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1. 小鸟音符的诗歌 小鸟音符的诗歌1.学前班语言教案 小鸟音符活动名称：（《小鸟音符》）综合体验活动 学生群体：4-6岁，5-10人 活动目标：通过综合型的体验活动让学生全方位的感受诗歌的乐趣。 在音乐、美术、科学实验、体育活动和表演活动中学习汉语、认识汉字。 1声音训练 音乐欣赏、感受音乐之美与趣味，锻炼听力与联想能力 2手工创作 小肌肉和美学的熏陶 3美术创作 发挥想象力（夜光的涂料，关灯后美丽的画面） 4体育活动 五线谱画在地上，跳跃、做动作，锻炼大肌肉、身体协调性与 他人协作的团队精神 5表演训练 训练学生肢体模仿与表现能力，帮助建立自信心 6语言训练 贯穿于整个活动中，在问答之间、教学之中锻炼听说能力，在 趣味游戏中识字（smartboard 设计游戏 愤怒的小鸟） 第一天 9:00-10:30 欢迎活动：自我介绍 声音训练：音乐片段欣赏，听与读儿童诗 辨识各种声音 10:30-10:50 休息，茶点 10:50-12:30 声音小实验、声音模仿 12:30-13:30 午餐，小故事、轻音乐 13:30-15:20 根据儿童诗内容手工创作：学生分工合作，制作树枝、树干、树叶和 花朵，并拼贴出完整的画 15:10-15:30 休息，茶点 15:30-16:30 制作小鸟音符 16:30-17:00 运用声音和手工制作，学生练习儿童诗 总结与再见 第二天 9:00-10:30 欢迎活动 体育活动：五线谱在地上，训练跳跃、蹲下等 10:30-10:50 休息，茶点 10:50-12:30 欣赏视频，用smartboard进行问答活动 Smartboard上进行绘画创作，模仿视频的创作过程 12:30-13:30 午餐，小故事、轻音乐 13:30-15:20 美术创作：用夜光涂料创作神奇的五线谱 15:10-15:30 休息，茶点 15:30-16:30 体育活动：结合儿童诗的内容，在五线谱上变换队形与动作 16:30-17:00 学生作品展示与介绍 学生练习儿童诗 总结与再见 第二天 9:00-10:30 欢迎活动 表演活动：模仿各种动物，重点模仿小鸟，结合声音表演小鸟的各种 情绪和动作 10:30-10:50 休息，茶点 10:50-12:30 识字游戏，在Smartboard上设计小游戏 结合体育活动，增强趣味性 12:30-13:30 午餐，小故事、轻音乐 13:30-15:20 识字活动，结合儿童诗的内容，帮助记忆诗歌内容 15:10-15:30 休息，茶点 15:30-16:30 表演活动，运用制作好的美术和手工道具 16:30-17:00 学生表演儿童剧。 2.中外现代诗歌大全几种树 叶圣陶 杨树直挺几丈高， 柳树倒挂细枝条。 银杏叶子像扇子， 香椿叶子像羽毛。 桃树杏树开花早， 马缨开花春夏交。 松树柏树常年绿， 枫叶秋来红叶飘 春天 穆旦 春天是人间的保姆， 带领一切到秋天成熟， 劝服你用温暖的阳光， 用风和雨，使土地重复。 林间的群鸟于是欢叫， 村外的小河也开始忙碌。 月之故乡 彭邦桢 天上一个月亮 水里一个月亮 天上的月亮在水里 水里的月亮在天上 低头看水里 抬头看天上 看月亮，思故乡 一个在水里 一个在天上 捉迷藏 圣野 小妹妹跟风 捉迷藏 小妹妹问风： 藏好了没有 呆了好一会 没有听风说话儿 跳出来找风 小妹妹就从墙角后 找来找去找不到 忽然“嘻”的一声 风在一棵树上笑起来了 有一张树叶子没站稳 给风一笑 掉下来了 风儿更顽皮， 在那山洞里钻来钻去。 嘘！嘘！嘘！ 老祖母的话儿半天才说一句： 去！去！去！ 逗得我们笑嘻嘻。 手套 圣野 一只手套不见了 另一只手套哭了 不知藏在袋里好 还是戴在手上好 觉得 非常的冷清 游戏 詹冰 “小弟弟，我们来游戏。 姊姊当老师， 你当学生。” “姊姊，那么，小妹妹呢？” “小妹妹太小了， 她什么也不会做。 我看——让她校长算了。 顾城 青青的野葡萄 淡黄的小月亮 妈妈发愁了 怎么做果酱 我说： 别加糖 在早晨的篱笆上 有一枚甜甜的 红太阳 花篮 陈顺雪 用嫩嫩的柳条 用含苞的野花 编织成一个花篮 我要把开冻的河水 芬芳的绿林 装在里面 即使冬天来到 ——寄母亲 冰心 我从不肯妄弃了一张纸， 总是留着——留着， 叠成一只一只很小的船， 在舟上抛下在海里。 有的被天风吹卷到舟中的窗里， 有的被海浪打湿，沾在船头上。 我仍是不灰心的每天的叠着， 总希望有一只能流到我要它到的地方去。 母亲，倘若你在梦中看见一只很小的白船儿， 不要惊讶它无端入梦。 这是你至爱的女儿含着泪叠的， 万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。 小鸟音符 柯岩 小鸟，小鸟， 你们为什么 不坐在高高的树梢？ 小鸟，小鸟， 你们为什么 在电线上来回回跳跃？ 明白了，明白了， 你们错把电线当成五线谱了。 小鸟音符， 呵，音符小鸟—— 多么美丽的曲调…… 夕阳 文杨 谁说夕阳西沉， 那是一片美丽的彩霞， 不都是她的女儿么！ 女儿们说： 妈妈太累了， 让她在西山后面 美美地睡吧。 3.适合小孩读的诗歌有哪些（一） 《几种树》 作者：叶圣陶（现代） 杨树直挺几丈高， 柳树倒挂细枝条。 银杏叶子像扇子， 香椿叶子像羽毛。 桃树杏树开花早， 马缨开花春夏交。 松树柏树常年绿， 枫叶秋来红叶飘。 （二） 《妹妹的红雨鞋》 作者：林焕彰（现代） 妹妹的红雨鞋， 是新买的。 下雨天， 她最喜欢穿着 到屋外去游戏， 我喜欢躲在屋子里， 隔着玻璃窗看它们 游来游去， 像鱼缸的一对 红金鱼。 （三） 《雪花的快乐》 作者：徐志摩（现代） 假如我是一朵雪花， 翩翩地在半空里潇洒， 我一定认清 我的方向—— 飞扬飞扬飞扬 这地面上有我的方向。 （四） 《春天》 作者：穆旦（现代） 春天是人间的保姆， 带领一切到秋天成熟， 劝服你用温暖的阳光， 用风和雨， 使土地重复。 林间的群鸟于是欢叫， 村外的小河也开始忙碌。 （五） 《小鸟音符》 作者：柯岩（现代） 小鸟，小鸟， 你们为什么 不坐在高高的树梢？ 小鸟，小鸟， 你们为什么 在电线上来回跳跃？ 明白了，明白了， 你们错把电线当成五线谱了。 小鸟音符， 呵，音符小鸟 多么美丽的曲调。 4.写鸟的美文 诗歌致 云 雀 你 好 ， 欢 乐 的 精 灵 ！ 你 压 根 儿 不 像 飞 鸟 ， 你 从 天 堂 或 天 堂 附 近 毫 不 吝 惜 地 倾 倒 如 同 行 云 流 水 一 般 的 心 灵 的 曲 调 。 你 就 像 一 朵 火 云 ， 从 地 面 升 腾 而 起 ， 上 升 呵 又 复 上 升 ， 飞 到 蓝 色 的 天 际 ， 歌 唱 中 不 断 翱 翔 ， 翱 翔 中 歌 声 不 止 。 沉 入 西 山 的 夕 阳 ， 喷 散 金 色 的 光 焰 ， 把 朵 朵 云 霞 映 亮 ， 你 像 无 形 的 欢 颜 ， 刚 刚 踏 上 征 途 ， 飘 浮 而 又 飞 旋 。 淡 淡 的 紫 色 的 暮 云 在 你 航 程 周 围 消 溶 ， 你 像 天 空 的 一 颗 星 辰 ， 在 明 亮 的 白 昼 之 中 ， 虽 然 隐 形 ， 我 却 听 到 你 强 烈 的 欢 腾 ， 就 像 银 色 的 天 体 射 出 一 支 支 利 箭 ， 在 清 朗 的 曙 色 里 ， 它 的 明 灯 渐 渐 变 暗 ， 直 至 看 不 见 ， 可 我 们 感 到 它 就 在 眼 前 。 整 个 天 空 和 大 地 响 彻 着 你 的 歌 声 ， 恰 似 夜 空 明 净 之 时 ， 月 亮 透 过 一 片 孤 云 ， 洒 下 银 光 ， 让 清 辉 漫 溢 于 整 个 天 庭 。 我 们 不 知 你 是 什 么 ； 什 么 东 西 最 像 你 ？ 从 彩 虹 般 的 云 朵 泻 出 的 晶 莹 雨 滴 ， 也 比 不 上 你 的 甘 霖 一 般 的 旋 律 。 就 像 是 一 位 诗 人 藏 身 于 思 想 之 光 ， 以 心 甘 情 愿 的 歌 吟 ， 来 把 世 界 激 荡 ， 让 它 去 同 情 它 未 曾 注 意 的 忧 患 和 希 望 。 就 像 是 名 门 闺 秀 居 住 在 深 宫 高 阁 ， 为 排 遣 爱 的 忧 愁 ， 一 到 幽 静 的 时 刻 ， 便 让 闺 阁 荡 漾 着 甜 如 爱 情 的 音 乐 。 就 像 金 色 的 萤 火 虫 栖 身 凝 露 的 山 谷 ， 它 在 花 草 丛 中 ， 扩 散 空 灵 的 光 束 ， 它 不 为 人 们 所 见 ， 因 为 被 花 草 遮 住 ！ 又 像 一 朵 玫 瑰 花 ， 她 在 绿 叶 中 安 睡 ， 遇 到 热 风 的 糟 蹋 ， 直 至 她 的 芳 菲 以 过 份 的 甜 蜜 灌 醉 了 鲁 笨 的 飞 贼 。 春 雨 声 响 清 脆 ， 落 在 闪 光 的 草 地 ， 被 雨 滴 唤 醒 的 花 卉 ， 还 有 其 他 的 东 西 ， 虽 然 明 澈 、清 新 、欢 愉 ， 却 不 及 你 的 乐 曲 。 无 论 你 是 精 灵 还 是 鸟 雀 ， 都 请 你 把 美 妙 的 思 想 教 给 我 们 ； 我 从 未 领 略 ： 对 爱 情 或 美 酒 的 赞 扬 会 倾 泻 出 潮 水 般 的 心 荡 神 驰 的 欢 畅 。 无 论 婚 歌 的 欢 快 ， 或 凯 旋 曲 的 豪 放 ， 比 起 你 的 歌 来 ， 不 过 是 空 洞 的 夸 张 ， 只 让 人 们 感 到 ， 其 中 缺 乏 真 情 实 感 □ 什 么 样 儿 的 物 体 是 你 欢 歌 的 源 泉 ？ 何 种 波 涛 、山 峦 、田 地 ？ 怎 样 的 天 空 或 平 原 ？ 是 出 自 独 特 的 爱 情 ， 还 是 与 痛 苦 无 缘 ？ 有 你 清 朗 的 欢 欣 ， 不 会 再 有 倦 怠 ， 烦 恼 郁 闷 的 阴 影 决 不 会 向 你 袭 来 ； 你 爱 ， 但 永 不 知 道 令 人 厌 腻 的 爱 的 悲 哀 。 无 论 沉 睡 还 是 苏 醒 ， 你 对 死 的 理 解 ， 比 我 们 这 些 凡 人 更 加 透 彻 、真 切 ， 否 则 ， 你 的 歌 怎 会 流 得 这 般 晶 莹 清 澈 ？ 我 们 左 顾 右 盼 ， 渴 求 虚 无 之 物 ， 我 们 最 真 诚 的 笑 颜 也 包 含 几 分 凄 楚 ， 我 们 最 甜 美 的 歌 曲 倾 诉 最 悲 哀 的 思 绪 。 纵 然 我 们 能 够 摈 斥 仇 恨 、傲 慢 和 恐 惧 ， 纵 然 从 出 生 之 日 ， 就 不 曾 抛 洒 泪 滴 ， 我 也 不 知 怎 样 才 能 够 贴 近 你 的 欢 愉 。 一 切 诗 歌 的 韵 律 都 比 不 上 你 的 音 响 ， 一 切 书 本 的 知 识 都 比 不 上 你 的 宝 藏 ， 地 面 的 蔑 视 者 啊 ， 你 的 诗 艺 举 世 无 双 。 你 必 定 熟 知 的 欢 愉 哪 怕 教 给 我 一 半 ， 那 么 ， 和 谐 的 狂 喜 就 会 在 我 唇 边 弥 漫 ， 世 界 将 会 侧 耳 细 听 ， 就 像 我 现 在 这 般 。 评论0 0 0 叶雨亭（骑牛鸣笛） 16级 2010-03-23 回答 那只画眉鸟 汪祖雅 确切地说，那只画眉鸟，是我弟弟的杰作。 是他尽心尽意的喂养，才让它成为我们全家的一份乐趣。 可爱的画眉鸟，能够成为我们养的家鸟，是我的弟弟用可爱的童心，努力地寻找与实现。 那时他十岁，上了三年级。暑假无事，便与伙伴上山放牛，有意地捉了一只刚刚卵生的画眉稚鸟。 初到人家的小画眉，显得非常的恐惧、迟疑，那份茫然的深处，似乎满怀无尽的绝望与伤感。父母担心喂不活，就催弟弟赶快将其放生。 这让弟弟很难舍弃，有些像小画眉一样茫然。看着他的伤感依依，反倒增加了我们对小画眉的珍惜，并协助他一起喂养。 很快，小画眉在我们特别是在弟弟无微不至的照料下，就适应这个新环境，对我们每一个人都充满了信任和亲近的感情。不时地扇动着小翅膀，满屋地跳跃，间或还会飞到我们的身上，仿佛试探我们是否可以给它温暖的力量。 在这小鸟依人的真情实感里，我们真是触摸到可爱的画眉鸟带给我们的愉快。 当然更多的时候，可爱的画眉鸟只属于可爱的弟弟。 在他帮助家里早晚牧放的时节，就用鸟笼提带着画眉儿。牛群奔进了草地，守在庄稼地边的弟弟，就给画眉捕捉它喜欢的美餐。 一来二去的，弟弟就嫌这份工作很“麻烦”，干脆把画眉鸟从笼里放出来，让它自力更生。获得自由的画眉，高兴地在弟弟的面前撒了几下欢，就一翅飞进了深林。 这一下，就把弟弟的眼泪都急了出来。他往林中找了一会儿，哪里还有它的影子。 无奈的弟弟，只好学画眉的声音来呼唤它。这就灵了。 听到主人叫声的画眉，游子一样从林里飞出来，歇在弟弟的肩上，还用嘴子亲昵地轻啄他的脸。历经失而复得的弟弟，欢欣地把它从肩上捉下。 5.人类保护鸟的诗歌唐代著名大诗人白居易他在一首诗中深情地写道：“谁道群生性命微，一般骨肉一般皮谁道群生性命微，一般骨肉一般皮。 劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归". 湖畔 佟希仁 低垂的柳丝挂满湖畔， 碧波中映着桃李的笑脸。 林中的小鸟如快乐的音符， 在绿色的琴弦上蹦跳撒欢。 湖畔佟希仁 忽听“叭”的一声枪响， 一只断翅的小乌落在我跟前。 春的和谐立刻被破坏了， 一滴殷红的血洒在青青的绿草间。 我想，狠心的打鸟人， 一定长着石头心肝， 若不为什么这样随意， 把春的翅膀折断？ 再不，打鸟人准是愚昧凶残， 他们的心早被污浊浸染。 若不为什么能对大自然的歌手， 这样丝毫没有情感？ 我把受伤的鸟儿藏起， 做个鸟窝温暖柔软， 还给它精心上药包扎， 喂食喂水和它做伴儿。 鸟儿的伤渐渐好了， 我把它送回林间送回自然， 我真担心悲剧会再次重演， 就在林边的木牌上写下留言： “打鸟者请手下留情， 请别再破坏人类美好的春天。 如果世上没有了鸟儿， 我们的生活将永远不会美满。” |