诗歌朗诵的开场白简短一位主持人

1. 诗歌朗诵的开场白

2. 诗歌朗诵的开场白简短

诗歌朗诵的开场白

1.朗读经典诗句的主持开场白

男：诗歌是人类文化的瑰宝。

女：诗歌是人类智慧的积淀。

男：诗歌像蔚蓝的大海，她蕴积深厚而壮阔波澜。

女：诗歌像巍峨的高山，她深邃凝重而意境深远。

男：那一首首闪烁着智慧的经典，让我们的灵魂得到洗礼。

女：那一篇篇散发着馥郁的篇章，让我们的人格得到历练。

合：今天，让我们一起走进经典、感受经典。做一个儒雅、睿智的君子少年！

男：下面有请、、、带来的课文朗诵《》。

2.诗歌朗诵开场白台词

为您奉上，请参考：

合：尊敬的各位老师，各位同学，大家好！

乙：伴随着冬日温暖的阳光，我们迎来了这一次诗歌朗诵会

甲：今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐，享受这段美好时光

乙：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中

甲：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情

乙：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄

甲：下面由***同学为大家带来***

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今天，我们在这里欢聚一堂，举办沈泽宜老师的诗歌朗诵会，首先，感谢大家的光临，感谢所有的朋友和来宾，感谢在场的历届远方诗社的社员，感谢为组织这次朗诵会付出了心血的各位热心朋友。

沈老师，在座的都是你的晚辈，很多是你的学生，我们这些晚辈和学生借此机会，向你表示真诚的敬意和祝贺。

今年，2010年，对沈老师来说是有特殊纪念意义的一年。沈老师的诗歌创作生涯至今已有六十年；沈老师右派改正以后进入湖州师院教书，是整整三十周年；最近二十年来，沈老师激发出旺盛的创造精神，一本又一本高质量的著作相继问世：有诗论集《诗的真实世界》《梦洲诗论》，有学术专著《诗经新解》，有诗集《西塞娜十四行》，《沈泽宜诗选》。几十万字的回忆录三部曲也已有部分章节在大陆和香港发表。

让我们以热烈的掌声，再次对沈老师表示我们诚挚的敬意和衷心的祝贺！

下面，沈泽宜诗歌朗诵会正式开始！

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合：尊敬的各位老师，各位同学，大家好！

甲：你是否细细品味过冰心的《繁星》？

乙：你是否享受过杨柳依依诗情画意，白雪皑皑的华丽美艳？

甲：今天，我们将在这里面对海水的波澜壮阔。

乙：今天，我们将在这里聆听溪水潺潺。

甲：飞扬的青春，散发着无穷活力；

乙：年轻的骄子，充满着蓬勃的朝气。

合：让我们进入美的享受，诗歌的海洋！

3.诗歌朗诵会主持词

开头合：尊敬的各位老师，各位同学，大家好！甲：伴随着冬日温暖的阳光，我们迎来了这一次诗歌朗诵会. 乙：今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐，享受这段美好时光丙：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中丁：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情戊：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄诗歌是我们古金人类心血的结晶，在这个光环的照耀下，一代一代人茁壮的成长，为了不辜负古人的期待，我们要把诗歌发扬光大，让我们的后人为我们感到骄傲。

下面请听。

结尾甲：让我们<<再别康桥>>，聆听<<雷电颂>>. 乙：完美的人生是美与爱编织的，让我们走进<<美与爱>>的世界！丙：月光是人憔悴，<<街灯醉人-灯下碎影>>究竟如何？让我们拭目以待！丁：如歌的人生，似梦的青春，<<如歌似梦>>又会带给大家怎样一番滋味戊：让大家一起攀上<<神女锋>>去寻找美丽！甲：回顾今天的点点滴滴，我们快乐！乙：回顾今天的点点滴滴，我们享受！合：让我们记住今天，在美丽中迈向青春。

4.诗歌朗诵会的主持词

敬爱的老师，亲爱的同学们大家好！我是主持人Xxx。

诗歌是我们古今人类智慧的结晶，今天，在这场诗歌朗诵会中，让我们一起尽情的欣赏诗歌的美好吧！接下来请听······

大自然是多么的美好，曾有多少诗人，沉静在这其中，为她提笔写下一首首诗篇。接下来请欣赏··········（写景）

无论是谁，都认为自己的家乡是最好的。诗人们远离家乡，也为此写下了许多诗。接下来请欣赏···············（思乡）

战争，是多么的无情，让人们远离自己的家乡。接下来请欣赏边塞诗·········

每个同学朗诵的都是那么的好，那么的美，让那个场景仿佛浮现在我们的眼前，接下来，我们掌声有请老师，来为我们做一个总评！

同学们，今天的诗歌朗诵会到此结束，谢谢大家！

5.关于青春诗歌朗诵的开场白和结束语

每一个女人对青春不会陌生，曾几何时，他们也是一个懵懂的少女。

每一个女孩对青春有着无穷的幻想，在他们情窦初开时，青春让他们脱胎换骨，对一切有了新的认识。而青春，这到底是什么东西，它有着什么样的威力，让人们如此向往，如此回味？它，就是一首曲子，青春的曲子，绚丽的曲子。

奏响它，幻想在身边萦绕。让我们对未来产生了想象，在憧憬一切源于生活，高于生活的点点滴滴、是是非非中，我们在成长，理想在生根，人生价值观在建立，素养在提高，一切都有条不紊地在向成熟方向发展。

那张童真的小脸，那双清纯的大眼，即将消失于遥远的天际，替换这些的，是花容月貌的面庞，和闪闪有光的魅眼。唱响它，情感在心中萌发。

亲情、友情、爱情、勇气、信心、嫉妒、憎恨、叛逆…… 使我们得到一次灵魂的升华，生活因此而变得或欢天喜地、或忧伤寂寞、或惊险刺激、或甜蜜幸福、总之变化多端、丰富多彩、穿插成了一篇篇情感浓厚的小小日记。心灵找到了一个归墅，情感得到了释放。

天空是湛蓝的，草原是宽阔的，这些情感化成了点点星光，照亮了通往未来的道路。这就是青春的旋律，多么美妙，多么让人陶醉其中啊。

6.诗歌朗诵会的开场白怎么写

金色的十月，是花的海洋，人的海洋。

在这一天，你可曾看见鲜花的舞蹈？你可曾听见鲜花的欢笑？你可曾在鲜花的歌声中，去追寻童年甜甜的曲调？请看看我们每一张笑脸吧，圆润、甜蜜、天真、美好！在十月金色的阳光中，吐露芬芳多么妖娆；在十月金色的秋风里，放声歌唱多么高兴！我们的赞歌是动人的，它的每一行音符，都包含着对祖国、对老师无限的热爱。我们的赞歌是幸福的，因为它不仅献给鲜花竞放的的今天，而且献给硕果累累的明天。

赞歌声中，我们继往开来，努力进取，为祖国美好的明天，为自己光辉灿烂的明天拼搏。“爱我河山，颂我中华”诗歌朗诵会现在开始。

7.诗歌朗诵主持词

开头

合：尊敬的各位老师，各位同学，大家好！

甲：你是否细细品味过冰心的《繁星》？

乙：你是否享受过杨柳依依诗情画意，白雪皑皑的华丽美艳？

甲：今天，我们将在这里面对海水的波澜壮阔。

乙：今天，我们将在这里聆听溪水潺潺。

甲：飞扬的青春，散发着无穷活力；

乙：年轻的骄子，充满着蓬勃的朝气。

合：让我们进入美的享受，诗歌的海洋！

结尾

甲：回顾今天的点点滴滴，我们快乐！

乙：回顾今天的点点滴滴，我们享受！

合：让我们记住今天，在美丽中迈向青春！

串联：让我们>；，聆听>.

完美的人生是美与爱编织的，让我们走进>；的世界！

月光是人憔悴，>；究竟如何？让我们拭目以待！

如歌的人生，似梦的青春，>；又会带给大家怎样一番滋味

让大家一起攀上>；去寻找美丽！

(2)当五月的花香飘满整个校园，当青春的日子如风如梦，

微风轻启，你张开了沉睡的眼睛；

细雨迷朦，你挥动着轻盈的翅膀，

是你，点亮了我们渴望的眼睛，绘成了五月里色彩斑斓的梦。这梦里，有翠楼上的凝妆远望，有淡淡风中的柳絮池塘，有胡天明月下的羌笛声声，有大漠长河的思念遥遥。

是你，点缀了我们欲飞的翅膀，化成了我们如泣如诉的情。这情中，有长亭外的烟柳暮云，有小轩窗前的默默相望，有月光花影下的寂寞身影，有雕栏玉砌中的一腔幽怨。

你是我们

文化的凝聚，你是我们精髓的所在，今天，我们聚集在这里，一起感受着诗歌带给我们心灵的震撼。

8.关于青春诗歌朗诵的开场白和结束语

每一个女人对青春不会陌生，

曾几何时，

他们也是一个懵懂的少女。

每一个女孩对青春有着无穷的幻想，

在他们情窦初开时，

青春让他们脱胎换骨，对一切有了新的认识。

而青春，这到底是什么东西，它有着什么样的威力，让人们如此向往，如此回味？

它，就是一首曲子，

青春的曲子，绚丽的曲子。

奏响它，幻想在身边萦绕。

让我们对未来产生了想象，

在憧憬一切源于生活，高于生活的点点滴滴、是是非非中，

我们在成长，

理想在生根，

人生价值观在建立，

素养在提高，

一切都有条不紊地在向成熟方向发展。

那张童真的小脸，

那双清纯的大眼，

即将消失于遥远的天际，

替换这些的，

是花容月貌的面庞，

和闪闪有光的魅眼。

唱响它，情感在心中萌发。

亲情、友情、爱情、勇气、信心、嫉妒、憎恨、叛逆……

使我们得到一次灵魂的升华，

生活因此而变得

或欢天喜地、或忧伤寂寞、

或惊险刺激、或甜蜜幸福、

总之变化多端、丰富多彩、穿插成了一篇篇情感浓厚的小小日记。

心灵找到了一个归墅，

情感得到了释放。

天空是湛蓝的，

草原是宽阔的，

这些情感化成了点点星光，

照亮了通往未来的道路。

这就是青春的旋律，多么美妙，多么让人陶醉其中啊！