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1. 美妙的诗歌 美妙的诗歌1.优美的诗别 吴奔星 吴奔星（1913年6月30日——2004年4月20日），湖南安化人。 原名吴立华，笔名长芒、宫草等。1933年考人北平师范大学国文系，陆续在《现代》、《新诗》、《申报•自由谈》等报刊发表诗作。 1936年6月与李章伯创办《小雅》诗刊。抗战期间，曾在广西、贵州、四川等地工作。 解放后 ，历任武汉大学、南京师大等校教授。他于1957年被划为右派，下放徐州师范学院“戴帽”任教，1982年获得平反，重返南京师范大学中文系任教。 著有诗集《春焰》、《暮霭》、《鸭绿江之歌》（与人合作：1951年，北京师范大学出版部）、《都市是死海》（1988年，漓江出版社）《奔星集》（1988年，花城出版社）等，并有诗论集多部。倡导新诗现代化、民族化，他也是鲁迅研究专家，中国现代文学史家，曾任中国现代文学研究会顾问，全国鲁迅研究会顾问，中国作协诗歌学会理事，江苏省作协顾问。 你走了， 没有留下地址， 只留下一串笑容， 在夕阳里； 你走了， 没有和谁说起， 只留下一双眼睛 在露珠里； 你走了， 没有说去哪里， 只留下一排影子 在小河里。 你走了， 笑容融化在夕阳里， 双眼动荡在露珠里， 影子摇晃在河水里。 哪里都有夕阳， 哪里都有露珠， 哪里都有河水， 你走了，留下了整个的你！ 【提示】 离别时两人没有吐露心中的秘密，只将美好的记忆留在心里，诗人以相思者的心去观物，充分调动联想的手段，移情于景，用“融化”、“动荡”、“摇晃”， 将“笑容”与“夕阳”、“眼睛”与“露珠”、“影子”与“小河”非常妥贴地联在一起，眼前景与幻想的形象叠印在一起，使相思之情化成了鲜活的意象。感情得到进一步升华，于是很自然地爆出了最后一节：“哪里都有夕阳，哪里都有露珠，哪里都有河水，你走了，留下了整个的你！”“你”已经整个地融在大自然里了，什么时候都跟“我”在一起，表现了诗人绵绵不尽的眷恋之情。 诗的前三节，通过“你走了……只留下……”这样的句式，构成复唱艺术，反复强调“你”虽然走了，但却给我留下了难以忘怀的印象，从而表现了诗人对离别亲友的一往深情。这样写，结构完整而有变化。 陈敬容（1917-1989）， 四川乐山人，著名“九叶诗派”女诗人。笔名蓝冰、成辉、文谷、默弓等。 曾在清华大学和北京大学旁听，并自学中外文学，发表散文和新诗。1938年在成都参加中华全国文艺界抗敌协会。 1948年曾参加《中国新诗》编务。1956年，任职于《世界文学》编辑部。 为中国作家协会会员。著有诗集《盈盈集》（1948年，上海文化生活出版社）、《交响集》（1947年，上海星群出版社）、《陈敬容选集》（诗文合集）、《老去的是时间》（黑龙江人民出版社）、《远帆集》等。 珠和觅珠人 陈敬容 珠在蚌里，它有一个等待 它知道最高的幸福是 给予，不是苦苦的沉埋 许多天的阳光，许多夜的月光 还有不时的风雨掀起白浪 这一切它早已收受 在它的成长中，变作了它的 所有。在密合的蚌壳里 它倾听四方的脚步 有的急促、有的踌躇， 纷纷沓沓的那些脚步 走过了，它紧敛住自己的 光，不在不适当的时候闪露 然而它有一个等待 它知道觅珠人正从哪一方向 带着怎样的真挚和热望 向它走来；那时它便要揭起 隐蔽的纱网，庄严地向生命 展开，投进一个全新的世界。 （选自《陈敬容选集》四川人民出版社1983年6月） 【提示】 这首诗写在1948年春天，诗人身处黎明前夕的上海。诗人经过艺术的升华，把对生命成长过程和生命价值的思索升腾到一种哲理的高度。 陈敬容以现代人的复杂意识，通过珠与觅珠人的关联，为她的诗的世界构筑了一个复杂多元的整体。《珠和觅珠人》选择了一个独特角度， 在蚌的珠和觅珠人这两个意象的关联中来开掘对人生的思索。 开头三行点出生命存在的意义：“珠在蚌里，它有一个等待/它知道最高的幸福是/给予，不是苦苦的沉埋。”而等待是一个不断壮大自己的过程，同时也是一个痛苦的忍耐过程，等待过程就是寻找过程。 它“在密合的蚌壳里”，关注外部世界，“它倾听四方的脚步/有的急促、有的踌躇，/纷纷沓沓的那些脚步”。“它紧敛住自己的光，/不在不适当的时候闪露。” 珠在等待一个属于自己的契机。只有当觅珠人“带着怎样的真挚和热望/向它走来”时，它才能“庄严地向生命/展开，投进一个全新的世界”，珠历尽千辛万苦，终于获得了渴望已久的奉献权利。 诗篇象征了诗人很深，也很美的心境。珠和觅珠人已经成为蕴涵很深的象征意象。 诗人在两个意象的关联中暗示了一种个人与时代、个人和伟大事业的关系。她宁愿“给予”而决不“苦苦的沉埋”她懂得这“给予”不是轻易的抉择，而是要认清真正的价值。 一个人最美好的价值就在这毅然抉择之后的“投进”中得到实现。 诗人以哲理为主干的写珠的心理流程，诗人的深刻哲理思考就在这情节展开中得到实现。 珠和觅珠人的关系是确定的，而这两者的意象内涵又是不确定的，可以写爱情，可以写人生，也可以写时代与人的哲理思考……总之，这是象征诗的朦胧美“给予”诗人的权利。也许这正是《珠和觅珠人》的艺术魅力之所在。 致凯恩 普希金 【作者简介】亚历山大•谢尔盖耶维奇•普。 2.优美的诗句1.如切如磋，如琢如磨——《诗经.卫风.淇奥》 2.学非探其花，要自拨其根——唐.杜牧《留诲曹师等诗》 3.十年磨一剑——唐.贾岛《剑客》 4.不是虚心岂得贤——宋.王安石《诸葛武侯》 5.少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功——唐.杜荀鹤 6.古人学问无遗力，少壮工夫老始成——宋.陆游《冬夜读书示子聿》 7.故书不厌百回读，熟读深思子自知——宋.苏轼《送安惊落第诗》 8.问渠那得清如许，为有源头活水来——宋.朱熹《观书有感》 9.百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲——汉乐府民歌《长歌行》 10.志士惜日短，愁人知夜长——晋.傅玄《杂诗》 11.盛年不重来，一日难再晨.及时当勉励，岁月不待人——晋.陶渊明《杂诗》 12.青春须早为，岂能长少年——唐.孟郊《劝学》 13.莫等闲，白了少年头，空悲切——宋.岳飞《满江红》 14.逢事独为贵，历代非无才——唐.陈子昂《郭槐》 15.黄金无足色，白璧有微瑕.求人不求备，妾原老君家——宋.戴复古《寄兴二首》 16.南山栋梁益稀少，爱材养育谁复议——唐.柳宗元《行路难》 17.试玉要烧三日满，辨材须待七年期——唐.白居易《放言》 18.世上岂无千里马，人中难得九方皋——宋.黄庭坚《过平舆怀李子先时在并州》 19.我劝天公重抖擞，不拘一格降人才——清.龚自珍《己亥杂诗》 1.嘤其鸣矣，求其友声——《诗经.小雅.伐木》 2.投我以桃，报之以李——《诗经.大雅.抑》 3.投我以木瓜，报之以琼琚——《诗经.卫风.木瓜》 4.结交在相知，骨肉何必亲——汉乐府民歌《箜篌谣》 5.丈夫志四海，万里犹比邻——三国.魏.曹植《赠白马王彪》 6.海内存知己，天涯若比邻——唐.王勃《送杜少府之任蜀州》 7.相知无远近，万里尚为邻——唐.张九龄《送韦城李少府》 8.少年乐新知，衰暮思故友——唐.韩愈《除官赴阙至江州寄鄂岳李大夫》 9.以文常会友，唯德自成邻——唐.祖咏《清明宴司勋刘郎中别业》 10.同是天涯沦落人，相逢何必曾相识——唐.白居易《琵琶行》 11.人生结交在终结，莫为升沉中路分——唐.贺兰进明《行路难五首》 12.人生交契无老少，论交何必先同调——唐.杜甫《徒步归行》 13.友如作画须求淡，山似论文不喜平——清.翁照《与友人寻山》 14.一日不见，如三秋兮——《诗经.王风.采葛》 15.盈盈一水间，脉脉不得语——汉.古诗十九首《迢迢牵牛星》 16.举手长劳劳，二情同依依——汉乐府民歌《孔雀东南飞》 17.红豆生南国，春来发几枝.愿君多采撷，此物最相思——唐.王维《相思》 18.郎骑竹马来，绕床弄青梅——唐.李白《长干行》 19.月上柳梢头，人约黄昏后——宋.欧阳修《生查子》 20.一日不思量，也攒眉千度——宋.柳永《昼夜乐》 21.身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通——唐.李商隐《无题二首》 22.去年今日此门中，人面桃花相映红.人面不知何处去，桃花依旧笑春风——唐.崔护《题都城南庄》 23.昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏——《诗经.小雅.采薇》 24.悲歌可以当泣，远望可以当归——汉乐府民歌《悲歌》 25.胡马依北风，越鸟巢南枝——汉.古诗十九首《行行重行行》 26.谁言寸草心，报得三春晖——唐.孟郊《游子吟》 27.近乡情更怯，不敢问来人——唐.宋之问《度大庾岭》 28.君自故乡来，应知故乡事.来日绮窗前，寒梅着花未？ ——唐.王维《杂诗三首》 3.青春,是一首美丽的诗歌作文青春，是一首美丽的诗歌，它散发着诱人的清香，在祖国的故土上，它迎来了共和国和谐的旋律！ 清晨，鸟语花香，莺歌呢喃，和风与杨柳相伴，孕育着明媚的春光，种子与细雨相伴，收入丰硕的果实！ 我们与青春相伴，努力的攀登，不断的进取，成就成功的喜悦！ 青春，是一首难忘的诗歌，它扣人心弦，沁人肌理！在美丽的草地上，翩翩起舞 青春，我远远的读你，在静谧的草地上，你的笑声满天飞舞！一如天 际的繁星！ 青春，是一首绚丽的诗歌，在美丽的绿野里，五彩缤纷！ 青春，更是一首动人的诗歌，它的美丽在于她是诱人的，在浪漫的世界里，她们欢声笑语。 4.描写美妙的诗句江深竹静两三家，多事红花映白花。报答春光知有处，应须美酒送生涯。 解落三秋叶，能开二月花。 空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。 空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入采花无处寻。 力尽不知热，但惜夏日长。 连雨不知春去，一晴方觉夏深。 绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。 绿树村边合，青山郭外斜。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 梅子金黄杏子肥， 麦花雪白菜花稀。 莫笑农家腊酒浑， 丰年留客足鸡豚。 木末芙蓉花，山中发红萼。涧户寂无人，纷纷开自落。 蓬莱仕女勤劳动，繁荣生活即神仙。 巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎。疑怪昨宵睡梦好，原是今朝斗草赢。笑从双脸生。 人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。 生如春花之灿烂，死如秋叶之静美。 首夏犹清和，芳草亦未歇。 水绕陂田竹绕篱，榆钱落尽槿花稀。 天时人事日相催，冬至阳生春又来。 5.优美的诗歌六年级朗诵比赛的（散文诗《童年，是数星星的夜晚》童年，是一顶荷叶伞，在荷花笑得最美的夏天，撑起那艘爷爷使用过的小船，将笑声、歌声散落在无边无际的荷田；童年，是系在腰间的漂葫芦，一个猛子扎进水里，去葱郁的芦苇荡里捡拾散落的野鸭蛋；童年，是发稍上的蝴蝶结，跑着、跳着，将清脆的笑声，回荡在野草疯长的河滩；童年，是一根红蜻蜓驻足过的竹竿，小心翼翼地去粘捕绿荫里得意的鸣蝉；童年，是无数个数星星的夜晚，童年里有奶奶，奶奶娓娓道来的故事，和她那张慈爱的脸；童年里有一只温顺的猫咪，在父亲的小花园里，幸福地悠闲，兴致来了，抓住开满花儿的枝条，想要荡起快乐的秋千！童年，美丽的童年，那些数着星星做梦的夜晚。 |