人留下的篇章不多，不过俺几乎篇篇都很喜欢，好吧，就是他的《临江仙》了，看过《亮剑》的人会占一些便宜。宋选了一个豪放派，那就再选一个婉约点的。之前本来想点柳永的《八声甘州》，又放弃了，所以这次点吴文英的《八声甘州》，文科生甚至学过，但是俺敢赌，肯背诵这个魔幻主义词人作品的人不会超过两成。 元：诗词曲，曲也挑一个作代表吧。张养浩托教委和金庸的福，也算是小有名气，就他了。题目到这里，已经出了大半，如果参赛者正战到分际，可以用《骊山怀古》分一下先后，但是如果战绩普遍不佳，那就用《潼关怀古》代替，送一分吧。 明：明和清都是意思意思，本着不刁难人的原则，选择最有名的于谦《石灰吟》。呃，不得不说，这题比送分题《短歌行》更送分。其实，俺有一个很强烈的冲动，建议你选择杨慎……咳，杨慎老婆，也就是所谓的杨安人黄氏的《寄夫》。但是这题对没看过温瑞安《神州奇侠》系列的同志来说，恐怕有点BT，所以……呃，你自己考虑吧。 清：清和明一样，好诗人本来就不多，所以俺倾向于挑一个出乎大众意料的人。曹雪芹，《五美吟》，参赛者可以任意选择一首，难度较低，想提高难度和档次的话，可以选林黛玉独占鳌头的三首《菊花诗》，同样任一。 统计一下，先秦、汉魏六朝、唐、五代、宋、元、明、清，较大的几个朝代都囊括了，题目的上限达到了28首，但是应该不会全用，估计14首足矣。考虑到俺并不清楚楼主学校的实际情况，所以题目尽量选了容易的，但是如果仍然不大合适，就只能说声抱歉了。 6.六年级古诗文知识大赛答案古诗文知识大赛 一、读诗句，猜猜谜： 1、“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。” 猜一建筑材料（ ） 2、“一朵芙蓉顶上栽，彩衣不用剪刀裁。 平生不敢轻言语，一唱千门万户开。” 猜一动物（ ） 二、请与古人对诗句。 1、东边日出西边雨，_________________。 2、______________，飞入寻常百姓家。 3、九曲黄河万里沙，______________。 4、_____________，人迹板桥霜。 5、童孙未解供耕织，________________。 6、我劝天公重抖擞，________________ 7、________________，没在石棱中。 8、______________，北风吹雁雪纷纷。 9、______________，树阴照水爱晴柔。 10、春潮带雨晚来急，_______________。 三、解释诗句中加点词的意思。 1、渭城朝雨浥轻尘，（ ） 2、白发三千丈，缘愁似个长。（ ） 3、黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。 （ ） 4、白日放歌须纵酒，青春做伴好还乡。（ ） 5、江南好，风景旧曾谙：（ ） 四、为下面的图配上合适的诗句： ________________ _______________ ________________ _______________ （ ） （ ） （ ） 五、古人常睹物吟诗，盛赞大自然中的一草一木。 像这样的咏物诗你能写出多少呢？请任选下面这些景物中的3样赋诗，注意把诗名和作者写清楚：柳树、月亮、梅花、荷花、瀑布、雪、枫叶。 六、给下面这些诗句补上相应的地名： 1、不识（ ）真面目，只缘身在此山中。 2、遥望（ ）山水色，白银盘里一青螺。 3、（ ）边野草花，（ ）口夕阳斜。 4、羌笛何须怨杨柳，春风不度（ ）。 七、按诗意填空： 1、《商山早行》这首诗，作者是___ 朝诗人 _____。 此诗描写诗人在山村旅店起早赶路的情景，抒发了浓浓的思乡之情。整首诗虽然没出现一个“早”字，但却通过_____、茅店、____、人迹、板桥、____这六个意象，把初春山村黎明特有的景色，细腻而又精致地描绘出来了。 2、唐代诗人______在诗《乐游原》中以一句“________________ ，________________”表现出对美好而又行将消逝的事物的留恋和惋惜，极具人生哲理，堪称千古绝唱。 八、引用古诗名句，往往能起到很好的劝诫效果。 当遇到下列情景，用上哪一句诗最为恰当呢？ 1、教育人要积极向上，好上加好：______________________________。 2、说明生命力顽强，用来礼赞百折不挠、蓬勃向上、积极有为的顽强精神和人生态度：_________________________________。 3、教育节约粮食，珍惜农民劳动成果：______________________________。 4、教育我们只有不断读书学习，吸取新鲜知识，思想、才学、智慧才会永不枯竭，永不陈旧，永远充满活力和生机：_________________________________。 5、教育我们面对严峻的考验要从容不迫、无所畏惧：______________________ _________________________。 九、认真品读《钱塘湖春行》一诗，完成诗后练习： 钱塘湖春行 孤山寺北贾亭西， 谁家新燕啄春泥。 几处早莺争暖树， 绿杨阴里白沙堤。 乱花渐欲迷人眼， 水面初平云脚低。 最爱湖东行不足， 浅草才能没马蹄。 1、这首诗共4句诗。 每句的后半句被打乱了顺序，请反复品读，用连线的方法使它正确相对。 2、这首诗是（ ）朝著名诗人（ ）所写。 此诗人被后人誉为________。 3、反复吟读，仿佛自己也正随诗漫游西湖。 请你展开合理的想象，以第一人称（我的口吻），把此诗改写成一篇精美的小散文。 ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 4、西湖是一颗璀璨的明珠，引得多少人吟诗赞美。 请再默写一首赞美西湖的诗词。 ________________ _________________________________________ ________________ _________________________________________ ________________ _________________________________________ ________________ _________________________________________。 |