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1. 大学语文优秀古诗词精选(大学古诗词大全) 2. 大学语文古诗词 大学语文优秀古诗词精选(大学古诗词大全)1.大学古诗词大全别董大二首 朝代：唐代 作者：高适 原文： 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 六翮飘飖私自怜，一离京洛十余年。 丈夫贫贱应未足，今日相逢无酒钱。 译文 千里黄云蔽天日色暗昏昏，北风吹着归雁大雪纷纷。 不要担心前路茫茫没有知己，普天之下哪个不识君？ 就像鸟儿六翮飘摇自伤自怜，离开京洛已经十多年。 大丈夫贫贱谁又心甘情愿，今天相逢可掏不出酒钱。 注释 ⑴董大：指董庭兰，是当时有名的音乐家 。在其兄弟中排名第一，故称“董大”。 ⑵黄云：天上的乌云，在阳光下，乌云是暗黄色，所以叫黄云。曛 ：昏暗。白日曛，即太阳黯淡无光。 ⑶谁人：哪个人。君：你，这里指董大。 ⑷翮（hé）：鸟的羽翼。飘飖（yáo）：飘动。六翮飘飖，比喻四处奔波而无结果。 ⑸京洛：长安和洛阳。 2.大学语文中的古诗有哪些太多了，这是大学语文书目。 关雎•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••《诗经》 4 东门行••••••••••••••••••••••••••••••••••&。太多了，这是大学语文书目。 关雎•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••《诗经》 4 东门行••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••《乐府诗集》 6 橘颂••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••屈原 8 观沧海••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••曹操 10 春江花月夜••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••张若虚 12 锦瑟••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••李商隐 14 雨霖铃••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••柳永 16 永遇乐•京口北固亭怀古••••••••••••••••••••••••••••••••••辛弃疾 18 声声慢••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••李清照 20 现当代诗歌•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 22 绿叶••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••宁德君 23 美，告诉你（选读）••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••宁德君 24 边关军魂••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••贺东久 25 魔手（选读）••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••贺东久 26 再别康桥••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••徐志摩 27 雨巷••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••戴望舒 29 七律•长征••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••** 32 致橡树••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••舒婷 34 生命幻想曲••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••顾城 37 面朝大海， 春暖花开••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••海子 41 乡愁••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••余光中 43 恶之花（节选） ••••••••••••••••••••••••••••••••••[法] 波德莱尔 45 散文篇 散文的阅读与鉴赏•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 52 逍遥游••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••庄子 57 郑伯克段于鄢•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••《左传》 61 谏逐客书••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••李斯 64 陈情表••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••李密 68 滕王阁序••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••王勃 72 答李翊书••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••韩愈 78 前赤壁赋••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••苏轼 82 雪••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••鲁迅 86 故乡的野菜••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••周作人 88 鸭窠围的夜•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••。 3.历年高考语文古诗词鉴赏20篇（最少20篇）2010年高考题（10年全国卷Ⅰ）12.阅读下面这首诗，然后回答问题。 （8分）咏素蝶诗 刘孝绰随蜂绕绿蕙，避雀隐青薇。映日忽争起，因风乍共归。 出没花中见，参差叶际飞 。芳华幸勿谢，嘉树欲相依。 {注}刘孝绰（481-539）：南朝梁文学家，彭城*（今江苏徐州）人。文名颇盛，因恃才傲物，而为人所忌恨，仕途数起数伏。 （1）这首咏物诗描写了素蝶的哪些活动？是怎样描写的？（3分）答________________________________________________________________【答案提示】追随着蜜蜂围绕着绿色的蕙兰飞，为了躲避黄雀藏在绿叶之中，在太阳的映照之下忽然争着飞起，趁着风一起归去。在花中出没，顺着高低不同的绿叶飞翔。 写了素蝶的远近高低不同方位的动作，采用细节描写，以蜂、雀、日、风、花、叶作衬托。（2）这首诗有什么含意？采用了什么表现手法？（5分）答__________________________________________________________________【答案提示】托物言志，写自己徒负才华，只能追随他人，仕途起起伏伏，不能为人赏识，施展才能。 （10年全国卷Ⅱ）12.阅读下面这首宋诗，然后回答问题。（8分）梦中作①欧阳修夜凉吹笛千山月，路暗迷人百种花。 棋罢不知人换世②，酒阑③无奈客思家。【注】①本诗约作于皇佑元年（1049），当时作者因支持范仲淹新政而被贬谪到颍州。 ②传说晋时有一人进山砍柴，见两童子在下棋，于是置斧旁观，等一盘棋结柬，斧已拦掉.回家后发现早已换了人间。③酒阑：酒尽. （1）这首诗表现了作者什么样的心情？答； （2）你认为这首诗在写作上有什么特色？答： （1）解析：本题考查评价文章的思想内容和作者的观点态度。 “路暗花迷”表现了作者对前途的迷茫，结合注释可知这是因为仕途失意所致，“无奈”“思家”等词语则表现了无可奈何之情和渴望回家之情，故答案为：表现了①因仕途失意而对前途忧虑和无可奈何的心情；②希望脱离官场返回家乡的心情（2）解析本题考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。本诗最明显的写作特色是四个场景组合在一起，一句一个场景；夜、笛、千山月，路、百种花，这些景物表达了作者对前途的迷茫，是以景写情，情景交融；在修辞上使用了工整的对仗。 故答案为：①一句一个场景；②以景写情，情景交融；③对仗十分工巧。（10年北京卷）13.读下面这首诗，完成1,2题。 （7分）古风 （其三十九）李白登高望四海，天地何漫漫。霜被群物秋，风飘大荒寒。 荣华东流水，万事皆波澜。白日掩徂晖①，浮云无定端。 梧桐巢燕雀，枳棘②栖鸳鸾③。且复归去来，剑歌《行路难》。 注：①徂辉：落日余晖。 ②枳棘：枝小刺多的灌木。 ③鸳鸾：传说中与凤凰同类，非梧桐不止，非练食不食，非醴泉不饮。①下列对本诗的理解，不正确的一项是（3分）A.前四句，写诗人等高望远，看到天高地阔、霜染万物的清秋景象，奠定了全诗昂扬奋发的基调. B.诗中“荣华东流水”与李白《梦游天姥吟留别》中的“古来万事东流水”表达的意思有相似性。 C.七、八句借助于描写白日将尽、浮云变幻的景象，形象而含蓄的表达了诗人对世事人生的感受.D.九、十句的意思是本应栖息于梧桐的鸳鸾竟巢于恶树之中，而燕雀却得以安然地宿在梧桐之上②结合全诗，简述结尾句“剑歌行路难”所表达的细想感情。（4分）这是李白诗“登高望四海①”（《古风》其三十九）。 这首诗与《行路难》是同时期的作品。诗中借景寓情，抨击统治者的昏庸腐败。 “梧桐巢燕雀，枳棘栖鸳鸾”，就是对权贵当道、才能之士被压抑的混乱现象的揭露。①、四海，指天下。 ②、漫漫，广阔无边。③、被，覆盖。 大荒，广阔的原野。两句意为：秋霜覆盖，万物凋零；北风飘拂，原野荒寒。 ④、两句意为：荣华富贵象东流水一样，转瞬消逝；人间万事如波浪起伏，变化多端。⑤、徂（cú）晖，夕阳的余辉。 ⑥、帜棘，有刺的灌木。鸳，通“鵷”。 相传鵷雏非梧桐不栖。两句意为：梧桐本是鸳鸾栖息的树木，现在却被燕雀在上面作窠；帜棘本是燕雀集聚的地方，现在反成了鸳鸾栖身之处。 ⑦、归去来，回去吧。东晋诗人陶明渊明不愿逢迎权贵，弃官还乡，曾作《归去来辞》。 《行路难》，乐府“杂曲歌辞”调名。两句意为：还是回家去吧，弹剑高歌《行路难》。 参考答案：（1）(3分) A(2)(4分)要点：对荣华易逝、世事多舛的人生境遇的感慨；对黑白颠倒、小人得志的社会现实的不满；对怀才不遇、壮志难酬的自身遭际的激愤。 （10年山东卷）14.阅读下面这首古诗，回答问题。 （8分）咏怀八十二首（其七十九） 阮籍林中有奇鸟，自言是凤凰。清朝饮醴泉，日夕栖山冈。 高鸣彻九州，延颈望八荒。适逢商风①起，羽翼自摧藏。 一去昆仑西，何时复回翔。但恨处非位，怆悢②使心伤。 [注]①商风：秋风。 ②怆悢（liàng）：悲伤。 （1）诗中“清朝饮醴泉，日夕栖山冈。高鸣彻九州，延颈望八荒”四句体现了“凤凰”怎样的品性？（3分）（2）这首诗整体上运用了什么表现手法，表达了怎样的情感？请作简要分析。 （5分）译文：据说在山间树林中有一种奇异的鸟，自己说是“凤凰”。清晨醒来喝的是甘甜的泉水，傍晚栖息在高高的山岗。 4.适合女大学生朗诵的古诗词有哪些雨霖铃 柳永 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。 都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。 执手相看泪眼，竟无语凝噎。 念去去，千里烟波，暮霭沉沉（chén）楚天阔。 多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！ 今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。 此去经年，应是良辰好景虚设。 便纵有千种风情，更与何人说？ 《青玉案·元夕》 辛弃疾 东风夜放花千树， 更吹落星如雨。 宝马雕车香满路， 凤箫声动，玉壶光转， 一夜鱼龙舞。 蛾儿雪柳黄金缕， 笑语盈盈暗香去。 众里寻他千百度， 蓦然回首， 那人却在，灯火阑珊处。 大学语文古诗词1.大学生必背古诗文300首1.夜来风雨声，花落知多少。（孟浩然：《春晓》） 2.风劲角弓鸣，将军猎渭城。（王维：《观猎》） 3.林暗草惊风，将军夜引弓。（卢纶：《塞下曲》） 4.野火烧不尽，春风吹又生。（白居易：《赋得古原草送别》） 5.柴门闻犬吠，风雪夜归人。（刘长卿：《逢雪宿芙蓉山主人》） 6.随风潜入夜，润物细无声。（杜甫：《春夜喜雨》） 7.城阙辅三秦，风烟望五津。（王勃：《送杜少府之任蜀州》） 8.欲乘风归去，又恐琼楼玉宇。（苏轼：《水调歌头明月几时有》） 9.相见时难别亦难，东风无力百花残。（李商隐：《无题》） 10.天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。（《敕勒歌》） 我只知道十个 2.大学语文中的古诗有哪些太多了，这是大学语文书目。 关雎东门行橘颂观沧海春江花月夜锦瑟雨霖铃永遇乐，京口北固亭怀古声声慢现当代诗歌绿叶美，告诉你边关军魂魔手再别康桥雨巷长征致橡树生命幻想曲面朝大海， 春暖花开乡愁恶之花（节散文篇散文的阅读与鉴赏逍遥游郑伯克段于鄢谏逐客书陈情表滕王阁序答李翊书前赤壁赋雪故乡的野菜鸭窠围的夜给亡妇记忆像铁轨一样长丑石只因为年轻啊中国高考报告（节选）冬天之美论爱情小说篇小说的阅读与鉴赏刘姥姥一进荣国府叶生金锁记（节选）棋王微型小说变形记（节选）警察与赞美诗戏剧篇戏剧文学的鉴赏窦娥冤（节选）桃花扇（节选）。 3.大学课本中有哪些诗歌诗歌亲的提问不是很明确哦~ 大学语文分很多版本，不知道你具体问的是哪一版的。 人民教育出版社出版的 杨四平主编的 静女（《诗经》） 哀郢（屈原） 涉江采芙蓉（《古诗十九首》） 洛神赋（曹植） 归园田居[少无适俗韵]（陶渊明） 春江花月夜（张若虚） 玉阶怨（李白） 羌村三首（杜甫） 长恨歌（白居易） 无题[昨夜星辰昨夜风]（李商隐） 相见欢[无语独上西楼]（李煜） 鹊桥仙[纤云弄巧]（秦观） 醉花阴（李清照） 念奴娇·过洞庭（张孝祥） 钗头凤（陆游） [双调]夜行船秋思（马致远） 世代如落叶（《荷马史诗》） 俳句（小林一茶） 叔向贺贫（《国语》） 论和与同（《左传》） 大同（《礼记》） 论语（《论语》） 秋水（庄子） 百喻经 伯夷列传（司马迁） 孙思邈传（《新唐书》） 鉴画（沈括） 闺房记乐（沈复） 张中丞传后叙（韩愈） 泷冈阡表（欧阳修） 万里寻兄记（黄宗羲） 论友谊（蒙田） 说不尽的莎士比亚（歌德） 董永（干宝） 雪夜访戴（刘义庆） 莺莺传（元稹） 红玉（蒲松龄） 这个上面有另外版本的，希望对你有帮助 /view/212958.htm。 4.大学语文诗歌鉴赏怎么做和高中的差不许多，如 写景抒情诗（山水田园诗） 1. 诗的主题： ①归隐田园，钟情山水，对隐居生活的向往和喜爱； ②描绘山川美景，对祖国大好河山的热爱和赞美之情； ③厌弃官场黑暗，远离浊世，抒发闲适情调，不与世俗同流合污的高洁品质。 2.表现手法：借景抒情、寄情于景，常用白描、渲染烘托或衬托（注意乐景衬哀情）、对比、比喻、拟人、夸张、动静结合。 3. 语言特点：清新自然 质朴自然 精炼传神 绘声绘色 雄奇优美 生机勃勃 富丽堂皇 恬静安谧 孤寂冷清 萧瑟凄凉 等 4. 意象特征：山水草木、鸟语花香、田园风光、农家生活、高山流水、明月清风。 5.思想内容：热爱自然 向往自由 归（退）隐 闲适淡泊 悠然自得 如“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”丰富的色彩，活泼的诗情，飞动的意象，我们可以准确地把握到作者对祖国山河的热爱和赞美之情。如果我们了解这首诗写于安史之乱平定之后，就更容易体会到作者这首即景之作，还包含着一种万象更新的企盼和买舟东下的喜悦。 当你看到一首诗的时候，先读一遍，看看这是一首什么类型的是，再如 一. 写景抒情诗（山水田园诗） 二. 边塞征战诗 三、咏物言志诗 四. 怀古咏史诗 五. 即事感怀诗（羁旅诗）等等，这些类型的是你的老师都会讲到，讲完了要你自己总结，看别人总结的都不好，只有通过老师讲完后自己在总结，这样才行！慢慢来！也别做大量的诗歌鉴赏，我最烦题海战，最好争取做一个分析一个，会一个，这样才能在题海中遨游啊！ 再给你推荐一个网络视频，使高考命题最专家王大绩老师的，很不错 /programs/view/zMioBS0amtA/ 祝你成功！ |