|
1. 诗词大会古诗词 诗词大会古诗词1.(1)①中国诗词大会因贴近生活，并注入时代精神，让我国的优秀传统文化充满生机与活力.②中国诗词大会利用大众传媒等现代文化传播手段，依托电视、网络等现代技术手段，提供更方便、快捷的传递、选择、共享文化资源的方式，促进了我国优秀传统文化的交流和传播.③中国诗词大会在内容和形式上的创新.对抗性、参与性、互动性，诗歌与传媒、文化与科技的有机结合，促进了热播.④中国诗词大会展现了中国语言文字的魅力，见证了中华文化源远流长、博大精深，增强了中华文化的认同感和自豪感.⑤中国诗词大会展现了中国优秀传统文化，丰富人的精神世界，激励人们不断创造美好生活，增强精神力量.（2）①系统优化方法要求我们要着眼于事物的整体性，遵循系统内部结构的优化趋向，促进系统功能最大化.将以诗词为代表的传统文化纳入国民教育体系时应注意系统性.②量变是质变的前提和必要准备，要注重量的积累.我们应该循序渐进地给孩子建立一个传统文化的体系.③矛盾具有特殊性，同一事物在不同发展过程和阶段的特点不同，应坚持具体问题具体分析，故诗词教育应区分年龄段.④矛盾的普遍性寓于特殊性之中，特殊性离不开普遍性.故应将诗词教育（喻指共性）落实到学校、家庭教育各个环节.（3）答案示例：①循序渐进，分朝代，有计划地研习古代不同诗词名家的诗词著作.②根据学生自身古文诗词基础、特点，选择不同难易度的古诗词进行研习、背诵.。 2.《中国诗词大会》必背100首诗词,你都会了吗1、《山中》唐·王勃 长江悲已滞，万里念将归。 况属高风晚，山山黄叶飞。 2、《山中》唐·王维 荆溪白石出，天寒红叶稀。 山路元无雨，空翠湿人衣。 3、《春晓》唐·孟浩然 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 夜来风雨声，花落知多少。 4、《江雪》唐·柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 5、《梅花》宋·王安石 墙角数枝梅，凌寒独自开。 遥知不是雪，为有暗香来。 6、《静夜思》唐·李白 床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。 7、《鸟鸣涧》唐·王维 人闲桂花落，夜静春山空。 月出惊山鸟，时鸣春涧中。 8、《竹里馆》唐·王维 独坐幽篁里，弹琴复长啸。 深林人不知，明月来相照。 9、《七步诗》三国·曹植 煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。 本是同根生，相煎何太急？ 10、《登鹳雀楼》唐·王之涣 白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。 11、《夏日绝句》宋·李清照 生当作人杰，死亦为鬼雄。 至今思项羽，不肯过江东。 12、《绝句》唐·杜甫 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 13、《秋思》唐·张籍 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。 14、《春雪》唐·韩愈 新年都未有芳华，二月初惊见草芽。 白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。 15、《山行》唐·杜牧 远上寒山石径斜，白云深处有人家。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 16、《赤壁》唐·杜牧 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 17、《清明》唐·杜牧 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。 18、《秋夕》唐·杜牧 银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。 天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。 19、《春日》宋·朱熹 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。 等闲识得东风面，万紫千红总是春。 20、《示儿》宋·陆游 死去元知万事空，但悲不见九州同。 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 21、《墨梅》元·王冕 我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 22、《竹石》清·郑燮 咬定青山不放松，立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 23、《咏柳》唐·贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 24、《秋词》唐·刘禹锡 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 。。 3.综合性学习活动2017这个春节,《中国诗词大会》让我们度过了一段难(1)拟写宣传标语时，标语的内容一定要与主题相关，语意要简洁，要富于文采，可使用对偶或比喻的修辞.据此可拟写为：①含英咀华，品万世经典；穿越时空 悟百味人生.②纯净的心灵去感受古典诗文的意境；动人的声音去诠释古典诗文的韵致.③诵千古名句，享一生辉煌，传中华文化，受万人敬仰.（2）考查学生设计活动的能力.设计活动遵循的原则：①围绕主题设计活动；②活动可操作性强；③活动难度适中，易于开展.做此题要遵循以上原则.开展诗歌比赛，用诗歌写寄语答案：（1）①含英咀华，品万世经典；穿越时空 悟百味人生.②纯净的心灵去感受古典诗文的意境；动人的声音去诠释古典诗文的韵致.③诵千古名句，享一生辉煌，传中华文化，受万人敬仰.（2）开展诗歌比赛，用诗歌写寄语。 4.【古诗新倡文化新生】2017年2月7日,第二季《中国诗词大会》总决(1)此题考查如何弘扬中华传统文化，考查理解能力.中华文化的“新生”即在继承的基础上加以创新发展.抓住题文材料关键信息分析作答.材料中“从古人的智慧和情怀中汲取营养，涵养心灵”表明该节目继承和弘扬了中华传统文化；“创新性地利用现代传媒手段实现了诗词娱乐化，用健康的娱乐化方式普及古诗词知识”表明使用现代手段，做到了与时俱进，加以创新.据此作答.（2）此题考查对古诗文的理解，考查理解能力.“愿得此身长报国，何须生入玉门关”表达的是爱国主义情感，爱国主义是中华民族精神的核心；“老骥伏枥，志在千里.烈士暮年，壮心不已”抒发的是豪情壮志，启示我们要树立远大理想，人生才有意义，因为崇高的理想是人生的精神支柱.据此作答.故答案为：（1）“从古人的智慧和情怀中汲取营养，涵养心灵”体现了要继承和弘扬中华优秀传统文化；（2分）“它又创新性地利用现代传媒手段实现了诗词娱乐化，用健康的娱乐化方式普及古诗词知识”体现了要在实践中不断创新.（2分）（2）请结合所学知识，完成下表.（4分）中国古诗词节选启示理由愿得此身长报国，何须生入玉门关培养爱国情感这是中华民族精神核心.老骥伏枥，志在千里.烈士暮年，壮心不已.树立崇高理想崇高的理想是人生的精神支柱。 |